DATA PROPOSAL SEMINAR FISIKA ANGKATAN 2010

NO 1 NAMA Harsika Dwi Nurrohma Ratih Mega Ayu Afifah Reni Apriani Iwan Arisanto 5 Febrina Indriani 6 Indarti 7 Enjang Mei Nandari Hanifatur Rosydah Bery Fredy 10 Riska Puspandini 11 12 Jauharil Wafi 13 Ayu Surya Agustin Iffa Dwi Cahyani Evant Triardian 16 Yessi Affriyenni 17 Afifah Nur Hayati
100321400 950 100321400 867 100321400 967 100321400 880 100321400 973

NIM
100321400 904

JUDUL Dampak Implementasi Pembelajaran Kontruktivis Disertai Metode Akivitas Reflektif Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Siswa Kelas X-1 SMAN 8 Malang Efektifitas Pembelajaran Berbasis Phet Terhadap Peningkatan Kemampuan Berfikir Tingkat Tinggi dan Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada konsep Teori Kinetik Gas Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Metakognisi Siswa Kelas X Pokok Bhasan Kinematika Pengembangan modul tutorial dinamika partikel berbasis metakognisi sebagai strategi mengembangkan karakter pebelajar mandiri (self-learner) pada siswa SMK Brantas Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Interaktif Berbasis Konsep Terhadap Memecahkan Masalah Fluida Statis Siswa Kelas XI MAN 3 Malang Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Pengaruh Pendekatan Keteampilan Proses dengan metode Ekserimen dan Demonstrasi Pembelajaran fisika Terhadap Kemampuan Analisis Siswa Kelas XI IPA SMAN 8 Malang Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Generatif Teradap Keteramilan Berfikir Kritis pada Pokook bahasan Hukum Newton Siswa Kelas X SMAN 8 Malang Pengaruh Pendekatan Berbasis Deduktif Terhadap Optimalisasi Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA Kelad X SMAN 8 Malang Pokok Bahasan Kalor Pengmbangan modul pembelajaran inquiry dengan metode pengoptimalan otak kanan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi Cermin Kelas X MAN 3 Malang Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Menggunakan Peta Konsep Dalam Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Kelas .SMA Negeri.. Malang Tahun Ajaran 2013/2014 Pengembangan E-Scaffolding Berbasis Pembelajaran hibrid Untuk Menumbuhkan Kerja Ilmiah dan Prestasi Belajar Fisika Pengembangan E-Scaffolding materi getaran dan gelombang berbasis pembelajaran hibrid untuk menumbuhkan sikap ilmiah dn prestasi belajar siswa Pengembangan perangkat pembelajaran dengan model PBL berbasis paket scaffolding untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis pada pokok bahasan fluida Pengembangan E-Scafolding Bunyi Berbasis Pembelajaran Hibrid Untuk Menumbuhkan Kerja Ilmiah dan Prestasi Belajar Fisika Pengembangan E-Scafolding Kemagnetan Berbasis Pembelajaran Hibrid untuk menumbuhkan Sikap Ilmiah dan Prestasi Belajar Fisika Pengembangan E-Scaffolding termodinamika berbasis pembelajaran Hybrid untuk menumbuhkan sikap ilmiah dan prestasi belajar fisika Pengembangan E-Scaffolding Elektrodinamis Berbasis Pembeajaran Hibrid Untuk Menumbuhkan Kerja Ilmiah dan Prestasi Belajar Fisika

Usulan Pembimbing Agus Suyudi

Agus Suyudi

100321400 903

3 4

100321400 977

Agus Suyudi Agus Suyudi

100321400 971

Agus Suyudi

Agus Suyudi

Agus Suyudi

100321400 885

Agus Suyudi

100321400 889

9
100321405 241

Supriyono KH Supriyono KH

Yusuf KB Ono Putro

100321400 990

Supriyono KH Supriyono KH Supriyono Kos H Supriyono KH Purbo S

100321400 869

14 15

100321400 975

100321400 951

Purbo S

Purbo S

100321405 232

18

Aprillya Mondita Sari Anis Lailatul Ulya

100321400 972

19
100321400 944

20 Riska Septianita 21 22 23 24 Pipit Yogantari 25 26 Tania Azizah Ayunita Nindha Ayu Febriyanti Nur Aini Mufida Suliawati Ningtyas Anifatul Azizah Rizki Amelia 31 32 33 34 Betti Ses Eka Polonia Heri Andriyani Anwar Eva Permatasari Fatmaliah Agustina Andra Setia Bhakti Hafiz Anshari 37 Rizka Warna Kaliantin Adelina Ratnasari Amina
100321400 858 100321400 875

Christina Natalia Puspita Pandu Kurniawan Aviv Asmara Khahar

100321400 886 100321400 861 100321400 884

100321400 890

100321400 888

27 28

100321400 878

100321400 881

29 30

100321400 983

100321400 902

100321400 892 100321400 863 100321400 871

100321400 862

35 36

100321405 233

909322417 553

100321400 876

38

100321400 963

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Kelas X SMA Pada Pokok Bahasan Suhu dan Kalor Penerapan Pembelajaran Menggunakan Multimedia Interaktif Berbasis Flash Player dengan Model Think Pair Share untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Fisika Kelas VIII C SMP Negeri 4 Malang pada Pokok Bahasan Cahaya Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi Augmented Relaty (AR) pada pokok bahasan fluida statis untuk siswa SMA Kelas X IPA Pengembangan media pembelajaran berbantuan komputer (CAI) Pokok bahasan elastisitas Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Hangman pada Materi perubahan Zat Untuk SMP Kelas VII Pengembangan Media Pembelajaran animasi pada perangkat bergerak (mobile device) untuk materi bunyi Pengaruh Model Integrated Learning terhadap kemampuan berfikir kritis siswa pada mata pelajaran fisika kelas X IPA SMA X Malang Pengembangan laboratorium fisika virtual berbasis masalah pokok bahasan kinematika Pengaruh Penerapan Authenticproblem Based Learning (APBL) Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Mahasiswa Prodi Pendidikan fisika Angkatan 2011 Universitas negeri Malang Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berbasis induktif sains (fisika) SMP Kelas VIII Pengembangan Bahan Ajar berbasis REACT dengan konten kecerdasan emosional pada materi impuls dan momentum siswa SMA Kelas XI Pengaruh Integrative Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika siswa kelas X SMA X Malang Pengaruh penerapan model Authentic Problem Based Learning (APBL) kemampuan pemecahan masalah mahasiswa pendidikan fisika universitas negeri malang Pengembangan Aplikasi Kamus Fisika Berbasis Android sebagai alternatif sumber belajar mandiri siswa kelas X semester genap Pengembangan media self assesment berbasis perangkat bergerak (mobile device) pada materi cahaya dan optik Pengembangan self assesment berbasis mobile game "who want to be a milionare" pada materi hukum newton Pengembangan instrumen penilaian diagnostik isomorph-threetier untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa kelas X SMA materi hukum Newton tentang gerak Pengembangan soal berupa penilaian autentik berbasis kontekstual di SMA Pokok Bahasan Fluida Kelas XI Pengembangan aplikasi mobile learning berbasis android OS dengan server moodle sebagai alat bantu penilaian pendidikan fisika Penerapan model Pembelajaran React Disertai Peta Konsep Sebagai evaluasi Terhadap Kemampuan Kerja Ilmiah dan Hasil Belajar Siswa Pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Gondanglegi Malang Pengembangan Bahan Ajar Buku Fisika dengan Kurikulum 2013 Pembelajaran Inquiry menggunakan Kemampuan Belajar llmiah

Purbo S

Widjianto

Widjianto

Widjianto Widjianto Widjianto Lia Yuliati

Lia Yuliati Lia Yuliati

Lia Yuliati Lia Yuliati

Lia Yuliati Lia Yuliati

Lia Yuliati Sentot Kusaeri Sentot Kusaeri Sentot Kusaeri Sentot Kusaeri Sentot Kusaeri Wartono

Wartono

39 Erni Febriana 40 Nike Novianti 41 Rima Buana 42 Nila oktamia 43 Joko Setiono 44 Firda Fauziah 45 Muhammad Amil Busthon Rieka Saptarini 47 Retno Putri Sari 48 Krista Yohana 49 50 Alfianti Nur Laili 51
100321400 965 409322417 715 100321400 877 10032140 948 909322417 720 100321400 879 100321400 946 100321400 476 100321400 870

100321400 949

46
100321400 952

Reny Mufidah

409322417 712

Rizky Ridlo Rahmanda Putri Zamzim Zulfa Rahmawati Ferdiana Ika Wati

100321400 956

52

100321400 970

53
100321405 240

54 Nur Lutfia Afifah 55 Ruliana

100321405 237 100321405 236

Pada materi Kinematika Gerak Lurus di Kelas X SMAN 8 Malang Pengaruh model pembelajaran Search, solve, Create, and Share (SSCS) dengan Metode Resitasi Terhadap Pemahaman Pengaruh model pembelajaran learning cycle 7E degan metode iqro' terhadap sikap ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa SMA Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Model daur Ulang Belajar ( Learning Cycle) 5 Fase Berbasis Tugas Proyek SMA Kelas XI dengan Pokok Bahasan Fluida Problematika Mahasiswa Peserta Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Malang Dalam Melaksanakan Pembelajaran Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Fisika di Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Malang Penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis dan hasil belajar siswa kelas X SMAN 1 Ponorogo Profil pemahaman siswa XIA SMAN 1 SAMBIT dalam menyelesaikan masalah keseimbangan benda tegar ditinjau dari tingkat kemampuan siswa Peengembangan Soal Berbasis Reading Comprehension Pada Materi Keseimbangan Benda Tegar Untuk Melihat Kemampuan Berfikir Kritis Siswa SMA Pengembangan Simulasi Moel Tiga Dimensi Struktur Kristal Berbasis Sketchup Untuk Menunjang Mata Kuliah Fisika zat Padat di Jurusan Fisika universitas Negeri Malang Penerapan Pembelajaran Inkuiri dengan Metode Tutor sebaya Untuk Meningkatkan Kerja Ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas X SMAN Malang Penerapan penilaian portofolio dalam model pembelajaran formulate share listen create u Berntuk meningkatkan pemahaman konsep fisika siswa kelas VIII SMPN 4 Malang Pengembangan Modul Praktikum Fisika Interaktif berbasis POE(Predict-Observe-Explain) untuk meningkatkan Keterampilan dan berfikir Kritis Siswa SMA Kelas X Berdasarkan Kurikulum 2013 Analisis Langkah-Langkah Penyelesaian Soal hukum Newton dan penerapannya Siswa SMA Kelas X SMAN 1 Pandaan Penerapan Model Pembelajaran Based Learning (PBL) dengan Pendekatan Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Pemahaman Konsep Fisika Kelas VII SMP Negeri 3 Bondowoso Penerapan Pebelajaran Kooperatif Model Team Game Tournament Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Kerjasama Tim dan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA 4 Malang Penerapan model pembelajaran generatif untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan masalah dan hasil belajar fisika siswa kelas X SMAN 01 MOJO, Kediri Peneapan Model pembelajaran Student Facilitator an Explaining (SFAE)Untuk Meningkatkan Kemampuan Aktif Berpendapat dan Prestasi Belajar Siswa kelas XI-IPA 1 SMA Negeri 1 NgunutTulungagung Materi Termodinamika Pengaruh Model 5-E Learninng Cycle Terhadap kerja Ilmiah Dalam Belajar Fisika Pada Materi Elastisitas Siswa Kelas XI IPA 2 SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang Pengaruh penerapan model pembelajaran CLIS terhadap Proses

Wartono

Wartono

Subani

Subani

Subani

Subani

Hartatiek

Kadim Masjkur Kadim Masjkur Kadim Masjkur Kadim Masjkur Kadim Masjkur

Kadim Masjkur Kadim Masjkur Sutarman

Sutarman

Sutarman

Patmasari 56 Debi Rahmawati 57 I'in Sufiya 58 Regina Petty Yolanda Rijka Nur Lailiga Fitrianing Sarita Tiara Intan C Bekti Handayani Arinta Windiyanti Rokmana Desita Tri Anggraini Puspa Handaru Rachmadani Uswatul Munawaroh 66 Reni fitria 67 68 69 Dyah Rina Puspita Sari Lucky Chandra Febriana Qurnia Ni'matul Ulfah Wahyu Pramudita S Adiyat Makrufi Kholifatul Maghfiroh Lucki Winandasari Pebriana Elies Septiana Sari
120321419 924 100321405 239 100321405 235

100321400 893

59

130321612 002

60 61 62

909322419 810 120321419 921

100321400 891

Sains dan Hasil Belajar Kognitif Siswa SMA N 1 Pagak Penerapan model pembelajaran Team Game Tournament (TGT) meningkatkan peran sosial dan kreativitas siswa SMP N 3 Blitar Kelas VIII Materi Usaha Implementasi model problem based learning (PBL) Berbasis Inkuiri untuk meningkatkan hasil belajar Kognitif dan ketrampilan proses pada materi Optika Geometri Siswa Kelas X SMA N 1 Talun Pengembangan modul praktikum dengan model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan sikap ilmiah siswa pada materi optik Peningkatan pembelajaran fisika dengan tema fluida dinamis melalui penggunaan pembelajaran langsung (demonstrasi) pada siswa kelas XI Multimedia di SMKN 4 Probolinggo Pengembangan media pembelajaran mandiri berbasis camtasia pada poko bahasan suhu dan kalor untuk siswa SMA/Sderajat Meta-Analisis Skripsi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Mahasiswa S1 Pendidikan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang Tahun 2011 Pengaruh Model Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Aktivitas Belajar Siswa Kelas XI Pengaruh model levels of learning terhadap ketrampilan proses sains terpadu dan prestasi belajar fisika siswa Kelas X SMAN 2 Probolinggo Tahun Ajaran 2013-2014 penerapan pembelajaran Inquiry Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif dan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 1 Kauman Tulungagung Materi Kalor Penerapan strategi Think Talk Write (TTW) dengan menggunakan open ended problem untuk meningkatkan kemampuan berfikir aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Sriwedari Malang Tahun Pelajaran 2013-2014 Pengembangan Bahan Ajar dengan Tema Mengenal Fenomena Fisika di Sekitar Kita Berbasis Kontekstual Untuk SMP/MTS Kelas VII Semester 1 Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Fisika SMP Kelas VIII Pokok Bahasan Gaya Pengembangan Modul Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Bahan Sederhana pada Siswa Kelas X SMA Penerapan model pembelajaran poe (Predict-obsrve-explain) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA dalam materi Fisika Fluida Pengembangan Multimedia interaktif berbasis metakognisi pokok bahasan suhu dan kalor untuk meningkatkan pemahaman konsep dan penalaran siswa SMA Pengembangan media pembelajaran fisika berbasis ICT materi listrik dinamis untuk siswa Kelas X Efektifitas pendekatan kontekstual (contextual teaching and learning) dalam pembelajaran fisika pada siswa Mts.Manbail Futuh Penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction dalam meningkatkan kemampuan berfikir kritis pada materi tekanan siswa kelas VIII-F SMP N 1 Bandung Tulungagung Pengaruh Pembelajaran Fisika dengan Model Pembelajaran kooperatif Tipe ditinjau dari motivasi Berprestasi Terhadap

Sutarman

Sutarman

Sutarman

Sulur

Sulur Sulur Muhardjito

63

Muhardjito

100321400 957

64

Muhardjito

100321400 991

65
100321400 874

Muhardjito

Muhardjito

120321419 922 120321419 926

Asim Asim Asim

100321400 962

70

Asim

100321400 981

71 72

100321400 984

Asim Asim

100321400 986

73

Asim

100321405 234

74

120321419 925

Sugiyanto

75 Nurhadi Sholihin
100321400 988

76

Dwi Murtiningsih Ika Karunia Pratiwi Aliyyatus Sa'adah Yulia Nurul M

100321400 969

77

100321400 886

78 79

100321400 943

100321400 872

80

Suhartik wahyuni Titis Dyah Arisanti

100321400 961

81
120321419 923

82 Zaidatul Inayah 83 Edlyn A 84 85 86 Hendik Widodo Siti Nurlailiyah Mujiyanto putra pamungkas Shokhibul Huda 88 Muhamad Bahar Sofiudin Afif Andriawan S Nurul Faiqotus Siyadah Masita Raisa Hanim Anita Puspita Handayani
100321400 992 100321400 883

100321400 970 100321400 901

100321400 955

87
100321400 947

100321400 978

89 90 91

100321405 231 100321400 964

100321405 229

92

100321400 966

Prestasi Belajar Siswa kelas X SMK Kesehatan Probolinggo Pengembangan Bahan Ajar fisika bernuansa Religius dan Berbasis Model Pembelajaran CLIS ( Children Learning in science)pada Pokok Bahasan Usaha dan Energi Untuk SMA Kelas XI dalam Rangka Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Pembentukan karakter Siswa Penerapan Blended Learning dengan Authentic Assesment meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada materi perubahan kalor kelas X SMA 10 Malang Tahun Pelajaran 2013/2014 Pengembangan instrumen penilaian bentuk pilihan ganda tiga tingkat menggunakan Certainty response of index (CRI) pada materi hukum newton tentang dinamika gerak untuk kelas X SMA Pengembangan Instrumen Penilaian Autentik Untuk Mengidentifikasi Proses dan Hasil Pembelajaran Fisika Siswa SMA Pengaruh model pembelajaran Children Learning in Science (CLIS) berbantuan swishmax terhadap ketrampilan proses sains dan hasil belajar kognitif siswa kelas X IPA SMA N 1 Ponorogo Penerapan Kerja Laboratorium dalam Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Kogntif Siswa Kelas X-C SMA Negeri 3 Tuban Penerapan Pembelajaran IPA Terpadu Berbasis SETS Untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah dan Prestasi Belajar dengan Tema Wujud Zat dan Perubahannya siswa Kelas VII-1 SMPN 1 Baron, Kab. Nganjuk Pengaruh Integrasi PBL dengan pembelajaran kooperatif jigsaw terhadap metakognisi dan retensi siswa kelas XI IPA SMAN 1 Kepanjen pada pokok bahasan Fluida Pengembangan Multimedia pemnbelajaran interaktif dengan modalitas pokok untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa pokok bahasan Fluida statis Pengembangan media pembelajaran berbasis kamus elektronik BNO 1 pada materi termodinamika Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Pada Pokok Bahasan Mekanika Fluida Penggunaan E-modul I-spring suite 6 Interaktif melalui pembelajaran berbasis poe untuk meningkatkan pemahaman konsep elastisitas dan berfikir kritis Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Multimedia dengan Menggunakan Swishmax 4 pada materi Cahaya untuk Siswa SMP Pengembangan media pembelajaran fisika berbasis animasi dengan model Pembelajaran PBL untuk meningkatkan pretasi siswa SMA pada materi fluida Pengembangan modul kontekstual dengan model pembelajaran inkuiri berbasis fisika outdoor pada materi fluida dinamis Pengembangan Bahan Ajar Berasis Problem Based Learning Pada pokok bahasan Fluida Untuk Siswa SMA Kelas XI Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Tie Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Pokok Bahasan Optik Pengembangan butir tes pilihan ganda distraktor bermakna dilengkapi certainty of response index (CRI) untuk mendeteksi karakteristik konsepsi fisika siswa SMA N 1 Puri pada materi

Sugiyanto

Sugiyanto

Sugiyanto

Sugiyanto Dwi Haryoto

Dwi Haryoto

Dwi Haryoto

Dwi Haryoto

Winarto

Winarto Winarto Winarto

Winarto

Winarto

Endang P. Endang P. Endang P.

Endang P.

93

Mar'atu sholihah Erwinestri Hanidar Nur A Fajar Dwi Agus Setiawan Wina Khoirul Ummah Sakinatul Muhimmah Galang Yosa Nur Rokhim Elok Nur Fauzia

100321400 895

94

1003214056 339

95

100321400 985

96 97 98 99

100321400 865 100321406 338 100321400 953

100321400 873

10 0 10 1

Charisma Pramuda W

100321400 989

Aris Cahyono Na'im Matul Kiftiyah Nila oktamia Ika Nusawidya Lidya Ari Paramitha

100321400 980

10 2 10 3 10 4 10 5 10 6

909322417 714 1.00321E+11 100321405 230

100321405 238

Agung saputra

100321400 968

Getaran dan Gelombang Pengembangan bahan ajar bersuplemen digital berbasis kecerdasan majemuk-kontrutivis materi bunyi untuk meningkatkan prestasi belajar dan berfikir kritis siswa SMP Penerapan strategi pembelajaran self-explanation untk meningkatkan prestasi belajar siswa materi kalor bagi siswa kelas VII SMP N 3 Wonomerto Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving dalam kelompok Kecil Untuk Meningkatkan kemampuan berfikir kritis dan hasil belajar fisika dari Fluida siswa Kelas Xi Ipa 4 di SMAN 9 Malang Diagnotis Tentang Konsepsi Siswa Kelas VIII SMP BSS Malang pada Materi Gaya Analisis ragam miskonsepsi dan perubahan konsep impuls dan momentum siswa SMA N 1 Pandaan Pengaruh media animasi terhadap perkembangan kognitif siswa SMPN 1 Tanjung anom pada bab gaya Studi Tentang Penerapan Pembelajaran Berbasis Inkuiri Terbimbing ( Guided Inquiry) pada Materi Pembiasan Pada Lensa Cembung di Kelas X SMA Pengembangan Media pembelajaran Animasi Swismax Berbasis Virtual Lab Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa SMP negeri 1 Genteng Pada Materi Otik Geometri Efektifitas penerapan discovery learning dan interactive demonstration pada pembelajaran berbasis inkuiri pada peningkatan prestasi belajar fisika materi elastisitas pada kelas XI SMAN 1 Talun Idntifikasi pemahaman materi optika geometri pd siswa kels X SMA N 10 Malng Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berfikir kritis siswa kelas X SMAN 1 Batu Pengaruh Model pembelajaran Based learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berfikir Kreati dan Metakognisi Siswa Kelas X Pada Materi Perambatan Kalor di SMA Negeri 2 Lumajang Pengaruh Model pembelajaran Search, solve, Create, and Share (SSCS) dengan Metode Resitasi Terhadap Pemahaman Konsep dan sikap Ilmiah Siswa kelas XI MAN 3 Malang pada Pokok Bahasan Fluida Dinamis

Endang P.

Parno

Parno

Sutopo Sutopo Sutopo Sutopo

Yudiyanto

Yudiyanto

Yudiyanto Sumarjono Sumarjono Sumarjono

Sumarjono

CATATAN : Peserta matakuliah Seminar Pendidikan Fisika segera berkonsultasi dengan dosen pembimbing dan menyerahkan proposalnya (proposal bisa diambil di P Muharjito) Bagi peserta yang belum tercatat namanya di daftar segera menemui P Muharjito Bagi peserta yang belum menyerahkan proposalnya diberi kesempatan sampai hari Kamis tanggal 19-09-2013.