Penyediaan Rancangan Pelajaran

Pendidikan Muzik KBSR

Tahun 4
Unit Kurikulum
Jabatan Pendidikan Johor
Darul Takzim
Diediakan oleh!"
#n$ %er&andy B$ 'uo(
Jurulatih Utama
Pendidikan Muzik %egeri Johor$
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
) Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$) *R+M+
)$)$) Detik
Detik berkala
+R+S )
,a- Memainkan detik
ecara koniten
untuk e.anjang
enam bar dalam
meter / 4
4 dan 4
+R+S 0
Memainkan detik
ecara koniten
untuk e.anjang
la.an bar dalam
meter / 4
4 dan 4
+R+S /
Memainkan
detik ecara
koniten untuk
e.anjang dua
bela bar dalam
meter / dan 4$
4 4
Mengean detik berkala
.ada lagu$
Memainkan detik berkala
dengan .erkui badan
atau alat .erkui$
0 Aspek $
PENGA%AMAN
MUZIKA%
0$) P#%1#T+2U+%
T#K%*K
0$)$) Teknik dalam
nyanyian
+.likai teknik "
Potur 3 Sebutan 3
Perna(aan 3
Penghailan ton 3
#k.rei
+R+S )
,a- Mem.raktikkan
teknik
nyanyian yang
betul ketika
menyanyi$
+R+S 0
Mengamalkan
tiga teknik
nyanyian dengan
baik ketika
menyanyi$
+R+S /
Mengamalkan
lebih dari.ada
tiga teknik
nyanyian
dengan baik
ketika menyanyi$
Membuat latihan"latihan
nyanyian dengan
memberi tum.uan
ke.ada teknik"teknik
yang di.elajari$
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
/ Aspek &
EKSPRESI KREATI'
/$) P#%#R4K++%
Pengalaman menemui
" Meneroka
.elbagai
bunyi !
Perkui
badan 3
Bahan
im.ro5iai
+R+S )
,a- Menyuun
.elbagai
kean bunyi
ecara kreati(
menggunakan
umber bunyi
yang diteta.kan$

+R+S 0
Menghailkan
atu gubahan
kreati( dari.ada
.elbagai kean
bunyi
menggunakan
umber bunyi
yang diteta.kan
dengan
bimbingan guru$
+R+S /
Menghailkan
lebih dari.ada
atu gubahan
kreati( dari.ada
.elbagai kean
bunyi
menggunakan
umber bunyi
yang diteta.kan
ecara
berkum.ulan
atau
berendirian$
Meneroka dan menemui
.elbagai kean bunyi
ecara tidak
kon5enional dari.ada
umber bunyi e.erti
uara6 alat muzik6 alat
im.ro5iai6 .erkui
badan$
Memainkan alat muzik
ecara tidak
kon5enional$
4 Aspek 4
PENGHARGAAN
ESTETIK
4$) %'+%'*+%
Memberi re.on
7arna ton
Tektur
Tem.o
+R+S )
,a- Membanding
beza
kone. muzik
dengan betul
bagi dua buah
lagu yang
di.erdengar$
+R+S 0
Membanding
beza kone.
muzik dengan
betul bagi tiga
buah lagu yang
di.erdengar$
+R+S /
Membanding
beza kone.
muzik dengan
betul bagi em.at
buah lagu atau
lebih yang
di.erdengar$
Mengecam lagu +B dan
+B+$
Menyatakan ciri"ciri
bentuk lagu yang
di.erdengar$
Memberi re.on ecara
gerakan6 bertuli6 lakaran
gra(ik$
Membuat re(leki tentang
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
lagu"lagu yang didengari
$
8 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$) *R+M+
)$)$0 Meter
0 3 / 3 4
4 4 4
+R+S )
,a- Mengenal .ati
jeni
meter .ada lagu"
lagu yang
di.erdengar
dengan betul$
+R+S 0
Menyatakan ciri"
ciri meter 0
4 6
/ 6 4 dengan
4 4 jela$
+R+S /
Membanding
beza meter 0 6
4 6
/ 6 4 dengan
4 4 jela$
Mendengar dan
menyanyikan lagu dalam
meter 0 6 4 6 4
4 4 / $

9 PENGA%AMAN
MUZIKA%
0$0 P#%1+:+M+%
MU;*K+:
0$0$) Teknik dalam .ermainan
.erkui

Memegang <
Mengendalikan
Memainkan

+R+S )
,a- Memainkan
dram
getar6 dram
tenor
dan alat .erkui
lain dengan betul
mengikut notai
e.anjang dua
bar$
+R+S 0
Memainkan
dram
getar6 dram
tenor
dan alat .erkui
lain dengan
betul
mengikut notai
e.anjang
em.at bar$

+R+S /
Memainkan
dram
getar6 dram
tenor
dan alat
.erkui
lain dengan
betul
mengikut kor
lengka. ecara
ber.andu$
:atihan memegang dan
memainkan dram getar6
dram tenor dan alat
.erkui lain$
Memainkan alat .erkui
mengiringi nyanyian dan
muzik intrumental
ecara enembel$
Skor lengka.!
dua alat .erkui
tiga alat .erkui
em.at alat .erkui
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
=

Aspek &
EKSPRESI
KREATI'
/$0 *MPR4>*S+S*
Pengalaman kreati(
Mengim.ro5iai
corak irama
+R+S )
,a-Mengim.ro5i
ai
corak irama
e.anjang dua
bar yang betul
dari egi nilai not
dan meter$
+R+S 0
Mengim.ro5iai
corak irama
e.anjang
em.at bar yang
betul dari egi
nilai not dan
meter$
+R+S /
Mengim.ro5iai
corak irama
e.anjang
melebihi em.at
bar yang
betul dari egi
nilai not
dan meter$
Membala corak irama
yang diberi dengan
menggunakan alat
.erkui$
? Aspek 4
PENGHARGAAN
ESTETIK
4$0 MU;*K
*%STRUM#%T+:
Memberi re.on
7arna ton
Tektur
Tem.o
+R+S )
,a- Membanding
beza
kone. muzik
dengan betul
bagi dua karya
muzik
intrumental
yang
di.erdengar$
+R+S 0
Membanding
beza kone.
muzik dengan
betul bagi tiga
karya muzik
intrumental
yang
di.erdengar$
+R+S /
Membanding
beza kone.
muzik dengan
betul bagi em.at
buah atau lebih
karya muzik
intrumental
yang
di.erdengar$
Meluki6 melakar6 menuli
re(leki6 .antun6 catatan
raa dan (ikiran$
Menginter.retai muzik
yang didengari dalam
bentuk gra(ik$
Mengklai(ikaikan &arna
ton alat muzik$
Menyediakan (olio
tentang akti5iti muzik
intrumental$
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
@ Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$) *R+M+
)$)$/ Tem.o
:ambat 3 Ae.at 3
Sederhana
Perubahan tem.o B
+nur ce.at 3 +nur
lambat
+R+S )
,a- Mengenal .ati
jeni
tem.o .ada lagu"
lagu yang
di.erdengar
dengan betul$
+R+S 0
Menyatakan
.erbezaan dan
.erubahan
tem.o lagu yang
di.erdengar6
dengan betul$
+R+S /
Menyatakan ciri"
ciri .erubahan
tem.o .ada lagu
yang
di.erdengar
dengan jela$

Mendengar dan
menyanyikan lagu dalam
.elbagai tem.o$
)C Aspek $
PENGA%AMAN
MUZIKA%
060 P#%1+:+M+% MU;*K
0$0$) Menyanyi
Sol(a B do 3 re 3
mi 3 (a 3 o 3 la 3 ti 3
doD$
+R+S )
,a- Menyanyikan .ic
do 3
re 3 mi 3 (a 3 o 3 la
3 ti 3 doD ecara
ber.andu dengan
te.at$
+R+S 0
Menyanyikan .ic
do 3
re 3 mi 3 (a 3 o 3
la 3 ti 3 doD dalam
keratan lagu
yang diberi
dengan te.at$
+R+S /
Menyanyikan
dengan te.at .ic
do 3 re 3 mi 3 (a 3
o 3 la 3 ti 3 doD
dalam lagu yang
diberi dengan
te.at$
Membuat latihan ol(a
dengan .ic do 3 re 3 mi 3
(a 3 o 3 la 3 ti 3 doD$
Menyanyikan lagu atau
keratan lagu yang
mengandungi .ic do 3 re3
mi 3 (a 3 o 3 la 3 ti 3 doD$
)) Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
S*ST#M %4T+S*
)$4$) :ambang not muzik dan
tanda rehat
EEEEEEE E E E E E
E E F E E E E E E E
EFEEEE E E E E E E EEEEEE
+R+S )
,a- Mengenal .ati
imbol
notai muzik
tan.a baluk
dengan betul$
+R+S 0
Mengenal .ati
imbol notai
muzik dalam
kor lagu yang
diberi dengan
betul$
+R+S /
Membaca notai
muzik dengan
betul
menggunakan
alat muzik$
Membaca dan menuli
notai muzik$
Membaca notai6
menyanyi dan memainkan
melodi mudah$
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
)0 Aspek &
EKSPRESI KREATI'
/$0 *MPR4>*S+S*
Melodi

+R+S )
,a- Mengim.ro5iai
atu melodi
yang muzikal
menggunakan
.ic yang
diteta.kan
dengan
bimbingan guru$
+R+S 0
Mengim.ro5iai
dua melodi yang
muzikal
menggunakan
.ic yang
diteta.kan
dengan
bimbingan guru$
+R+S /
Mengim.ro5iai
lebih dari.ada
dua melodi yang
muzikal
menggunakan
.ic yang
diteta.kan
dengan
bimbingan guru$
%yanyian ol(a mengikut
urutan Kodaly!
la6 o6 mi
la6 o6 mi6 re
la6 o6 mi6 re6 do
)/ Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$4 S*ST#M %4T+S*
Kedudukan not
.ada baluk
,b- Mengecam not
.ada
baluk dengan
betul$
Mengecam 9"?
not .ada baluk
dengan betul dan
.anta$
Mengecam
emua not .ada
baluk dengan
betul dan
.anta$
Membaca dan menuli
notai muzik .ada baluk$
Memainkan rekoder
mengikut kor yang
diediakan$
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
)4 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$) *R+M+
)$)$8 Aorak irama
Rentak
;a.in
+R+S )
,a- Mengecam lagu
berentak za.in
dari.ada
ekum.ulan
lagu yang
di.erdengar
dengan betul$
+R+S 0
Mengenal .ati
corak irama
rentak za.in
dengan betul$
+R+S /

Menyatakan ciri"
ciri rentak za.in
dengan betul$
Mendengar dan
menyanyikan lagu"lagu
berentak Mac6 Mari6
7altz6 *nang dan ;a.in$
Membanding beza
.elbagai rentak yang
di.erdengar$
Membuat gerakan
berdaarkan lagu berentak
Mac6 Mari6 7altz6 *nang
dan ;a.in$
)8 Aspek $
PENGA%AMAN
MUZIKA%
0$/ P#RM+*%+% +:+T
P#RKUS*
0$/$0 Memainkan alat .erkui
Kemahiran
bermain .erkui
+R+S )
,a- Memainkan corak
irama dengan betul
dari egi detik6
tekanan6 tem.o dan
dinamik$
Menyanyi dan memainkan
.elbagai lagu dalam
meter
0 6 4 6 /
4 4 4
ecara olo dan
berkum.ulan$
)9 Aspek 1 )$) *R+M+
)$)$4 %ilai not dan tanda
+R+S ) +R+S 0 +R+S /
Menuli corak
Memadankan nilai not
yang di.erdengar dengan
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
PENGHARGAAN
ESTETIK
rehat



,a- Mengecam nilai
not dan tanda
rehat yang
dimainkan
dengan betul$
Mengenal .ati
not dan tanda
rehat dalam
corak irama yang
di.erdengar
dengan betul$
irama yang
di.erdengar
dengan betul
menggunakan
not dan tanda
rehat yang telah
di.elajari$
notai yang di.a.arkan$
Memadankan corak irama
yang di.erdengar dengan
memilih kad imbaan yang
diediakan$
)= Aspek $
PENGA%AMAN
MUZIKA%
0$/ P#RM+*%+% +:+T
P#RKUS*
0$/$0 Memainkan alat .erkui
Kemahiran bermain
ambil membaca
notai
+R+S )
(b) Memainkan
corak irama
e.anjang dua
bar dengan betul
mengikut notai$
+R+S 0
Memainkan
corak irama
e.anjang em.at
bar dengan
lancar dan betul
mengkut notai$
+R+S /
Memainkan
corak irama
e.anjang la.an
bar atau lebih
dengan lancar
dan betul
mengkut notai$
Membaca dan
memainkan corak irama
dan otinato$
)? Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$) *R+M+
)$)$8 Aorak irama
4tinato irama
+R+S )
,a- Mengenal .ati
corak
irama otinato
dalam lagu yang
di.erdengar
dengan betul$
+R+S 0
Mengajuk
emula corak
irama otinato
yang didengari
dengan betul$
+R+S /

Memainkan
emula corak
irama otinato
yang didengari
dengan betul$

Mendengar6 menyebut
dan memainkan .elbagai
otinato irama$
Memainkan otinato irama
menggunakan alat
.erkui$
)@ Aspek $
PENGA%AMAN
MUZIKA%

0$/ P#RM+*%+% +:+T
P#RKUS*
0$/$$0 Memainkan alat .erkui
+.likai teknik B
Potur 3 Penjarian3
Perna(aan 3
+R+S )
,a- Menunjukkan
teknik
yang betul
emaa bermain
+R+S 0
Mem.raktikkan
teknik bermain
rekoder yang
di.elajari dengan
+R+S /
Mengamalkan
teknik bermain
rekoder yang
di.elajari
Tunjuk cara dan latihan
teknik$

Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran

Cadangan Aktiviti /
Catatan
Embouchure 3
Penglidahan 3
Penghailan ton 3
rekoder$ betul emaa
bermain rekoder
dengan
bimbingan guru$
dengan betul
emaa bermain
rekoder tan.a
bimbingan guru$
0C Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$0 M#:4D*
)$0$) Pic
+ra .ic B
Tinggi 3 Rendah 3

Tengah 3 Tertinggi 3
Terendah
+R+S )
,a- Mengenal .ati
.ic
tinggi6 rendah6
tengah6 tertinggi
dan terendah
dari.ada
ekum.ulan
bunyi yang
di.erdengar
dengan betul$
+R+S 0
Mengenal .ati
dengan betul .ic
tertinggi dan
terendah dalam
keratan lagu$
G
+R+S /
Menganalii
lagu dari egi
.ic dengan
te.at$
Mendengar6 membunyikan
dan memainkan .ic tinggi6
rendah6 tengah6 tertinggi
dan terendah$
Membuat gerakan
berdaarkan ara .ic yang
dimainkan$
Mengecam ara .ic dalam
iri bunyi yang dimainkan$
Membaca dan mengecam
.ic tertinggi dan terendah
dalam lagu yang
dinyanyikan$
0) Aspek 4
PENGHARGAAN
ESTETIK
4$0 MU;*K *%STRUM#%T+:
Memberi re.on
7arna ton
Tektur
Tem.o
+R+S )
,a- Membanding
beza
kone. muzik
dengan betul
bagi dua karya
muzik
+R+S 0
Membanding
beza kone.
muzik dengan
betul bagi tiga
karya muzik
intrumental
+R+S /
Membanding
beza kone.
muzik dengan
betul bagi em.at
buah atau lebih
karya muzik
a-Meluki6 melakar6
menuli re(leki6 .antun6
catatan raa dan (ikiran$
b-Menginter.retai muzik
yang didengari dalam
bentuk gra(ik$
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
intrumental
yang
di.erdengar$
yang
di.erdengar$
intrumental
yang
di.erdengar$
c-Mengklai(ikaikan
&arna ton alat muzik$
d-Menyediakan (olio
tentang akti5iti muzik
intrumental$
00 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$4 M#:4D*
)$0$) Pic
Pergerakan .ic B"
Melom.at 3
Mendatar 3
Bertangga
+R+S )
,b- Mengecam
.ergerakan
.ic dengan betul
berdaarkan not"
not yang
di.erdengar$
+R+S 0
Mengecam
.ergerakan .ic
dengan betul
berdaarkan
keratan lagu
yang
di.erdengar$
+R+S /
Menyatakan
.erbezaan
.ergerakan .ic
dalam
kum.ulan"
kum.ulan bunyi
yang
di.erdengar
dengan betul$
Mendengar6 mengecam6
membunyikan6
memainkan .ic menurun
menaik6 melom.at6
mendatar dan bertangga$
Membuat gerakan
menunjukkan .ergerakan
.ic yang dimainkan$
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
0/

Aspek $
PENGA%AMAN
MUZIKA%
0$/ P#RM+*%+% +:+T
P#RKUS*
0$/$0 Bermain Rekoder
Secara Muzikal
,a- Kemahiran bermain dan
membaca notai
+R+S )
,a-Memainkan not"not
berkaitan dengan
.enjarian yang betul$
:atihan .enjarian tan.a
dan dengan tiu.an$
:atihan meniu. dengan
tum.uan ke.ada teknik
.erna(aan dan
.englidahan$
Membaca notai " %ot A
tengah6 D6 #6 H6 HI6 B
b
6 16
+6 B6 AD6 DD
04 Aspek $
PENGA%AMAN
MUZIKA%
0$/ P#RM+*%+% +:+T
P#RKUS*
0$/$0 Bermain Rekoder
Secara Muzikal
,b- Memainkan rekoder bagi
mengiringi nyanyian atau
muzik intrumental
Melodi yang
mengandungi .ic A
tengah6 D6
#6 H6 HI6 16 +6 B6
AD6 D
*rama
+R+S )
,b- Memainkan lagu
e.anjang la.an
bar yang
.elbagai corak
irama dalam
.elbagai meter
dengan betul$
+R+S 0
Memainkan lagu
e.anjang la.an
bar
yang .elbagai
corak
irama dalam
.elbagai
meter dengan
lancar dan
betul$
+R+S /
Memainkan lagu
melebihi la.an
bar yang
.elbagai corak
irama dalam
.elbagai meter
dengan lancar6
betul dan
berek.rei$
Membaca dan memainkan
.elbagai jeni lagu dalam
meter

0 4 /
4 6 4 6 4
ecara olo dan
berkum.ulan$
Memainkan lagu atau
keratan lagu mengikut
kor$
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
" meter 0 6 / 6 4
4 4 4

" corak irama
#k.rei
- dinamik
08 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$4 M#:4D*
)$0$) Pic
Pergerakan .ic B"
Melom.at 3
Mendatar 3
Bertangga
+R+S )
,b- Mengecam
.ergerakan
.ic dengan betul
berdaarkan not"
not yang
di.erdengar$
+R+S 0
Mengecam
.ergerakan .ic
dengan betul
berdaarkan
keratan lagu
yang
di.erdengar$
+R+S /
Menyatakan
.erbezaan
.ergerakan .ic
dalam
kum.ulan"
kum.ulan bunyi
yang
di.erdengar
dengan betul$
Mendengar6 mengecam6
membunyikan6
memainkan .ic menurun
menaik6 melom.at6
mendatar dan bertangga$
Membuat gerakan
menunjukkan .ergerakan
.ic yang dimainkan$
09 Aspek $

PENGA%AMAN
MUZIKA%
0$/ P#RM+*%+% +:+T
P#RKUS*
0$/$0 Bermain Rekoder
Secara Muzikal
,b- Memainkan rekoder bagi
mengiringi nyanyian atau
muzik intrumental
2armoni
melodi kaunter
+R+S )
Mengiringi lagu
dengan
melodi kaunter
yang .endek
dengan betul
mengikut kor
dengan
bimbingan guru$
+R+S 0
Mengiringi lagu
dengan
melodi kaunter
yang
.endek dengan
lancar
dan betul
mengikut
kor$
+R+S /
Mengiringi lagu
dengan
melodi kaunter
dengan
lancar dan betul
mengikut
kor atau tan.a
kor$
:atihan memainkan
melodi kaunter (raa
demi (raa$
Menggabungkan
.ermainan melodi
kaunter dengan melodi$
Memainkan rekoder
untuk mengiringi
nyanyian atau muzik
intrumental$
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
0= Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$0 M#:4D*
)$0$0 2armoni
:a.ian uara "
Dron
+R+S )
,a- Mengenal .ati
kehadiran la.ian
uara
dalam muzik
nyanyian
dengan betul$
+R+S 0
Mengecam jeni"
jeni la.ian
uara dalam
muzik nyanyian
dengan betul$
+R+S /
Membanding
bezakan jeni"
jeni la.ian
uara dalam
muzik nyanyian
dengan
.enyataan yang
euai$
Mendengar6 menyanyikan
dan memainkan .elbagai
muzik nyanyian dan
intrumental ecara olo
dan berkum.ulan$
Mendengar dan
menyanyikan dron dan
lagu ecara berkum.ulan$
Menyanyikan lagu dan
memainkan otinato
melodi beraakan kel
.entatonik dengan alat
muzik e.erti
glocken.iel atau
rekoder$
Aontoh lagu!
Jambatan
Tam.aruli
" *nang Aina
0? Aspek &
EKSPRESI KREATI'
/$0 *MPR4>*S+S*
" Melodi

+R+S )
,a- Mengim.ro5iai
atu melodi
yang muzikal
menggunakan
.ic yang
diteta.kan
dengan
bimbingan guru$
+R+S 0
Mengim.ro5iai
dua melodi yang
muzikal
menggunakan
.ic yang
diteta.kan
dengan
bimbingan guru$
+R+S /
Mengim.ro5iai
lebih dari.ada
dua melodi yang
muzikal
menggunakan
.ic yang
diteta.kan
dengan
bimbingan guru$
%yanyian ol(a mengikut
urutan Kodaly!
la6 o6 mi
la6 o6 mi6 re
la6 o6 mi6 re6 do
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
0@ Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$0 M#:4D*
)$0$0 2armoni
:a.ian uara B
4tinato Melodi
+R+S )
,a- Mengenal .ati
kehadiran la.ian
uara
dalam muzik
nyanyian
dengan betul$
+R+S 0
Mengecam jeni"
jeni la.ian
uara dalam
muzik nyanyian
dengan betul$
+R+S /
Membanding
bezakan jeni"
jeni la.ian
uara dalam
muzik nyanyian
dengan
.enyataan yang
euai$
Mendengar6 menyanyikan
dan memainkan .elbagai
muzik nyanyian dan
intrumental ecara olo
dan berkum.ulan$
Mendengar dan
menyanyikan dron dan
lagu ecara berkum.ulan$
Menyanyikan lagu dan
memainkan otinato
melodi beraakan kel
.entatonik dengan alat
muzik e.erti
glocken.iel atau
rekoder$
Aontoh lagu!
Jambatan
Tam.aruli
*nang Aina
/C Aspek $
PENGA%AMAN
MUZIKA%
0$4 Kriteria Perembahan
Kee.aduan 3
Keeimbangan 3
Koordinai 3

+R+S )
,a- Menga&al
kee.aduan6
keeimbangan
dan
koordinai uara
dan bunyi dengan
+R+S 0
Menga&al
kee.aduan6
keeimbangan
dan
koordinai uara
dan
+R+S /
Menga&al
kee.aduan6
keeimbangan
dan
koordinai uara
dan
Menyanyikan .elbagai
jeni lagu ecara
berkum.ulan$
Memainkan alat muzik
dengan .elbagai jeni
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
baik emaa
.erembahan
muzik nyanyian
dan
intrumentaldeng
an bimbingan
guru$
bunyi dengan
baik ketika
.erembahan
muzik
nyanyian dan
intrumental$
bunyi dengan
baik dan
koniten ketika
.erembahan
muzik
nyanyian dan
itrumental$
lagu ecara
berkum.ulan$
/) Aspek &
EKSPRESI KREATI'
/$/ R#K+ A*PT+
Pengalaman Kreati(
" mereka ci.ta
otinato irama
+R+S )
,a- Membina atu
otinato
irama yang
euai untuk
mengiringi
ebuah lagu
menggunakan
nilai not dan
tanda rehat yang
diteta.kan$
+R+S 0
Membina dua
otinato irama
untuk mengiringi
dua buah lagu
yang berlainan
meter dan tem.o
menggunakan
nilai not dan
tanda rehat yang
diteta.kan$
+R+S /
Membina lebih
dari.ada dua
otinato irama
untuk mengiringi
lagu"lagu yang
berlainan meter
dan berlainan
tem.o
menggunakan
nilai not dan
tanda rehat yang
diteta.kan$
Memainkan otinato
irama dengan alat
.erkui untuk mengiringi
lagu$
/0 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
)$0 M#:4D*
)$0$/ Tektur
Dekri.i tektur "
Tebal 3 %i.i
+R+S )
,a- Mengenal .ati
tektur
muzik nyanyian
dan muzik
+R+S 0
Menyatakan
dengan betul
jeni tektur
muzik nyanyian
+R+S /
Menyatakan
.erbezaan
tektur dalam
muzik nyanyian
Mendengar6 menyanyikan
dan memainkan .elbagai
muzik nyanyian dan
intrumental ecara olo
dan berkum.ulan$
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
Mu"#k intrumental yang
di.erdengar
dengan betul$
dan muzik
intrumental
yang
di.erdengar$
dan muzik
intrumental
dengan
dekri.i yang
betul$
Memberi dekri.i tektur
lagu yang di.erdengar$
/4 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$0 M#:4D*
)$0$4 Bentuk
Hraa
+R+S )
,a- Mengenal .ati
(raa
dalam lagu yang
di.erdengar
dengan betul$
+R+S 0
Membanding
beza (raa" (raa
dalam lagu yang
di.erdengar
dengan betul$
+R+S /
Menyatakan ciri"
ciri (raa lagu
yang
di.erdengar
dengan
.enyataan yang
euai$
Mendengar dan
menyanyikan .elbagai
jeni lagu$
Memainkan rekoder
mengikut (raa$
Membuat gerakan kreati(
berdaarkan unit"unit
(raa dalam lagu yang
dinyanyikan6 dimainkan
atau di.erdengar$
Airi"ciri (raa!
bilangan bar
melodi yang
berulang
corak yang
berulang
kontur
/8 Aspek &
PENGHARGAAN
ESTETIK
4$) %'+%'*+%
Memberi re.on
" Tektur
" Tem.o
" Bentuk
+R+S )
,a- Membanding
beza
kone. muzik
dengan betul
bagi dua buah
+R+S 0
Membanding
beza kone.
muzik dengan
betul bagi tiga
buah lagu yang
+R+S /
Membanding
beza kone.
muzik dengan
betul bagi em.at
buah lagu atau
Mengecam lagu +B dan
+B+$
Menyatakan ciri"ciri
bentuk lagu yang
di.erdengar$
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
lagu yang
di.erdengar$
di.erdengar$ lebih yang
di.erdengar$
Memberi re.on ecara
gerakan6 bertuli6 lakaran
gra(ik$
Membuat re(leki tentang
lagu"lagu yang didengari$
/9 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$0 M#:4D*
)$0$4 Bentuk
Struktur B
+B 3 +B+
+R+S )
,a- Mengecam jeni
truktur lagu
dengan betul
berdaarkan tiga
buah lagu yang
di.erdengar$
+R+S 0
Mengecam jeni
truktur lagu
dengan betul
berdaarkan
em.at buah lagu
yang
di.erdengar$
+R+S /
Mengecam jeni
truktur lagu
dengan betul
berdaarkan
enam buah lagu
yang
di.erdengar$
Mendengar 6 menyanyi6
memainkan dan lagu"lagu
berbentuk +B dan +B+$
Membanding beza
ekyen"ekyen dalam
lagu$
Menandakan ekyen"
ekyen dalam lagu$
/=
Aspek &
PENGHARGAAN
ESTETIK
4$) %'+%'*+%
Memberi re.on
" Tektur
+R+S )
,a- Membanding
beza
kone. muzik
dengan betul
+R+S 0
Membanding
beza kone.
muzik dengan
betul bagi tiga
+R+S /
Membanding
beza kone.
muzik dengan
betul bagi em.at
Mengecam lagu +B dan
+B+$
Menyatakan ciri"ciri
bentuk lagu yang
di.erdengar$
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
" Bentuk bagi dua buah
lagu yang
di.erdengar$
buah lagu yang
di.erdengar$
buah lagu atau
lebih yang
di.erdengar$
Memberi re.on ecara
gerakan6 bertuli6 lakaran
gra(ik$
Membuat re(leki tentang
lagu"lagu yang didengari$
/? Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan (an
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$/ #KSPR#S*
)$/$) Dinamik
:embut 3 Kuat 3
Beranur lembut 3
Beranur kuat

+R+S )
,a- Menyatakan jeni
dinamik .ada
lagu"lagu
yang di.erdengar
dengan betul$
+R+S 0
Menandakan
dinamik dengan
betul .ada kor
lagu e.erti yang
di.erdengar$
+R+S /
Menyatakan
.erbezaan
dinamik dalam
lagu"lagu yang
di.erdengar
dengan
.enyataan yang
euai$
Membuat lakuan kreati(
bagi menunjukkan dinamik
dalam lagu yang
didengari6 dinyanyikan dan
dimainkan$
Memainkan dinamik
dengan alat .erkui dan
rekoder$
Mendengar lagu dan
menulikan lambang
dinamik .ada enikata dan
kor lagu yang mudah
ecara ber.andu$
/@ Aspek &

PENGHARGAAN
ESTETIK
4$0 MU;*K *%STRUM#%T+:
Memberi re.on
" Tem.o
+R+S )
,a- Membanding
beza
+R+S 0
Membanding
beza kone.
+R+S /
Membanding
beza kone.
Meluki6 melakar6 menuli
re(leki6 .antun6 catatan
raa dan (ikiran$
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
" Rentak
" Dinamik
kone. muzik
dengan betul
bagi dua karya
muzik
intrumental
yang
di.erdengar$
muzik dengan
betul bagi tiga
karya muzik
intrumental
yang
di.erdengar$
muzik dengan
betul bagi em.at
buah atau lebih
karya muzik
intrumental
yang
di.erdengar$
Menginter.retai muzik
yang didengari dalam
bentuk gra(ik$
Mengklai(ikaikan &arna
ton alat muzik$
Menyediakan (olio
tentang akti5iti muzik
intrumental$
4C Aspek $
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$/ #KSPR#S*
)$/$0 Mud
Riang 3 Sedih 3
Beremangat 3 Aema 3
Takut 3 Tenang
+R+S )
,a- Menyatakan jeni
mud em.at buah
lagu yang
di.erdengar
dengan betul$
+R+S 0
Menyatakan
jeni mud
enam buah lagu
yang
di.erdengar
dengan
betul$
+R+S /
Menyatakan
jeni mud
la.an buah lagu
yang
di.erdengar
dengan
betul$
Mendengar dan
menyanyikan .elbagai
jeni lagu$
Membuat lakuan kreati(
bagi menunjukkan mud
dalam lagu yang
didengari6 dinyanyikan dan
dimainkan$
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
4) Aspek &

PENGHARGAAN
ESTETIK
4$0 *%STRUM#%T+:
Memberi re.on
" 7arna ton
" Tektur
" Dinamik
+R+S )
,a- Membanding
beza
kone. muzik
dengan betul
bagi dua karya
muzik
intrumental
yang
di.erdengar$
+R+S 0
Membanding
beza kone.
muzik dengan
betul bagi tiga
karya muzik
intrumental
yang
di.erdengar$
+R+S /
Membanding
beza kone.
muzik dengan
betul bagi em.at
buah atau lebih
karya muzik
intrumental
yang
di.erdengar$
Meluki6 melakar6 menuli
re(leki6 .antun6 catatan
raa dan (ikiran$
Menginter.retai muzik
yang didengari dalam
bentuk gra(ik$
Mengklai(ikaikan &arna
ton alat muzik$
Menyediakan (olio
tentang akti5iti muzik
intrumental$
40 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaan !ahasa
Mu"#k
)$4 S*ST#M %4T+S*
)$4$0 Tanda *yarat dan *tilah
piano ; forte ; andante ;
allegro ;
legato ; staccato ;
Hraa 3 Kaitan 3 2arkat 3
Tanda kromat 3
fermata<.aue 3 Baluk 3
1ari bar 3
1ari tamat 3
Kle( trebel
+R+S )
,a- Menyebut tanda
iyarat
dan itilah muzik6
dengan betul$
+R+S 0
Mengenal .ati
tanda iyarat dan
itilah dalam kor
muzik6 dengan
betul$
+R+S /
Menganalii
kor muzik
dengan betul
ecara
ber.andu$
Mengecam6 menyalin6
membuat latihan menuli
tanda"tanda iyarat$
Menyebut itilah yang
diberi$
Menyatakan makud
itilah$
Memadankan itilah
dengan makud yang
diberi$
Menganalii kor
dengan memberi (oku
ke.ada!
- bilangan bar
- (raa
Minggu Aspek Item Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti /
Catatan
- jeni not
- dinamik
- tem.o
- tanda iyarat
4/ Aspek &
PENGHARGAAN
ESTETIK
MU;*K M+S'+R+K+T
M+:+'S*+
Meneliti
" Hungi
+R+S )
,b- Mengenal .ati
(ungi
muzik dan
kone. muzik
dengan betul
bagi lagu
mayarakat
Malayia yang
di.erdengar$
+R+S 0
Membanding
beza (ungi
muzik dan
kone. muzik
dengan betul
bagi dua buah
lagu mayarakat
Malayia yang
di.erdengar$
+R+S /
Membanding
beza (ungi
muzik dan
kone. muzik
dengan betul
bagi tiga buah
atau lebih lagu
mayarakat
Malayia yang
di.erdengar$
Hungi lagu e.erti
- Perayaan
- U.acara
- Tarian
Membuat re(leki tentang
muzik mayarakat
Malayia$
Menyediakan (olio
tentang akti5iti muzik
mayarakat Malayia$
jeni lagu
.akaian
alat muzik
Aontoh lagu
Muzik Kuda Ke.ang
Muzik Dikir Barat
Muzik Dongdang Sayang
Muzik Aaklem.ong
Muzik Tarian Singa
Muzik %obat