KELOMPOK 1

IMAM TAUHID JUSNIAR BAROKAH LISA SULISA LENI LESTARI 12210119 12210123 12210136 12210132

Dosen Pengampu : Dra. Hj. Rohmalina Wahab, M.Pd.I

PENGERTIAN PSIKOLOGI BELAJAR

Psikologi > psikologi dan belajar. Psikologi > Yunani > psyche = jiwa dan logos = ilmu. jadi secara harfiyah psikologi berarti ilmu tentang jiwa atau ilmu jiwa.

Belajar > mental/psikis > lingkungan > pengetahuan, keterampilan dan nilai sikap (W.S. Wingkel,2009:59).

Menurut Para Ahli :

1.

2.

3.

Willhelm Wundt (dalam Davidoff, 1981) =kesadaran manusia. Woodworth dan Marquis (1957)=motorik,kognitif, dan emosional Knight and Knight (1981)=pengalaman>normal n abnormal pada manusia n hewan.

Dari berbagai definisi yang diberikan para ahli di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa psikologi adalah: Sebuah ilmu, yang mempelajari aktivitas- aktivitas atau gejala-gejala psikis, yang tercermin dalam perilaku manusia dan hewan, aplikasinya untuk mengatasi problemproblem yang di alami manusia.

RUANG LINGKUP PSIKOLOGI BELAJAR Secara garis besar dapat dibagi menjadi tiga pokok bahasan, yaitu : 1. Pokok Bahasan Mengenai Belajar
Teori teori belajar. Prinsip prinsip belajar. Hakikat belajar. Jenis jenis belajar. Aktivitas aktivitas belajar. Teknik belajar efektif. Karakteristik perubahan hasil belajar. Manifestasi (perwujudan) perilaku belajar. Faktor faktor yang mempengaruhi belajar.

2. Pokok Bahasan Mengenai Proses Belajar Tahapan perbuatan belajar. Perubahan perubahan jiwa yang terjadi selama belajar. Pengaruh pengalaman belajar terhadap perilaku individu. Pengarauh motivasi terahadap perilaku belajar. Signifikasi (pengertian) perbedaan individual dalam kecepatan memproses kesan dan keterbatasan kapasitas individu dalam belajar. Masalah proses lupa dan kemampuan individu memproses perolehannya melalui transfer belajar. 3. Proses Bahasan Mengenai Situasi Belajar Suasana dan keadaan lingkungan fisik. Suasana dan keadaan lingkungan non-fisik. Suasana dan keadaan lingkungan sosial. Suasana dan keadaan lingkungan non-sosial. Syaiful Bahri Djamarah, Psikologi belajar,hal.3

TUJUAN MEMPELAJARI PSIKOLOGI BELAJAR

1.

Memperoleh pemahaman gejala-gejala jiwa,

tentang

2. Mengetahui kemampuan sebagai sarana untuk mengenal tingkah laku. 3. Mengetahui penyelenggaraan pendidikan dngan baik.

1.
2. 3.

4.

5.

Memahami perbedaan siswa. Untuk memilih strategi dan metode pembelajaran. Menciptakan iklim belajar yang kondusif di dalam kelas. Memberikan bimbingan dan pengarahan kepada siswa. Mengevaluasi hasil pembelajaran.

SEJARAH SINGKAT PSIKOLOGI

Negara Eropa

Yunani

Romawi

Animisme

Renaisans

Natural Science

TOKOH-TOKOH YANG BERPERAN PENTING DALAM PSIKOLOGI

Sebelum Tahun 1879 Pada Abad Pertengahan

Para filsafat kuno Plato Aristoteles socrates

Descartes Gottfriend

Wilhelm Leibniz John Locke

PADA ABAD 19
pada tahun 1879 wilhelm wundt mendirikan laboraturium pertama di leipzig jerman. Wilhelm wundt adalah seorang dokter yang tertarik pada bidang fisiologis dimana ilmu tersebut merupakan jalan psikologi untuk bisa masuk ke ranah empiris ilmiah dan berdiri sebagai ilmu yang mandiri. Wilhelm wundt orang pertama yang memproklamirkan psikologi sebagai sebuah ilmu.

METODE-METODE PSIKOLOGI BELAJAR

Metode Longitudinal Metode Cross sectional Di lihat dari pendekatan yang digunakan, Penelitian Historis Penelitian Deskripsif Penelitian Korelasional Penelitian Komparatif Penelitan Eksprimental

AYAT-AYAT PSIKOLOGI BELAJAR

Adapun ayat-ayat tentang psikologgi belajar : 1. Q.S Asy Syam : 1-15

Artinya : "Sungguh beruntung orang yang mensucikannya (jiwa itu), dan sungguh rugi orang yang mengotorinya. "

2. Q.s Al Aala ayat 14-15

Artinya :

"Sunggguh beruntung orang yang mensucikan diri (dengan beriman), dan mengingat Rabbnya lalu ia shalat." (QS. Al -A'laa:14-15).