5 MAC 2012

KONFUSIONISME

LATAR BELAKANG PENGASAS

Kung Fu-Tze

Lahir -551 S.M.

Asal - keturunan bangsawan Pernah menjadi guru ketika baru berumur 20 Dilantik- menteri keadilan & Perdana menteri di wilayah Lu 13 tahun selepas meletakkan jawatan-mengembara dari wilayah ke wilayah lain-di China

Nasihat pembesar-pembesar feudal cara pemerintahan yg baik.

Meninggal dunia - 479 S.M.

SEJARAH

Zaman akhir Dinasti Zhou (Chou) (1027-256 S.M.),

hadapi masalah komplot penggulingan kuasa.

Confucius kritik - zaman kacau-bilau dan kurang bermoral.

Berpendapat cara penyelesaian masalah - mendidik

orang ramai prinsip-prinsip & ajaran-ajaran pendeta

dahulu.

Selepas beberapa tahun, ajaran & teorinya diluas sebar - China - anak muridnya - ramai orang memanfaatkannya.

SEJARAH

Mengajar ramai orang- 7000 & 10 orang dari mereka jadi pemikir & sarjana terkenal

Mahu pengikut jadi rounded man-berguna negara & masyarakat

Walau Confucius telah mati -ajaran & falsafah masih diamalkan - terbinanya tokong-tokong di China.

Kitab disusun pengikut-pengikutnya ialah Lunyu

(Inggeris:Analects), - mengisahkan kehidupan

Confucius & ajarannya semakin hilang.

(a) Hubungan bapa - anak-bapa harus berhati baik dan anak harus bertanggngjawab terhadap orang tua. (b)Hubungan suami isteri - suami jujur terhadap isteri isteri tunduk & mendengar cakap suami. (c) Hubungan suadara tua - muda,-Yg tua bermurah hati membantu yang muda - Yg muda hormat yang tua. (d) Hubungan raja - pegawai,- raja bersifat perikemanusian & pegawai harus taat raja. (e) Hubungan antara sahabat - wujudnya kejujuran menjadi pedoman dalam hidup

KONSEP

Asas - tulang belakang budaya bangsa cina.

Alasan /faktor pengikut-pengikut ambil doktrin

sbg intipati pemikiran bangsa Cina & abaikan 2 arus agama lain - Taoisme dan Buddhism.

Matlamat membentuk pemikiran & hati rakyat-pendidikan yang tetap dan

pemujukan.

KONSEP
Sebagai

berperikemanusiaan tidak

memaksa kemestian mematuh prinsipprinsip , tetapi melalui pendidikan.

Meninggalkan

kesan tegas & kukuh ke

atas cara bangsa cina - lebih fokus ke

atas manusia daripada perhubungan

manusia & semangat /roh.

AGAMA ATAU FALSAFAH?

Tak bertujuan mengembangkan satu kepercayaan agamamenyarankan satu falsafah kehidupan berpusat konsep ren, xi & xiao - diterjemahkan sebagai kebaikan satu kesederhanaan bg manusia

Merupakan seorang guru bernilai perikemanusiaan-merancang mengembangkan satu tanggapan manusia - membentuk masyarakat sempurna,bebas drpd pengaruh kuasa-kuasa ghaib.

Berkembang bukan sebagai satu agama, -sebagai satu falsafah

perikemanusiaan.

SEJARAH RINGKAS PENGARUH CONFUCIANISME DI NEGARA CHINA.

Pengaruh confucianisme dilihat pd zaman pemerintahan Dinasti Han.Ahli2 falsafah Confucian mula menduduki kedudukan istemewa dalam susun lapis masyarakat China

Peperiksaan - sekolah confucian-jawatan pegawai kerajaan Pemerintahan Dinasti Tang, bandar Chang-an menjadi pusat perkembangan kebudayaan dan agama.

Pemerintahan Dinasti Ming, maharaja Ming berusaha memulihkan

pengkajian tentang klasik2 Confucian.

Terdapat penubuhan kolej,universiti dan sistem peperiksaan awam diadakan.

Pengaruh Dalam Dasar Pendidikan di Negara China

Pada zaman confucius, terdapat sekolah-sekolah di kawasan perkampungan kecil(hamlet), kampung (village) dan negerinegeri feudal.

Pengaruh Confucianisme dalam kesusteraan Cina

Terdapat banyak penghasilan buku-buku klasik yg dihasilkan oleh confucius .

Telah menghasilkan 5 buah klasik utama iaitu Book Of history dan menyusun Book of Rites, seterusnya menganotasikan Book Of Changes dan Spring and Autumn Annals manakala Book of music telah hilang.