CONTOH RPH PJK TAHUN 3

Bilangan Murid Masa Tajuk tandard Pe!"elajaran

20 orang 7.00 8.00 pagi Unit 12- Pandai Kelecek 1.#.$ Mengelecek "ola !enggunakan tangan% kaki dan alatan. 2.#.2 Mengenal pasti lakuan se!asa !engelecek dengan tangan% kaki dan alatan. &.2.$ Meneri!a ca"aran dan "erasa seronok se!asa !elakukan akti'iti. Berke"ole*an !elakukan ke!a*iran asas !engelecek "ola dengan !enggunakan tangan% kaki% dan alatan.

("jekti)

+kti'iti Mencapai Pe!"elajaran

tandard Cadangan Aktiviti

1/ Me!anaskan "adan-

entu* ,kor P seperti "erikut-

2. Melakukan akti'iti !encapai

a.Kelecek Be"as ".Kuasai Bola $. Per!ainan kecil- Bolos .ala* Panjang

4.Men/ejukkan "adan 5.Pentaksiran

,MK

Manaakul% Kreati) Ka/u *oki% "ola pel"agai sai0 % dan skital.

Ba*an Bantu Belajar 1. Menanda 1K2 atau 1BK2 pada "orang enarai se!ak. Penilaian Pengajaran dan i. 20 orang !urid dapat !encapai standard pe!"elajaran ii.2 orang !urid !elakukan ati'iti ulangan !enggunakan kaki dan tangan Pe!"elajaran 3e)leksi

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

+KT454T4

P,6.4 4+6 KU34KU7UM

8+T+T+6

+kti'iti

!e!anaskan

"adan- Menaikkan den/utan se*ingga 120s!

kadar(rganisasi nadiMurid duduk dala! kedudukan "erselerak

entu* ,kor

+KT454T4 1- Kelecek Be"as et 4nduksi -K elecek Be"as 1. Murid dala! ku!pulan kecil. 2. etiap ku!pulan di"ekalkan "ola pel"agai sai0 dan ka/u *oki. $. ecara "ergilir-gilir !urid !engelecek !elepasi se!ua skital dan ke!"ali ke ku!pulan !asing!asing. 9. etiap ku!pulan !engelecek !enggunakan kaki% tangan% atau ka/u *oki.

6ilai - Bekerjasa!a

Tip Untuk Guru:

1. Murid "e"as "ergerak dari satu

skital ke skital /ang lain. 2.Murid "e"as !e!ili* ke!a*iran kelecek.

3. Penggunaan ruang /ang

!aksi!u!.
4..uru "ole* !enggunakan

kaeda* stesen untuk !elakukan akti'iti kelecek "e"as.

Penerapan Soalan: Bagai anaka! ka u "#rg#rak d#ngan "ola untuk #l#pa$i !alangan% Ke!a*iran Manaakul

Soalan Manakul Bagai!anaka* ka!u "ergerak dengan "ola untuk !elepasi *alangan:

Tip Untuk Guru 6ilai A&TI'ITI (: &ua$ai Bola 1. Murid dala! ku!pulan kecil. 2. Murid /ang !endapat "ola akan !engelecek se"elu! !eng*antar "ola kepada rakan tanpa sentu*an ,MK pi*ak la;an. $. <ika "ola disentu* ole* pi*ak la;an se"an/ak li!a kali% "ola akan "ertukar kepada pi*ak la;an. Kreati'iti dan 4no'asi Bers/ukur
1. .unakan "ola pel"agai sai0

dengan/ang sesuai dengan akti'iti.

anugera* Tu*an
2.

Tingkatkan aras kesukaran

ke!a*iran seperti !ena!"a* luas ka;asan% "ilangan pe!ain% ju!la* "ola% dan s/arat per!ainan.

Tip untuk Guru

1. Bole* !enggunakan tangan%

kaki% PERMAINAN &ECIL :Bolo$ Gala! Pan)ang

dan

ka/u

*oki

untuk

!engelecek.

Murid dala! dua ku!pulan. 2. Ku!pulan + "erada di atas garisan gala* panjang. $. Ku!pulan B !engelecek "ola dan cu"a !elepasi setiap garisan /ang dika;al ole* ku!pulan +. 9. Bola /ang "erja/a di kelecek *ingga ke *ujung dan "erpata* "alik ke te!pat asal tanpa sentu*an dari pi*ak la;an akan !endapat 1 !ata. &. <ika "ola "erja/a dira!pas ole* pi*ak la;an. #. Tukar peranan. PENUTUP +kti'iti !en/ejukkan "adan. Murid !elakukan Menurunkan kadar 6ilaiKreati'iti

akti'iti den/utan nadi kepada asal. Kelenturan pada sendi-sendi dan otot-

!en/ejukkan "adan .

otot

/ang

tela*

digunakan. +KT454T4 P,647+4+6 .uru !engedarkan le!"aran kerja untuk dija;a" ole* !urid. Ke!a*iran Manaakul 3ujuk 7e!"aran Kerja