Elemen Pengajaran

ANALISIS NILAI: 1. Mengenalpasti dan menjelaskan nilai yang dipersoalkan. 2. Mengumpul apa yang didakwa sebagai fakta. 3. Menilai kebenaran tentang fakta. 4. Menjelaskan kerelevanan fakta. 5. Mencapai sesuatu keputusan yang tentatif. 6. Menguji prinsip moral yang dibayangkan dalam keputusan

PEMUPUKAN NILAI: 1. Menentukan nilai yang akan dipupuk. 2. Mengenlpasti taraf penghayatan yang dikehendaki. 3. Menentukan objektif-objektif p&p. 4. Memilih teknik p&p yang sesuai. 5. Meningkatkan tingkah laku yang bermoral. 6. Mengajar tingkah laku moral yang baru. 7. Mengukur tingkah laku yang bermoral. 8. Mengurangkan tingkah laku yang tidak bermoral. 9. Melaksanakan dan menilai p&p moral.

PENDEKATAN DALAM P&P PENDIDIKAN MORAL

PERKEMBANGAN MORAL KOGNITIF: 1. Persembahan dan pemahaman dilema moral. 2. Menyatakan pendapat dan justifikasi. 3. Menilai sebab-sebab yang dikemukakan. 4. Menyimpul sebab-sebab yang diberikan serta memberi sebab-sebab lain jika ada. PENJELASAN NILAI: 1. Memilih: - Secara bebas - Dari berbagai pilihan yang sedia ada - Selepas menimbangkan kesan-kesan ke atas setiap pilihan 2. Menghargai: - Nilai-nilai diri sendiri dan menganggapnya penting dalam kehidupan - Menerimanya secara terbuka 3: Mengamal: - Mengikut pilihan diri sendiri - Secara berulang-ulang dalam kehidupan

Tema dalam pendidikan moral KSSR:

Tahun 1 Diri Saya Tahun 2 Saya dan Keluarga Tahun 3 Saya dan Sekolah Tahun 4 Saya dan Jiran Tahun 5 Saya dan Masyarakat Tahun 6 Saya dan Negara

Nilai-nilai dalam Pendidikan Moral KSSR:

1. Kepercayaan kepada Tuhan 2. Baik hati 3. Bertanggungjawab 8. Keadilan 9. Keberanian 10.Kejujuran

4. Berterima kasih
5. Hemah tinggi 6. Hormat 7. Kasih-sayang

11.Kerajinan
12.Kerjasama 13.Kesederhanaan 14.Toleransi