PENDIDIKAN JASMANI dan OLAHRAGA PERMAINAN TRADISIONAL Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pendidikan Jasmani dan

Olahraga Pembimbing :

Oleh : Dela Septi Rahmayanti ( 8 !"#8$ $ %

PROGRAM S1 FAKULTAS KEGURUAN dan ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH ( UPBJJ ) SURABAYA

KATA PENGANTAR Pu&i syukur kami u'apkan kepada (lahi R)bbi* karena atas rahmat* tau+ik serta hidayah,ya makalah Pendidikan Jasmani dan Olahraga dapat diselesaikan- Sh)la.at serta dan salam sem)ga senantiasa terlimpahkan kepada ,abi besar kita Muhammad S/0Makalah yang be&udul1Permainan Tradisi)nal1* disusun untuk memenuhi tugas Pendidikan Jasmani dan Olahraga dengan tu&uan : - /gar mahasis.a mempunyai pengetahuan tentang mata kuliah Pendidikan Jasmani dan Olahraga* khususnya tentang Permainan Tradisi)nal$- /gar mahasis.a memahami mengenai t)pik yang kami angkat dalam makalah iniDengan tersusunnya makalah ini kami berterimakasih kepada pihak2pihak yang telah membantu dalam penyusunan makalah ini* terutama pada pembimbing Mata kuliah Pendidikan Jasmani dan Olahraga yang telah memebimbing kami dalam menyusun makalah ini-

3)&)neg)r)* $4

Penyusun

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Permainan merupakan 'abang )lahraga yang kita gunakan sebagai alat dalam dunia pendidikan- Permainan itu termasuk bergerak* &adi permainan selalu diiringi )leh suatu gerakan- (nd)nesia memiliki beraneka ragam suku bangsa dan setiap daerah mempunyai berbagai ma'am permainan tradisi)nal- Permainan tradisi)nal setiap daerah memiliki keanekaragaman sesuai dengan tu&uan ataupun se&arah permainan tersebut- Tidak semua permainan tradisi)nal dapat disa&ikan sebagai bahan pela&aran pendidikan &asmani* karena setiap permainan tersebut harus terlebih dahulu dika&i nilai2nilai yang dikandung dalam permainan tersebut seperti nilai pendidikan mudah aturan permainannyaB. Ru u!an Ma!ala" /pakah pengertian permainan 5 $- /pa sa&akah ma'am2ma'am permainan tradisi)nal 5 #. Tu$uan - Mengetahui dan memahami pengertian permainan tradisi)nal $- Mengetahui ma'am2ma'am permainan tradisi)nal

BAB II PEMBAHASAN /- Pengertian Permainan Permainan merupakan akti+itas yang sangat digemari )leh anak2anak* para rema&a dan &uga )rang2)rang tua- Permainan berman+aat bagi perkembangan bi)l)gi dan &uga pendidikan- Menurut J- 6uri7inga permainan adalah perbuatan atas kemauan sendiri yang diker&akan dalam batas2batas tempat dan .aktu yang telah ditentukan diikuti )leh perasaan senang- Permainan &uga dapat diartikan sebagai bagian dari study pendidikan &asmani yang mempunyai banyak sekali kegiatan- Permainan ditin&au dari sudut pendidikan adalah dapat mendidik anak2anak untuk menuntut pertumbuhan &asmani dan r)hani- Sedangkan pengaruh permaian terhadap pr)ses berpikir adalah dapat menumbuh dan melatih intelektual* ke'epatan berpikir dan daya k)nsentrasiSedangkan permainan tradisi)nal adalah simb)lisasi dari pengetahuan yang turun2 temurun dan mempunya berma'am2ma'am +ungsi pesan dibaliknya* dimana pada prinsipnya permainan anak tetap permainan anak- Permainan tradisi)anal sebenarnya merupakan bentuk2bentuk permainan yang lahir dari kebutuhan untuk mengisi .aktu senggang* terutama bagi anak2anak yang biasanya setiap s)re selalu mengisi .aktunya dengan bermain bersama di halaman rumah- Kebiasaan tersebut selalu berubah men&adi tradisi dan diakui sebagai 'iri khas daerah tertentu3- Ma'am2ma'am Permainan Tradisi)nal - Permainan 6adang 2 8apangan yang digunakan berbentuk empat persegi pan&ang dengan ukuran 9 M : ! M atau disesuaikan dengan k)ndisi disek)lah2 /lat yang digunakan berupa bendera* kapur* papan untuk men'atat angka* peluit* &am atau st)p.at'h dan n)m)r dada2 Jumlah pemain 4 )rang* dibagi men&adi dua regu putra dan putri dan lamanya permainan $ : $4 menit dan istirahat 9 menit$- Permainan (lui /pui Permainan (lui /pui berasal dari daerah lampung yang berarti minta sapi* permainan ini dilakukan )leh anak2anak berusia ; tahun sampai $ tahun2 8apangan buatan lingkaran dilantai atau di tanah dengan kapur dengan diameter $$9 'm* didalam lingkaran tersebut terdapat lingkaran lain yang lebih ke'il dengan &arak garis lingkaran luar dengan dalam kurang lebih ;9 'm2 /lat yang digunakan berupa sep)t)ng kayu atau t)ngkat pendek2 Jumlah pemain minimal empat )rang* dapat dimainkan anak laki2laki ataupun perempuan-

#- Ta.anan Didalam permainan ini ada pemain yang menge&ar pemain lainnya dan disertai dengan mengeluarkan suara- Permainan ini umumnya dimainkan anak laki2laki yang berusia kkurang lelbih $ tahun2 8apangan permainan berbentuk persegi pan&ang dibagi men&adi empat bagian sama garis pemisahnya kapur2 Jumlah pemain $ sampai " )rang dan hanya dimainkan )leh laki2laki<- 3atu Tu&uh Permainan ini menggunakan batu kere.eng atau pe'ahan genting* dapat dimainkan anak laki2laki dan perempuan &umlah pemain tidak ditentukan* umumnya dimainkan )leh anak2anak berumur " sampai $ tahun9- Pindah 3intang Permainan pindah bintang berasal dari daerah Kalimantan Timur* dapat dimainkan )leh anak laki2laki ataupun perempuan yang berusia " sampai $ tahun"- Pe&am Mata Pada permainan ini salah se)rang anak harus meme&amkan mata* permainan ini dapat dimainkan )leh anak laki2laki ataupun perempuan* &umlah pemain tidak terbatas- /lat yang digunakan permainan ini adalah kain atau sapu tangan untuk menutup mata;- 6andiuk 8ise 2 8apangan permainan dapat digunakan halaman atau lapangan yang 'ukup luas* dengan 'ara membuaat lingkaran ditengah2tengah lapangan dengan garis tengah kurang lebih 9 meter2 Jumlah pemain tidak terbatas* dan &umlah pemain dibagi men&adi dua regu2 /lat yang digunakan dapat berupa p)h)n yang ada disekitarnya atau dengan 'ara membuat tiang pan'ang-

BAB III PENUTUP A. Ke!% &ulan (nd)nesia memiliki keanekaragaman suku bangsa dan budaya* sehingga mempunyai &enis2&enis permainan tradisi)nal yang sering dimainkan )leh masyarakat untuk mengisi .aktu luang selesai melaksanakan kegiatan sehari2hari- Tiap daerah memiliki &enis dan 'ara bermain yang berbeda2beda* tetapi ada permainan yang mempunyai persamaan dalam hal bermain dan peraturan hanya nama yang berbeda,ama permainan tradisi)nal umumnya berasal dari latar belakang* tu&uan ataupun legenda yang berkaitan dengan kehidupan s)sial masyarakat dan tidak semua permainan tradisi)nal mengandung unsur pendidikan &asmani-

B. Saran Sem)ga setelah memba'a* memahami dan menimbang kita dapat mengetahui lebih dalam tentang permainan tradisi)nal* ma'am2ma'amnya beserta 'ara permainannya-

DA'TAR PUSTAKA S)ekid&)* Situm)rang- ( !9$ %- Bermain- Jakarta: Ja&aran PembangunanKar&)n) Dir&asubrata- ( !!4 %- Bermain 1- Jakarta : Kapita SelektaM)hammad m)selim MS'- ( Sekolah Dasar 1- Jakarta!;4 %- Pedoman Mengajar Olahraga Pendidikan di

DA'TAR ISI 6/8/M/, S/MPU8-------------------------------------------------------------------------------------i K/T/ P=,>/,T/R--------------------------------------------------------------------------------------ii D/?T/R (S(-----------------------------------------------------------------------------------------------------iii 3/3 P=,D/6U8U/,-------------------------------------------------------------------------------/- 8atar 3elakang--------------------------------------------------------------------------------3- Rumusan Masalah---------------------------------------------------------------------------@- Tu&uan-----------------------------------------------------------------------------------------------

3/3 (( P=M3/6/S/,------------------------------------------------------------------------------------$ /- Pengertian Permainan Tradisi)nal----------------------------------------------------$ 3- Ma'am2Ma'am Permainan Tradisi)nal-------------------------------------------# 3/3 ((( P=,UTUP---------------------------------------------------------------------------------------------< /- Kesimpulan--------------------------------------------------------------------------------------< 3- Saran-------------------------------------------------------------------------------------------------< D/?T/R PUST/K/------------------------------------------------------------------------------------------

iii