Mata Kuliah : Jumlah SKS : Sasaran : Kompetensi lulusan : Pengantar Pemrograman Multimedia 2 SKS Mahasiswa Program Studi Manajemen Informatika Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai konsep dasar multimedia dan mampu membuat serta mengimplementasikan Pemrograman multimedia
Pertemuan ke1
Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Umum (TIU) Dasar-dasar multimedia. TIU: Mahasiswa dapat memahami konsep dan jenis-jenis multimedia.
Sub Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) 1. 2. 3. 4. Definisi. Jenis-jenis multimedia. Aplikasi multimedia. Bidang-bidang aplikasi multimedia. 5. Cakupan materi perkuliahan. TIK: Mahasiswa mampu menyebutkan definisi multimedia, jenis-jenis multimedia dan aplikasinya. Mahasiswa dapat menyebutkan dan memberikan contoh penerapan pada bidang-bidang yang
Teknik Media Pembelajaran Pembelajaran Kuliah mimbar OHP, Video Projector, Papan Tulis
Tugas
Referensi 1
1/8
Pertemuan ke-
Sub Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) berhubungan dengan aplikasi multimedia. Mahasiswa dapat mengenal perkuliahan sistem multimedia sejak pertemuan pertama hingga pertemuan akhir.
Tugas
Referensi
2.
Produksi Konten Multimedia TIU: Mahasiswa dapat mengetahui proses produksi konten multimedia.
1. Jenis-jenis konten multimedia. 2. Jenis-jenis sumber daya produksi konten multimedia, baik perangkat lunak, perangkat keras, maupun sumber daya manusianya. TIK: Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis konten multimedia. Mahasiswa dapat menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis sumber daya produksi konten multimedia seperti perangkat lunak, perangkat keras dan sumber daya manusia. Proses produksi konten multimedia, seperti, proses akuisisi, digitalisasi, audio sampling, editing, authoring,
Kuliah mimbar
Kuliah mimbar
2/8
Pertemuan ke-
Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Umum (TIU) TIU: Mahasiswa dapat mengetahui proses produksi konten multimedia.
Sub Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) animasi. TIK: Mahasiswa dapat mengerti tahapantahapan dalam menghasilkan konten multimedia.
Referensi
Representasi Data Multimedia TIU: Mahasiswa memahami jenis-jenis kompresi data multimedia beserta formatnya.
Kompresi data teks. (e.g.Huffman Kuliah coding, arithmetic coding, Lempel-Ziv) mimbar TIK: Mahasiswa mengenal dan mampu melakukan kompresi data teks dengan menggunakan berbagai metode. Representasi dan Kompresi data suara dan audio beserta format berkas (file) nya. (e.g. WAV, ADPCM, CELP, MP3, Ogg Vorbis) TIK: Mahasiswa mengenal dan mampu melakukan kompresi data suara dan audio berikut formatnya. Kuliah mimbar
1,2
Representasi dan Kompresi Data Multimedia (lanjutan) TIU: Mahasiswa memahami jenis-jenis kompresi data multimedia beserta formatnya.
3/8
Pertemuan ke6
Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Umum (TIU) Representasi dan Kompresi Data Multimedia (lanjutan)
Sub Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Representasi dan Kompresi data citra statis (still image) dan citra bergerak (video), beserta format berkas (file) nya. (e.g. RAW, BMP, PNG, JPEG, JPEG2000, AVI, MPEG, MJPEG, MJPEG2000)
Teknik Media Pembelajaran Pembelajaran Kuliah mimbar OHP, Video Projector, Papan Tulis
Tugas Membuat karya tulis mengenai berbagai jenis kompresi audio dan citra. (Dikerjakan perorangan atau kelompok)
Referensi 1
TIU: Mahasiswa memahami jenis-jenis kompresi data multimedia beserta TIK: formatnya. Mahasiswa mengenal dan mampu melakukan kompresi data citra statis dan citra bergerak berikut formatnya.. 7 Penyimpanan dan Pengambilan Data Multimedia TIU: Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai teknik penyimpanan dan pengambilan data multimedia. 8 Penyimpanan dan Pengambilan Data Multimedia (lanjutan) Basis data multimedia TIK: Mahasiswa mampu merancang dan menjelaskan basis data yang digunakan untuk menyimpan data multimedia. Kuliah mimbar OHP, Video Projector, Papan Tulis
1,3
1,3
4/8
Pertemuan ke-
Tugas
Referensi
TIK: TIU: Mahasiswa mampu menjelaskan Mahasiswa memiliki metode pencarian dan pengambilan pengetahuan mengenai data multimedia. (e.g. attribute-based, teknik penyimpanan dan context-based) pengambilan data multimedia. 9 Multimedia Developing Tool TIU: Mahasiswa mengetahui dan memahami konsep sound dan pengolahannya. 9.1 Overview Multimedia Developing tool 9.2 Multimedia Developing Tool Authorware Director (Lingo) Hypercard Flash Java Applet TIK : Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan tool untuk membangun suatu aplikasi multimedia Mahasiswa memahami dan mampu menyebutkan serta menjelaskan jenis multimedia Kuliah Mimbar Papan tulis, OHP Buku 4 Bab 5
5/8
Pertemuan ke10
Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Umum (TIU) Scripting Language TIU: Mahasiswa mengetahui dan memahami Sripting Language yang digunakan untuk membangun aplikasi multimedia
Sub Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) developing tool 10.1 Overview Java Applet 10.2 User Interface Development 10.3 JMF 10.4 3D Grafik TIK : Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan komponenkomponen scripting language Mahasiswa memahami dan mampu membuat aplikasi multimedia menggunakan scripting language. 10. 4 J2ME 10. 5 TELEVISI TIK : Mahasiswa memahami dan mampu membuat aplikasi multimedia menggunakan scripting language.
Teknik Media Pembelajaran Pembelajaran Kuliah Mimbar Papan tulis, LCD Projector
Tugas
11
Scripting Language TIU : Mahasiswa mengetahui dan memahami Sripting Language yang digunakan untuk membangun aplikasi multimedia.
Kuliah Mimbar
Buku 4 Bab 8, 7
6/8
Pertemuan ke12
Tugas
XML Based Languages 12.1 HTML & XHTML 12.2 User Interface 12.3 Vector Graphics TIU : 12.4 Voice Mahasiswa mengetahui dan memahami konsep Web-based Multimedia TIK : Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan bahasa berbasis XML untuk membangun aplikasi multimedia. Mahasiswa memahami dan mampu membuat aplikasi multimedia sederhana berbasiskan web. Tugas kelompok TIU : Mahasiswa memahami dan dapat membuat aplikasi multimedia Pembuatan program multimeda menggunakan JAVA dan XML
13
Kuliah Mimbar
7/8
Pertemuan ke14
Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Umum (TIU) Presentasi Tugas kelompok TIU : Mahasiswa memahami dan dapat membuat aplikasi multimedia
Sub Pokok Bahasan dan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Program multimeda JAVA dan XML
Tugas
Referensi: 1. Ze-Nian Li and Mark. S. Drew, Fundamentals of Multimedia, Prentice-Hall, 2003. ISBN 0130618721. 2. K. Sayood, Introduction to Data Compression, Morgan-Kauffman, 2000. ISBN 1558605584. 3. G. Lu, Multimedia Database Management Systems, Artech House Publishers, 1999. ISBN 0890063427. 4. Vaughan, Tay, Multimedia Making it Work, 6 th Edition. McGraw-Hill, 2003, Osborne.
8/8