Kertas Kerja Penyelenggaraan Tandas Skds 2013
Kertas Kerja Penyelenggaraan Tandas Skds 2013
2.Pengenalan 9 orang
Pendidikan Khas
Guru GTPI seorang,G ! "#"$a% & seorang dan Penolong kanan seorang. dan PP' 3 orang. Program Pendidikan Khas Integrasi adalah istilah (aru (agi program Pendidikan Khas (er)antum (agi kategori *+ermasalah Pem(elajaran,. 'elalui program ini murid"murid perlu mendapat pengisian keperluan Khas dan memerlukan kelas -ang sempurna dan selesa mengikut keperluan Khas.
3.Keperluan Penyelenggaraan i.
a. Bantuan Keperluan Yang Amat Diperlukan: Tandas &mem(uat pen-elenggaraan meme)ahkan dinding supa-a murid (oleh menggunakan tandas dalam (anggunan kelas melalui (ilik dapur. ii 'em(ina se(uah .tor se(agai tempai sukan dan alatan kemahiran hitam
pen-impanan peralatan
:+erterusan. :'urid"murid Kelas Pendidikan Khas , Guru"guru dan : Kelas Pendidikan Khas ,.k.1ato .agor. 2.i. Pen-elenggaraan tandas dengan meme)ahkan
dinding dapur dan mem(uat pintu tandas dise(elah dalam (anggunan. .e(agai kemudahan kepada murid .'urid"murid tidak lagi melintas longkang dapat pem(elajaran -ang selesa untuk kepentingan murid"murid keperluan khas. 2.ii. 'en-ediakan pemegang (esi pada dinding tandas (agi murid -ang )ele(ral pals- agar mem(eri kemudahan terhadap murid"murid Pendidikan Khas umumn-a.. 7.iii.Dengan adanya stor penyimpanan alatan kemahiran hidup maka alatan dapat disimpan dengan lebih selamat dan kemas.(Lokasi sebelah kelas P.Khas) 3.4(jekti% 3.i.1engan usaha mem(aikpulih (angunan ini ,pengajaran dan pem(elajaran dapat di dijalankan dengan sempurna. 3.ii. 1engan adan-a usaha untuk mem(aik pulih tandas ini maka keselamatan dan kemudahan murid"murid dan kakitangan sekolah serta peralatan dan projek kemahiran hidup kelas Pendidikan Khas terjamin. mem(erikan tempat
9. i. Projek ini adalah se(agai satu 5isi -ang perlu untuk mem(entuk insan istime6a kearah diri, (ermas-arakat dan (erkemahiran untuk
menjamin masa depan mereka. 9.ii..emua murid dapat menikmati suasana -ang (erkesan P7P dengan
i. . #i u* . ii.
Pintu tan a! iu"a# $% "a#a&ian a'a( "an&unan )*%+a# in in& a*u,St., *%n/i(*anan a'atan !u$an $%(a#i,an
11.An&&a,an "a&i $%,0a1$%,0a "ai$*u'i# /an& +il 1 2 3 Keperluan Tandas .tor pen-impanan kemahiran hidup JUMLA K!"!LU#U A$ Kuantiti :. alatan :.
13. Penilaian: 1engan keja-aan pen-elenggaraan (aikpulih (angunan terse(ut program Pendidikan khas ,ini dapat mem(erikan P7P
-ang le(ih (erkesan terhadap murid"murid keperluan khas .!e%ormasi ini adalah satu langkah (agi menjadikan pengajaran -ang le(ih e%ekti%.
Disediakan %leh&
Disahkan %leh&
''''''''''. Mas(ida bt.Masri )uru Penolong Kanan "k.Dato* sagor +Kg )a,ah .Perak
'''''''''
K;!T9. K;!#9
PERMOHONAN PENYELENGGARAAN BAIKPULIH TANDAS DAN STOR KELAS PENDIDIKAN KHAS SK.DATO3SAGOR,KAM PUNG GAJAH 36800 PERAK