dx
dy
0
dx
dy
y y
x x
0 0
a
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
Pembezaan Lanjutan
Penentuan Titik Minimum & Titik Maksimum Bg Suatu Garis Lurus
dx
dy
Nilai x x < a x =
a
x > a x < b x = b x > b
Tanda
dx
dy
- ve
0
+ ve
+ ve
0
- ve
Lakaran
tangen
June/JMSK/PPD/750621
1
kecerunan
negatif dy/dx
= -ve
kecerunan positif
dy/dx = +ve
kecerunan sifar
dy/dx = 0
P
Q
Kecerunan
sifar
dy/dx= 0
kecerunan
positif
dy/dx=+ve
kecerunan
negatif
dy/dx= -ve
Fungsi menambah kecerunan +ve
Fungsi menyusut kecerunan
ve
Titik P & Q titik pegun
Titik P titik minimum
+
dx
dy
0
dx
dy
dx
dy
b
Tentukan fungsi menyusut & menambah
Tentukan titik pegun minimum & maksimum
}
Gunakan kaedah
dx
dy
&
2
2
dx
y d
kecerunan titik 0
dx
dy
titik penukaran @ titik pegun @ titik pusingan
0 >
dx
dy
0 >
dx
dy
y
y
x
x
0 0
M
N
0 <
dx
dy
0 <
dx
dy
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
Lakaran
Titik
Penukaran Minimum di x =a Maksimum di x = b
Tanda
2
2
dx
y d
> 0 < 0
Penentuan Titik Lengkok Balas Bg Suatu Garis Lurus
Contoh 1
Diberi lengkungan y = 2x
2
- 4x + 3. Cari titik pegun dan tentukan
sifat titik tersebut.
Penyelesaian
June/JMSK/PPD/750621
2
Titik M & N ialah titik lengkok balas kerana 0
dx
y d
2
2
e. y = x
3
- 3x
2
+ 2
f. y = x
3
- 9x
2
+ 24x - 6
2. Tentukan titik minimum atau maksimum bagi fungsi berikut dan lakarkan
grafnya.
a. y = x
2
x 6
b. y = -x
2
+ 3
JAWAPAN
1. a. ( 1, 1 ) titik maksimum
b. ( 1 , 1 ) titik maksimum, ( 0 , 0 ) lengkok balas
c. ( 1 , 0 ) minimum, (1/3 , - 4/9 ) maksimum
d. ( 2 , 0 ) minimum, ( -2 , -8 ) maksimum
e. ( 0 , 2 ) maksimum, ( 2 , -2 ) minimum
f. ( 2 , 14 ) maksimum, ( 4 , 10 ) minimum
2. a. titik minimum di
)
4
25
,
2
1
(
b. titik maksimum di ( 0 , 3 )
.
Pembezaan Lanjutan Masalah Optimum
PENGENALAN
Istilah yang seringkali digunakan
dalam kehidupan harian
keuntungan maksimum,
keupayaan maksimum,
kos minimum atau
jarak terdekat
Mengikut konsep pembezaan nilai optimum berlaku bila
0
dx
dy
June/JMSK/PPD/750621
7
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
Utk tentukan nilai optimum itu
maksimum atau minimum
lakukan pembezaan peringkat
kedua
Jika
2
2
dx
y d
> 0, nilai optimum
minimum
Jika
2
2
dx
y d
< 0, nilai optimum
maksimum.
Panduan untuk selesaikan
masalah optimum
1. Wakilkan simbol kepada semua
pembolehubah yang diberi.
2. Bina persamaan yang dapat
mengkaitkan pembolehubah-
pembolehubah ini.
3. Jika lebih daripada satu
pembolehubah terlibat, cari
hubungan antara pembolehubah-
pembolehubah tersebut.
4. Tulis persamaan yang perlu
dioptimumkan.
5. Tentukan nilai optimum atau
nilai pegun.
6. Gunakan ujian terbitan kedua
untuk menguji nilai pegun dan
tentukan nilai maksimum atau
minimum.
Contoh 1 :
Sebuah segiempat tepat mempunyai perimeter 28m. Cari luas
maksimumnya.
Penyelesaian
Katakan : panjang ialah x m dan
lebar ialah y m
June/JMSK/PPD/750621
8
x
m
y
m
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
Diberi perimeter segiempat tepat = 28 m
Maka 2 x + 2 y = 28
x + y =14
y = 14 - x
Luas segimpat tepat, L = x y
= x ( 14 - x)
Bezakan luas L terhadap x,
2x 14
dx
dL
Untuk mencari nilai maksimum atau nilai minimum,
0
dx
dL
Maka, 14 - 2x = 0
x = 7
2
dx
L d
2
2
(
2
2
dx
L d
< 0)
Dengan demikian, x = 7 memberikan luas maksimum.
L = 7 ( 14 - 7)
= 49
Jadi luas maksimum segiempat tepat itu ialah 49 m
2
.
Contoh 2 :
Sebuah tangki air aluminium berbentuk kuboid terbuka di atas ingin
dibentuk daripada kepingan aluminium yang berbentuk segiemapat
sama dengan sisi 5 m. Untuk membentuk tangki tersebut, kepingan
segiempat sama dipotongkan daripada kempat-empat penjuru
kepingan aluminium itu dan bakinya dilipatkan dan dipateri untuk
membentuk tangki terbuka itu. Cari isipadu maksimum tangki
tersebut.
June/JMSK/PPD/750621
9
Tulis semula L supaya
mengandungi satu
pembolehubah x
sahaja.
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
Penyelesaian
Untuk menentukan sama ada nilai optimum itu maksimum atau minimum,
gunakan ujian pembezaan terbitan kali kedua. Terbitan kedua isipadu ialah
24x 40
dx
I d
2
2
+ .
Apabila,
June/JMSK/PPD/750621
10
Oleh demikian, persamaan Matematiknya ialah:
I = x ( 5 2x) (5 2x)
= x (25 20 x + 4x
2
)
= 25x 20x
2
+ 4x
3
Untuk menentukan nilai optimumnya,
bezakan I terhadap x.
Pada titik optimum,
Maka,
x
x
x
x
x
x
x
Rajah a
Rajah b
x
5 -2x
5 -2x
2
12x 40x 25
dx
dI
+
0
dx
dI
2.5 x atau
6
5
x
0 5) 5)(2x (6x
0 25 40x 12x
0 12x 40x 25
2
2
+
+
20
6
5
24 40
dx
I d
,
6
5
x
2
2
,
_
0,
dx
I d
2
2
. 9.26m
54
500
3
10
3
10
6
5
)
6
5
2 )(5
6
5
2 (5
6
5
I
3
,
_
,
_
,
_
,
_
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
Jawapan
1. 400 m
2
2. 108.4 cm, 5.42 cm
Pembezaan Lanjutan Garis Tangen dan GarisNormal Kpd
Lengkungan
PENGENALAN
Kecerunan Tangen pd lengkungan
Kecerunan lengkungan pd suatu
titik
( ) x f y
Persamaan Suatu Kecerunan Tangen pd suatu titik
June/JMSK/PPD/750621
12
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
Lengkung tertentu kpd lengkung tsbt
Tahu Titik Koordinat
boleh cari Kecerunan Lengkungan
tentukan persamaan Tangen & persamaan Normal
Tangen
Garis lurus yg sentuh suatu
lengkungan pd suatu titik
Normal
Garis lurus yg berserenjang dgn
tangen bg suatu lengkungan pd satu
titik
Kecerunan Tangen pd titik
dx
dy
m
Kecerunan Normal pd titik
dx
dy
1
m
1
Persamaan Tangen
( )
1 1
x x
dx
dy
y y
1
]
1
Persamaan Normal
( )
1 1
x x
dx
dy
1
y y
1
1
1
]
1
Contoh 1
Carikan persamaan tangen kepada lengkungan y = 4x
2
- 12x + 10
pada titik di mana x = 4.
Penyelesaian
June/JMSK/PPD/750621
13
x
y
Garis
Tangen
Garis
Normal
y= 4x
2
12 x + 10
10
x
y
4
26
Garis
Tangen
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
Diberi y= 4x
2
12 x + 10
Bezakan y berbanding x, maka
dx
dy
= 8x - 12
Oleh kerana x = 4, maka
Gantikan nilai x = 4 ke dalam
dx
dy
Maka,
dx
dy
=20
Kecerunan lengkungan pada x = 4 ialah 20.
Apabila x = 4 y = 4 (4)
2
12 (4) + 10
= 26
Persamaan Tangen pada nilai x = 4 ialah:
y y1 =
dx
dy
(x x1)
y 26 = 20 ( x 4)
y = 20x 80 + 26
y = 20x - 54
Contoh 2
Carikan persamaan normal kepada lengkungan y = 4x
2
- 12x + 10
pada titik di mana x = 2.
Penyelesaian
Diberi y = 4x
2
12 x + 10
June/JMSK/PPD/750621
14
Rajah 8.2
ialah kecerunan tangen kepada
lengkung pada suatu titik
y
Garis
Tangen
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
Bezakan y berbanding x, maka
dx
dy
= 8x - 12
Oleh kerana x = 2, maka
Gantikan nilai x = 2 ke dalam
dx
dy
Maka
dx
dy
= 4
Maka, kecerunan Garis Normal pada x = 2 ialah
dx
dy
1
=
4
1
Apabila x = 2 y = 4 (2)
2
12 (2) + 10
= 2
Persamaan Normal pada nilai x = 2 ialah y y1 = [-1/
dx
dy
](x x1)
y 2 =
4
1
( x 2)
4y 8 = x 2
4y = 8x 2
y = 2x
2
1
SOALAN
1. Cari persamaan tangen dan persamaan normal kepada setiap
lengkung yang berikut pada titik yang diberikan.
a. y = x
2
2 pada titik ( 1 , -1 )
b. y = x
2
5x + 2 pada titik ( 3 , -4)
c. y = (2x 1) ( x + 1) pada titik ( 1, 1)
d. y= ( x 2) ( x
2
+ 1 ) pada titik (-1 , -6 )
2. Cari persamaan tangen kepada lengkung y = ( x 5 ) ( 2x + 1 ) yang
selari dengan paksi x
June/JMSK/PPD/750621
15
Rajah 8.3
[-1/] ialah kecerunan Normal
kepada lengkung pada suatu titik
y= 4x
2
12 x + 10
2
x
2
Garis
Normsl
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
3. Cari nilai k supaya garis y = 2x + k adalah normal kepada lengkung
y = 2x
2
- 3
4. Cari persamaan normal kepada lengkung x = kos , y = sin pada
titik dengan =
4
,
_
dt
ds
=
dt
s d
2
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
a. Apabila kereta berada semula di Bandar Kuantan, s = 0
t
3
6t
2
+ 5 t = 0
t ( t
2
6t + 5 ) = 0
t (t 1 ) ( t 5 ) = 0
maka t = 0 , 1 atau 5
Halaju, v =
dt
ds
= 3 t
2
12t + 5
Apabila t = 0, v = 3 (0)
2
12 (0) + 5 = 5 ms
-1
Apabila t = 1, v = 3 (1)
2
12 (1) + 5 = -4 ms
-1
Apabila t = 5, v = 3 (5)
2
12 (5) + 5 = 20 ms
-1
V= 5 ms
-1
ialah halaju zarah ketika ia melalui bandar Kuantan
Maka kereta peronda polis kembali ke bandar Kuantan dengan halaju
-4 ms
-1
dan 20 ms
-1
b. Pecutan, a =
dt
dv
= 6 t 12
Apabila a = 0
6 t 12 = 0
6t =12
t =
6
12
= 2s
Halaju, v = 3 (2)
2
12(2) + 5
= 12 24 + 5
= -7 ms
-1
Soalan Latihan
1. Suatu zarah bergerak pada satu garis lurus melalui
jarak s meter, t saat selepas melalui 0. Carikan halaju dan
pecutannya apabila t = 2.
a. s = t
3
b. s = 3t
2
+ t + 1
c. s = 3t
4
4t
3
2. Suatu zarah bergerak pada satu garis lurus dan jaraknya, s
meter dari titik tetap O, adalah diberi oleh s = t
2
t
3
di mana t
June/JMSK/PPD/750621
18
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
adalah masa dalam saat selepas melalui O. Carikan halaju
zarah itu ketika pecutannya ialah sifar.
3. Sebuah kereta bergerak dari keadaan pegun dan bergerak
sejauh s meter pada satu jalan lurus dalam t saat. Diberi
bahawa s = t
2
( t + 2 ), carikan
a. Pecutannya selepas 4 saat
b. Masa t, apabila halajunya ialah 39 ms
-1
c. Jarak yang dilalui dalam saat keempat.
4. Sebuah kereta bergerak di satu jalan yang lurus dan jaraknya, s
meter dari Bandar Ipoh diberi s = 27 t t
3
di mana t adalah
masa dalam saat selepas melalui Bandar Ipoh. Carikan
a. Nilai s apabila kereta berhenti seketika,
b. Halaju kereta apabila ia melalui Bandar Ipoh semula.
Jawapan
1. a. 12ms
-1
, 12 ms
-2
b. 13ms
-1
, 6 ms
-2
c. 48 ms
-1
2.
3
1
ms
-1
3. a. 28 ms
-2
b. 3 s
c. 51 m.
4. a. 54
b. -54ms
-1
Pembezaan Lanjutan Kadar Perubahan
PENGENALAN
Masalah seharian
manusia yg berkaitan
dengan kadar
perubahan
1. Seorang jurutera elektrik berminat untuk
mengetahui kadar perubahan arus pada
sebuah litar elektrik.
2. Jurutera pembinaan ingin mengetahui
kadar pengembangan konkrit pada
sebuah jambatan
3. Seorang jurutera mekanikal perlu tahu
kadar pengecutan dan pengembangan
injap dalam sebuah pam yang digunakan
June/JMSK/PPD/750621
19
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
untuk menggerudi minyak
Perubahan arus I,
terhadap masa t
dt
dI
atau
(t) I
Perubahan isipadu V,
terhadap masa t
dt
dv
atau
(t) V
Contoh 1 :
Jika ( ) 2 3t 4t t f
2
+ . Apakah kadar perubahan
( ) t f
bila 2 t dan 5 t
( ) 2 3t 4t t f
2
+
( ) 3 8t t f
'
+
Jika 2 t , ( ) ( ) 3 2 8 2 f
'
+
19
Jika 5 t , ( ) ( ) 3 5 8 5 f
'
+
43
Contoh 2 :
Sebiji belon yang berbentuk sfera diisi dengan udara supaya
isipadunya bertambah kepada 50cm
3
s
-1
. Cari kadar perubahan jejari
belon itu ketika jejarinya ialah 12cm.
Katakan;
masa ialah t,
isipadu belon ialah V cm
3
dan
jejari belon ialah j cm
V = isipadu belon =
3
j
3
4
June/JMSK/PPD/750621
20
Rumu
s
sfera
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
2
j
3
4
3
dj
dv
2
j 4
Diberi
1 2
s 50cm
dt
dv
Gunakan petua rantai,
dt
dj
*
dj
dv
dt
dv
dt
dj
* j 4 50
2
2
j 4
50
dt
dj
Apabila
12 j
,
( ) ( )
2
12 3.14 4
50
dt
dj
1
0.025cms
Contoh 3 :
Luas permukaan sebuah kubus bertambah dengan kadar 0.1m
2
s
-1
. Cari kadar
perubahan isipadunya apabila panjang sisi kubus itu ialah 2m.
Luas kubus,
2
6a L
12a
da
dL
Diberi
1 2
s 0.1m
dt
dL
Maka,
dt
da
*
da
dL
dt
dL
June/JMSK/PPD/750621
21
a
a
a
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
dt
da
* 2a 0.1
2a
0.1
dt
da
Isipadu,
3
a V
2
3a
da
dV
Gunakan petua rantai ,
dt
da
*
da
dV
dt
dV
0.1 * 3a
dt
dv
2
bila a=2,
12a
0.1
* 3a
dt
dv
2
12(2)
0.1
* 3(2)
2
1 3
s 0.05m
Soalan Latihan
1. Sebuah kubus logam berkembang supaya sisi-sisinya berubah
pada kadar 2 cms
-1
. Carikan kadar perubahan jumlah luas
permukaan apabila isipadunya ialah 125cm
3
.
2. Jejari sebuah bulatan bertambah pada kadar tetap 0.5 ms
-1
.
Carikan kadar tambahan luas bulatan apabila lilitannya ialah 12
m panjang.
3. Sebuah bekas, kosong pada awalnya, sedang diisikan dengan
cecair. Kedalaman cecair dalam bekas selepas pengisian
bermula selama t saat ialah x cm dan isipadu cecair ialah V cm
3
di mana
V =
2
x
( x + 2 )
June/JMSK/PPD/750621
22
BAB 3 : PEMBEZAAN LANJUTAN
Matematik II (B 2001)
Diberi V bertambah dengan kadar malar dan x = 10 apabila t =
15, carikan
a.
dt
dV
dalam sebutan ,
b. kadar tambahan bagi x apabila x = 7
4. Pasir dicurahkan ke atas lantai ufuk dengan kadar 4 cm
3
per
saat dan membentuknya satu timbunan dalam bentuk kon
bulatan tegak dengan ketingginya
4
3
kali jejarinya. Carikan
kadar perubahan dalam jejarinya apabila jejarinya adalah 4 cm.
Jawapan
1. 120 cm
2
s
-1
2. 6 m
2
s
-1
3. a. 4 cm
2
s
-1
b.
3
1
cm s
-1
4.
3
1
cm s
-1
June/JMSK/PPD/750621
23