Rencana Strategi Madrasah Mualimat NU Surabaya

RENSTRA; MERUMUSKAN VISI MISI MADRASAH DAN

MELIHAT KEMBALI MANDAT MADRASAH

BAB I
TUJUAN, VISI, MISI
Madrasah Mualimat NU Surabaya

A. Gambaran Umum Madrasah Mualimat NU Surabaya

Embrio pendirian Taman Pendidikan Khadijah Surabaya berangkat dari
pendidikan formal bernama Madrasah Mualimat NU. Madrasah Mualimat NU yang
terletak di jalan Kawatan VI/ 7 Surabaya ini didirikan oleh KH. Abd. Wahab Turcham
bersama KH. Moh. Ridwan, KH. Abd. Fatah Yasin, KH. Abd. Manaf Murtadlo dan
KH. Abd. Aziz Diyar. Didirikan pada 1 Agustus 1954, sebab tanggal tersebut
mempunyai makna dan hikmah yang diharapkan menjadi pemicu dan motivasi bagi
para pelaksananya.
Berdasarkan hitungan Chandra Sangkala, 1 bermakna asal, 8 (bulan Agustus)
bermakna Harapan, 1 bermakna asal, 9 bermakna ilmu, 5 bermakna emas, dan 4
bermakna dapat. Maka tanggal 1 Agustus 1954 bermakna Asal Harapan Ada Ilmu
Emas Dapat. Sumber dana pendirian Madrasah Mualimat NU ini berasal dari Dewan
Islam melalui Kyai Hasyim berupa uang 4.500 Gulden, H. Iksan Laksana Jaya berupa
bahan bangunan, H. Faqih Amin Rp. 8.000 ribu, Undian berhadiah, Uang pencetakan
tanda gambar NU dan lain sebagainya.
Sebelum Madrasah Mualimat NU ini berdiri, di jalan Kawatan Surabaya telah
berdiri beberapa lembaga pendidikan formal, diantaranya Tarbiyatul Atfal (setingkat
TK), Madrasah Ibtidaiyah (setingkat SD), dan Sekolah Menengah Islam (setingkat
SMP). Setelah berdiri Madrasah Mualimat, lulusan MI dapat melanjutkan di Madrasah
tersebut dan diterima pada kelas satu, sedangkan lulusan SMI langsung masuk kelas
tiga atau empat. Madrasah Mualimat ini berada di bawah naungan LP Maarif Pusat
yang bertujuan untuk mendidik dan mencetak kader guru, khususnya guru Agama
sesuai kebutuhan umat Islam.
Madrasah Mualimat NU memiliki ciri khas tersendiri dengan sekolah lain.
Ciri khas itu ialah kurikulumnya bernuansa keagamaan, para siswi berkerudung. Ciri
khas itulah yang menjadi daya tarik wali murid untuk mensekolahkan anak mereka di
Rencana Strategi Madrasah Mualimat NU Surabaya

sekolah ini. Sejak awal berdiri, Madrasah ini sudah memiliki siswi dengan jumlah 42
orang. 6 tahun kemudian (tahun 1960), sekolah ini sudah dikenal masyarakat luas dan
memiliki siswi sebanyak 212 orang.
Seiring dengan tuntutan dan perkembangan masyarakat, Madrasah Mualimat
NU telah beberapa kali berganti nama. Tahun 1960 Muallimat NU juga dikenal
dengan nama TPG NU (Taman Pendidikan Guru NU) dan sejak awal tahun 1960,
TPG NU berpindah ke JL. A. Yani 2-4 Surabaya. Tahun 1965 berubah nama lagi
menjadi Taman Pendidikan Putri NU (TPP NU) dengan maksud untuk memenuhi
kebutuhan dan penyesuaian dengan perkembangan pendidikan.
Tahun 1965 TPP NU mampu memiliki 6 Unit pendidikan, diantaranya TK,
SD, SMP, SMA, SPG dan Muallimat. Tahun 1972 TPP NU berubah lagi menjadi
Taman Pendidikan Putri Khadijah (TPP Khadijah) dengan akte Notaris Gusti Djohan
No. 3 tanggal 1 Februari 1972, kemudian dibatalkan dan diperbaharui dengan akte
Notaris Gusti Djohan No.62-A tanggal 11 Juni 1975. Selanjutnya disempurnakan
dengan akte Notaris Suyati Subadi, SH. No. 1 tanggal 1 Maret 1984, kemudian
disempurnakan dengan akte Notaris Suyati Subadi, SH No. 117 tanggal 30 Maret
1992.
Perubahan nama TPP NU menjadi TPP Khadijah berdasarkan surat keputusan
PP Maarif NU yang intinya berisi memberi kesempatan kepada yayasan-yayasan
pendidikan di seluruh Indonesia yang secara yuridis masih berada di bawah naungan
Lembaga Pendidikan Maarif untuk memberi nama sesuai dengan situasi dan kondisi
politis di daerah Yayasan Pendidikan tersebut berada.
Oleh karena kebijakan itulah, maka muncul nama-nama yayasan lainnya,
seperti Yayasan Wachid Hasyim, Yayasan Syamsul Hadi, Yayasan Ghufron Faqih dan
lain sebagainya. Perubahan nama Yayasan TPP NU menjadi TPP Khadijah
berpengaruh pada perubahan nama unit-unit pendidikan yang berada di bawah
naungan TPP Khadijah, sehingga penyesuaian nama tersebut menjadi SD Khadijah,
SMP Khadijah, SMA Khadijah, SPG Khadijah. Dengan menanamkan nilai-nilai Islam
Ahl as-Sunnah Wa al-Jamaah, tanpa harus menonjolkan formalitasnya. Sebagai
konsekuensi logis, maka TPP Khadijah menetapakan kurikulum yang ditetapkan
Depdikbud (sekarang kemendiknas) pada semua unit yang ada di TPP Khadijah
dengan memperdalam dan memperluas pendidikan Agama.
Oleh karena itu, Yayasan dengan tim ahli yang dimilikinya, juga merumuskan
kurikulum pendidikan Agama yang disesuaikan dengan misi Yayasan. Dengan
Rencana Strategi Madrasah Mualimat NU Surabaya

demikian ciri keislaman tetap menonjol, tanpa mennghilangkan nuansa modern. Pada
tahun 1996 TPP Khadijah berubah menjadi Yayasan Taman Pendidikan dan Sosial
Khadijah disingkat Yayasan Khadijah. Perubahan ini dikukuhkan dengan Akte
Notaris Suyati Subadi, SH No. 75 tanggal 18 Januari 1996.
Kemudian pada tahun 2000 berubah nama menjadi Yayasan Taman
Pendidikan dan Sosial Nahdlatul Ulama Khadijah Surabaya atau disingkat dengan
nama Yayasan Khadijah Surabaya, sesuai hasil keputusan Musyawarah yayasan di
Hotel Ekuator pada tanggal 17-18 Nopember 2000, yang kemudian dikuatkan dengan
Akta Notaris Machmud Fauzi Surabaya No.1 tanggal 3 Mei 2008. Hingga sekarang.
Yayasan Khadijah telah memiliki 8 unit pendidikan dan 8 unit sosial. 8 Unit
Pendidikan antara lain TK Khadijah A. Yani, TK-KB Khadijah Pandegiling, SD
Khadijah A. Yani, SD Khadijah 2 Pandegiling, SD Khadijah 3 Candi Lempung, SMP
Khadijah Surabaya, SMP Khadijah 2 Darmo Permai, R-SMA Khadijah-BI A. Yani.
Sedangkan unit sosial yang dimaksud berupa Panti Asuhan (P.A.) Khadijah 1, P.A.
Khadijah 2, P.A. Khadijah 3, P.A. Zainuddin, P.A. Ruqoyyah, Taman Pengasuhan
Anak, Pembinaan Anak Jalanan, Kelompok Swadaya Masyarakat (Pedagang Kaki
Lima dan Keluarga Ekonomi Pra Sejahtera).
SMP Khadijah Surabaya telah berusia lebih dari 50 tahun. Sekolah ini,
Didirikan oleh Nahdlatul Ulama bersama Lembaga Pendidikan Maarif NU dan
muslimat NU Cabang Surabaya. SMP Khadijah merupakan SMP swasta Islam yang
bukan hanya dikenal oleh masyarakat Surabaya, namun masyarakat muslim hampir
seluruh kota di Jawa Timur, Jawa Tengah, Jawa Barat, DKI Jakarta, Sumatera,
Kalimantan bahkan pernah ada siswa berasal dari Singapura, Malaysia, Suriname,
Quwait dan Arab Saudi. Sekolah ini berstatus Terakreditasi A, terletak di pintu
masuk kota Surabaya, Jalan Ahmad Yani No. 2-4 Surabaya. Tepatnya berada di
samping RSI Wonokromo, Surabaya.
Selain menyiapkan para siswa memiliki kualiikasi lulusan SMP pada
umumnya, secara khusus membekali pengetahuan agama Islam yang cukup seperti
dapat membaca al-Quran, hafal surat-surat pendek, terbiasa membaca tahlil, gemar
membaca sholawat Nabi, dzikir dan istighosah, dapat berbahasa Arab dan Inggris
untuk komunikasi sehari-hari serta dapat melaksanakan amaliyah keagamaan sehari-
hari dengan benar sesuai ajaran Ahlu as-Sunnah Wa al-Jamaah ala Nahdlatul al-
Ulama.
A. Tujuan & Sasaran
Rencana Strategi Madrasah Mualimat NU Surabaya

Menghasilkan proses pembelajaran agama Islam dng paham Ahlussunnah Wal
jamaah.
Menghasilkan standar lulusan yang memiliki kompetensi keagamaan dan menjadikan
Islam sebagai sumber spiritual
Menghasilkan proses pembelajaran CTL, variatif dan nyaman bagi siswa
Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi kebangsaan yaitu
menghargai multikultural sebagai realita kehidupan berbangsa dan bernegara
Menghasilkan lulusan yang memiliki capaian nilai akademik tinggi
Menghasilkan program pembinaan kegiataan non akademik yang sesuai dengan
bakat dan minat siswa
Menghasilkan kejuaraan di bidang non akademik tingkat kota
Menghasilkan pogram kegiatan pembiasaan bahasa Inggris di lingkungan
sekolah
Menghasilkan lulusan yang mampu bercakap-cakap keseharian dalam bahasa
Inggris
Menghasilkan sistem penilaian yang variatif, valid dan releabel
Menghasilkan proses pembelajaran life skill kepemimpinan
Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi kepemimpinan
Menghasilkan pembelajaran Matematika, IPA dengan pengatar bahasa Inggris
Menghasilkan suasana lingkungan pembelajaran yang nyaman
Menghasilkan sarana laboratorium IPA yang memenuhi standar
Menghasilkan sarana laboratorium Bahasa yang memenuhi standar
Menghasilkan sarana multi media yang memenuhi standar
Memenuhi sarana pembelajaran computer yang memadai
Memenuhi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai kompetensi standar nasional
pendidikan
Menghasilkan proses pembelajaran mandiri
Menghasilkan sistem pengelolaan pembiayaan yang transfaran, effesisen, dan
dapat meningkatkan porsi pendapatan di luar sumber orang tua
Menghasilkan profesionalisme dan mutu kinerja pendidik dan tenaga kependidikan
yang tinggi
Menghasilkan manajemen sekolah yang effektif dengan pola MBS
Menyediakan sarana ICT untuk mendukung proses pembelajaran, administrasi
dan komunikasi
Menghasilkan kerja sama dengan lembaga-lembaga pendidikan lain untuk mendukung
Program-program sekolah
Rencana Strategi Madrasah Mualimat NU Surabaya

Menghasilkan tingkat partisipasi yang tinggi dari orang tua murid, alumni untuk
mendukung program-program sekolah
Menghasilkan program teman asuh dalam rangka subsidi silang pembiayaan

B. Visi & Misi
1. Visi:
Terwujudnya SDM Indonesia yang Kompetitif dan Berbudaya Unggul dengan Indikator :
Beriman kepada Allah
Taat beribadah kepada Allah
Memiliki pengetahuan dan pemahaman agama
Menghormati orang tua, guru dan sesama
Mentaati aturan, norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat
Bangga sebagai bangsa Indonesia untuk setara dengan bangsa yang sudah maju
Menghargai perbedaan
Bersikap dan berikir demokratis
Bersikap profesionalisme
Mengembangkan kemampuan menyelesaikan masalah dalam kehidupan
Memiliki pencapaian nilai akademis yang tinggi
Memiliki kemampuan menghasilkan karya yang mempunyai nilai tambah
Kemampuan managerial dan kepemimpinan yang efektif
Memiliki kemandirian dan percaya diri
Memilik kepekaan terhadap pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi
Memiliki kepekaan terhadap perubahan zaman
Kemampuan pandang jauh ke depan (visioner)
Kemampuan menerapkan pengetahuan pada berbagai aspek kehidupan
Mampu berkomunikasi secara global atau multibahasa
2. Misi:
Mewujudkan proses pendidikan nasional yang bernuansa Islami
Mewujudkan proses pendidikan berwawasan Ahll as-Sunnah Wa al-Jamaah (Sunni)
Mewujudkan proses pendidikan berwawasan kebangsaan
Mewujudkan proses pembelajaran CTL, kreatif, partisipatif, demokratis dan inovatif
Mewujudkan proses penguasaan IPTEK
Mewujudkan sikap profesionalisme warga sekolah
Mewujudkan kemampuan berkomunikasi secara global atau multibahasa
Mewujudkan kemampuan memecahkan masalah dalam kehidupan
Mewujudkan pencapaian nilai akademis yang tinggi
Rencana Strategi Madrasah Mualimat NU Surabaya

Mewujudkan kemampuan menghasilkan karya yang mempunyai nilai tambah
Mewujudkan kemampuan managerial dan kepemimpinan yang efektif
Mewujudkan sikap kemandirian dan percaya diri
Mewujudkan sikap kepekaan terhadap pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi
Mewujudkan sikap kepekaan terhadap perubahan zaman
Mewujudkan kemampuan pandang jauh ke depan
Mewujudkan kemampuan menerapkan pengetahuan pada berbagai aspek kehidupan
Mewujudkan pencapaian prestasi bidang non akademik
Mewujudkan subsidi silang dalam pembiayaan pendidikan
Mewujudkan infrastruktur sekolah yang memenuhi standar nasional pendidikan
























Rencana Strategi Madrasah Mualimat NU Surabaya

BAB II
PERUMUSAN VISI, MISI DAN TUJUAN
Madrasah Mualimat NU Surabaya

A. Mandat Madrasah Mualimat NU
1) Bagimana proses berdiri dan terbentuknya madrasah mualimat NU Surabaya?
2) Siapa yang menggagas dan mendirikan madrasah mualimat NU?
3) Mengapa di dinamakan madrasah mualimat NU?
4) Mengapa harus NU (ahl-sunnah wal-jamaah)
5) Apakah madrasah mualimat memiliki program-program pendidikan?
6) Apakah madrasah mualimat memiliki tujuan dan visi misi?
7) Bagaimana dengan program visi misi tersebut?
8) Apakah visi misi tersebut di anggap berhasil?
9) Apakah memiliki target dan tujuan yang ingin di capai?
10) Apakah visi misi madrasah mualimat sejalan dengan program-program yang ada?
11) Apakah siswa-siswa menerima ilmu ahl-sunnah wal-jamaah (islam)?
B. Tujuan
Berdasarkan uraian tentang tujuan dari madrasah mualimat NU Surabaya di atas, maka
di rumuskan sebagai berikut:
1) Menghasilkan perangkat kurikulum agama Islam yang lengkap,inovatif dengan
Wawasan kebangsaan dan global
2) Menghasilkan perangkat kurikulum mata pelajaran yang lengkap, kreatif,
mutakhir, berwawasan nasional dan global
3) Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi dalam memecahkan
masalah
4) Menghasilkan ciri keislaman yang tetap menonjol, tanpa menghilangkan
nuansa modern.
C. Visi
berdasarkan dari uraian tujuan dan visi madrasah mualimat NU di atas, untuk
mencapai visi yang berdsarkan tujuan dari madrasah mualimat, maka di rumuskan
sebagai berikut:
1) Mengembangkan sikap jati diri siswa-siswi yang berakhlakul karimah
2) Menghasilkan siswa-siswi/muslim dan muslimat yang Memiliki pencapaian nilai
akademis yang tinggi dan memuaskan dalam ilmu pengetahuan
3) mengembangkan kemampuan dan kepercayaan diri siswa-siswi dalam bidang
akademisi dan keterampilan serta berkreatifitas tinggi
Rencana Strategi Madrasah Mualimat NU Surabaya

D. Misi
berdasarkan dari uraian tujuan dan visi madrasah mualimat NU di atas, maka
untuk mencapai misi yang berdsarkan tujuan dan visi dari madrasah mualimat, maka
di rumuskan sebagai berikut :
Menciptakan siswa-siswi yang berakhlakul karimah dan penguasaan yang tinggi
dalam ilmu ahlu sunnah wal-jamaah, dan mewujudkan lulusan yang berintelektual
tinggi dalam akedemisi, keterampilan dan kreatifitas, aktif, ekspresif serta
menghasilkan siswa-siswi yang mampu bersaing dalam era globalisasi dengan
pribadi yang islami dan berreligoulitas tinggi





















BAB III
Melihat kembali mandat
Madrasah Mualimat NU Surabaya


Dari uraian penjelasan tentang tujuan yang ingin di capai oleh madrasah
mualimat NU yang terletak di Surabaya tersebut, dimana madrasah mualimat dalam
hal ini tidak hanya sekedar untuk memasang sebuah target yang ingin capai, baik
oleh madrasah/sekolah secara umum dan siswa-siswi secara khusus, namun lebih dari
itu. Madrasah mualimat mencoba untuk memberikan dan menunjukan bahwa apa
yang mereka targetkan sesuai dengan tujuan yang ingin di capai.
Rencana Strategi Madrasah Mualimat NU Surabaya

Namun untuk dapat mewujudkan dan merealisasikan tujuan tersebut, maka
ada langkah-langkah yang patut untuk di laksanakan oleh madrasah, dengan tetap
mempertahankan yang sudah ada. Jika melihat kembali tujuan yang ingin di capai
dan di wujudkan oleh madrasah mualimat yang berdomisili di Surabaya tersebut,
pada dasarnya mereka tidak hanya sekedar focus pada pengeolaan siswa-siswi dan
masalah akademisi saja.
Lebih lanjut madrasah mualimat juga memperhatikan dan dan focus pada
berbagai aspek, yang di anggap sangat penting serta memberikan pengaruh terhadap
setiap elemen yang ada, dan terhadap apa-apa yang ingin dicapai dan yang telah di
targetkan. Dalam hal ini madrasah mualimat juga berusaha dengan semaksimal
mungkin dalam mengerjakan dan merancang apa yang telah rencanakan.
Hal ini terlihat pada bagaimana madrasah mualimat juga memperhatikan dan
memfokuskan pada segi-segi yang lainya, seperti ketika mereka juga sangat focus
dalam hal program-program madrasah maupun kesiswaan, tetapi mereka juga
berusaha mentargetkan dan mewujudkan para siswa-siswi yang berkepribadian
islami, baik dalam prilaku, tutur kata (etitud), keimanan yang tinggi, beramal saleh,
beribadat dan tunduk kepada tuhan yang maha esa. Dan jugabertujuan untuk
mewujudkan siswa-siswi serta lulusan yang memiliki kepribadian yang baik, dalam
hubungan dan interaksi social yang baik dengan lingkungan dan pergaulanya di
masyarakat dan keluarganya.







Kelompok II (nama kelompok)


Nurhairunnisa Robiatul maulida
Susianah Muhammad amin faizin
Evi kurnia ahmad aminuddin
Lailatul muftiha arif okfiyoki
Silvi mafisahtin Muhammad adi pramono

YAYASAN TAMAN PENDIDIKAN DAN
Rencana Strategi Madrasah Mualimat NU Surabaya

SOSIAL NU KHADIJAH
Alamat : JL. A. YANI 2 - 4
SURABAYA
Pimpinan : HJ. KHOFIFAH INDAR
PARAWANSA
Alamat : Jl. JEND AHMAD YANI 2 - 4
SURABAYA
Kecamatan : Kec. Wonokromo
Desa/kel : Wonokromo
Surabaya 60243
Telp (031) 8292851 , Fax (031)
8292851
Email : smpkhadijah@ymail.com