PANDUAN KPS DAN KMS PeKA K1 KPS 1 MEMERHATI K2 K3 K4 K1 KPS 2 K2 MENGELAS K3 K4 K1 KPS 3 MENGUKUR DAN MENGGUNAKAN NOMBOR K2 K3 K4 K1 KPS

4 BERKOMUNIKASI K2 K3 K4 KPS 5 MENGGUNAKAN PERHUBUNGAN RUANG DAN MASA MENDEFINISI SECARA OPERASI K1 K2 K3 K4 K1 KPS 6 K2 K3 K4 K1 K2 KPS 7
MENGEKSPERIMEN

menyatakan sifat-sifat ojek dan situasi dengan betul menggunakan salah satu antara 5 deria menyatakan sifat-sifat ojek dan situasi dengan betul menggunakan peralatan yang sesuai bagi membantu deria menyatakan sifat-sifat objek dari situasi berdasarkan urutan yang berlaku mengumpul objek atau peristiwa mengikut urutan dalam kategori berdasarkan satu sifat sepunya atau kriteria menyatakan perbezaan dan persamaan sifat-sifat fizikal dan kiteria menyatakan sifat-sifat sepunya dan kriteria yang digunakan dalam setiap peringkat pengelasan mengumpulkan objek-objek atau peristiwa mengikut peristiwa mengikut urutan dalam kategori berdasarkan sifatsifat atau kriteria sehingga peringkat terakhir atau aras yang paling tinggi menggunakan radas yang untuk mengukur kuantiti contohnya panjang, isipadu, jisim, masa, suhu dan kelajuan merekod bacaan menggunakan nombor dan unit piawai yang betul merekod bacaan dengan tepat menyatakan pertambahan dan pengurangan sesuatu bacaan merekod data atau maklumat daripada penyiasatan mempersembahkan data atau maklumat dengan menggunakan lukisan, jadual atau graf yang sesuai menjelaskan idea (lisan atau bacaan) menulis laporan eksperimen dengan sistematik (dengan atau tanpa bimbingan) menyusun kejadian fonomena atau peristiwa mengikut kronologi menyatakan hubungan antara jarak yang dilalui dan masa yang diambil menyatakan kuantiti perubahan berdasarkan kadar perubatan menjelaskan perubahan lokasi, saiz, bentuk dan arah dengan masa menyatakan konsep dengan menghuraikan apa yang diperhatikan menyatakan konsep dengan menghuraikan apa yang perlu dilakukan menyatakan pembolehubah dengan menghuraikan apa yang diperhatikan menyatakan pembolehubah dengan apa yang perlu dilakukan menyatakan hipotesis menyatakan pembolehubah mengenalpasti radas di dalam eksperimen menyatakan peringkat-peringkat dalam eksperimen (lisan atau tulisan) menjalankan eksperimen untuk mengkaji hipotesis dengan mengawal pembolehubah mengikut koordinasi mempersembahkan eksperimen untuk menguji hipotesis dalam bentuk lukisan, jadual, graf dan lain-lain

K3 K4 K5 K6

KMS 1

Mengguna dan mengendalikan bahan-bahan sains Mengendalikan spesimen hidup dan bukan hidup

K1 K2 K3 K4 K1 K2 K3 K4 K1

menggunakan sekurang-kurangnya radas dengan betul dan berhati-hati mengendalikan radas dan bahan-bahan dengan betul dan berhati-hati menyediakan radas atau menyediakan bahan-bahan dalam cara tersusun menjalankan eksperimen mengikut prosedur yang betul mengendalikan spesimen hidup dengn betul dan berhati-hati mengambil berat terhadap spesimen hidup menggunakan spesimen bukan hidup tanpa membazir melukis dengan kemas melabel lukisan dengan betul melukis apa yang diperhatikan melukis dengan menggunakan skala yang betul membersih radas dengan bimbingan membersih radas (jarang-jarang)1-2 kali membersih radas (kadang-kadang)3-4 kali

KMS 2

KMS 3

Melukis spesimen, radas dan bahanbahan

K2 K3 K4 K1

KMS 4

Membersih radas

K2 K3

K4 K1 KMS 5 Menyimpan radas dan bahan-bahan K2 K3 K4

membersih radas (kerap)5 kali ke atas menyimpan radas dan bahan-bahan dengan bimbingan menyimpan radas dan bahan-bahan dengan betul dan selamat (jarang-jarang)1-2 kali menyimpan radas dan bahan-bahan dengan betul dan selamat (kadang-kadang)3-4 kali menyimpan radas dan bahan-bahan dengan betul dan selamat (kerap)5 kali ke atas