KEM MENJANA

KECEMERLANGAN
DIRI

Motivasi
Logos
 BELAJAR DENGAN
BERKESAN
Titian awal untuk
belajar dengan
berkesan ialah anda
mesti mempunyai
MATLAMAT. Motivasi
Logos
 Adanya CITA-CITA,
menunjukkan anda telah
mempunyai satu matlamat.
CITA-CITA sebagai
panduan untuk belajar.

Motivasi
Logos
 Titian kedua ialah
BOLEH MENGURUS DIRI
sebagai seorang pelajar
atau MEMAHAMI DIRI
anda sendiri.
“… anda perlu faham
ciri-ciri seorang
pelajar!” Motivasi
Logos
 “Kejayaan
Bergantung Kepada
Apa Yang Anda
Lakukan Dengan Diri
Anda.” - Ron Jenson
Motivasi
Logos
 Untuk berjaya dengan
Cemerlang… “Saya Yang
Perlu Tekun Belajar…,
bukan Ibu Bapa saya, bukan
Guru-Guru saya, bukan
Kawan-Kawan saya.
TETAPI Saya. Ya, SAYA!”
Motivasi
Logos
Titian ketiga dalam anda
menuju kecemerlangan
ialah MEMAHAMI
SUASANA SEKITARAN
anda berada.
“Suasana sekitaran boleh
mempengaruhi cara anda
belajar”. Motivasi
Logos
Titian Keempat untuk cemerlang ialah
MEMPUNYAI STRATEGI.
Seorang Pelajar hanya mampu belajar
dengan berkesan sekiranya dia
mempunyai Strategi Belajar.
Salah satu strategi yang mesti
dipunyai oleh seseorang pelajar
ialah KEMAHIRAN BELAJAR.
Motivasi
Logos
 Kemahiran Belajar
adalah sama dengan
kemahiran lain… perlu
dipelajari secara
khusus dan tidak boleh
secara tidak sengaja.
Motivasi
Logos
 KEMAHIRAN BELAJAR
Memberi tumpuan Belajar Dalam
Kumpulan
Membaca
Ulangkaji
Mendengar
Peta Minda
Mencatat
Menghadapi
Mengingat
Peperiksaan
Membuat Nota
Teknik menjawab
Pengurusan Masa Motivasi
Logos
KEMAHIRAN
MENDENGA
R
Motivasi
Logos
TEKNIK-TEKNIK MENDENGAR
SECARA BERKESAN
Berikan sepenuh perhatian ketika guru
sedang mengajar.
Tingkatkan minat terhadap setiap mata
pelajaran.
Elakkan daripada berbual-bual semasa guru
mengajar.
Anda perlu bertanya jika tidak faham. Motivasi
Logos
Bersedia untuk mendengar setiap
kali guru mengajar.
Semasa guru mengajar, buat nota
dengan mencatat isi-isi penting.
Membaca terlebih dahulu tentang
tajuk yang akan diajar oleh guru.

Motivasi
Logos
 TINGKAH LAKU YANG
MENGGANGGU PENDENGARAN
Tidak memberi perhatian penuh ketika guru
sedang mengajar.
Tidak meminati tajuk pelajaran.
Ketika guru mengajar, pelajar mungkin:
=> Berbual-bual
=> Berkhayal
=> Membuat kerja lain Motivasi
Logos
PROSES MENDENGAR
Dengar
Faham
Buat catatan
Kemaskinikan catatan
Buat Nota/Peta Minda
Motivasi
Logos
 BAGAIMANA MELUKIS PETA
Peralatan MINDA

Kertas A4 atau lain-lain.

 Rangka
i. Tulis atau lukis tajuk di tengah.
ii. Buat cabang untuk catat isi penting
iii.Buat ranting untuk catat isi-isi kecil
iv. Isi-isi kecil boleh dibuat ranting-ranting
lain untuk isi-isi yang lebih terperinci. Motivasi
Logos
 FAEDAH PETA MINDA
Meningkatkan daya ingatan.
Meringkaskan masa untuk mencatat
nota.
Memudahkan ulang kaji dan
menjimatkan masa.
Lebih terancang.
Penggunaan otak kiri dan kanan.
Motivasi
Logos
GAYA BERFIKIR

 Kiri Atas  Kanan Atas

1. Analitik 4. Holistik
5. Logik 8. Serentak
9. Kuantitatif 12.Kreatif
13.Rasional 16. Imaginatif
17. Fakta 20. Visi

Motivasi
Logos
GAYA BERFIKIR
 Kanan Bawah
 Kiri Bawah 3. Intuitif
2. Terperinci 7. Perkongsian
6. Perancang 11. Muzik (irama)
10. Prosedur 15. Emosi
14. Ulangan 19. Kerohanian
18. Pengelolaan

Motivasi
Logos
 PENGURUSAN MASA
Masa adalah guru yang
paling hebat.
Malangnya ia
membunuh semua anak
muridnya.”
Motivasi
Logos
BIJAK MENGURUSKAN MASA

Aktiviti Terancang.
Hasil Sempurna.
Keputusan Cemerlang.

Motivasi
Logos
Mengenali Masa Yang Dibazirkan…
1.Perbualan yang tidak berfaedah.
2.Perbualan telefon yang tidak
berfaedah.
3.Berjalan-jalan dengan kawan tanpa
tujuan/tanpa faedah.
4.Berkelahi dengan adik-beradik atau
rakan-rakan.
5.Belajar sebelum bersedia untuk
belajar. Motivasi
Logos
Mengenali Masa Yang Dibazirkan…
1.Perbualan yang tidak berfaedah.
2.Perbualan telefon yang tidak
berfaedah.
3.Berjalan-jalan dengan kawan tanpa
tujuan/tanpa faedah.
4.Berkelahi dengan adik-beradik atau
rakan-rakan.
5.Belajar sebelum bersedia untuk
belajar. Motivasi
Logos
6. Membazirkan masa tanpa
mengetahui teknik belajar.
7. Melepak.
8. Menunggu kawan/sesuatu tanpa
membuat sesuatu sebagai
alternatif.
9. Menonton televisyen/ VCD /
mendengar radio yang
berlebihan.
Motivasi
Logos
 Pengurusan Masa Pelajar Cemerlang
1. Masa sebelum tidur - masa berbaring sebelum tidur.
Amalkan teknik belajar secara bayangan. Menulis atau
menyelesaikan masalah dengan cara menulis dengan
menggunakan jari telunjuk di atas tilam.
2. Masa bangun tidur; Subuh/Pagi. Bayangkan pelajaran
semalam.
3. Masa ke tandas waktu pagi – Ingatkan perkara yang
terlupa.
4. Masa ke tandas waktu malam --- sama seperti no. 3.
5. Masa berjalan ke sekolah ~~~~ tanya diri sifir atau
formula.
6. Masa menunggu bas ~~~ Ulangkaji kad/nota.
7. Masa berjalan ke sekolah ~~~ tanya diri fasal sifir,
formula dan lain-lain lagi. Motivasi
Logos
8.Masa sampai awal pagi ke sekolah ~~~ ulangkaji
harian/cepat.
9.Masa menunggu guru lewat masuk kelas ~~~
ulangkaji/nota ringkas.
10.Masa rehat ~~~ ke perpustakaan/baca ringkas
buku-buku/tinjauan.
11.Masa sebelum pulang ~~~ lewat pulang/buat
kerja rumah/bertanya guru.
12.Masa berjalan pulang ~~~ tanya diri fasal sifir.
13.Masa rehat selepas makan tengahari ~~~ baca
novel/majalah.
14. Masa menonton televisyen ~~~ melukis rajah-
rajah, peta, tulis formula dll. Motivasi
Logos
TIGA UNSUR KEJAYAAN

Personaliti
persepsi

motivasi
Motivasi
Logos
 PERSONALITI
Ciri-ciri yang DINAMIK dan
TERSUSUN dimiliki oleh seseorang
yang secara unik mempengaruhi
Cara Berfikir, Merasa dan
Berkelakuan.
DINAMIK => Selalu dalam proses
perubahan

Dipengaruhi oleh faktor-faktor

keturunan, sosial, kebudayaan, dan
persekitaran.
Motivasi
Logos
 PERSEPSI
Pengertian atau Tanggapan terhadap diri sendiri.
 Persepsi Kebolehan
 Persepsi Kawalan

Õ Banyak dipengaruhi oleh emosi, sikap,

pengalaman dan kebolehan.
Õ Berbeza di antara individu dengan individu
yang lain.
Õ Menyebabkan seseorang melihat apa yang
hendak dilihat sahaja.
Mempengaruhi Motivasi dan
Kecemerlangan. Motivasi
Logos
 Apa maksud
MOTIVASI?
Dorongan untuk
melakukan tindakan.
Galakan dalaman pelajar untuk belajar
mengikut kehendak sendiri.
Pelajar sendiri yang berhasrat untuk
belajar tanpa disuruh atau dipaksa oleh
sesiapa.
Termasuklah dalam melaksanakan segala
kegiatan pembelajaran seperti membuat
rujukan, mencatat, mengambil bahagian dalam
perbincangan dan sebagainya. Motivasi
Logos
 CIRI-C IRI PELAJAR
BERMOTIVASI RENDAH
1. Dia tidak suka belajar.
2. Dia tidak suka membaca.
3. Dia tidak gemar membuat tugasan
sekolah.
4. Dia suka bermain-main dalam bilik
darjah.
5. Dia sentiasa berbual-bual di dalam bilik
darjah. Motivasi
Logos
6.Dia suka mengganggu kawannya ketika
guru mengajar.
7.Dia malas membuat ulangkaji
pelajaran.
8.Dia jarang mahu menyoal atau
menjawab di dalam bilik darjah.
9.Dia berasa bosan di dalam bilik
darjah.
10.Dia tidak suka mengambil bahagian
dalam aktiviti bilik darjah.
11.Dia tidak berminat ke perpustakaan.
Motivasi
Logos
Kita merupakan natijah dari apa
yang kita fikirkan tentang diri
kita.
Orang yang berjaya tidak kenal
putus asa dan orang yang putus
asa tidak pernah berjaya.

Kejayaan yang diharapkan

tanpa usaha umpama mimpi
dalam mimpi. Motivasi
Logos
Motivasi
Logos