SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : ......................

Bidang Bimbingan 1 Rumusan Kompetensi 2

Sub Tugas Perkembangan 1 : Mencapai kematangan dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha sa
Materi Pengembangan Kompetensi 3 - Hakekat iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa - Mengagumi kebesaran Tuhan melalui ciptaannya - Menggali potensi diri untuk mengembangkan peranannya dalam kegiatan keagamaan di sekolah - Hakekat manusia sebagai makhluk Tuhan - Melaksanakan kaidah-kaidah agama untuk mengembangkan aktualisasi diri - &eran siswa dalam pembangunan tempat ibadah di sekolah - Mengembangkan .ungsi tempat ibadah di sekolah - Toleransi antar umat beragama - Mengembangkan kepedulian siswa sesuai a,aran agama yang dianut - Mengelola organisasi kerohanian siswa - /ara bergaul dengan teman sesuai dengan a,aran agama Kelas 4 Kegiatan Layanan 1) 5 Kegiatan Pendukung2) 6 Penilaian3) Keterangan !

1. Memiliki kemantapan keimanan

dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai agama yang dianut Bimbingan Pribadi

"#!$ X X! X!! !$%" &'()

*&!$ H&+T

(ai,apen (ai,apan

'eker,a sama dengan guru *gama

-. Memiliki kemantapan dalam

melaksanakan kaidah-kaidah a,aran agama yang dianut tentang aspek-aspek sosial kehidupan beragama Bimbingan "osial

1. Memiliki kemantapan keyakinan - $ilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari

"#!$ X X! X!! !$%" &'()

-. Melaksanakan secara mantap

aspek-aspek sosial kehidupan beragama

*&!$ H&+T

(ai,apen (ai,apan

'eker,a sama dengan guru *gama

10

)enis layanan 1
"#!$ 3&"# !$%" '!3& &&$( 3"3& &'() 2 2 2 2 2 2 2 layanan "rientasi layanan 3onseling &erorangan layanan !n.ormasi layanan 'imbingan 3elompok layanan &enempatan dan &enyaluran layanan 3onseling 3elompok layanan &embela,aran

-0 )enis 3egiatan &endukung *&!$ H&+T 3%34 3)#M *T34 2 2 2 2 2 *plikasi !nstrumentasi Himpunan +ata 3on.erensi 3asus 3un,ungan #umah *lih Tangan 3asus

50 Tahap &enilaian 1 (aiseg (ai,apen (ai,apan 2 penilaian segera 2 penilaian ,angka pendek 2 penilaian ,angka pan,ang

3 - 'ela,ar seumur hidup - 'ela,ar sebagai wu,ud ibadah - 'ela,ar men,amin keberhasilan hidup dunia dan akhirat - 3esuksesan bela,ar meningkatkan kualitas ibadah - %ungsi a,aran agama di era globalisasi - 'ela,ar yang e.ekti. dan e.isien sesuai a,aran agama - Moti6asi bela,ar dalam kehidupan beragama - 'eker,a sebagai bagian dari ibadah - &engembangan sikap positi. terhadap karier sesuai a,aran agama - 3esuksesan dalam karier menun,ang peningkatan ibadah - 'eker,a untuk ibadah - 4ikap ker,a keras dan tawakal dalam beker,a

1. Memiliki kemantapan keyakinan

bahwa bela,ar merupakan perintah Tuhan Yang Maha Esa

Bimbingan Bela#ar

-. Memiliki kemantapan keyakinan

bahwa kegiatan bela,ar yang sebaik-baiknya akan meningkatkan mutu kehidupan beragama

!$%" X X! X!! 3&"# 3&"3

*&!$ H&+T

(ai,apen (ai,apan

'eker,a sama dengan guru *gama

5. Mampu mewu,udkan secara

e.ekti. e.isien dan produkti. tentang kegiatan bela,ar sesuai dengan a,aran agama

1. Memiliki kemantapan keyakinan

bahwa beker,a dan pengembangan karir merupakan perintah Tuhan Yang Maha Esa

-. Memiliki kemantapan keyakinan

Bimbingan Karir bahwa beker,a dan pengembangan karir dapat meningkatkan kehidupan beragama

X X! X!!

"#!$ !$%"

*&!$ H&+T

(ai,apen (ai,apan

'eker,a sama dengan guru *gama

5. Mampu mewu,udkan secara

- &emilihan karir sesuai dengan a,aran agama. e.ekti. e.isien dan produkti. tentang pengembangan persiapan - 'erdoa sebelum dan sesudah beker,a karir sesuai dengan a,aran agama - *plikasi nilai-nilai agama dalam pengembangan karir

"$L%B&" P'L%(%)%) B$MB$)*%) +%) K,)"'L$)* B'RB%"$" K,MP'-')"$

)en,ang 4ekolah 1 4M* ................... 4ub Tugas &erkembangan -. 1 Mencapai kematangan dalam hubungan kematangan dalam perannya sebagai pria atau wanita Kegiatan Layanan 5 "#!$ X X! X!! &'() '!3& "#!$ X X! X!! !$%" &'() X X! X!! "#!$ !$%" &'() Kegiatan Pendukung 6 *&!$ H&+T (ai,apen (ai,apan teman sebaya serta

Bidang Bimbingan 1 Bimbingan Pribadi

Rumusan Kompetensi 2 Memiliki kesadaran pentingnya hubungan teman sebaya yang sehat dalam peranan yang mantap sebagai pria atau wanita Mampu men,alin hubungan yang sehat dan dinamis dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita

Materi Pengembangan Kompetensi 3 - Etika pergaulan pria dan wanita - 3arakteristik sebagai pria dan wanita - &erbedaan peran antara pria dan wanita - Etika bergaul dengan lain ,enis - Mengikuti "rganisasi 4ekolah sesuai pengembangan peranannya sebagai pria atau wanita. - &embentukan 3elompok 'ela,ar - &emilihan 3egiatan Ekstrakurikuler - Memilih teman sebaya untuk kelompok bela,ar - 'imbingan Teman 4ebaya 8'T40

Kelas 4

Penilaian

3eterangan ! 'eker,a sama dengan guru 'iologi 'eker,a sama dengan wali kelas dan 7akasek kesiswaan 'eker,a sama dengan 7akasek 3esiswaan

Bimbingan "osial

*&!$ H&+T

(ai,apen (ai,apan

Bimbingan Bela#ar

1. Memiliki pemantapan
pemahaman tentang pentingnya hubungan teman sebaya dalam kegiatan bela,ar

*&!$ H&+T

(aiseg (ai,apen (ai,apan

-. Mampu mewu,udkan
pentingnya hubungan teman sebaya dalam kegiatan bela,ar

- Men,aga hubungan baik dengan teman sebaya untuk sukses dalam bela,ar. - +ampak positi. dan negati. hubungan dalam kelompok bela,ar

3 - Man.aat hubungan teman sebaya dalam pengembangan karir - Teman sebagai sebagai sumber in.ormasi karir - &eman.aatan reuni alumni dapat men,adi sumber in.ormasi ker,a

1. Memiliki kemantapan
pemahaman tentang man.aat hubungan teman sebaya dalam pengembangan perencanaan karir tanpa membeda-bedakan kedudukan ,enis kelamin tertentu dalam berkarir

Bimbingan Karir

X X! X!! - Memilih kegiatan ekstrakurikuler guna pengembangan karir. - 3egiatan asah trampil lewat kursus tertentu. - Membuat perencanaan masa depan

!$%" '!3&

*&!$ H&+T

(aiseg (ai,apen (ai,apan

-. Mampu mewu,udkan
pentingnya hubungan teman sebaya dalam pilihan karir tanpa membeda-bedakan kedudukan ,enis kelamin tertentu dalam berkarir

'eker,a sama dengan instasi terkait dan orang tua

"$L%B&" P'L%(%)%) B$MB$)*%) +%) K,)"'L$)* B'RB%"$" K,MP'-')"$ )en,ang 4ekolah 1 4M* ................... Bidang Bimbingan 1 4ub Tugas &erkembangan 5. 1 Mencapai kematangan pertumbuhan ,asmaniah yang sehat Kegiatan Layanan 5 Kegiatan Pendukung 6

Rumusan Kompetensi 2

Materi Pengembangan Kompetensi 3 - Tahap-tahap perkembangan masa rema,a - /iri-ciri pertumbuhan ,asmaniah berdasarkan ,enis kelamin. - &ertumbuhan rema,a yang sehat - 9paya memelihara dan merawat kondisi ,asmani yang sehat - &ola hidup sehat dengan makanan yang bergi:i dan seimbang - Teori hubungan social ;)auhari window< dan aplikasinya - /ara bergaul yang sehat pada rema,a. - 'ahaya narkoba dan sek bebas

Kelas 4

Penilaian

3eterangan !

1. Memiliki pemantapan
pemahaman tentang kondisi ,asmaniah yang sehat sesuai dengan ,enis kelaminnya sebagai pria atau wanita

!$%" X X! X!! &'() '!3& 3&"# *&!$ H&+T

Bimbingan Pribadi

(aiseg (ai,apen (ai,apan

-. Memiliki kemampuan untuk

meme-lihara dan merawat kondisi ,asmaniah yang sehat

1. Menyadari pentingnya kondisi

,asmani yang sehat dalam hubungan sosial Bimbingan "osial

!$%" X X! X!! &'() '!3& 3"3& *&!$ H&+T (ai,apen (ai,apan

-. Mampu menampilkan kondisi

,asmani yang sehat dalam hubungan sosial

- Tampil meyakinkan di depan umum - /ara berpenampilan yang menarik dan sehat

3 - &engaruh antara kesehatan ,asmani dan rohani pada diri anak. - &engaruh kesehatan ,asmani dalam moti6asi bela,ar. - Men,aga kondisi .isik agar sehat dalam bela,ar - Man.aat pola hidup sehat dalam kegiatan bela,ar. - Memelihara kesehatan dalam mengembangkan karir - Mengembangkan kesehatan mampu meningkatkan karirt - Memahami kesehatan mampu menciptakan karir

1. Memiliki pemahaman yang

man-tap tentang pentingnya kondisi ,asmani yang sehat dalam kegiatan bela,ar

Bimbingan Bela#ar

!$%" X X! X!! &'() '!3&

*&!$ H&+T

(aiseg (ai,apen (ai,apan

-. Mampu memelihara dan

merawat kondisi ,asmani yang sehat untuk bela,ar

1. Memiliki pemahaman yang

mantap tentang pentingnya kondisi yang sehat dalam pengembangan karir

Bimbingan Karir

!$%" X X! X!! &'() '!3&

*&!$ H&+T

-. Mampu memelihara dan

merawat kondisi ,asmani yang sehat dalam rangka pengembangan persiapan karir

- &ola makan menentukan masa depan - Tubuh yang sehat merupakan pangkal keberhasilan - &eranan kesehatan ,asmani terhadap kelan,utan studi - &engaruh kesehatan ,asmani terhadap prestasi karir

(ai,apen (ai,apan

"$L%B&" P'L%(%)%) B$MB$)*%) +%) K,)"'L$)* B'RB%"$" K,MP'-')"$ )en,ang 4ekolah 1 4M* ................... 4ub Tugas &erkembangan = 1 Mengembangkan penguasaan ilmu teknologi dan kesenian sesuai dengan program kurikulum persiapan karir dan melan,utkan pendidikan tinggi serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas 3egiatan (ayanan 5 3egiatan &endukung 6

'idang 'imbingan 1

#umusan 3ompetensi 2 1. Memiliki kesadaran dan dorongan yang kuat untuk menguasai ilmu teknologi dan seni yang men,adi program sekolah -. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk menlan,utkan pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi 5. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk mempersiapkan karir yang cocok bagi dirinya =. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk berperan akti. dalam kehidupan masyarakat

Materi &engembangan 3ompetensi 3 - &engaruh !lmu &engetahuan dan Teknologi dalam tanan kehidupan - &entingnya menuntut ilmu sesuai dengan minat dan bakat yang dimilikinya. - !n.ormasi &erguruan Tinggi di dalam dan di luar negeri. - "rientasi &erguruan Tinggi - #encana studi lan,ut - 3onsep karir sesuai potensi yang dimiliki - &emilihan program studi sekolah lan,utan

3elas 4

&enilaian

3eterangan !

!$%" "#!$ X X! X!! &'() '!3& &&$( 3&"# *&!$ H&+T *T34 (aiseg (ai,apen (ai,apan 'eker,asama dengan guru T! alumni dan orang tua

'imbingan &#!'*+!

- Man.aat berorganisasi di masyarakat - 'erperan akti. dalam kehidupan masyarakat

2 1. Memahami dan mewu,udkan aspek-aspek sosial untuk materi yang dipela,ari di 4(T*

3 - 3emampuan berkomunikasi - &engenalan berbagai teknologi in.ormasi dan komunikasi - &erlunya penguasaan teknologi in.ormasi - Mensikapi perubahan sosial lingkungan sekitar - &engenalan sistem penerimaan mahasiswa baru di dalam dan di luar negeri. - /ara mengikuti 4&M' - "rientasi bela,ar di &erguruan Tinggi - &engenalan ,enis dan syarat karir - &engenalan lembaga latihan ker,a - &engenalan dan wawancara tokoh sukses dalam masyarakat - )enis-,enis organisasi dalam masyarakat - Taat dan patuh terhadap norma - 'ersikap adil - &enguasaan penggunaan alat-alat multi media - 'ela,ar e.ekti. dan e.isien

'imbingan 4"4!*(

-. Memahami dan mewu,udkan aspek-aspek sosial dari upaya melan,utkan pendidikan yang lebih tinggi 5. Memahami dan mewu,udkan aspek-aspek sosial dalam mempersiapkan karir =. Memahami dan mewu,udkan aspek-aspek sosial dalam kehidupan bermasyarakat 1. Mampu mempraktikkan caracara bela,ar dengan menggunakan sumber-sumber yang ber6ariasi luas dan kaya

"#!$ X X! X!! !$%" &&$( '!3&

*&!$ H&+T *T34

(aiseg (ai,apen (ai,apan 'eker,asama dengan guru T! dan instansi terkait

'imbingan 'E(*)*#

!$%" X X! X!! 3&"# &'()

*&!$ H&+T *T34 3)#M (ai,apen (ai,apan

'eker,asama dengan guru T! dan instansi terkait

2 -. Mampu bela,ar secara optimal untuk menguasai programprogram di 4(T*. - Teknik membaca cepat

3 - Teknik menghitung cepat - (i.e skill lulusan 4M*

5.

Mampu bela,ar secara optimal untuk menguasai bekal bagi program pendidikan lebih tinggi

- &rogram dan prospek lan,utan pendidikan 4M* - 4trategi penguasaan materi pela,aran sesuai ,urusan yang diminati. - "rientasi bela,ar di &erguruan Tinggi - 3eterampilan bela,ar X X! X!! !$%" &'() &&$( '!3& *&!$ H&+T *T34 (aiseg (ai,apen (ai,apan 'eker,asama dengan guru mata pela,aran dan instansi terkait

=. Mampu bela,ar secara optimal untuk pengembangan persiapan karir >. Mampu bela,ar secara optimal untuk kehidupan dalam masyarakat

- &enguatan mental interpreneurship - Membangun 6isi dan misi hidup sebagai persiapan karir. - Modal dasar sukses bela,ar dan sukses hidup di masa datang - &emahaman diri dan lingkungan

2 1. Mampu mengaitkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di 4(T* dengan karir-karir tertentu. -. Mampu mengaitkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di 4(T* dengan arah pengembangan karir tertentu

3 - &engenalan dan in.ormasi bursa ker,a - &erencanaan diri dalam pengembangan karir

- *rah program studi yang dikembangkan di sekolah - &ro.il lulusan setiap program studi - 4tudi lapangan ke dunia ker,a untuk mendapatkan gambaran karir. X X! !$%" &'() &&$( '!3& *&!$ H&+T *T34 (aiseg (ai,apen (ai,apan 'eker,asama dengan wali kelas dan instansi terkait

'imbingan 3*#!#

5. Mampu menyelenggarakan - Menentukan ,urusan di &erguruan Tinggi untuk pengembangan persiapan karir mempersiapkan karir - 3eputusan untuk memilih ,urusan?program keahlian =. Mampu meman.aatkan peranan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas untuk pengembangan persiapan karir. - !denti.ikasi potensi diri untuk persiapan karir - Menentukan pilihan karir.

"$L%B&" P'L%(%)%) B$MB$)*%) +%) K,)"'L$)* B'RB%"$" K,MP'-')"$ )en,ang 4ekolah 1 4M* ................... 'idang 'imbingan 1 Bimbingan Pribadi #umusan 3ompetensi 2 4ub Tugas &erkembangan >. 1 Materi &engembangan 3ompetensi 3 - 3reteria pilihan karir - Macam-macam ,abatan dan cara-cara pemilihan karir. - &engembangan karir. X X! X!! "#!$ !$%" '!3& *&!$ H&+T (aiseg (ai,apen (ai,apan 3elas 4 3egiatan (ayanan 5 Mencapai kematangan dalam pilihan karir 3egiatan &endukung 6 &enilaian 3eterangan ! 3er,asama dengan1 1. &T -. *lumni 5. (embaga yang terkait

1. Memiliki kemantapan
pemahaman tentang perlunya pilihan karir yang tepat untuk dikembangkan lebih lan,ut

Bimbingan "osial

1. Memiliki kemantapan tentang

pemahaman pengaruh sosial terhadap pemilihan karir

- 3arier +ay - &engaruh hubungan sosial dalam pemilihan karir. - !n.ormasi dunia ker,a - &engembangan ,iwa kewirausahaan - &engenalan dunia ker,a guna pengembangan karir. - 3un,ungan ke &T dan '(3 - &eranan kegiatan bela,ar dalam pilihan karir X X! X!! X X! X!! 3er,asama dengan1 1. 'ursa ker,a

"#!$ !$%" &&$(

*&!$ H&+T *T34

(aiseg (ai,apen (ai,apan

-. Mewu,udkan pengaruh sosial yang positi. dalam pemilihan karir

Bimbingan Bela#ar

1. Memiliki pemahaman tentang

peranan kegiatan bela,ar dalam pemilihan karir

"#!$ 3&"#

*&!$ H&+T

(ai,apen (ai,apan

'eker,asama dengan @uru M& dan wali kelas

-. Mampu mewu,udkan kegiatan

peranan bela,ar dalam rangka pilihan karir

- &entingnya bela,ar dalam persiapan karir. &&$(

3 - 'erbagai ,enis karir dan permasalahannya

1. Memiliki pemahaman tentang

aspek-aspek yang terkait dengan berbagai ,enis karir

-. Mampu mengidenti.ikasi
keserasian karakteristik diri sendiri dengan aspek-aspek berbagai ,enis karir

- !denti.ikasi aspek-aspek karir tertentu yang men,adi alternati. pilihan karir. - !denti.ikasi karakteristik diri dalam kaitan pilihan karir. - &eran minat dalam pengembangan karir

Bimbingan Karir

5. Mampu mengambil keputusan

tentang pilihan karir

- /ara pengambilan keputusan dan pengembangan karir X X! X!! - &emilihan kegiatan bela,ar yang sesuai pilihan karir - )adwal dan program kegiatan bela,ar yang mengarah pada pilihan karir. - 4ikap dan semangat dalam kewirausahaan - &engenalan lembaga-lembaga kursus keterampilan sesuai pilihan karir.

=. Mampu mengarahkan dirinya

melalui kegiatan bela,ar dan lainnya sesuai dengan pilihan karir

4emua ,enis layanan

4emua kegiatan pendukung

4emua tahap penilaian

'eker,asama dengan "rangorang sukses

>. Memiliki sikap dan semangat

kewirausahaan

A. Menguasai keterampilan
khusus ke,uruan dalam karir yang dipilihnya 8khusus siswa 4M30

"$L%B&" P'L%(%)%) B$MB$)*%) +%) K,)"'L$)* B'RB%"$" K,MP'-')"$ )en,ang 4ekolah 1 4M* ................... 4ub Tugas &erkembangan A. 1 Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional sosial intelektual dan ekonomi Kelas 4 Kegiatan Layanan 5 Kegiatan Pendukung 6 Penilaian 3eterangan !

Bidang Bimbingan 1 Bimbingan Pribadi

Rumusan Kompetensi 2

Materi Pengembangan Kompetensi 3 - &emahaman sikap hidup mandiri secara emosional intelektual sosial dan ekonomi. - 'eradaptasi dengan lingkungan secara mandiri - Hubungan yang sehat dan saling hormat menghormati antar sesama. - 4ikap hidup mandiri di era globalisasi. - 4ikap kewirausahaan - Membangun sikap usaha mandiri dalam perkembangan !lmu &engetahuan. - 3emandirian secara sosial dan emosional dalam kehidupan - 3ehidupan mandiri secara ekonomi - &eran intelektual dalam kehidupan mandiri.

1. Memiliki gambaran yang

mantap tentang kehidupan mandiri secara emosional sosial intelektual dan ekonomi

"#!$ X X! X!! !$%" '!3&

*&!$ H&+T

(aiseg (ai,apan

-. Memiliki sikap yang mantap

untuk mewu,udkan kehidupan mandiri secara emosional sosial intelektual dan ekonomi Bimbingan "osial

1. Memiliki kemantapan
gambaran tentang aspekaspek sosial dalam kehidupan mandiri secara emosional sosial intelektual dan ekonomi

X X! X!!

"#!$ !$%" '!3&

*&!$ H&+T

(aiseg (ai,apan

'eker,asama dengan @uru Ekonomi dan &embina 3operasi

-. Memiliki kemampuan untuk

mewu,udkan aspek-aspek sosial dalam kehidupan mandiri secara emosional sosial intelektual dan ekonomi

- &engambilan keputusan dalam menghadapi masalah - &engelolaan kehidupan ekonomi yang baik

3 - *spek-aspek bela,ar - &engenalan !B EB 4B dan *B - Man.aat tes psikologis - /ara bela,ar e.ekti. dan e.isien - 3ebiasaan bela,ar mandiri - &engembangan aspek-aspek bela,ar dalam kehidupan mandiri - &embentukan konsep diri - Cisi hidup yang ,elas - )enis-,enis peker,aan 8sesuai 3)!0 - &ersyaratan emosional sosial intelektual dalam dunia ker,a. - &erolehan <ga,i< dalam suatu peker,aan

1. Memiliki pemahaman tentang

aspek-aspek bela,ar untuk mengembangkan kehidupan mandiri secara emosional sosial intelektual dan ekonomi

Bimbingan Bela#ar

'!3& X X! X!! &'() 3"3&

*&!$ H&+T

(aiseg (ai,apen (ai,apan

-.

Mampu mewu,ukan aspekaspek bela,ar dan kegiatan bela,ar dalam kehidupan mandiri secara emosional sosial intelektual dan ekonomi

'eker,asama dengan orang tua wali kelas dan instansi terkait

Bimbingan Karir

1. Memiliki pemahaman tentang keterkaitan kehidupan mandiri secara emosional sosial intelektual dan ekonomi dengan berbagai ,enis karir

X X! X!!

"#!$ !$%" '!3&

*&!$ H&+T

(aiseg (ai,apan

'eker,asama dengan '(3

-. Mampu mengaitkan kehidupan mandiri secara emosional sosial intelektual dan ekonomi dengan karir yang dipilihnya

- *mbisi kenyataan dan usaha - +isiplin diri dan kesuksesan dalam beker,a - Menumbuhkan moti6asi ker,a dalam meraih cita-cita - Mewu,udkan cita-cita

5. Mampu mengembangkan kemandirian diri secara emosional sosial intelektual dan ekonomi sesuai dengan karir yang dipilihnya

- Harapan dan peluang meraih peker,aan - 3un,ungan ke balai latihan ker,a - 3un,ungan ke industri sesuai pilihan karir - Memilih peker,aan sesuai potensi diri.

"$L%B&" P'L%(%)%) B$MB$)*%) +%) K,)"'L$)* B'RB%"$" K,MP'-')"$ )en,ang 4ekolah 1 4M* ................... Tugas &erkembangan D. 1 Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan berkeluarga bermasyarakat berbangsa dan bernegara Kegiatan Layanan 5 Kegiatan Pendukung 6

Bidang Bimbingan 1

Rumusan Kompetensi 2 1. Memiliki gambaran yang mantap tentang kehidupan berkeluarga bermasyarakat berbangsa dan bernegara

Materi Pengembangan Kompetensi 3 - /ara kehidupan keluarga bermasyarakat berbangsa dan bernegara. E 3eluarga se,ahtera E &eranan masing-masing anggota keluarga dalam kehidupan sehari-hari. E $ilai-nilai kehidupan dalam bermasyarakat. - 4ikap untuk mengarahkan diri bagi terwu,udnya kehidupan yang sehat . E $ilai atau norma yang berlaku di keluarga masyarakat dan negara. E *dat istiadat ? 'udaya. - *spek-aspek sosial dalam kehidupan berkeluarga bermasyarakat berbangsa dan bernegara. E &engertian aspek sosial E &eranan dan .ungsi anggota keluarga masyarakat .

Kelas 4

Penilaian

3eterangan !

Bimbingan Pribadi

"#!$ !$%" &'() '!3& *&!$ H&+T (aiseg (ai,apan 'eker,asama dengan @uru &&kn

-. Memiliki sikap yang mantap untuk mengarahkan diri bagi terwu,udnya kehidupan yang sehat untuk berkeluarga bermasyarakat berbangsa dan bernegara 1. Memiliki kemantapan gambaran tentang aspek-aspek sosial dalam kehidupan berkeluarga bermasyarakat berbangsa dan bernegara

Bimbingan "osial

"#!$ !$%" '!3&

*&!$ H&+T

(aiseg (ai,apan

'eker,asama dengan @uru 4osiologi

-. Memiliki kemampuan untuk mewu,udkan tentang aspekaspek sosial dalam kehidupan berkeluarga bermasyarakat berbangsa dan bernegara

&enerapan aspek-aspek sosial dalam 3ehidupan keluarga masyarakat bangsa dan negara. 3er,a sama dalam kehidupan keluarga masyarakat bangsa dan negara. Toleransi dalam kehidupan keluarga masyarakat bangsa dan negara.

1. Memiliki kemantapan
gambaran dan sikap tentang aspek-aspek bela,ar untuk berkehidupan berkeluarga bermasyarakat berbangsa dan bernegara

3 - 'ela,ar tentang kehidupan keluarga masyarakat bangsa dan negara. E 4ikap bela,ar untuk kehidupan keluarga masyarakat bangsa dan negara. E Hak dan kewa,iban sebagai anggota keluarga masyarakat dan warga negara. /ara membangun kehidupan keluarga masyarakat bangsa dan negara. 3esadaran bela,ar dalam kehidupan keluarga masyarakat bangsa dan negara. Moti6asi bela,ar dalam kehidupan keluarga masyarakat bangsa dan negara. - /ara mewu,udkan aspek-aspek karir dalam kehidupan keluarga masyarakat bangsa dan negara. E &emilihan karir secara tepat . E &engembangan karir yang sehat .

Bimbingan Bela#ar

"#!$ X X! X!! !$%" '!3&

-. Mampu mewu,udkan aspekaspek dan kegiatan bela,ar untuk membangun kehidupan berkeluarga bermasyarakat berbangsa dan bernegara

*&!$ H&+T

(aiseg (ai,apen

1. Memiliki kemantapan
pemaham-an pemantapan gambaran dan sikap aspekaspek karir yang terkait dengan kehidupan berkeluarga bermasyarakat berbangsa dan bernegara

!$%" X X! X!! - Membuat perencanaan masa depan tentang kehidupan keluarga masyarakat bangsa dan negara. E Menyusun rencana karir. E Membuat keputusan dalam pemilihan karir.. &'() '!3&

Bimbingan Karir

*&!$ H&+T

(aiseg (ai,apen

-. Mampu mengembangkan diri

untuk karir yang dipilihnya berkenaan dengan kehidupan berkeluarga bermasyarakat bernegara dan berbangsa

'eker,asama dengan @uru Ekonomi

"$L%B&" P'L%(%)%) B$MB$)*%) +%) K,)"'L$)* B'RB%"$" K,MP'-')"$ )en,ang 4ekolah 1 4M* ................... 'idang 'imbingan 1 #umusan 3ompetensi 2 4ub Tugas &erkembangan F. 1 Materi &engembangan 3ompetensi 3 - 3omunikasi sosial dan intelektual - 3omunikasi intelektual sebagai sarana aktualisasi diri. Melestarikan budaya dan seni dalam kehidupan sehari-hari Menyalurkan bakat dan minat pada bidang seni X X! X!! !$%" '!3& *&!$ H&+T (aiseg (ai,apen (ai,apan Mengembangkan kemampuan komunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni 3elas 4 3egiatan (ayanan 5 3egiatan &endukung 6 &enilaian 3eterangan !

1. Memiliki kemantapan kesadaran

tentang pentingnya komunikasi sosial dan intelektual secara e.ekti. e.isien dan produkti.

Bimbingan Pribadi

-. Memiliki kemantapan kesadaran

tentang pentingnya apresiasi seni

1. Memiliki kemantapan pemahanan

Bimbingan "osial tentang aspek-aspek sosial dalam berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni

- Mengembangkan sikap positi. dalam berkomunikasi baik sosial maupun intelektual - Mengembangkan kemampuan apresiasi seni - Etika berkomunikasi baik lisan maupun tulisan X X! X!! !$%" '!3& *&!$ H&+T (aiseg (ai,apen (ai,apan 'eker,asama dengan media massa

-. Mampu mewu,udkan tentang

aspek-aspek sosial dalam berkomuni,kasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni.

Bimbingan Bela#ar

1. Memiliki kemantapan pemahaman - 3reati. dan ino6ati. dalam berkomunikasi sosial

tentang aspek-aspek bela,ar dalam berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni dan kegiatan bela,ar dalam berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni intelektual serta apresiasi seni (aiseg (ai,apen (ai,apan

-. Mampu mewu,udkan aspek-aspek - Mempergunakan alat-alat komunikasi dalam

berkomunikasi sosial dan intelektual. - !nternet sebagai sarana berla,ar berkomunikasi - (omba karya ilmiah rema,a

X X! X!!

!$%" '!3&

*&!$ H&+T

'eker,asama dengan @uru M&

3 berkomunikasi sosial dan intelektual.

5. Mampu mewu,udkan aspek-aspek - Mempergunakan alat-alat komunikasi dalam

dan kegiatan bela,ar dalam berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni 1. Memiliki kemantapan pemahaman tentang pentingnya berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni dalam peker,aan dan pengembangan karir - !nternet sebagai sarana bela,ar berkomunikasi - (omba karya ilmiah rema,a - &entingnya berkomunikasi sosial dan intelektual serta aspirasi seni dalam pengembangan karir. - 4ikap yang tepat dan benar dalam bersosialisasi dalam dunia ker,a?karir. - 4istem nilai yang berkaitan dengan dunia ker,a. - &engembangan diri dalam berkomunikasi sosial dan intelektual berkenaan dengan karir yang dimiliki. - 'erkomunikasi yang e.ekti. dan e.isien - 'ersosialisasi yang baik dengan menun,ang perkembangan dan kesuksesan karir. X X! X!! !$%" '!3& *&!$ H&+T (aiseg (ai,apen (ai,apan 'eker,asama dengan dunia usaha

Bimbingan Karir

-. Mampu mengembangkan diri dalam berkomunikasi sosial dan intelektual dan atau apresiasi seni berkenaan dengan karir yang dimiliki

"$L%B&" P'L%(%)%) B$MB$)*%) +%) K,)"'L$)* B'RB%"$" K,MP'-')"$ )en,ang 4ekolah 1 4M* ................... Bidang Bimbingan 1 Rumusan Kompetensi 2 Memiliki kemantapan kesadaran tentang pentingnya sistem etika dan nilai serta penerapannya secara tepat dalam berbagai setting kehidupan. 4ub Tugas &erkembangan G. 1 Mencapai kematangan dalam sistem etika dan nilai Materi Pengembangan Kompetensi 3 - 4istem etika dan nilai dalam berbagai setting kehidupan. - &enerapan etika dan nilai dalam berbagai setting kehidupan - Etika bergaul dalam masyarakat X X! X!! Kelas 4 Kegiatan Layanan 5 "#!$ !$%" &'() Kegiatan Pendukung 6 Penilaian 3eterangan !

Bimbingan Pribadi

*&!$ H&+T

(ai,apen (ai,apan

1. Memiliki kemantapan
pemahaman tentang aspekaspek sosial dalam sistem etika dan nilai Bimbingan "osial

- &engendalian diri dalam menghadapi kon.lik - &engenalan norma yang berlaku di masyarakat - 'ergaul sesuai dengan norma yang berlaku di masyarakat. - Menghargai perbedaan pendapat X X! X!! 4emua ,enis layanan 4emua kegiatan pendukung 4emua ,enis penilaian

-. Mampu mewu,udkan tentang

aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai

- $orma-norma yang berlaku di masyarakat - $ilai-nilai kehidupan

1 Bimbingan Bela#ar

2 1. Memiliki kemantapan pemahaman tentang aspek-aspek bela,ar dalam sistem etika dan nilai -. Mampu mewu,udkan aspekaspek dan kegiatan bela,ar dalam sistem etika dan nilai serta penerapannya dalam berbagai setting kehidupan

3 - *spek bela,ar dalam sistem etika dan nilai

!$%" - &enerapan aspek kegiatan bela,ar dalam sistem etika dan nilai. X X! X!! &'() '!3&

4emua kegiatan pendukung

4emua ,enis penilaian

Bimbingan Karir

1. Memiliki kemantapan pemahaman tentang pentingnya sistem etika dan nilai dalam peker,aan dan pengembangan karir

- &etingnya sistem etika dan nilai dalam peker,aan dan pengembangan karir. - Etika dan nilai dalam pemilihan peker,aan dan proses pengembangan karir. - &entingnya kebersamaan dalam lingkungan ker,a - 4ikap dalam beker,a dan pengembangan karir - &erilaku yang bersahabat terbuka dan luwes dalam bergaul - 'eker,a dengan penuh tanggung ,awab - 4emangat ,uang dan etos ker,a. X X! X!! 4emua ,enis layanan 4emua kegiatan pendukung 4emua ,enis penilaian

-. Mampu mewu,udkan sistem etika dan nilai dalam peker,aan dan pengembangan karir

Mengetahui Ke%a$a Se&"$ah .

.., Guru Bim ingan !an K"n#e$ing ..