MODEL-MODEL KURIKULUM

MODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL OBJEKTIF MODEL PROSES

Ralph Tyler

Lawrence Stenhouse

Hilda Taba

MODEL KURIKULUM TYLER

Model Objektif Tyler (1949)

atau Model Perancangan Rasional Tujuan: membawa perubahan sebenar dalam tingkahlaku murid-murid melalui proses pendidikan

TUJUH LANGKAH ASAS

Langkah 1 Langkah 2

Diagnosis keperluan murid-murid Formulasi objektif pelajaran Pilihan kandungan matapelajaran Organisasi bahan pelajaran

Langkah 3
Langkah 4

TUJUH LANGKAH ASAS

Pemilihan pengalaman pembelajaran

Langkah 5

Langkah 6

Penyusunan pengalaman pembelajaran

Langkah 7

Menentukan cara apa yang harus dinilai dan menentukan cara-cara untuk mentadbir penilaian tersebut

MODEL TABA
Di kenali model perkembangan konsep

Titik berat kepada penyusunan bahan bahan pengajaran dalam proses P&P

4 STRATEGI MODEL TABA

Pengintepretasian data

Pembentukan konsep

STRATEGI
Pengaplikasian prinsip-prinsip
Penginteprestasian sikap-sikap & nilainilai ( domain afektif )