Mata kuliah Kode mata kuliah Komponen Fakultas Jurusan Program studi Program Bobot I.

: Studi Pesantren ::: Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan : Pendidikan Agama Islam : Pendidikan Agama Islam : S.1 : - sks

KOMPETENSI DASAR Melalui proses perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mempunyai pengetahuan dan terampil melakukan kajian kritis dan melakukan telaah terhadap studi kepesantrenan. HASIL BELAJAR 1. Mahasiswa mengenal konsep serta sejarah pesantren 2. Mahasiswa mampu memahami peran penting pesantren bagi masyarakat dan pembangunan bangsa 3. Mahasiswa mampu melakukan telaah kritis dan detail tentang studi kepesantrenan yang terdiri dari sejarah, dan peran penting pesantren.

II.

III.

INDIKATOR 1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep serta sejarah pesantren. 2. Mahasiswa dapat menjelaskan peran penting pesantren bagi masyarakat dan pembangunan bangsa 3. Mahasiswa terampil melakukan revisi terhadap konsep studi kepesantrenan. MATERI POKOK 1. Pengertian Pesantren dan komponen-komponen pesantren 2. Sejarah berdiri dan perkembangan Pesantren 3. Sistem Manajemen dan pengelolaan Pesantren 4. Peranan Pesantren dalam sistem pendidikan Nasional 5. Potensi Pesantren dan Upaya Pengembangan dan pembinaannya 6. Kurikulum dan Sistem Pembelajaran di Pesantren 7. Peranan Pesantren dalam Masyarakat dan Pemberdayaan masyarakat melalui pesantren

IV.

8. Potret sistem pendidikan pesantren dalam ideologi pendidikan kontemporer 9. Gaya kepemimpinan kyai di Pesantren 10. Peraturan yang berhubungan dengan Pesantren 11. Trilogi pendidikan Indonesia; Pesantren, Madrasah dan Sekolah 12. Tokoh intelektual pesantren Nawawi al-Bantani dan Mahfudz atTirmisi 13. Tokoh pembaharuan pesantren Khalil Bangkalan, KHR arwni Kudus, dan Hasyim Asyari V. STRATEGI PEMBELAJARAN 1. Untuk mencapai kemampuan mengenal dan memahami konsep studi pesantren, strategi yang dilakukan adalah menugaskan mahasiswa untuk mencari dan membaca karya-karya ilmiah tentang pesantren dengan teliti. 2. Untuk mencapai kemampuan memiliki memahami relevansi dan sistematisasi materi dan komponen pesantren lainnya, digunakan strategi diskusi mendalam secara klasikal. SARANA DAN SUMBER PEMBELAJARAN 1. Mahmud, Model-Model Pembelajaran Di Pesantren, Tangerang: Media Nusantara, 2006. 2. Amin Haedari dan Ishom el Saha, Peningkatan Mutu Terpadu Pesantren Dan Madrasah Diniyah, Jakarta: Diva Pustaka, 2006 3. Mastuhu, Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren; Suatu Kajian Tentang Unsur Dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren , Jakarta: Inis, 1994. 4. Karel A. Steenbrink, Pesantren, Madrasah Dan Sekolah; Pendidikan Islam Dalam Kurun Modern, Jakarta: LP3ES, 1994. 5. Ahmad mutohar, Ideologi Pendidikan Pesantren; Pesantren Di Tengah Arus Ideologi-Ideologi Pendidikan, Semarang: Pustaka Rizkia Putra, 2007. 6. Abdurrahman Masud, Intelektual Pesantren; Perhelatan Agama Dan Tradisi, Yogyakarta: LkiS, 2004. 7. Zamakhsyari Dhofier, Tradisi Pesantren; Studi Pandangan Hidup Kyai Dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia, Jakarta: LP3ES, 2011. PENILAIAN Penilaian diperoleh dari aspek-aspek; 1. Formatif : 30%

VI.

VII.

2. UTS : 30 % 3. UAS : 40%

TUGAS MAKALAH VI D NO 1 Pengertian pesantren 2 MATERI PEMAKALAH Pesantren dan komponen-komponen 1. Atik septiana 2. Titik setyowati 3. M zadul kama 1. Binti kholifah 2. Nur Mahmudah 3 Sistem Manajemen dan pengelolaan Pesantren 3. Musyarofah 1. Dwi yunita 2. Nur cholifatun 4 Peranan Pesantren dalam sistem pendidikan Nasional 3. Nafisah m w 1. Dwi kartika sari 2. Yusi sukmawati 5 3. Navia ekayani Potensi Pesantren dan Upaya Pengembangan dan 1. Fatkhul manan pembinaannya 2. Vitriyani Kurikulum dan Sistem Pembelajaran di Pesantren 3. Nurul istiani 1. Fina sukmawati 2. Warsono 3. Nurul 7 Peranan Pesantren dalam Masyarakat Pemberdayaan masyarakat melalui pesantren mukaromah dan 1. Galih eka 2. Tri nur azizah 3. Rizdqhy annisa 8 9 noor h Potret sistem pendidikan pesantren dalam ideologi 1. Hisam faisal pendidikan kontemporer 2. Tri alfiah . Gaya kepemimpinan kyai di Pesantren 1. Inci susi susanti 2. Triyono 10 11 12 Peraturan yang berhubungan dengan Pesantren 3. Merasati zahra 1. Lutfiyati

Sejarah berdiri dan perkembangan Pesantren

2. Riki subekti . Trilogi pendidikan Indonesia; Pesantren, Madrasah 1. M zaki marzuki dan Sekolah 2. Toyibah Tokoh intelektual pesantren Nawawi al-Bantani dan 1. Mahatir anwar

Mahfudz at-Tirmisi 13

2. Sukur

sulistiowati. Tokoh pembaharuan pesantren Khalil Bangkalan, 1. M sigit yulianto KHR Arwani Kudus, dan Hasyim Asyari 2. Saindah purwaningrum

TUGAS MAKALAH VI C KEPALA SEKOLAH: AHMAD FARIK NAVIS (085743883440) NO 1 Pengertian pesantren 2 MATERI PEMAKALAH Pesantren dan komponen-komponen 1. Agus santoso 2. Nur santi 1. Ahmad farik nafis 3 Sistem Manajemen dan pengelolaan Pesantren 2. Umul marufah 1. Akhmad miftahudin 2. Novia 4 5 Peranan Pesantren dalam sistem pendidikan Nasional rahayuning 1. Ayu wulandari 2. Yuli rahardian Potensi Pesantren dan Upaya Pengembangan dan 1. Basyarudin pembinaannya 2. Nopi lestari Kurikulum dan Sistem Pembelajaran di Pesantren Peranan Pesantren dalam Masyarakat Pemberdayaan masyarakat melalui pesantren 1. Erni lestari 2. Suwitno dan 1. Erwyn arizal

Sejarah berdiri dan perkembangan Pesantren

6 7 8 9 10

2. Musarofah Potret sistem pendidikan pesantren dalam ideologi 1. Fuat sarif pendidikan kontemporer 2. Lina suprihatun Gaya kepemimpinan kyai di Pesantren Peraturan yang berhubungan dengan Pesantren 1. Gusmia safrili 2. Supoyo wiharjo 1. Hamdiyah 2. M Husni

11

Mubarok Trilogi pendidikan Indonesia; Pesantren, Madrasah 1. Hidayatul rizqo dan Sekolah 2. M Sahri Anugrah Tokoh intelektual pesantren Nawawi al-Bantani dan 1. Irmanur Mahfudz at-Tirmisi jamaliyah 2. Kholid nur faizin

12

13

Tokoh pembaharuan pesantren Khalil Bangkalan, 1. Jazimatul KHR Arwani Kudus, dan Hasyim Asyari khanifah 2. Kalimatul mahfufah