KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

PRAMUKA

SDN NGAGEL 1
TAHUN AJARAN 2021 / 2022
 LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

PRAMUKA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mengetahui,

Kepala SD Negeri Ngagel I / 394 Pembina Pramuka

SRI SURANTINI, S.Pd, M.Si Drs. Sudarsono, M.Si.

Pembina Tk. I
NIP. 19630212 198303 2 015
 BAB I
PENDAHULUAN

Ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang memfasilitasi pengembangan

potensi diri peserta didik, bukan merupakan mata pelajaraan yang harus diasuh
oleh pelatih. Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan untuk memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai
dengan kebutuhan, bakat, dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi
sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler ada yang bersifat wajib untuk seluruh jenjang
dan ada pula yang merupakan pilihan sesuai bakat, minat peserta didik. Jenis
kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan berdasarkan hasil penelusuran bakat dan
minat peserta didik yang bermaksud untuk memfasilitasi bakat dan minat anak
terhadap kemampuan yang dimilikinya, sehingga kemampuan tersebut dapat
berkembang secara maksimal.
Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler memiliki dasar hukum sebagai acuan.
kegiatan esktrakurikuler adalah UU No 20 Tahun 2003 khususnya pasal 3 yang
memuat mengenai tujuan pendidikan nasional yaitu untuk berkembangnya potensi
peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan
menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Pengembangan
potensi peserta didik sebagaimana dimaksud dalam tujuan pendidikan nasional
tersebut dapat diwujudkan melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler. Selain itu juga ada PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 32 Tahun 2013 khususnya Pasal 53 ayat 2 butir a dan pada Pasal 79 ayat 2
butir b menyatakan bahwa Kegiatan Ekstrakurikuler termasuk di dalam rencana
kerja tahunan satuan pendidikan, dan Kegiatan Ekstrakurikuler perlu dievaluasi
pelaksanaannya setiap semester oleh satuan pendidikan. Berdasarkan acuan
dokumentasi yang ada, dasar hukum pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler berupa
UU dan PP antara lain : a. Pasal 3 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa pendidikan nasional bertujuan
untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman
dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab. Pengembangan potensi peserta didik sebagaimana dimaksud
dalam tujuan pendidikan nasional tersebut dapat diwujudkan melalui kegiatan
intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. b. Peraturan Pemerintah Nomor
19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan Pemerintah 65 Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan Pasal 53 ayat 2 butir a dan pada Pasal 79 ayat 2 butir b menyatakan
bahwa Kegiatan Ekstrakurikuler termasuk di dalam rencana kerja tahunan satuan
pendidikan, dan Kegiatan Ekstrakurikuler perlu dievaluasi pelaksanaannya setiap
semester oleh satuan pendidikan. Kegiatan ekstrakurikuler memiliki acuan hukum
1 Pasal 3 Undang- Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional menyebutkan bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab. Pengembangan potensi peserta didik sebagaimana dimaksud dalam tujuan
pendidikan nasional tersebut dapat diwujudkan melalui kegiatan intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Dasar hukum yang ke 2 adalah Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013
tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan Pasal 53 ayat 2 butir a dan pada Pasal 79 ayat 2 butir
b menyatakan bahwa Kegiatan Ekstrakurikuler termasuk di dalam rencana kerja
tahunan satuan pendidikan, dan Kegiatan Ekstrakurikuler perlu dievaluasi
pelaksanaannya setiap semester oleh satuan pendidikan. 66 Kegiatan
ekstrakurikuler dapat menemukan dan mengembangkan potensi peserta didik,
serta memberikan manfaat sosial yang besar dalam mengembangkan kemampuan
berkomunikasi, bekerja sama dengan orang lain. Disamping itu Kegiatan
Ekstrakurikuler dapat memfasilitasi bakat, minat, dan kreativitas peserta didik
yang berbeda-beda. Selain itu kegiatan ekstrakurikuler oleh pendidikan dasar
diatur dalam Permen Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler
pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
 BAB II
PEMBAHASAN

Kegiatan ekstrakurikuler wajib yaitu Pramuka yang diikuti

oleh peserta didik kelas 1 sampai 6. Kegiatan ekstra kurikuler
Pramuka adalah dalam rangka mendukung pembentukan kompetensi
sikap sosial peserta didik, terutama sikap peduli. Disamping itu juga
dapat dipergunakan sebagai wadah dalam penguatan pembelajaran
berbasis pengamatan maupun dalam usaha memperkuat kompetensi
keterampilannya dalam ranah konkrit.
1) Tujuan
a) Menanamkan kemandirian diri sebagai individu dan
bagian dari masyarakat
b) Memiliki rasa sosial yang tinggi, ketrampilan hidup dalam
mengatasi berbagai masalah sosial
c) Memupuk rasa cinta bangsa dengan megamalkan ketrampilan
dan kemampuannya dalam hidup bermasyarakat.

2) Ruang lingkup
a) Konsep Dasar Kepramukaan
b) Jenis Kegiatan Pembentuk Karakter
c) Internalisasi Nilai Karakter

3) Jenis Kegiatan
a) Keterampilan tali temali
b) Keterampilan pertama gawat darurat
c) Ketangkasan (pioneering)
d) Morse-semaphore
e) Membaca sandi pramuka
f)Penjelajahan dengan tanda jejak
g) Pengembaraan
h) Keterampilan baris berbaris
i) Keterampilan menentukan arah mata angina
4) Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka
a) Sistem Blok
Dilaksanakan pada waktu masuk sekolah selama 18 jam
dengan cakupan :
(1) Pengenalan kepramukaan
(2) Aplikasi Dwi Satya dan Dwi Dharma untuk siaga
(3) Aplikasi Tri Satya dan Dasa Dharma untuk
penggalang
b) Sistem aktualisasi siswa
c) Sistem Reguler
Kegiatan pramuka dilaksanakan Gudep, kegiatan pramuka
yang dilaksanakan secara utuh melalui :
(1) Aplikasi Dwisatya dan Dwi Dharma
(2) Aplikasi Trisatya dan Dasa Dharma

5) Strategi pelaksanaan
a) Kegiatan Pramuka wajib diikuti oleh kelas 1 – 6 setiap
hari Sabtu, kecuali kelas 6 hanya semester 1.
b) Dibimbing oleh 2 orang pembina pramuka.
c) Pelaksanaan di halaman sekolah.
d) Adaguru yang ditugaskan sebagai pendamping dan
penanggungjawab ekskul pramuka

6) Target Capaian
a. Siswa mampu mandiri dalam pergaulan.
b. Juara pertama dalam lomba tingkat I, II
 KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PRAMUKA
GUGUS DEPAN 3035 – 3036
SDN NGAGEL I / 394 SURABAYA
Tingkat : Siaga
Semester :1
SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
 Siswa dapat mengenal tentang Pramuka
Perkenalan Dinamika kelompok Lapangan
dengan baik, dan benar Agustus
1
 Siswa dapat menyanyikan lagu Pramuka minggu ke-1
Lagu Pramuka Praktek Lagu Pramuka
dengan baik, dan benar
 Siswa dapat melafalkan Dwi Dharma dan Dwi Dwi Dharma dan
Dwi Dharma dan Dwi Satya Praktek
Satya dengan baik, dan benar Dwi Satya Agustus
2
 Siswa dapat melaksanakan upacara dengan minggu ke-2
Formasi Upacara Siaga Praktek Lapangan
baik, dan benar
 Siswa dapat melaksanakan dasar gerakan
Dasar Gerakan Pramuka Praktek Lapangan
Pramuka dengan baik, dan benar Agustus
3
 Siswa dapat menyanyikan lagu Pramuka minggu ke-3
Lagu Pramuka Praktek Lagu Pramuka
dengan baik, dan benar
 Siswa dapat mengetahui tanda pengenal Tanda Pengenal
Tanda Pengenal Pramuka Dinamika kelompok
Pramuka Pramuka Agustus
4
 Siswa dapat melafalkan salam Pramuka dengan minggu ke-4
Salam Pramuka Praktek Lapangan
baik, dan benar
 Siswa dapat mengetahui arti lambang Negara Ceramah Lambang Negara
Lambang Negara RI
RI Tanya jawab RI Agustus
5
 Siswa dapat melaksanakan permainan dalam minggu ke-5
Permainan Praktek Permainan
kegiatan Pramuka
 Siswa dapat melafalkan Dwi Dharma dan Dwi Dwi Dharma dan
Dwi Dharma dan Dwi Satya Praktek
Satya dengan baik, dan benar Dwi Satya
 Siswa dapat mengetahui bendera merah putih September
6
 Siswa dapat menjelaskan bendera merah putih Ceramah Bendera Merah minggu ke-1
Bendera Merah Putih
 Siswa dapat bersikap yang benar saat bendera Tanya jawab Putih
merah putih dikibarkan dan diturunkan
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
 Siswa dapat mengetahui arti lambang gerakan
Lambang Pramuka Dinamika kelompok Lambang Pramuka
pramuka September
7
 Siswa dapat melafalkan Pancasila dan minggu ke-2
Pancasila Praktek Teks Pancasila
lambangnya
 Siswa dapat menyanyikan lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia
Lagu Indonesia Raya Praktek
 Dengan baik, dan benar Raya September
8
 Siswa dapat melafalkan Pancasila dan minggu ke-3
Pancasila Praktek Teks Pancasila
lambangnya
 Siswa dapat mengetahui Struktur Organisasi Struktur Organisasi
Struktur Organisasi Gugus Depan Dinamika kelompok
Gugus Depan Gugus Depan September
9
 Siswa dapat menyanyikan lagu Pramuka minggu ke-4
Lagu Pramuka Praktek Lagu Pramuka
dengan baik, dan benar
 Siswa dapat mengetahui Atribut Pramuka Atribut Pramuka
Atribut Pramuka Siaga Dinamika kelompok
Siaga Siaga Oktober
10
 Siswa dapat melaksanakan PBB dengan baik, minggu ke-1
PBB Praktek Lapangan
dan benar
Arah Mata Angin  Siswa dapat mengetahui Arah Mata Angin Dinamika kelompok Arah Mata Angin
Oktober
11  Siswa dapat mengetahui Tanda Pengenal Tanda Pengenal
Tanda Pengenal Gugus Depan Dinamika kelompok minggu ke-2
Gugus Depan Gugus Depan
Ceramah
Hari-hari Nasional  Siswa dapat mengetahui Hari-hari Nasional Hari-hari Nasional
Tanya jawab Oktober
12
 Siswa dapat mengetahui Sejarah Gerakan Sejarah Gerakan minggu ke-3
Sejarah Gerakan Pramuka Dinamika kelompok
Pramuka Pramuka
 Siswa dapat mengetahui Susunan Ceramah Susunan
Susunan Pemerintahan
Pemerintahan Tanya jawab Pemerintahan Oktober
13
 Siswa dapat menyanyikan lagu wajib dengan minggu ke-4
Lagu Wajib Praktek Lagu Wajib
baik, dan benar
14  Siswa dapat mengetahui Tanda Pengenal Tanda Pengenal Oktober
Tanda Pengenal Gerakan Pramuka Dinamika kelompok
Gerakan Pramuka Gerakan Pramuka minggu ke-5
Permainan KIM  Siswa dapat melaksanakan perminan KIM Praktek Permainan KIM
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
dengan baik, dan benar
 Siswa dapat membuat simpul / tali temali
Simpul / Tali temali Praktek Tali temali
dengan baik, dan benar Nopember
15
 Siswa dapat menyanyikan lagu Pramuka minggu ke-1
Lagu Pramuka Praktek Lagu Pramuka
dengan baik, dan benar
Ceramah Lambang Negara
Lambang Negara RI  Siswa dapat mengetahui Lambang Negara RI
Tanya jawab RI Nopember
16
 Siswa dapat mengenal tumbuh-tumbuhan Ceramah minggu ke-2
Mengenal Tumbuh-tumbuhan Tumbuh-tumbuhan
 Menanam pohon Tanya jawab
 Siswa dapat mengetahui sejarah bendera merah
Ceramah Bendera Merah
Arti Kiasan Bendera Merah Putih putih
Tanya jawab Putih Nopember
17  Siswa dapat menjelaskan bendera merah putih
minggu ke-3
 Siswa dapat melaksanakan adat sopan santun
Adat Sopan Santun Praktek Lapangan
dengan baik, dan benar
 Siswa dapat melaksanakan bentuk / formasi
Bentuk / Forrmasi Barisan Praktek Lapangan
barisan dengan baik, dan benar
 Siswa dapat meningkatkan iman dan taqwa Nopember
18
kepada Allah SWT. Ceramah minggu ke-4
Keagamaan Lapangan
 Siswa dapat menjalankan dalam kehidupan Praktek
sehari-hari.
Ceramah
Hari Besar Agama  Siswa dapat mengetahui hari besar agama Hari Besar Agama
Tanya jawab Desember
19
 Siswa dapat melaksanakan permainan dengan minggu ke-1
Permainan Praktek Permainan
baik, dan benar
 Siswa dapat mengetahui arti lambang Negara Ceramah Lambang Negara
Lambang Negara RI
RI Tanya jawab RI Desember
20
Ceramah minggu ke-2
Dasar Negara RI  Siswa dapat mengetahui arti Dasar Negara RI Dasar Negara RI
Tanya jawab
21 Salam Pramuka  Siswa dapat melafalkan salam Pramuka dengan Praktek Lapangan Desember
baik, dan benar minggu ke-3
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
 Siswa dapat menyanyikan lagu wajib dengan
Lagu Wajib Praktek Lagu Wajib
baik, dan benar
Ceramah
Bendera ASEAN  Siswa dapat mengetahui bendera ASEAN Bendera ASEAN
Tanya jawab Desember
22
Ceramah Hari Besar minggu ke-4
Hari Besar Nasional  Siswa dapat mengetahui hari besar Nasional
Tanya jawab Nasional
 Siswa dapat melaksanakan perminan KIM
Permainan KIM Praktek Permainan KIM
dengan baik, dan benar Desember
23
 Siswa dapat menyanyikan lagu gembira minggu ke-5
Lagu Gembira Praktek Lagu Gembira
dengan baik, dan benar

Surabaya, 16 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SDN NGAGEL I / 394 selaku KAMABIGUS a.n Pembina GUDEP 3035 a.n Pembina GUDEP 3036

SRI SURANTINI, S.Pd,M.Si AHMAD FAIS, S.Pd NIKMATUL CHUSNAH, S.Ak

 KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PRAMUKA
GUGUS DEPAN 3035 – 3036
SDN NGAGEL I / 394 SURABAYA
Tingkat : Siaga
Semester :2
SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
 Siswa dapat mengetahui sejarah pahlawan Ceramah Sejarah Pahlawan
Sejarah Pahlawan Nasional
nasional Tanya jawab Nasional Januari
1
 Siswa dapat bercerita / mendongeng dengan minggu ke-1
Cerita / Mendongeng Praktek Cerita
baik dan benar
Pengamalan Dwi Dharma dan Dwi  Siswa dapat mengamalkan Dwi Dharma dan Dwi Dharma dan
Praktek
Satya Dwi Satya Dwi Satya Januari
2
 Siswa dapat membuat hasta karya dengan baik Alat dan bahan minggu ke-2
Hasta Karya Praktek
dan benar hasta karya
Ceramah
Hari-hari Nasional  Siswa dapat mengetahui hari-hari nasional Hari-hari Nasional
Tanya jawab
Januari
3 Susunan
 Siswa dapat mengetahui Susunan Ceramah minggu ke-3
Susunan Pemerintahan Daerah Pemerintahan
Pemerintahan Daerah Tanya jawab
Daerah
Lagu Indonesia
Lagu Indonesia Raya  Siswa dapat menyanyikan lagu Indonesia Raya Praktek
Raya Januari
4
 Siswa dapat mengetahui Nama Propinsi dan Ceramah Nama Propinsi dan minggu ke-4
Nama Propinsi dan Ibukotanya
Ibukotanya Tanya jawab Ibukotanya
 Siswa dapat mengetahui makanan bergizi
Ceramah Bahan-bahan
Makanan Bergizi  Siswa dapat menunjukkan bahan-bahan Tanya jawab makanan bergizi Januari
5 makanan bergizi
minggu ke-5
 Siswa dapat menyanyikan lagu daerah dengan
Lagu Daerah Praktek Lagu Daerah
baik, dan benar
6 Pengetahuan Februari
Pengetahuan Kepramukaan  Siswa dapat mengetahui Kepramukaan Dinamika Kelompok
Kepramukaan minggu ke-1
Hasta Karya  Siswa dapat membuat hasta karya dengan baik Praktek Alat dan bahan
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
dan benar hasta karya
 Siswa dapat melaksanakan Sopan Santun
Sopan Santun Praktek Lapangan
dengan baik, dan benar Februari
7
 Siswa dapat melaksanakan P3K dengan baik, minggu ke-2
P3K Praktek P3K
dan benar
Sistem Perindukan  Siswa dapat mengetahui Sistem Perindukan Dinamika Kelompok Sistem Perindukan
Februari
8 Ceramah
Apotik Hidup  Siswa dapat mengetahui Apotik Hidup Apotik Hidup minggu ke-3
Tanya jawab
 Siswa dapat melaksanakan PBB dengan baik,
PBB Praktek Lapangan
dan benar
Februari
9  Siswa dapat mengetahui makanan bergizi
Ceramah Bahan-bahan minggu ke-4
Makanan Bergizi  Siswa dapat menunjukkan bahan-bahan Praktek makanan bergizi
makanan bergizi
 Siswa dapat mengetahui Hidup Bersih dan
Ceramah Gambar gidup
Hidup Bersih dan Sederhana Sederhana
Praktek bersih Maret
10  Bersih2 rumah toilet dan selokan
minggu ke-1
Ceramah
Penampakan Alam  Siswa dapat mengetahui Penampakan Alam Penampakan Alam
Praktek
 Siswa dapat melaksanakan Wide Games
Wide Games Praktek Wide Games
dengan baik, dan benar Maret
11
 Siswa dapat melaksanakan Bhakti Masyarakat minggu ke-2
Bhakti Masyarakat Praktek Lapangan
dengan baik, dan benar
Ceramah
Cara Membaca Jam  Siswa dapat mengetahui Cara Membaca Jam Jam
Praktek Maret
12
 Siswa dapat mengetahui dan menunjukkan 8 Ceramah minggu ke-3
Arah Mata Angin Kompas
arah mata angin Praktek
 Siswa dapat melaksanakan Kreativitas Siaga
Kreativitas Siaga Praktek Lapangan
dengan baik, dan benar Maret
13
 Siswa dapat menyanyikan yel-yel semangat minggu ke-4
Yel-yel Semangat Praktek Yel-yel Semangat
dengan baik, dan benar
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
Ceramah Pengenalan
Pengenalan Elektronika  Siswa dapat mengetahui Penampakan Alam
Tanya jawab Elektronika
 Siswa dapat mengetahui makanan 4 Sehat 5 April
14
Sempurna Ceramah Makanan 4 Sehat 5 minggu ke-1
4 Sehat 5 Sempurna
Siswa dapat menunjukkan bahan-bahan makanan Praktek Sempurna
bergizi
Tapelpram April
15
Atribut Gerakan Pramuka minggu ke-12
 Siswa dapat meningkatkan iman dan taqwa
kepada Allah SWT. Ceramah
Keagamaan Lapangan April
16  Siswa dapat menjalankan dalam kehidupan Tanya jawab
minggu ke-13
sehari-hari.
Pengetahuan Siaga
Seni Budaya
 Siswa dapat mengetahui makanan bergizi April
17 Ceramah Bahan-bahan
Ilmu Gizi  Siswa dapat menunjukkan bahan-bahan minggu ke-4
Praktek makanan bergizi
makanan bergizi
Ceramah Gambar Pahlawan
Pahlawan Nasional  Siswa dapat mengetahui Pahlawan Nasional
Tanya jawab Nasional Mei
18
 Siswa dapat mengetahui Sejarah Kemerdekaan Ceramah Sejarah minggu ke-1
Sejarah Kemerdekaan RI
RI Tanya jawab Kemerdekaan RI
 Siswa dapat melaksanakan Tertib Lalu Lintas
Tertib Lalu Lintas Praktek Lapangan
dengan baik, dan benar Mei
19
Ceramah minggu ke-2
Cara Membaca Jam  Siswa dapat mengetahui Cara Membaca Jam Jam
Tanya jawab
20  Siswa dapat mengetahui arti lambang Negara Ceramah Lambang Negara Mei
Lambang Negara RI
RI Tanya jawab RI minggu ke-3
Arti Kiasan Bendera Merah Putih  Siswa dapat mengetahui sejarah bendera merah Ceramah Arti Kiasan
putih Tanya jawab Bendera Merah
 Siswa dapat menjelaskan bendera merah putih Putih
 Siswa dapat bersikap yang benar saat bendera
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
merah putih dikibarkan dan diturunkan
Simpul-simpul Dasar
Mei
21  Siswa dapat melaksanakan Kegiatan Sosial
Kegiatan Sosial Praktek Lapangan minggu ke-4
dengan baik, dan benar
 Siswa dapat mengetahui dan menunjukkan 8 Ceramah
Arah Mata Angin Kompas
arah mata angin Praktek Juni
22
Teknik minggu ke-1
Teknik Kepramukaan  Siswa dapat mengetahui Teknik Kepramukaan Dinamika Kelompok
Kepramukaan
Simpul-simpul
Simpul-simpul Dasar dan  Siswa dapat mengetahui Simpul-simpul Dasar
Dinamika Kelompok Dasar dan
Fungsinya dan Fungsinya Juni
23 Fungsinya
minggu ke-2
 Siswa dapat melaksanakan PBB dengan baik,
PBB Praktek Lapangan
dan benar
Ceramah Alat-alat
Alat-alat Komunikasi  Siswa dapat mengetahui alat komunikasi
Tanya jawab Komunikasi
Juni
24 Adat dan
 Siswa dapat mengetahui Adat dan Kebudayaan Ceramah minggu ke-3
Adat dan Kebudayaan Indonesia Kebudayaan
Indonesia Tanya jawab
Indonesia
 Siswa dapat meningkatkan iman dan taqwa
kepada Allah SWT. Ceramah
Keagamaan Lapangan
 Siswa dapat menjalankan dalam kehidupan Tanya jawab Juni
25
sehari-hari. minggu ke-4
 Siswa dapat mengetahui hidup sederhana Ceramah
Hidup Sederhana Gamba
dengan baik, dan benar Tanya jawab
 Siswa dapat mengetahui hidup sederhana Ceramah Tabanas dan
Tabanas dan Tapelpram
dengan baik, dan benar Tanya jawab Tapelpram Juni
26
 Siswa dapat menyanyikan lagu Pramuka Lagu Pramuka minggu ke-5
Lagu Pramuka Gembira Praktek
gembira dengan baik, dan benar Gembira
Kedisiplinan dan Ketertiban
Juli
27  Siswa dapat mengetahui Tanda Pengenal Tabanas dan
Tanda Pengenal Kepramukaan Dinamika Kelompok minggu ke-1
Kepramukaan dengan baik, dan benar Tapelpram
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
 Daur ulang limbah kertas (bubur kertas)
Hasta Karya
dibuat topeng/pigura Juli
28
 Siswa dapat mengetahui Seni Budaya dengan Ceramah minggu ke-2
Seni Budaya Seni Budaya
baik, dan benar Tanya jawab
 Siswa dapat mengetahui Alat-alat Transportasi Ceramah Alat-alat
Alat-alat Transportasi
dengan baik, dan benar Tanya jawab Transportasi Juli
29
 Siswa dapat melaksanakan Permainan Puzzle minggu ke-3
Permainan Puzzle Praktek Permainan Puzzle
dengan baik, dan benar
 Siswa dapat melafalkan salam Pramuka dengan
Salam Pramuka Praktek Lapangan
baik, dan benar Juli
30
Belajar Berdiskusi per Barung  Siswa dapat melaksanakan Belajar Berdiskusi minggu ke-4
Praktek Lapangan
per Barung dengan baik, dan benar

Surabaya, 16 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SDN NGAGEL I / 394 selaku KAMABIGUS Pembina GUDEP 3035 Pembina GUDEP 3036

SRI SURANTINI, S.Pd,M.Si AHMAD FAIS, S.Pd NIKMATUL CHUSNAH, S.Ak

 PROGRAM KEGIATAN EKTRAKURIKULER PRAMUKA SIAGA
NO. Materi Kegiatan Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Tempat Keterangan
 Memahami upcara pembukaan
Mengerti upacara siaga
1. Upacara pembukaan latihan Lapangan Kelas 1,2 dan 3
pembukaan latihan  Melakukan upacara pembukaan
siaga
Memahami sejarah singkat
pramuka.  Mengetahui secara singkat pramuka
Kelas/
2. Sejarah Kepramukaan  Bapak Pandu Dunia dunia dan pramuka Indonesia. Kelas 1,2 dan 3
Lapangan
 Bapak Pandu
Indonesia
 Memahami dan menghafalkan Dwi
Mengamalkan kode Satya Pramuka dan Dwi Dharma
3. Kode Kehormatan Pramuka kehormatan pramuka dalam Pramuka. Kelas/Lapangan Kelas 1,2 dan 3
kehidupan sehari-hari  Mengamalkan Dwi Satya Pramuka
dan Dwi Dharma Pramuka.
 Memahami sila-sila dalam pancasila
Mengerti dan memahami
4 PANCASILA  Mengerti makna sila-sila dalam Kelas/ Kelas 1,2 dan 3
Pancasila
pancasila
 Memahami upcara pembukaan
Mengerti upacara siaga
5 Upacara pembukaan latihan Lapangan Kelas 1,2 dan 3
pembukaan latihan  Melakukan upacara pembukaan
siaga
 Contoh perbuatan baik dan buruk
Mendeskripsikan perbuatan
6. Perbuatan Baik dan Buruk  Menerapkan perbuatan baik dan Kelas 1,2 dan 3
baik dan buruk
buruk dalam kehidupan sehari-hari.
7. Uji SKU Kelas/Lapangan Kelas 1,2 dan 3
8. Huruf Sandi Memahami macam-macam  Mengetahui macam-macam SANDI Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
NO. Materi Kegiatan Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Tempat Keterangan
 Menulis SANDI kotak 1
sandi
 Menulis SANDI kotak 2
 Mengetahui anggota tubuh
9. Anggota tubuh Memahami anggota tubuh  Menggambarkan kerangka anggota Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
tubuh/manusia
 Memahami upcara pembukaan
Mengerti upacara siaga
10 Upacara pembukaan latihan Lapangan Kelas 1,2 dan 3
pembukaan latihan  Melakukan upacara pembukaan
siaga
Mengerti Lambang  Menggambarkan Tunas kelapa
11. Lambang Gerakan Pramuka Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
pramuka  Memahami arti dari tunas kelapa
12. Uji SKU Kelas/Lapangan Kelas 1,2 dan 3
 Menyebutkan alat komunikasi
modern
13. Alat komunikasi Memahami alat komunikasi Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
 Menyebutkan alat komunikasi
tradisional
Mengetahui beberapa  Mengerti tentang waktu/jam
14. Jam digital dan tradisional Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
contoh jam  Cara menggunakan jam yang baik
 Memahami upcara pembukaan
Mengerti upacara siaga
15. Upacara pembukaan latihan Lapangan Kelas 1,2 dan 3
pembukaan latihan  Melakukan upacara pembukaan
siaga
Memahami macam-macam
 Mengetahui tali-temali dasar
16. Tali temali dasar simpul tali dan Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
 Mempraktekkan tali-temali dasar
kegunaannya.
17 PBB (Peraturan Baris Memahami makna PBB  Memperagakan gerak dasar dalam lapangan Kelas 1,2 dan 3
Berbaris) sertabmanfaat PBB dalam PBB (sikap sempurna, hadap
pendidikan kepamukaan. kanan/kiri, balik kanan, istirahat,
NO. Materi Kegiatan Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Tempat Keterangan
lencang kanan/kiri, setengah
lencangkanan/kiri,/depan, bubar,
jalan ditempat).
Arah mata angin Memahami arah mata angin  Mengetahui arah mata angin Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
18.  Mengetahui arah mata angin
melalui dirinya sendiri
19. Uji SKU Kelas/Lapangan Kelas 1,2 dan 3
Mengerti upacara  Memahami upcara pembukaan
pembukaan latihan siaga
20. Upacara pembukaan latihan Lapangan Kelas 1,2 dan 3
 Melakukan upacara pembukaan
siaga
Mengerti gerakan dasar  Mempraktekkan gerakan dasar
dalam olahraga olahraga
21. Gerakan dasar olahraga lapangan Kelas 1,2 dan 3
 Menyebutkan beberapa gerakan
dasar olahraga
 Menyanyikan lagu kebangsaan
 Mengetahui pencipta lagu
Memahami lagu
22. Lagu Kebangsaan Indonesia kebangsaan Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
kebangsaan Indonesia
 Mengetahui kegunaan lagu
kebangsan
23. Lagu daerah Mengerti lagu daerah  Menyanyikan beberapa lagu daerah Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
di Indonesia
 Menyebutkan beberapa lagu daerah
24. Uji SKU Kelas/Lapangan Kelas 1,2 dan 3
Mengerti upacara  Memahami upcara pembukaan
pembukaan latihan siaga
25 Upacara pembukaan latihan Lapangan Kelas 1,2 dan 3
 Melakukan upacara pembukaan
siaga
NO. Materi Kegiatan Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Tempat Keterangan
 Mengetahui arti P3K
Memahami definisi dan
26. P3K  Mengetahui cara praktek P3K. Kelas/lapangan Kelas 4 dan 5
praktek P3K
 Memperagakan P3K dan PPGD
 Memgetahui peraturan yang ada di
Memahami peraturan dalam keluarganya
27. Peraturan Keluarga Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
keluarga  Mempratekkan dalam kehidupannya
sehari-hari
 Memgetahui peraturan yang ada di
Memahami peraturan di sekolahnya
28. Peraturan sekolah Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
sekolah  Mempratekkan dalam kehidupannya
sehari-hari
29. Uji SKU Kelas/Lapangan Kelas 1,2 dan 3
 Memahami upcara pembukaan
Mengerti upacara siaga
30. Upacara pembukaan latihan Lapangan Kelas 1,2 dan 3
pembukaan latihan  Melakukan upacara pembukaan
siaga
Memahami cara  Praktekmenggambar
31. Kesenian Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
menggambar dan mewarnai  Praktek mewarnai
 Mengetahui beberapa hari-hari
Memahami hari-hari besar besar di Indonesia
32. Hari-hari besar di Indonesia Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
di Indonesia  Ikut serta dalam memperingati hari-
hari besar Indonesia
 Mengetahui beberapa hari-hari
Mengerti hari-hari besar besar agamanya
33 Hari-hari besar agama Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
agama  Ikut serta dalam memperingati hari-
hari besar agamanya
34. Uji SKU Kelas/Lapangan Kelas 1,2 dan 3
35 Upacara pembukaan latihan Mengerti upacara  Memahami upcara pembukaan Lapangan Kelas 1,2 dan 3
NO. Materi Kegiatan Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Tempat Keterangan
siaga
pembukaan latihan  Melakukan upacara pembukaan
siaga
 Melipat kertas menjadi flora, fauna
Memahami bagaimana
36. Melipat Kertas  Melipat kertas menjadi kapal dan Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
melipat kertas
pesawat
 Praktek menggabarkan keindahan
alam
37. Keindahan alam Mengerti keindahan alam Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
 Menggambar lingkungan sekolah
 Menanam Pohon
38. Uji SKU Kelas/Lapangan Kelas 1,2 dan 3
 Mengetahui makanan 4 sehat 5
sempurna dalam kehidupan sehari-
Memahami menu 4 sehat 5
39. Makanan 4 Sehat 5 Sempurna hari Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
sempurna
 Membawa makanan 4 sehat 5
sempurna
 Memahami upcara pembukaan
Mengerti upacara siaga
40 Upacara pembukaan latihan Lapangan Kelas 1,2 dan 3
pembukaan latihan  Melakukan upacara pembukaan
siaga
.41 Uji SKU Kelas/Lapangan Kelas 1,2 dan 3
 Membuat hasta karya/kerajinan
tempat pensil dari stick scream.
Memahami cara membuat  Membuat kerajinan dari alam
42. Hasta Karya Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
hasta karya sekitar/barang bekas.
 Daur ulang limbah kertas (bubur
kertas) dibuat topeng/pigura
43. Uji SKU Kelas/ Kelas 1,2 dan 3
 NO. Materi Kegiatan Standart Kompetensi Kompetensi Dasar Tempat Keterangan
Lapangan
 Membersihkan tubuh dari kotoran
 Cara memakai pakaian yang baik
Memahami bagaimana
44. Memelihara kebersihan dan rapi Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
memelihara kebersihan
 Mengerti pola hidup sehat
 Bersih2 rumah toilet selokan
 Mengetahui nama dan alamat RT
Menyebutkan nama dan alamat Memahami perangkat-  Mengetahui nama dan alamat RW
45. Kelas/lapangan Kelas 1,2 dan 3
serta perangkat desa perangkat desa  Mengetahui nama lurah dan camat
serta alamatnya
 Mengerti senam pramuka
46 Senam dan Game Melatih keterampilan lapangan Kelas 1,2 dan 3
 game
Catatan :

1. Siswa diingatkan untuk wajib membawa SKU, buku pramuka dan berseragam pramuka engkap setiap kali latihan.
2. Penanggung Jawab : Pembina pramuka siaga.
Surabaya, 16 Juli 2021
Mengetahui,
Kamabigus/ Kepala Sekolah Pembina Gugusdepan

SRI SURANTINI, S.Pd., M.Si. Drs. SUDARSONO, M.Si.

KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PRAMUKA

GUGUS DEPAN 3035 – 3036
SDN NGAGEL I / 394 SURABAYA
Tingkat : Penggalang
Semester :1
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
 Siswa dapat melafalkan salam Pramuka dengan
Arti Salam Pramuka Praktek Lapangan
baik, dan benar
Agustus
1  Siswa dapat menyanyikan lagu wajib dengan
Lagu Wajib Praktek Lagu Wajib minggu ke-1
baik, dan benar
Bentuk / Formasi Barisan
 Siswa dapat melafalkan Dasa Dharma / Tri Dasa Dharma / Tri
Dasa Dharma / Tri Satya Praktek
Satya dengan baik, dan benar Satya Agustus
2
Bentuk / Formasi Barisan minggu ke-2
Tali temali
 Siswa dapat mengetahui Hari-hari Nasional Ceramah
Hari-hari Nasional Hari-hari Nasional
dengan baik, dan benar Tanya jawab Agustus
3
Tali temali minggu ke-3
Dasar Gerakan Pramuka
Tanda Pengenal Gerakan Pramuka
Agustus
4 Simpul / Tali temali
minggu ke-4
Struktur Gugus Depan
 Siswa dapat mengetahui Lambang Negara RI Ceramah Lambang Negara
Lambang Negara RI
dengan baik, dan benar Tanya jawab RI
Agustus
5 Dasa Dharma / Tri Satya
minggu ke-5
 Siswa dapat melafalkan Salam Pramuka
Salam Pramuka Praktek Lapangan
dengan baik, dan benar
 Siswa dapat melafalkan Dasa Dharma / Tri Dasa Dharma / Tri
Dasa Dharma / Tri Satya Praktek
Satya dengan baik, dan benar Satya
September
6 Bentuk / Formasi Barisan
minggu ke-1
 Siswa dapat mengetahui Bendera Merah Putih Ceramah Bendera Merah
Bendera Merah Putih
dengan baik, dan benar Tanya jawab Putih
Lambang Pramuka
 Siswa dapat mengetahui sejarah Bendera Ceramah Sejarah Bendera September
7 Sejarah Bendera Merah Putih
Merah Putih dengan baik, dan benar Tanya jawab Merah Putih minggu ke-2
Kegunaan Tongkat
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
 Siswa dapat menyanyikan lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia
Lagu Indonesia Raya Praktek
dengan baik, dan benar Raya
 Siswa dapat mengetahui dan menunjukkan 8 Ceramah September
8 Arah Mata Angin / Kompas Kompas
arah mata angin Praktek minggu ke-3
Pancasila  Siswa dapat melafalkan Pancasila dengan baik,
Praktek Pancasila
dan benar
Struktur Organisasi Gugus Depan September
9
Atribut Gerakan Pramuka minggu ke-4
Tanda-tanda Peluit
Oktober
10 Simpul / Tali temali
minggu ke-1
Permainan KIM
 Siswa dapat mengetahui dan menunjukkan 8 Ceramah
Arah Mata Angin Kompas
arah mata angin Praktek
Oktober
11  Siswa dapat melafalkan Dasa Dharma / Tri Dasa Dharma / Tri
Dasa Dharma / Tri Satya Praktek minggu ke-2
Satya dengan baik, dan benar Satya
Tanda Pengenal Gugus Depan
 Siswa dapat mengetahui Lambang Negara RI Ceramah Lambang Negara
Lambang Negara RI
dengan baik, dan benar Tanya jawab RI
Oktober
12  Siswa dapat mengetahui Hari-hari Nasional Ceramah
Hari-hari Nasional Hari-hari Nasional minggu ke-3
dengan baik, dan benar Tanya jawab
Sejarah Gerakan Pramuka
 Siswa dapat mengetahui Susunan Ceramah Susunan
Susunan Pemerintahan
Pemerintahan dengan baik, dan benar Tanya jawab Pemerintahan
 Siswa dapat menyanyikan lagu wajib dengan Oktober
13 Lagu Wajib Praktek Lagu Wajib
baik, dan benar minggu ke-4
 Siswa dapat melafalkan Dasa Dharma / Tri Dasa Dharma / Tri
Dasa Dharma / Tri Satya Praktek
Satya dengan baik, dan benar Satya
P3K
Oktober
14 Tanda Pengenal Gerakan Pramuka
minggu ke-5
Permainan KIM
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
Simpul / Tali temali
November
15 Penggunaan Tali dan Tongkat
minggu ke-1
Tanda Peluit
 Siswa dapat mengetahui Lambang Negara RI Ceramah Lambang Negara
Lambang Negara RI
dengan baik, dan benar Tanya jawab RI
November
16 Organisasi Gerakan Pramuka
minggu ke-2
 Siswa dapat mengenal tumbuh-tumbuhan Ceramah
Mengenal Tumbuh-tumbuhan Tumbuh-tumbuhan
dengan baik, dan benar Tanya jawab
 Siswa dapat mengetahui Susunan Ceramah Susunan
Susunan Pemerintahan Pusat November
17 Pemerintahan Pusat dengan baik, dan benar Tanya jawab Pemerintahan Pusat
minggu ke-3
Adat Sopan Santun
Bentuk / Formasi Barisan
 Siswa dapat mengetahui Morse dengan baik,
Morse Dinamika Kelompok Morse November
18 dan benar
minggu ke-4
 Siswa dapat mengetahui Peta Pita dengan baik,
Peta Pita Dinamika Kelompok Peta Pita
dan benar
 Siswa dapat melafalkan Dasa Dharma dengan
Dasa Dharma Praktek Dasa Dharma
baik, dan benar Desember
19
Arti PBB minggu ke-1
Menaksir
 Siswa dapat mengetahui Morse dengan baik,
Morse Dinamika Kelompok Morse Desember
20 dan benar
minggu ke-2
Lambang Negara
Kompas
Lambang TNI
 Siswa dapat melafalkan Salam Pramuka
Salam Pramuka Praktek Lapangan Desember
21 dengan baik, dan benar
minggu ke-3
 Siswa dapat mengetahui Semaphore dengan
Semaphore Dinamika Kelompok Semaphore
baik, dan benar
22 Bendera ASEAN Desember
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
 Siswa dapat menyanyikan lagu wajib dengan
Lagu Wajib Praktek Lagu Wajib minggu ke-4
baik, dan benar
Susunan Pemerintahan dan Alamat Desember
23
Permainan KIM minggu ke-5

Surabaya, 16 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SDN NGAGEL I / 394 selaku KAMABIGUS Pembina GUDEP 3035 Pembina GUDEP 3036

SRI SURANTINI, S.Pd,M.Si AHMAD FAIS, S.Pd NIKMATUL CHUSNAH, S.Ak

 KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PRAMUKA
GUGUS DEPAN 3035 – 3036
SDN NGAGEL I / 394SURABAYA
Tingkat : Penggalang
Semester :2
SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
Pionering Januari
1
Sejarah Pahlawan Nasional minggu ke-1
Menaksir
Perkemahan Januari
2
 Kegiatannya percobaan air garam dan air minggu ke-2
Hasta Karya
tawar jadi energi listrik
Hari-hari Nasional
Januari
3 Sket Panorama
minggu ke-3
Tanda Jejak
Pionering
 Siswa dapat menyanyikan lagu Indonesia Raya Lagu Indonesia Januari
4 Lagu Indonesia Raya Praktek
dengan baik, dan benar Raya minggu ke-4
Diskusi
Makanan Bergizi
Januari
5  Siswa dapat menyanyikan lagu daerah dengan
Lagu Daerah Praktek Lagu Daerah minggu ke-5
baik, dan benar
Rasi Bintang / Tata Surya
 Siswa dapat mengetahui Morse dengan baik,
Morse Dinamika Kelompok Morse Februari
6 dan benar
minggu ke-1
 Kegiatan Penyaringan air _ caranya pasir
Hasta Karya
kerikil sabut kelapa
7 Adat Sopan Santun Februari
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
P3K dan Luka
minggu ke-2
Membuat Tandu
Sistem Beregu
 Siswa dapat mengenal Dasa Dharma dengan Februari
8 Pengenalan Dasa Dharma Praktek Dasa Dharma
baik, dan benar minggu ke-3
Apotik Hidup
PBB
Februari
9 Makana Bergizi
minggu ke-4
Makanan Pokok tiap Daerah
Tali temali
Maret
10 Membuat Peta Lapangan
minggu ke-1
Lingkungan Hidup
Wide Games Maret
11
Bhakti Masyarakat minggu ke-2
Keagamaan Maret
12
Bhakti Sosial minggu ke-3
Perkemahan
Maret
13 Membuat Api
minggu ke-4
Pionering
 Kegiatan membuat energi terbaru dari kulit
Pengenalan Elektronika
pisang April
14
 Siswa dapat mengetahui Sandi-sandi dengan minggu ke-1
Sandi-sandi Dinamika Kelompok Sandi-sandi
baik, dan benar
Tapelpram
April
15 Atribut Gerakan Pramuka
minggu ke-2
Kerapian dn Kebersihan
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
Keagamaan  April
16
Semaphore minggu ke-3
Seni Budaya April
17
Ilmu Gizi minggu ke-4
Menaksir Mei
18
Sejarah Pahlawan minggu ke-1
Tertib Lalu Lintas
Mei
19 Tanda Nomor Kendaraan
minggu ke-2
Semaphore
Lambang Negara Mei
20
Sepeda Santai minggu ke-3
Keagamaan
Mei
21 Morse
minggu ke-4
Kegiatan Sosial
Kompas
Juni
22 Teknik Kepramukaan
minggu ke-1
Tali temali
Kompas
 Siswa dapat mengamalkan Dasa Dharma Juni
23 Dasa Dharma dan Pengamalannya Praktek Dasa Dharma
dengan baik, dan benar minggu ke-2
PBB
Tanda-tanda Semboyan
Juni
24 Sandi-sandi
minggu ke-3
Lingkungan Hidup
25 Keagamaan  Juni
Hidup Sederhana  minggu ke-4
 SARANA
No. KEGIATAN INDIKATOR METODE PELAKSANAAN
PRASARANA
Perkemahan
Tabanas dan Tapelpram Juni
26
Tanda Jejak minggu ke-5
Administrasi Regu
Juli
27 Sket Situasi dan sket Panorama
minggu ke-1
Tanda Pengenal Kepramukaan
Lingkungan Hidup dan
Kependudukan Juli
28
Disiplin dan Ketertiban minggu ke-2
Administrasi regu
Keagamaan
Juli
29 Tali temali
minggu ke-3
Pengetahuan Umum
Peta Lapangan Juli
30
Bhakti Masyarakat minggu ke-4

Surabaya, 16 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SDN NGAGEL I / 394 selaku KAMABIGUS Pembina GUDEP 3035 Pembina GUDEP 3036

SRI SURANTINI, S.Pd,M.Si AHMAD FAIS, S.Pd NIKMATUL CHUSNAH, S.Ak

 Materi Karakter yang Waktu
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kegiatan Dikembangkan Pelaksanaan
1 Memahami sejarah SKU No. 12 Agustus
1.1 Mengetahui sejarah 1.1 Mengetahui sejarah Sejarah
singkat berdirinya
singkat pramuka dunia singkat pramuka dunia kepramukaan
pramuka dan
dan kode
mengamalkan kode 1.2 Mengetahui sejarah 1.2 Mengetahui sejarah
kehormatan
kehormatan pramuka singkat pramuka di singkat pramuka di
Pramuka
dalam segala aspek Indonesia Indonesia
kehidupan 1.3 Mengetahui dan 1.3 Menghafalkan Tri Satya Dasa Dharma
mengamal kan Pramuka dan Dasa dan Trisatya
Tri satya pramuka dan Dharma
Dasa Dharma dalam 1.4 Mengamalkan Tri Satya
kehidupan keluarga, Pramuka dalam
sekolah & masyarakat kehidupan keluarga,
sekolah dan masyarakat
Memahami makna PBB 2.1 Memperagakan 2.1 Memperagakan gerak
serta manfaat PBB dalam gerak lanjutdalam dasar dalam PBB (sikap
pendidikan kepramukaan PBB (sikap sempurna, sempurna, hadap
serta mampu hadap kanan/ kiri, kanan/kiri, balik
mengimplementasikan balik kanan / kiri) kanan/kiri)
dalam upacara 2.2 Memperagakan 2.2 Memperagakan gerakan
PBB dan
Penggalang gerakan PBB tongkat PBB tongkat (sikap
2. Latihan SKU No. 27 September
(sikap sempurna, sempurna, hadap
Upacara
hadap kanan/kiri, kanan/kiri, balik kanan
balik kanan dsb). dsb).
2.3 Memperagakan
upacara 2.3 Memperagakan upacara
Penggalang  di  Penggalang di lapangan
lapangan
3 Memahami macam- 3.1 Mengetahui macam- 3.1 Mengetahui macam- Huruf SKU No. 25 Oktober
macam SANDI dan macam SANDI macam SANDI SANDI
mengetahui fungsi 3.2 Menjelaskan fungsi 3.2 Mengetahui fungsi sandi Sandi dan
bendera semaphore sandi dan bendera bendera Semaphore Semaphore
Semaphore
 3.3 Memperagakan 3.3 Praktek menggunakan
bendera semaphore sandi dan bendera
dengan benar semaphore dengan benar
4.1 Menjelaskan tentang hak
Mengetahui tentang hak 4.1 Memahami makna
4 perlindungan dan Sosial SKU No. 8 November
perlindungan anak perlindungan anak
kesejahteraan anak
5.1 Membuat macam- 5.1 Mengetahui macam-
macam simpul tali dan macam simpul tali dan
Tali temali,
Memahami penggunaan menyambung tongkat menyambung tongkat
cara
5 tali, cara mendirikan tenda 5.2 Membuat tandu dan 5.2 Membuat tandu dan kaki
mendirikan SKU No. 23 Oktober
dan berkemah kaki tiga tiga
tenda, dan
5.3 Mengetahui cara dan
5.3 Mengetahui cara dan berkemah
praktek mendirikan
praktek mendirikan tenda
tenda
Memahami makna dan 6.1 Mengetahui berbagai 6.1 Mengetahui berbagai
SKU No. 1 dan
6 tata cara dalam ibadah macam ibadah macam ibadah dan tata Ibadah November
4
agamanya caranya
7.1 Tata cara mengendalikan
Memahami dan 7.1 Mengetahui makna dan mengontrol serta
7 Karakter SKU No. 5 Januari
menjelaskan makna emosi emosi melatih diri agar tidak
emosi
8.1 Melakukan
8.1 Mengetahui manfaat pengelompokan sampah
Mengenal, memilah dan dan fungsi sampah di sekeliling sekolah,
Hasta karya
8 menjelaskan tentang rumah dan lingkungan. SKU No. 21 Desember
Pramuka
sampah 8.2 Membuat kerajinan
8.2 Membuat kerajinan dari
dari sampah / barang
sampah / barang bekas
bekas
9 Memahami lambang 9.1 Mengetahui lambang 9.1 Mengetahui lambang Lambang SKU No. 14 Januari
gerakan pramuka serta gerakan pramuka gerakan pramuka Gerakan
tata struktur organisasi 9.2 Mengetahui definisi 9.2 Mengetahui definisi dan Pramuka dan
pramuka struktur organisasi struktur organisasi struktur
pramuka sekolah pramuka sekolah kepramukaan
 9.3 Membentuk 9.3 Membentuk
kepengurusan regu kepengurusan regu
10.1 Mengetahui arti
10.1 Mengetahui arti
musyawarah  dan
musyawarah secara
Memahami definisi mufakat secara Musyawarah
sederhana
10 musyawarah dan mufakat sederhana dan mufakat SKU No. 6 Februari
pramuka 10.2 Bermusyawarah 10.2 Bermusyawarah Pramuka
membuat jadwal membuat jadwal
latihan lanjut latihan lanjut
Memahami dan 11.1 Mengetahui hari-
menjelaskan hari-hari hari besar, nama dan 11.1 Mengetahui hari-hari Hari-hari SKU No. 2 dan
11 Februari
besar, nama dan tempat tempat ibadah agama besar agama di Indonesia besar agama 3
ibadah agama di Indonesia di Indonesia
Memahami sejarah dan 12.1 Mengetahui arti 12.1 Mengetahui arti Sejarah dan
kiasan warna serta cara kiasan warna bendera kiasan warna bendera Kiasan
12 SKU No. 15 Februari
menggunakan bendera merah putih dan merah putih dan Bendera
merah putih sejarahnya sejarahnya Indonesia
13.1 Melakukan praktek
13.1 Mengetahui
penghijauan di sekeliling
manfaat dan tujuan
Memahami dan sekolah, rumah dan
penghijauan
13 menjelaskan manfaat lingkungan. Penghijauan SKU No. 7 Maret
penghijauan 13.2 Mengetahui
13.2 Mengetahui macam-
macam-macam
macam penghijauan
penghijauan
14.1 Mengetahui 14.1 Mengetahui macam-
macam- macam lagu macam lagu wajib dan
Memahami  macam- wajib dan lagu daerah lagu daerah Lagu-lagu
14 macam lagu wajib dan 14.2 Menyanyikan lagu 14.2 Menyanyikan lagu wajib dan SKU No. 16 Maret
lagu daerah. wajib dan daerah wajib dan salh satu lagu daerah
dengan lafal dan daerah dengan lafal dan
intonasi yang benar intonasi yang benar
15 Menjelaskan dan 15.1 Mengetahui 15.1 Mengetahui makna Kompas dan SKU No. 24 April
 makna kompas dan
kompas dan menaksir
menaksir tinggi dan
tinggi dan lebar
memahami tentang lebar
Menaksir
kompas, menaksir tinggi 15.2 Melakukan 15.2 Praktek
Tinggi
dan lebar praktek tentang peta menggunakan kompas,
pita dan menaksir peta pita dan menaksir
tinggi tinggi
Rajin dan giat mengikuti 16.1 Mengikuti latihan 16.1 Mengikuti latihan Latihan SKU No. 13 dan
16 April
latihan penggalang pramuka di sekolah pramuka di sekolah Pramuka 9
17 Menyebutkan tanda- 17.1 Mengenal tanda- 17.1 Mengenal tanda- Tanda SKU No. 10 Mei
tanda pengenal Gerakan tanda pengenal tanda pengenal pramuka Pengenal
Pramuka pramuka 17.2 Menyebutkan tanda Pramuka
pramuka siaga,
penggalang, penegak,
dan pandega
18.1 Memahai struktur
Mengetahui nama ketua kepengurusan RT, RW,
dan Lurah Struktur
RT, RW hingga lurah 18.1 Memahami
18 Kepengurusa SKU No. 11 Mei
atau setingkatnya di struktur kepengurusan 18.2 Mengenal nama
n organisasi
tempat tinggalnya ketua RT, RW, dan lurah
di tempat tinggalnya
Dapat menjelaskan 19.1 Mengetahui 19.1 Mengetahui makna Lambang
19 tentang lambang Negara makna lambang lambang Negara Negara SKU No. 17 Juni
Indonesia Negara Indonesia Indonesia Indonesia
20.1 Menggunakan
bahasa Indonesia yang
20.1 Menggunakan
baik dan benar di
bahasa Indonesia Menggunaka
sekolah.
20 Berbahasa Indonesia dalam kehidupan di n Bahasa SKU No. 18 Juni
20.2 Menggunakan
lingkungannya dengan Indonesia
bahasa Indonesia yang
baik dan benar
baik dan benar dalam
kegiatan kepramukaan.
 21.1 Menabung dan setia
membayar uang iuran
Menabung secara rutin 21.1 Menabung dan Mengelola
21 untuk regunya yang SKU No. 19 Agustus
untuk regunya menyisihkan uangnya keuangan
didapat dari usahanya
sendiri
22.1 Memahami cara
22.1 Memahami cara Kebersihan
Memelihara kesehatan memelihara kesehatan
22 memelihara kesehatan dan SKU No. 26 Agustus
dan kebersihan dan kebersihan diri serta
dan kebersihan Kesehatan
lingkungannya
Memahami cabang 23.1 Menjelaskan 23.1 Praktek tentang jenis
23 olahraga dan jenis cabang olahraga yang cabang olahraga yang Olahraga SKU No. 28 Juli
cabang olahraga diketahui diketahui
24 Menjelaskan teknik 24.1 Memahami proses 24.1 Memahami teknik, penjernihan SKU No. 22 Juli
penjernihan air penjernihan air dan proses penjernihan
air
25.1 Mengetahui manfaat
25.1 Mengetahui jenis alat teknologi
Menjelaskan manfaat manfaat jenis alat informasi modern
25 Teknologi SKU No. 20 Juli
jenis alat teknologi teknologi informasi 25.2 Menyebutkan contoh
modern teknologi informasi
modern

Materi Karakter yang Waktu

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kegiatan Dikembangkan Pelaksanaan
1 Memahami sejarah 1.1 Menyebutkan tokoh Sejarah SKU No. 12 Agustus
singkat berdirinya pramuka dunia kepramukaan
1.1 Mengetahui sejarah
pramuka dan 1.2 Menyebutkan dan kode
singkat pramuka dunia
mengamalkan kode organisasi  pramuka kehormatan
kehormatan pramuka dunia Pramuka
dalam segala aspek 1.2 Mengetahui sejarah 1.3 Menjelaskan Sejarah Dasa Dharma
 singkat pramuka di
singkat pramuka di Indonesia
Indonesia 1.4 Menyebutkan tokoh
pramuka Indonesia
1.5 Menjelaskan isiTri Satya
1.3 Mengetahui dan
kehidupan dan Dasa dan Trisatya
mengamal kan Tri satya
Dharma Pramuka
pramuka dan Dasa
1.6 Menerapkan  isi Trisatya
Dharmadalam
dan Dasa Dharma
kehidupan
Pramuka
2.1 Memperagakan
gerak lanjutdalam PBB
(sikap sempurna, hadap 2.1 Latihan PBB dasar
Memahami makna PBB kanan/ kiri, balik kanan /
serta manfaat PBB kiri)
dalam pendidikan 2.2 Memperagakan gerakan PBB dan
kepramukaan serta PBB tongkat (sikap
2 2.2 Latihan sikap sempurna Latihan SKU No. 27 September
mampu sempurna, hadap
sampai gerak jalan Upacara
mengimplementasikan kanan/kiri, balik kanan
dalam upacara dsb).
Penggalang
2.3 Memperagakan upacara 2.3 Menulis langkah-
Penggalang  di  langkah upacara
lapangan 2.4 Upacara Penggalang
Memahami macam- 3.1 Mengetahui macam- 3.1 Mengungkapan Isi suatu SKU No. 25 Oktober
Huruf SANDI
3 macam SANDI dan macam SANDI SANDI
mengetahui fungsi 3.2 Menjelaskan fungsi Sandi dan
3.2 Menyebutkan fungsi
bendera semaphore sandi dan bendera Semaphore
SANDI dan semaphore
Semaphore
3.3 Memperagakan bendera 3.3 Memperagakan bendera
 semaphore dengan benar Semaphore
4.1 Menjelaskan tentang hak
perlindungan dan
Mengetahui tentang hak 4.1 Memahami makna kesejahteraan anak
4 Sosial SKU No. 8 November
perlindungan anak perlindungan anak 4.2 Sosialisasi kepada teman
sebaya mengenai hak
perlindungan anak
5.1 Mengetahui macam-
5.1 Membuat macam- macam simpul tali dan
macam simpul tali dan menyambung tongkat Tali temali,
Memahami penggunaan menyambung tongkat 5.2 Membuat beragam cara
tali, cara mendirikan simpul tali mendirikan
5
tenda, Pionering dan 5.3 Menyambung tongkat tenda,
5.2 Membuat tandu dan
berkemah dan membuat tandu dan pionering dan SKU No. 23 Oktober
kaki tiga
kaki tiga berkemah

5.3 Pionering 5.4 Membuat Pionering

5.4 Mengetahui cara dan 5.5 Mengetahui cara dan
praktek mendirikan praktek mendirikan
tenda tenda
6.1 Mengetahui berbagai
macam ibadah dan tata
Memahami makna dan caranya
Ibadah dan
tata cara dalam ibadah 6.1 Mengikuti acara-acara
6.1 Mengetahui berbagai toleransi antar SKU No. 1, 2, 3
6 agamanya dan saling keagamaan sesuai November
macam ibadah umat dan dan 4
toleransi antar umat dengan agamanya
agama
beragama 6.2 Bentuk toleransi
beragama antar umat
beragama
 7.1 Tata cara
mengendalikan dan
Memahami dan
7.1 Mengetahui makna dan mengontrol serta melatih
7 menjelaskan makna Karakter SKU No. 6 Januari
ciri-ciri emosi diri agar tidak emosi
emosi
7.2 Ciri-ciri pengendalian
emosi diri
8.1 Melakukan
8.1 Mengetahui manfaat dan pengelompokan sampah
fungsi sampah di sekeliling sekolah,
Mengenal, memilah dan
rumah dan lingkungan. Hasta karya
8 menjelaskan tentang SKU No. 21 Desember
8.2 Membuat kerajinan dari 8.2 Membuat kerajinan dari Pramuka
sampah
sampah / barang bekas sampah / barang bekas
8.3 Mensosialisasikan cara
8.3 Sosialisasi
pengelolaan sampah
9.1 Mengetahui lambang 9.1 Mengetahui lambang
gerakan pramuka gerakan pramuka Lambang
Memahami lambang
9.2 Mengetahui definisi 9.2 Mengetahui definisi dan Gerakan
gerakan pramuka serta
struktur organisasi struktur organisasi Pramuka dan SKU No. 14 Januari
tata struktur organisasi
9 pramuka sekolah pramuka sekolah struktur
pramuka
9.3 Membentuk 9.3 Membentuk kepramukaan
kepengurusan regu kepengurusan regu
10.1 Mengetahui arti
Memahami definisi musyawarah  dan
musyawarah dan mufakat secara
10.1 Mengetahui arti Musyawarah
mufakat serta sederhana
10 musyawarah secara dan mufakat SKU No. 5 Februari
menyampaikan
sederhana 10.2 Memimpin diskusi Pramuka
pendapat pasukan
penggalang satuan regu dan
tingkatannya
 10.3 Bermusyawarah 10.4 Bermusyawarah
membuat jadwal latihan membuat jadwal
lanjut latihan lanjut
Memahami dan
11.1 Mengetahui hari-
menjelaskan hari-hari 11.1 Mengetahui hari-
hari besar, nama dan Hari-hari SKU No. 2 dan
11 besar, nama dan tempat hari besar agama di Februari
tempat ibadah agama di besar agama 3
ibadah agama di Indonesia
Indonesia
Indonesia
Memahami sejarah dan 12.1 Mengetahui arti 12.1 Mengetahui arti Sejarah dan
kiasan warna serta cara kiasan warna bendera kiasan warna bendera Kiasan
12 SKU No. 15 Februari
menggunakan bendera merah putih dan merah putih dan Bendera
merah putih sejarahnya sejarahnya Indonesia
13.1 Melakukan praktek
penghijauan di
sekeliling sekolah,
13.1 Mengetahui manfaat rumah dan lingkungan.
dan tujuan penghijauan 13.2 Melakukan
Memahami dan penghijauan dan
13 menjelaskan manfaat menanam serta merawat Penghijauan SKU No. 7 Maret
penghijauan tanaman
13.3 Mengetahui macam-
13.2 Mengetahui macam- macam penghijauan
macam penghijauan dan 13.4 Mengajak teman
contoh perilakunya sebaya/regu untuk
melakukan penghijauan
14 Memahami  macam- 14.1 Mengetahui macam- 14.1 Mengetahui macam- Lagu-lagu SKU No. 16 Maret
macam lagu wajib dan macam lagu wajib dan macam lagu wajib dan wajib dan
lagu daerah. lagu daerah lagu daerah daerah
14.2 Menyanyikan lagu 14.2 Menyanyikan lagu
 wajib dan daerah wajib dan salh satu lagu
dengan lafal dan daerah dengan lafal dan
intonasi yang benar intonasi yang benar
15.1 Mengetahui makna 15.1 Mengetahui makna
kompas dan menaksir kompas dan menaksir
tinggi dan lebar tinggi dan lebar
15.2 Praktek
Menjelaskan dan menggunakan kompas,
Kompas dan
memahami tentang 15.2 Melakukan praktek peta pita dan menaksir
15 Menaksir SKU No. 24 April
kompas, menaksir tinggi tentang peta pita dan tinggi serta menaksir
Tinggi
dan lebar menaksir tinggi serta kecepatan dan
menaksir kecepatan arus kedalaman arus
dan kedalaman 15.3 Menggunakan
pedoman kompas dalam
berkemah
16.1 Mengikuti latihan
pramuka di sekolah
16.2 Menunjukkan
Rajin dan giat presensi kehadiran
16.1 Mengikuti latihan Latihan SKU No. 13
16 mengikuti latihan dalam latihan dan April
pramuka di sekolah Pramuka dan 9
penggalang pertemuan pramuka
16.3 Mengikuti kegiatan
jambore/ LT/ kemah
bakti dan sejenisnya
17 Menyebutkan tanda- 17.1 Mengenal tanda- 17.1 Mengenal tanda- Tanda SKU No. 10 Mei
tanda pengenal tanda pengenal pramuka tanda pengenal pramuka Pengenal
Gerakan Pramuka 17.2 Menyebutkan tanda Pramuka
pramuka siaga,
penggalang, penegak,
 dan pandega
18.2 Memahai struktur
kepengurusan RT, RW,
dan Lurah
18.3 Membuat struktur
pemerintahan dari
Mengetahui nama ketua tingkat kelurahan hingga
18.1 mengerti nama- Struktur
RT, RW hingga lurah RT
18 nama perangkat desa Kepengurusan SKU No. 11 Mei
atau setingkatnya di 18.4 Mengenal nama
dan setingkatnya organisasi
tempat tinggalnya ketua RT, RW, dan
lurah di tempat
tinggalnya
18.5 Menjelaskan tugas
dan fungsi seorang
kepala desa/lurah
19.1 Mengetahui makna 19.1 Mengetahui makna
lambang Negara lambang Negara
Indonesia Indonesia
Dapat menjelaskan 19.2 Menjelaskan UU no. Sejarah, dan
19.2 Undang-Undang
tentang sejarah, dan 24 Tahun 2009 Lambang SKU No. 15,
19 Juni
lambang Negara 19.3 Dapat mengibarkan Negara 16, dan 17
Indonesia dan menurunkan Indonesia
19.3 Bendera merah
bendera merah putih
putih
pada upacara hari-hari
besar atau sejenisnya
20 Berbahasa Indonesia 20.1 Menggunakan 20.1 Menggunakan Menggunakan SKU No. 18 Juni
bahasa Indonesia dalam bahasa Indonesia yang Bahasa
kehidupan di baik dan benar di Indonesia
lingkungannya dengan sekolah.
 20.2 Menggunakan
bahasa Indonesia yang
baik dan benar
baik dan benar dalam
kegiatan kepramukaan.
21.1 Menabung dan setia
membayar uang iuran
untuk regunya yang
didapat dari usahanya
sendiri
Menabung secara rutin 21.1 Menabung dan Mengelola
21 21.2 Menjelaskan SKU No. 19 Agustus
untuk regunya menyisihkan uangnya keuangan
manfaat menabung dan
membayar uang iuran
Mengetahui makna
lambang Negara
Indonesia
22.1 Memahami cara
memelihara kesehatan
22.1 Memahami cara dan kebersihan diri serta Kebersihan
Memelihara kesehatan
22 memelihara kesehatan lingkungannya dan SKU No. 26 Agustus
dan kebersihan
dan kebersihan 22.2 Menggunakan Kesehatan
pakaian rapi di setiap
saat
Memahami cabang 23.1 Praktek tentang
23.1 Menjelaskan cabang
23 olahraga dan jenis jenis cabang olahraga Olahraga SKU No. 28 Juli
olahraga yang diketahui
cabang olahraga yang diketahui
Mengetahui ciri-ciri
24.1 Memahami batasan 24.1 Memahami batasan
24 perubahan fisik tubuh Norma SKU No. 29 Juni
norma-norma pergaulan norma-norma pergaulan
pada diri
 25.1 Memahami teknik,
25.1 Memahami proses
dan proses penjernihan
Menjelaskan teknik penjernihan air
25 air Penjernihan SKU No. 22 Juli
penjernihan air
25.2 Sosialisasi tentang
25.2 sosialisasi
penjerniahan air
26.1
Mengetahui manfaat
jenis alat teknologi
informasi modern
26.1 Mengetahui manfaat 26.2 Menyebutkan
Menjelaskan manfaat
26 jenis alat teknologi contoh teknologi Teknologi SKU No. 20 Juli
jenis alat teknologi
informasi modern informasi modern
26.3 Dapat
mengoperasikan dan
merawat teknologi

Materi Karakter yang Waktu

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kegiatan Dikembangkan Pelaksanaan
 1.1 Menganalis nilai-nilai
perjuangan para tokoh
1.1 Mengetahui sejarah pramuka dunia
singkat pramuka dunia 1.2 Menganalisis peran Sejarah
organisasi pramuka kepramukaan
dunia dan kode
Memahami sejarah 1.3 Mendeskripsikan sejatah kehormatan
singkat berdirinya 1.2 Mengetahui sejarah pramuka Indonesia Pramuka
pramuka dan singkat pramuka di 1.4 Mengidentifikasi nilai-
1 mengamalkan kode Indonesia nilai kepramukaan pada
SKU No. 12 Agustus
kehormatan pramuka tokoh pramuka Indonesia
dalam segala aspek 1.3 Mengetahui dan
kehidupan mengamal kan Tri satya 1.5 Menganalisis isi
pramuka dan Dasa Tri Satya dan Dasa
Dharmadalam Dharma Pramuka
Dasa Dharma
kehidupan
dan Trisatya
1.6 Memberikan contoh
penerapan  isi Trisatya
dan Dasa Dharma
Pramuka
2.1 Memperagakan
gerak lanjutdalam PBB
Memahami makna PBB (sikap sempurna, hadap 2.1 Latihan PBB lanjutan
serta manfaat PBB kanan/ kiri, balik kanan /
dalam pendidikan kiri)
2.2 Memperagakan gerakan PBB dan
kepramukaan serta
2 PBB tongkat (sikap Latihan SKU No. 27 September
mampu 2.2 Menulis langkah-langkah
sempurna, hadap Upacara
mengimplementasikan
upacara
dalam upacara kanan/kiri, balik kanan
Penggalang dsb).
2.3 Memperagakan upacara
2.3 Latihan petugas upacra
Penggalang  di 
 lapangan
2.4 Mempraktekan Upacara
Penggalag
3.1 Mengetahui macam- 3.1 Membuat contoh
Huruf SANDI
macam SANDI SANDI
Memahami macam- 3.2 Menjelaskan fungsi
macam SANDI dan 3.2 Menganalisis kegunaan
sandi dan bendera SKU No. 25 Oktober
mengetahui fungsi SANDI dan semaphore Sandi dan
Semaphore
3 bendera semaphore Semaphore
3.3 Memperagakan bendera 3.3 Memperagakan bendera
semaphore dengan benar Semaphore
4.1 Menjelaskan tentang hak
Mengetahui tentang 4.1 Memahami makna
4 perlindungan dan Sosial SKU No. 8 November
hak perlindungan anak perlindungan anak
kesejahteraan anak

5.1 Mengetahui macam-

5.1 Membuat macam- macam simpul tali dan
macam simpul tali dan menyambung tongkat
menyambung tongkat Tali temali,
Memahami 5.2 Membuat beragam cara
penggunaan tali, cara simpul tali mendirikan
5 mendirikan tenda, SKU No. 23 Oktober
5.3 Menyambung tongkat tenda,
Pionering dan 5.2 Membuat tandu dan kaki
berkemah dan membuat tandu dan pionering dan
tiga berkemah
kaki tiga
5.3 Pionering 5.4 Membuat Pionering
5.4 Mengetahui cara dan 5.5 Mengetahui cara dan
praktek mendirikan praktek mendirikan
tenda tenda
6 Memahami makna dan 6.1 Mengetahui berbagai 6.1 Mengetahui berbagai Ibadah dan SKU No. 1, 2, 3 November
tata cara dalam ibadah macam ibadah macam ibadah dan tata toleransi antar dan 4
agamanya dan saling caranya umat dan
toleransi antar umat 6.2 Mengikuti acara-acara agama
 keagamaan sesuai
dengan agamanya
6.3 Bentuk toleransi
beragama antar umat
beragama
6.4 Menjalankan ibadah
beragama
sesuai agamanya dan
mengajak orang lain
SKU No. 25 Oktober
untuk beribadah dan
berprilaku toleran antar
umat beragama
7.1 Tata cara mengendalikan
dan mengontrol serta
melatih diri agar tidak
Memahami dan emosi
7.1 Mengetahui makna dan
7 menjelaskan makna 7.2 Ciri-ciri pengendalian Karakter SKU No. 6 Januari
ciri-ciri emosi
emosi emosi diri
7.3 Memberi contoh
pengendalian emosi
teman sebaya
8.1 Melakukan
8.1 Mengetahui manfaat dan pengelompokan sampah
Mengenal, memilah fungsi sampah di sekeliling sekolah, Hasta karya
8 dan menjelaskan SKU No. 21 Desember
rumah dan lingkungan. Pramuka
tentang sampah
8.2 Membuat kerajinan dari 8.2 Membuat kerajinan dari
sampah / barang bekas sampah / barang bekas
Memahami lambang 9.1 Mengetahui lambang 9.1 Mengetahui lambang Lambang SKU No. 14 Januari
gerakan pramuka serta gerakan pramuka gerakan pramuka Gerakan
9 tata struktur organisasi 9.2 Mengetahui definisi 9.2 Mengetahui definisi dan Pramuka dan
pramuka struktur organisasi struktur organisasi struktur
pramuka sekolah pramuka sekolah kepramukaan
9.3 Membentuk 9.3 Membentuk
 kepengurusan regu kepengurusan regu
10.1 Mengetahui arti
musyawarah  dan
Memahami definisi 10.1 Mengetahui arti mufakat secara Musyawarah
musyawarah dan musyawarah secara sederhana dan mufakat SKU No. 5 Februari
mufakat serta sederhana 10.2 Memimpin diskusi Pramuka
10
menyampaikan satuan regu dan
pendapat pasukan tingkatannya
penggalang 10.2 Bermusyawarah 10.3 Bermusyawarah
membuat jadwal latihan membuat jadwal latihan
lanjut lanjut
Memahami dan 11.1 Mengetahui hari-
menjelaskan hari-hari
hari besar, nama dan 11.1 Mengetahui hari-hari Hari-hari SKU No. 2 dan
11 besar, nama dan tempat Februari
tempat ibadah agama di besar agama di Indonesia besar agama 3
ibadah agama di
Indonesia
Indonesia
Memahami sejarah dan 12.1 Mengetahui arti 12.1 Mengetahui arti Sejarah dan
kiasan warna serta cara kiasan warna bendera kiasan warna bendera Kiasan
12 SKU No. 15 Februari
menggunakan bendera merah putih dan merah putih dan Bendera
merah putih sejarahnya sejarahnya Indonesia
13.1 Melakukan praktek
penghijauan di sekeliling
sekolah, rumah dan
13.1 Mengetahui manfaat lingkungan.
Memahami dan dan tujuan penghijauan 13.2 Melakukan
13 menjelaskan manfaat Penghijauan SKU No. 7 Maret
penghijauan dan
penghijauan
menanam serta merawat
tanaman
13.3 Mengetahui macam- 13.4 Mengetahui macam-
macam penghijauan macam penghijauan
14 Memahami  macam- 14.1 Mengetahui macam- 14.1 Mengetahui macam- Lagu-lagu SKU No. 16 Maret
macam lagu wajib dan macam lagu wajib dan macam lagu wajib dan wajib dan
 lagu daerah lagu daerah
14.2 Menyanyikan lagu 14.2 Menyanyikan lagu
lagu daerah. wajib dan daerah dengan wajib dan salh satu lagu daerah
lafal dan intonasi yang daerah dengan lafal dan
benar intonasi yang benar
15.1 Mengetahui makna 15.1 Mengetahui makna
kompas dan menaksir kompas dan menaksir
tinggi dan lebar tinggi dan lebar
Menjelaskan dan 15.2 Melatih
Kompas dan
memahami tentang 15.2 Melakukan praktek penghitungan dan
15 Menaksir SKU No. 24 April
kompas, menaksir tentang peta pita dan pengukuran arah yang
Tinggi
tinggi dan lebar menaksir tinggi serta dituju.
menaksir kecepatan arus 15.3 Menggunakan
dan kedalaman pedoman kompas dalam
berkemah
16 Rajin dan giat 16.1 Mengikuti latihan 16.1 Mengikuti latihan Latihan SKU No. 13 dan April
mengikuti latihan pramuka di sekolah pramuka di sekolah Pramuka 9
penggalang 16.2 Menunjukkan
presensi kehadiran dalam
latihan dan pertemuan
pramuka
17 Menyebutkan tanda- 17.1 Mengenal tanda- 17.1 Mengenal tanda- Tanda SKU No. 10 Mei
tanda pengenal tanda pengenal pramuka tanda pengenal pramuka Pengenal
Gerakan Pramuka Pramuka
17.2 Menyebutkan tanda
pramuka siaga,
penggalang, penegak,
dan pandega

18 Mengetahui nama 18.1 Memahami struktur 18.1 Memahai struktur Struktur SKU No. 11 Mei
ketua RT, RW hingga kepengurusan kepengurusan RT, RW, Kepengurusan
lurah atau dan Lurah organisasi
 setingkatnya di tempat 18.2 Membuat struktur
tinggalnya pemerintahan dari
tingkat kelurahan
hingga RT
18.3 Mengenal nama
ketua RT, RW, dan
lurah di tempat
tinggalnya
19 Dapat menjelaskan 19.1 Mengetahui makna 19.1 Mengetahui makna Sejarah, dan SKU No. 15, 16, Juni
tentang sejarah, dan lambang Negara lambang Negara Lambang dan 17
lambang Negara Indonesia Indonesia Negara
Indonesia Indonesia
19.2 Undang-Undang 19.3 Menjelaskan UU no.
24 Tahun 2009
20 Berbahasa Indonesia 20.1 Menggunakan 20.1 Menggunakan Menggunakan SKU No. 18 Juni
bahasa Indonesia dalam bahasa Indonesia yang Bahasa
kehidupan di baik dan benar di Indonesia
lingkungannya dengan sekolah.
baik dan benar 20.2 Menggunakan
bahasa Indonesia yang
baik dan benar dalam
kegiatan kepramukaan.
21 Menabung secara 21.1 Menabung dan 21.2 Menabung dan setia Mengelola SKU No. 19 Agustus
rutin untuk regunya menyisihkan uangnya membayar uang iuran keuangan
untuk regunya yang
didapat dari usahanya
sendiri
22 Memelihara kesehatan 22.1 Memahami cara 22.1 Memahami cara Kebersihan SKU No. 26 Agustus
dan kebersihan memelihara kesehatan memelihara kesehatan dan
dan kebersihan dan kebersihan diri Kesehatan
serta lingkungannya
22.2 Menggunakan
 pakaian rapi di setiap
saat
23 Memahami cabang 23.1 Menjelaskan cabang 23.1 Praktek tentang jenis Olahraga SKU No. 28 Juli
olahraga dan jenis olahraga yang diketahui cabang olahraga yang
cabang olahraga diketahui
24 Mengetahui ciri-ciri 24.1 Memahami batasan 24.1 Memahami batasan Norma SKU No. 29 Juni
perubahan fisik tubuh norma-norma pergaulan norma-norma
pada diri pergaulan
25.1 Memahami teknik,
Menjelaskan teknik 25.1 Memahami proses
25 dan proses penjernihan Penjernihan SKU No. 22 Juli
penjernihan air penjernihan air
air
26.1 Mengetahui manfaat
jenis alat teknologi
informasi modern
26.1 Mengetahui manfaat 26.2 Menyebutkan contoh
Menjelaskan manfaat
26 jenis alat teknologi teknologi informasi Teknologi SKU No. 20 Juli
jenis alat teknologi
informasi modern modern
26.3 Dapat
mengoperasikan dan
merawat teknologi

PROGRAM KEGIATAN TAHUNAN
EKSTRA KURIKULER PRAMUKA PENGGALANG

SEKOLAH    : SDN NGAGEL 1

TAHUN        : 2020-2021
Bulan
No. Kegiatan Ket.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Penerimaan Golongan Siaga ke Penggalang √ √

2 Latihan SKU Penggalang Ramu √ √ √ √

3 Ujian SKU Penggalang Ramu √ √ √ √ √ √

4 Pelantikan Penggalang Ramu √

5 Latihan SKU Penggalang Rakit √ √ √

6 Ujian SKU Penggalang Rakit √ √ √ √ √ √

7 Pelantikan Kenaikan Tingkat √

8 Latihan SKK √ √

9 Ujian SKK √ √ √ √ √ √ √ √

10 Latihan Tambahan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

11 Musyawarah Gugus Depan √

12 Gladian Pemimpin Regu √ √

13 Menyiapkan Penggalang Garuda √ √ √ √

14 Latihan Gabungan √ √ √ √ √

15 Perkemahan dekat (PERSAMI) √ √

16 Perkemahan Jauh √

17 Lomba Tingkat I √ √
 18 Lomba Tingkat II √

19 Lomba Memperingati HUT RI √

20 Lomba Antar Regu √ √ √

21 Bakti Masyarakat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

22 Refreshing dan Tanda Jejak

23 Evaluasi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

24 Rencana Tidak Lanjut √ √

PROGRAM KEGIATAN SEMESTER
EKSTRA KURIKULER PRAMUKA PENGGALANG SDN NGAGEL I/394 SURABAYA
TAHUN        : 2020-2021

BULAN
NO MATERI
Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 ATRIBUT Pramuka, Kode Etik Gerakan Pramuka
2 Kegiatan Penyaringan air _ caranya pasir kerikil sabut kelapa
3 Sejarah Baden Powell
4 Sejarah Kepramukaan, Stuktur Gugus Depan
5 Lambang Gerakan Pramuka
6 Bersih2 rumah toilet dan selokan
7 Struktur Gerakan Pramuka
8 Salam Pramuka, Kepemimpinan
9 Sifat dan Fungsi Kepramukaan
Kegiatannya percobaan air garam dan air tawar jadi energi
10
listrik
11 Pancasila
 12 PDMPK
13 Tanda-Tanda Pengenal
14 Pengetahuan Kepramukaan
15 Hari-hari Bersejarah
16 SURVIVAL
17 Sejarah Bendera Indonesia
18 Sejarah Lagu Indonesia
19 Sejarah Sumpah Pemuda
20 Lambang Negara Indonesia
Kegiatannya daur ulang limbah kertas (bubur kertas) dibuat
21
topeng/pigura
22 Teori Berkemah
23 Pengetahuan Agama
24 Pengetahuan Lalau Lintas
25 Lagu-lagu Nasional
PROGRAM KEGIATAN SEMESTER
EKSTRAKURIKULER PRAMUKA PENGGALANG

SEKOLAH    : SDN NGAGEL 1

SEMESTER  : II (DUA)
TAHUN        : 2020-2021
BULAN

NO MATERI Januari Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Peraturan Baris Berbaris

2 Upacara Penggalang
3 Yel-yel
4 Tali Temali
5 Sandi (A-Z, Koordinat, A-N)
6 Smaphore
7 Morse (Rumput, Paku, dll)
8 Pembuatan Blankar / Tandu

9 Pembidaian (PPGD)

10 Pembalutan

11 Pengobatan

12 Menanam Pohon, Panorama

13 Pembuatan Peta

14 Menaksir

15 KIM

16 Pasang Bongkar Tenda

17 Kompas

18 Bivak

19 Hasta Karya, Elektrolit

20 Memasak

21 Tanda Jejak

22 Berkemah
 23 Halang Rintang

24 Bernyanyi

25 Mewarnai Gambar

26 Menggambar

27 Tarian Baris (TBB)

28 Seni Budaya

29 Olahraga

30 Senam dan Kerja Bakti

Surabaya, 16 Juli 2021

Menyetujui,

Ka. MABIGUS                                                   Pembina Gudep,

Sri Surantini, S.Pd., M.Si. Drs. Sudarsono, M.Si.                                                   

  
 BAB III
PENUTUPAN

Berdasarkan jadwal yang telah disusun atau diprogramkan sebelumnya pelatih

merencanakan program kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan di SDN Ngagel I/394
Surabaya. Pelatih melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan program yang
telah dibuat. Pelatih menyampaikan materi pembelajaran dengan baik. Kegiatan
ekstrakurikuler proses pembelajaran juga telah ditindaklanjuti dengan berbagai metode.
Ekstrakurikuler di SDN Ngagel I/394 mempunyai tujuan dan capaian yang sudah menjadi
target tersendiri pelatih ekstra.