5 Pilar Yang Membangun Diagnostik Fisik Dalam Ilmu Kedokteran

Kemampuan Berkomunikasi Sebagai Salah Satu Pilar Profesionalisme Guru dalam Membimbing Anak Usia Dini membangun kehidupan sosial yang positif dan konstruktif. Peran ini dapat dilakukan guru melalui berbagai kegiatan dan tindakan yang dilakukan baik didalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik, maupun ketika berkomunikasi dengan orang tua dan anggota masyarakat lainnya. Sebagai sosok yang berperan dalam kehidupan bermasyarakat, guru hendaknya peka terhadap berbagai masalah sosial dan memberikan kontribusi yang berarti dalam berbagai usaha pemecahan masalah sosial tersebut. Berbagai peran ya ... fisik (koordinasi motorik halus dan kasar), kecerdasan (daya fikir, daya cipta, kecerdasan emosi, kecer-dasan spritual ), sosio-emosional (sikap dan prilaku serta agama), bahasa dan komunikasi yang khusus sesuai dengan tingkat pertumbuhan dan tingkat perkembangan yang sedang dilalui oleh anak tersebut. Selanjunya pendidikan bagi anak usia dini adalah pemberian upaya untuk men-stimulasi, membimbing, mengasuh dan pemberian kegiatan pembelajaran yang meng-hasil-kan kemampuan dan keterampilan pa ... ilmu pengetahuan dan teknologi di-perlukan sumberdaya yang handal dan berkompetensi. Seorang individu memerlukan pendidikan mumpuni yang selayaknya telah mulai dipupuk sejak anak berusia dini bahkan sejak anak masih berada dalam kandungan. Pentingnya stimulasi pendidikan anak sejak usia dini didukung oleh hasil pene-litian yang menyatakan bahwa pada umur 4 tahun, anak telah mencapai separuh dari kemampuan kecerdasannya, dan pada umur 8 tahun mencapai 80%. Setelah umur 8 tahun, tanpa melihat ... Pendahuluan Dalam penguasaan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi diperlukan sumberdaya yang handal dan berkompetensi. Seorang individu memerlukan pendidikan mumpuni yang selayaknya telah mulai dipupuk sejak anak berusia dini bahkan sejak anak masih berada dalam kandungan.Pentingnya stimulasi pendidikan anak sejak usia dini didukung oleh hasil penelitian yang menyatakan bahwa pada umur 4 tahun, anak telah mencapai separuh dari kemampuan kecerdasannya, dan pada umur 8 tahun mencapai 80. Setelah umur 8 tahun, tanpa melihat bentuk pendidikannya dan lingkungan yang diperoleh, kemampuan kecerdasan anak hanya dapat diubah sebanyak 20. Dari hasil penelitian tersebut berarti bahwa selama usia 4 tahun pertama dari kehidupan anak dan dari usia 4-8 tahun kecerdasan anak sudah berkembang sebanyak 80. Hal ini menunjukkan betapa pesatnya pertumbuhan otak anak pada tahun-tahun tersebut.Demikian pesatnya dan pentingnya perkembangan yang terjadi pada masa-masa awal kehidupan anak sehingga masa awal ini dikatakan sebagai masa emas (golden age). Masa ini hanya terjadi satu kali dalam kehidupan dan tidak dapat ditangguhkan pada periode berikutnya. Inilah yang menyebabkan masa anak sangat penting dalam kehidupan manusia. Karena itu, anak harus dipersiapkan dengan cara dibina dan dikembangkan agar berkembang optimal. Dalam konteks mempersiapkan generasi penerus berkualitas itulah pendidikan anak usia dini (PAUD) memegang peranan amat penting.Berkenaan dengan hal ... Read Article

1/1