1 1kertas Konsep Bahas Ala Parlimen - ms1 24 2

24 24
PERTANDINGAN BAHAS BAHASA MELAYU ALA PARLIMEN SEKOLAH MENENGAH

KERTAS KONSEP
KERTAS KONSEP
BAHAS BAHASA MELAYU ALA PARLIMEN SEKOLAH MENENGAH
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
1.0 PENGENALAN
Perbahasan sesuatu usul di Parlimen menjadi model kepada bentuk Perbahasan
Ala Parlimen yang diperkenalkan oleh KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA.
Dalam situasi sebenar di Parlimen, pihak Kerajaan akan mengemukakan usul untuk
dibentang dan dibahaskan. Usul tersebut merupakan cadangan yang berbentuk
dasar kerajaan yang akan dilaksanakan di dalam negara. Wakil Rakyat daripada
Pihak Kerajaan hendaklah mengemukakan hujah untuk menyokong usul tersebut
manakala Wakil Rakyat daripada pihak Pembangkang pula akan mencadangkan
pihak dewan untuk menolak usul berdasarkan hujah yang telah diberi. etelah
perdebatan tersebut selesai dihujahkan maka pengundian pula dilakukan. Ahli
Dewan terdiri daripada semua Wakil Rakyat !Parlimen" seluruh negara akan
membuat pengundian sama ada menerima atau menolak usul Kerajaan tersebut.
Usul kerajaan akan diterima sekiranya disokong oleh sekurang#kurangnya dua
pertiga daripada Ahli Dewan. ekiranya sokongan !undi" yang diterima kurang
daripada dua pertiga daripada Ahli Dewan maka usul tersebut akan ditolak dan
dengan sendirinya pihak Kerajaan tiada mandat untuk melaksanakannya.
Perdebatan $ perbahasan di Parlimen seperti yang dijelaskan di atas menjadi model
atau contoh. %ahas Ala Parlimen merujuk bentuk perbahasan sesuatu usul
!cadangan" di Parlimen !Dalam hal ini dirujuk Parlimen &alaysia". Dalam
membahaskan sesuatu usul, pihak Kerajaan yang diketuai oleh 'A% Perdana
&enteri dan dibantu oleh dua menteri lain hendaklah membawa usul tersebut dan
menterjemahkannya kepada beberapa isu untuk dibahaskan. eterusnya mereka
mengemukakan hujah, (akta serta contoh perihal sebab usul tersebut hendak
dikemukakan dan seterusnya dilaksanakan di dalam negara sekiranya mendapat
mandat )$* Ahli Dewan. Pihak Pembangkang !yang diketuai oleh Ketua
Pembangkang" pula akan menterjemahkan usul !melalui persepsi berlainan" dan
cuba menghujah, memberi (akta dan contoh bantahan secara bersopan dan
menjawab sebab usul tersebut harus ditolak. etelah sesuatu usul tersebut selesai
diperdebatkan barulah 'ang Dipertua Dewan mendapatkan pengundian. Dalam
Pertandingan %ahas Ala Parlimen ini pengundian sebenarnya tidak berlaku tetapi
keputusannya ditentukan oleh +akim %ahas. Keputusan hendaklah diumumkan oleh
'ang Dipertua Dewan seperti pengumuman yang dibuat oleh 'ang DiPertua
Dewan Rakyat dalam Persidangan Dewan Rakyat $ Parlimen. 'ang DiPertua Dewan
akan mengumumkan keputusan perbahasan seperti berikut ,
24 24
KERTAS KONSEP
D!"!"#an ba$a%a !s!& 'an( )ben*an( )an )ba$as#an *a)+ diterima
ATAU
D!"!"#an ba$a%a !s!& 'an( )ben*an( )an )ba$as#an *a)+ ditolak
,.0 OBJEKTI-
).-&emperkenalkan satu (ormat perbahasan yang menarik dan mencabar
kepada murid#murid sesuai dengan institusi persekolahan sebagai
pusat kecemerlangan.
).) %agi melahirkan murid#murid yang bakal menjadi pemimpin yang berani
dan ber(ikiran tajam serta mempunyai kemahiran hujah secara spontan.
).* &elahirkan murid#murid yang berkemahiran mengutarakan hujah#hujah
yang bernas dan teratur.
..0 NASIONAL
*.-%anyak pihak semakin mempertikaikan kemenjadian murid di sekolah
menengah berkaitan dengan keterampilan diri. &enyedari hakikat itu,
usaha harus dilakukan supaya sekolah dapat dijadikan medan bagi
membina keterampilan diri murid sebagai seorang yang berani
mengemuka dan mempertahankan pendapat tersebut.
*.)Kemahiran berhujah secara spontan yang diutamakan melalui (ormat
bahas ala parlimen lebih sesuai dan tepat dalam usaha kerajaan untuk
melahirkan murid#murid yang pintar dan cerdas dari segi kebolehan
mental yang membolehkan mereka bertindak secara akti(, kreati(, dan
kritis.
/.0 NAMA
Pertandingan ini dinamakan Pertandingan %ahas %ahasa &elayu Ala
Parlimen
24 24
KERTAS KONSEP
0.0 -ORMAT
..- atu pasukan bahas yang mewakili sekolah dianggotai oleh lima orang
pembahas dari sekolah yang sama.
..) Pasukan yang mengemukakan usul dikenali sebagai Pasukan Kerajaan
akan bertanding dengan Pasukan Pembangkang.
..* Pembahas pertama daripada pihak kerajaan akan disebut 'A%
Perdana &enteri, manakala empat orang lagi pembahas dalam
pasukan tersebut akan disebut sebagai '% &enteri Kedua, '% &enteri
Ketiga, '% &enteri Keempat, dan '% &enteri Kelima. Pembahas
pertama daripada pihak pembangkang akan disebut sebagai '% Ketua
Pembangkang, manakala empat orang lagi pembahas dalam pasukan
tersebut akan disebut sebagai '% Pembangkang Kedua, '%
Pembangkang Ketiga, '% Pembangkang Keempat dan '%
Pembangkang Kelima.
../ Peruntukan masa dan giliran berbahas bagi kedua#dua pasukan adalah
seperti berikut ,
KERAJAAN PEMBANGKANG MASA
- Pertama ) Pertama 0#-1 minit
* Kedua / Kedua 0#-1 minit
. Ketiga 2 Ketiga 0#-1 minit
Ke empat dan Kelima Keempat dan Kelima - minit
0 Ucapan &enggulung
Pertama$Kedua
3 Ucapan &enggulung
Pertama$Kedua
/ minit
... Pembahas pertama daripada kedua#dua pasukan akan hanya
mengutarakan sa*! $!1a$, manakala pembahas kedua daripada
kedua#dua pasukan akan mengutarakan )!a $!1a$. Pembahas ketiga
daripada kedua#dua pasukan tidak mengutarakan hujah#hujah yang
baharu. 4ugas mereka adalah untuk membidas hujah pasukan lawan.
4ugas pembahas keempat )an kelima adalah untuk mencelah
pembahas pihak lawan yang sedang berhujah. &asa yang
diperuntukan untuk celahan ini maksimum satu minit sahaja dengan
kei5inan 'ang DiPertua Dewan Rakyat
..2 emasa satu pihak berhujah, ahli pasukan lawan boleh memohon 2I3n
La&!an4. Pembahas ini boleh menerima atau menolak i5in laluan
daripada pihak lawan. Pembahas boleh menerima dua i5in laluan
..3 elepas semua pembahas berhujah, pembahas pertama atau
pembahas kedua daripada kedua#dua pasukan akan memberi ucapan
24 24
KERTAS KONSEP
penggulungan dimulai oleh pasukan pembangkang dan diikuti oleh
pasukan kerajaan.
5.0 KELAYAKAN
2.- Pertandingan ini adalah terbuka kepada semua murid *n(#a*an sa*!
$n((a *n(#a*an &"a, sekolah#sekolah menengah harian yang
berumur tidak melebihi 16 *a$!n pada tahun pertandingan *)a#
*er"as!# Ma#*ab Ren)a$ Sans Mara )an Se#o&a$ Berasra"a
Pen!$.
2.) etiap sekolah hanya dibenarkan menghantar satu pasukan untuk
pertandingan tersebut.
2.* ebuah sekolah hanya boleh diwakili oleh pelajar yang sedang belajar
di sekolah tersebut.
7.0 PENGHAKIMAN
3.- emua pertandingan akan diadili oleh panel hakim yang terdiri
daripada tiga atau lima orang hakim. 6ima orang hakim diwajibkan di
peringkat kebangsaan.
3.) 4aklimat kepada panel hakim diberi sekurang#kurangnya *1 minit
sebelum perbahasan bermula.
3.* etiap sekolah dikehendaki menghantar sekurang#kurangnya seorang
hakim bahas %ahasa &elayu ke pertandingan peringkat 5on $ daerah $
negeri.
3./ eseorang hakim tidak boleh mengadili pertandingan yang melibatkan
sekolahnya sendiri.
3.. Kemenangan tidak diperoleh dengan cara pengiraan jumlah markah.
Pasukan bahas yang mendapat undi majoriti daripada panel hakim
!sistem juri" dipilih sebagai pemenang. Para hakim tidak dibenarkan
berbincang untuk memilih pasukan yang menang.
3.2 elepas selesai perbahasan, ketua hakim akan mengumpulkan dan
merumuskan borang keputusan dan menyerahkan kepada 'ang
Dipertua Dewan untuk mengumumkan keputusan perbahasan.
24 24
KERTAS KONSEP
3.3 Keputusan bagi menentukan pembahas terbaik berdasarkan majoriti.
ekiranya keputusan majoriti tidak dicapai, ketua hakim akan
menentukan pembahas terbaik.
3.0 Keputusan panel hakim adalah muktamad.
6.0 TATA8ARA PERBAHASAN
6.1 Pen(en)a&an Perba$asan
0.-.- Usul perbahasan akan diberi kepada pasukan yang bertanding
sekurang#kurangnya dua minggu sebelum bermulanya
pertandingan.
0.-.) 7abutan undi akan dijalankan di bilik urus setia untuk
menentukan usul, pihak kerajaan dan pembangkang dan lawan
masing#masing sebelum pertandingan.
0.-.* etelah mengetahui kedudukan mereka, pasukan#pasukan
yang terlibat akan dikuarantinkan di bilik persediaan masing#
masing selama - !satu" jam.
0.-./ +anya para pelajar dalam pasukan itu yang dibenarkan berada
di dalam bilik persediaan. Pihak lain seperti guru penasihat $
jurulatih $ ahli keluarga $ penyokong dilarang berada di bilik
persediaan semasa pasukan dikuarantinkan.
0.-.. +anya bahan cetak sahaja dibenarkan dibawa masuk ke dalam
bilik kuarantin.
0.-.2 Pasukan bahas dikehendaki berada di bilik pertandingan $
perbahasan lima minit sebelum perbahasan bermula supaya
pertandingan dapat dijalankan dengan lancar. Pasukan yang
didapati melanggar peraturan ini akan dibatalkan
penyertaannya.
0.-.3 etiap pembahas yang akan menyampaikan hujah )%a1b#an
#e&!ar )ar *e"pa* )!)!#n'a dan bera)a ) *e"pa* 'an(
)se)a#an.
24 24
KERTAS KONSEP
6., Peranan Yan( Dper*!a De%an.
0.).- 'ang Dipertua Dewan akan membaca ringkasan peraturan
perbahasan dan memperkenalkan penjaga masa, panel hakim,
dan pembahas#pembahas.
0.).) 'ang Dipertua Dewan tidak dibenar membuat komen tentang
usul perbahasan ataupun pembahas # pembahas yang sedang
bertanding.
0.).* 'ang Dipertua Dewan akan memastikan bahawa hakim telah
bersedia sebelum menjemput pembahas untuk berucap.
0.)./ 'ang Dipertua Dewan mempunyai kuasa untuk membenarkan
celahan oleh pembahas keempat dan kelima sepanjang sesi
perbahasan. !etiap pasukan hanya dibenarkan membuat
celahan sebanyak ) !dua" kali sepanjang sesi perbahasan"
0.).. 'ang Dipertua Dewan akan mengumumkan keputusan
pertandingan.
6.. Peranan Pen1a(a Masa
0.*.- Penjaga masa hendaklah memastikan bahawa &apan minit
diperuntukkan untuk pembahas berhujah dan e"pa* minit untuk
ucapan penggulungan. &asa akan diambil kira dari permulaan
pembahas berhujah.
0.*.) Penjaga masa akan membunyikan loceng sekali pada akhir
minit kedua dan akhir minit kelapan untuk menandakan bahawa
ruang terbuka kepada pasukan lawan membuat i5in laluan dan
celahan. 6oceng akan )b!n'#an )!a #a& pa)a "n*
#esep!&!$ sebagai tanda bahawa masa untuk pembahas
berhujah telah tamat.
0.*.* %agi ucapan penggulungan, penjaga masa hendaklah
memastikan bahawa kedua#dua pasukan diberi masa *(a minit
sebagai masa persediaan sebelum pasukan#pasukan tersebut
membuat penggulungan.
0.*./ Pada minit ketiga masa penggulungan, penjaga masa akan
membunyikan loceng amaran dan pada minit keempat loceng
dibunyikan dua kali menandakan masa telah tamat untuk
pembahas.
24 24
KERTAS KONSEP
6./ Laran(an
0./.- 8su sensiti( yang berkaitan dengan agama, perkauman dan
menyentuh peribadi seseorang adalah dilarang.
0./.) Penggunaan ayat#ayat Al#9uran dan hadis untuk mengukuhkan
hujah adalah dilarang sama sekali.
6.0 Peranan Pe"ba$as
Pe"ba$as Per*a"a Kera1aan 9Per)ana Men*er: 6;10 Mn*
0...- 4ugas pertama Perdana &enteri adalah untuk memberi de(inisi
atau penakri(an terhadap usul yang dibentangkan dalam
perbahasan tersebut.
0...) 4ugas kedua adalah untuk menyatakan pendirian pihak
kerajaan berhubung dengan usul yang dibentangkan.
0...* 4ugas ketiga Perdana &enteri adalah untuk menyatakan
strategi pihak Kerajaan dan peranan yang akan dilakukan oleh
&enteri#menteri yang lain bagi mengukuhkan pendirian pihak
kerajaan.
0.../ 4ugas keempat Perdana &enteri adalah untuk mengemukakan
satu hujah dan memberi huraian $ (akta untuk menyokong usul
yang telah dibentangkan oleh pihak kerajaan.
0.... 4ugas kelima Perdana &enteri adalah untuk mempertegaskan
pendirian pihak Kerajaan bagi menyokong usul yang telah
dibentangkan.
0...2 Perdana &enteri boleh menerima dan memohon i5in laluan dan
"ener"a <e&a$an pada masa yang dibenarkan berbuat
demikian.
Pe"ba$as Per*a"a Pe"ban(#an( 9 Ke*!a Pe"ban(#an( : 6;10
Mn*
0...3 4ugas pertama Ketua Pembangkang adalah untuk menyatakan
pendirian pihak pembangkang sama ada bersetuju dan
menerima de(inisi usul yang telah diberikan oleh pihak kerajaan
atau menolak de(inisi tersebut. ekiranya pihak pembangkang
24 24
KERTAS KONSEP
menolak de(inisi tersebut.&ereka boleh mengemukakan de(inisi
mengikut takri(an mereka.
0...0 4ugas kedua Ketua Pembangkang adalah untuk membidas
hujah yang telah dikemukakan oleh Perdana &enteri
!Pembahas Pertama Kerajaan".
0...: 4ugas ketiga Ketua Pembangkang adalah untuk menyatakan
pendirian pihak pembangkang berhubung dengan usul yang
diperdebatkan dalam perbahasan tersebut.
0...-1 4ugas keempat Ketua Pembangkang adalah untuk menyatakan
strategi pihak pembangkang dan peranan yang akan dilakukan
oleh pembangkang#pembangkang yang lain bagi mengukuhkan
pendirian pihak pembangkang.
0...-- 4ugas kelima ketua pembangkang adalah untuk
mengemukakan satu hujah dan memberi huraian $ (akta
berdasarkan pendirian pihak pembangkang.
0...-) 4ugas keenam Ketua Pembangkang adalah untuk
mempertegas pendirian pihak pembangkang dalam
membahaskan usul yang telah dibentangkan oleh kerajaan.
0...-* Ketua Pembangkang boleh menerima dan memohon i5in laluan
dan "ener"a <e&a$an pada masa yang dibenarkan berbuat
demikian.
Pe"ba$as Ke)!a Kera1aan 9 Men*er Ke)!a: 6;10 Mn*
0...-/ 4ugas pertama &enteri Kedua adalah untuk menyatakan
pendirian pihak kerajaan sama ada bersetuju dan menerima
de(inisi baharu yang telah diberikan oleh pihak pembangkang
atau menolak de(inisi tersebut. ekiranya pihak kerajaan
menolak de(inisi semula oleh pihak pembangkang, &enteri
Kedua hendaklah memberi penegasan tentang de(inisi yang
telah dikemukakan oleh Perdana &enteri sebelum ini.
0...-. 4ugas kedua adalah untuk membidas hujah yang telah
dikemukakan oleh Ketua Pembangkang.
0...-2 4ugas ketiga adalah untuk mengemukakan dua hujah dan
memberi huraian $ (akta untuk menyokong usaha yang telah
dibentangkan oleh pihak kerajaan.
24 24
KERTAS KONSEP
0...-3 4ugas keempat &enteri Kedua adalah untuk mempertegas
pendirian pihak kerajaan bagi menyokong usul yang telah
dibentangkan.
0...-0 &enteri Kedua boleh menerima dan memohon i5in laluan dan
demikian.
Pe"ba$as Ke)!a Pe"ban(#an( 9Pe"ban(#an( Ke)!a: 6;10 Mn*
0...-: 4ugas pertama Pembangkang Kedua adalah untuk membidas
hujah yang telah dikemukakan oleh menteri kedua.
0...)1 4ugas kedua Pembangkang Kedua adalah untuk membidas
hujah yang telah dikemukakan oleh Perdana &enteri.
0...)- 4ugas ketiga Pembangkang Kedua adalah untuk
mengemukakan dua hujah dan memberi huraian $ (akta untuk
menyokong usaha yang telah dibentangkan oleh pihak
pembangkang.
0...)) 4ugas keempat Pembangkang Kedua adalah untuk
mempertegas pendirian pihak pembangkang dalam
membahaskan usul yang telah dibentangkan oleh kerajaan.
0...)* Pembangkang Kedua boleh menerima dan memohon i5in laluan
demikian.
Pe"ba$as Ke*(a Kera1aan 9Men*er Ke*(a: 6;10 Mn*
0...)/ 4ugas pertama &enteri Ketiga adalah untuk membidas hujah
yang telah dikemukakan oleh pembangkang kedua.
0...). 4ugas kedua &enteri Ketiga adalah untuk membidas hujah
yang telah dikemukakan oleh Ketua Pembangkang.
0...)2 4ugas ketiga &enteri Ketiga adalah memperkukuh usul yang
telah dibawa oleh pihak kerajaan dan mempertegas pendirian
pihak kerajaan bagi menyokong usul yang telah dibentangkan.
0...)3 &enteri Ketiga boleh menerima dan memohon i5in laluan dan
demikian.
24 24
KERTAS KONSEP
Pe"ba$as Ke*(a Pe"ban(#an( 9Pe"ban(#an( Ke*(a: 6;10 Mn*
0...)0 4ugas pertama Pembangkang Ketiga adalah untuk membidas
hujah yang telah dikemukakan oleh &enteri ketiga.
0...): 4ugas kedua Pembangkang Ketiga adalah untuk membidas
hujah yang telah dikemukakan oleh &enteri Kedua.
0...*1 4ugas ketiga Pembangkang Ketiga adalah untuk membidas
hujah#hujah yang telah dikemukakan oleh Perdana &enteri.
0...*- 4ugas keempat Pembangkang Ketiga adalah untuk
memperkukuh usul berdasarkan (akta#(akta pihak
pembangkang dan mempertegas pendirian pihak pembangkang
dalam membahaskan usul yang telah dibentangkan oleh
kerajaan.
0...*) Pembangkang Ketiga boleh menerima dan memohon i5in laluan
demikian.
6.5 PERANAN PENGGULUNG
Penggulung Pihak Pembangkang ! Pembahas Pertama$ Kedua"
/ Mn*
0.2.- 4ugas pertama penggulung pihak pembangkang adalah untuk
membidas hujah$ usul dan (akta#(akta pihak kerajaan serta
menyatakan kelemahan$ kesilapan yang telah dilakukan oleh
pihak kerajaan dalam membentangkan usul tersebut.
0.2.) 4ugas kedua penggulung pihak pembangkang adalah
menggulung perbahasan bagi pihak pembangkang dan
membuat penegasan untuk menutup hujah pembangkang
dalam membahaskan usul yang telah dibentangkan oleh
kerajaan.
Penggulung Pihak Kerajaan ! Pembahas Pertama$ Kedua" # / &init
0.2.* 4ugas pertama penggulung pihak Kerajaan adalah untuk
membidas hujah$ usul dan (akta#(akta pihak pembangkang
dalam membahaskan usul tersebut.
24 24
KERTAS KONSEP
0.2./ 4ugas kedua penggulung pihak Kerajaan adalah menggulung
perbahasan bagi pihak Kerajaan dan membuat penegasan
untuk menutup hujah Kerajaan dalam menyokong usul yang
telah dibentangkan.
=.0 I>IN LALUAN
:.- emasa seorang pembahas sedang berhujah, pihak lawan
dibenarkan memohon untuk membuat i5in laluan. 85in laluan ialah
celahan (ormal yang ditujukan kepada pembahas yang berhujah. 85in
laluan boleh dilakukan dalam bentuk ,
soalan;
kenyataan;
(akta;
ayat#ayat pendek yang berkaitan dengan isi yang sedang
diutarakan oleh pembahas.
:.) 4ujuan utama i5in laluan adalah untuk memberi atau meminta
maklumat tentang sesuatu isi yang sedang dibahaskan. Pihak lawan
boleh membetulkan (akta yang dianggap telah terpesong. 85in laluan
juga boleh digunakan untuk meminta penjelasan dan menyoal pihak
lawan.
:.* &asa selama 10 saa* sahaja diperuntukkan bagi setiap i5in laluan. 85in
laluan haruslah padat dan bernas.
:./ 85in laluan tidak boleh disalahgunakan untuk sengaja mengganggu
pihak lawan kerana terdapat etika yang wajib dipatuhi. &arkah akan
dikurangkan jika melanggar etika ini.
=./.1 E*#a I3n La&!an.
:./.) Pasukan lawan hanya dibenarkan memohon i5in laluan antara
minit ketiga dan minit kelapan hujahan pembahas. 85in laluan
tidak boleh dilakukan pada dua minit pertama dan minit kelapan
semasa pembahas sedang berhujah. 6oceng akan dibunyikan
untuk menandakan permulaan dan penutup masa yang ditetap
untuk i5in laluan.
:./.* 4idak terdapat izin laluan semasa ucapan penggulungan.
:././ 8syarat#isyarat yang sopan dan hormat seperti mengangkat
tangan atau berdiri tegak hendaklah dilakukan semasa
memohon i5in laluan. Pelakuan yang kasar dan biadap seperti
24 24
KERTAS KONSEP
menepuk#nepuk meja atau tangan, memetik jari, melambai#
lambai, bersiul, menjerit atau apa#apa sahaja yang sengaja
dilakukan untuk mengganggu pihak lawan akan menyebabkan
pengurangan markah.
:./.. Kata#kata yang diucapkan semasa i5in laluan hendaklah halus
dan berbudi bahasa serta mencerminkan tatasusila, adab dan
budaya yang tinggi. &enjerit, marah#marah, dan mengejek
pihak lawan adalah dilarang.
:./.2 85in laluan dipohon dengan cara seseorang pembahas berdiri
dan menyebut <Izin Laluan=. Pembahas yang sedang berucap
tidak dimestikan menerima setiap i5in laluan yang ditujukan
kepadanya. Pembahas yang sedang berucap boleh,
&eminta pihak lawannya untuk duduk dengan cara yang
hormat;
&enghabiskan ayatnya dan menerima i5in laluan tersebut;
&enerima i5in laluan tersebut ketika itu.
=.0 Me"o$on )an Mener"a I3n La&!an
:...- epanjang perbahasan seorang pembahas DI?AJIBKAN
memohon sekurang#kurangnya )!a kali i5in laluan. Pembahas
ini juga mesti menerima paling kurang )!a kali i5in laluan yang
ditujukan kepadanya.
:...) Pembahas yang memohon i5in laluan kurang daripada )!a kali
akan #e$&an(an "ar#a$ s dan s*ra*e(.
&arkah s ditolak kerana gagal mengambil peluang
keemasan.
&arkah s*ra*e( ditolak kerana tidak memenuhi peranan
sebagai pembahas.
:...* Pembahas yang tidak menjawab atau menerima i5in laluan
daripada pihak lawan juga #e$&an(an "ar#a$ s dan s*ra*e(.
Kehilangan markah dalam s adalah disebabkan pembahas
tidak memberi peluang kepada pihak lawan.
Kehilangan markah s*ra*e( adalah disebabkan pembahas
tidak menjalankan peranan sebagai pembahas dan takut
menghadapi cabaran.
:.../ Panel hakim juga boleh menilai sama ada pembahas itu
berdebat secara spontan ataupun terikat pada teks
24 24
KERTAS KONSEP
perbahasannya dengan menilai daripada penglibatannya dalam
i5in laluan.
=.0 8ELAHAN
:.- 7elahan hanya boleh dilakukan oleh pembahas keempat dan kelima
kedua#dua pihak.
:.) 7elahan hanya boleh dilakukan antara minit ketiga hingga minit
kelapan pe"ba$as per*a"a+ #e)!a )an #e*(a bagi kedua#dua
pasukan sedang berhujah sahaja.
:.* &asa celahan hanyalah satu minit sahaja.
:./ Celahan mestilah dalam bentuk hujah bagi mempertahankan
pendirian pasukan, memberi penjelasan, membetulkan fakta dan
bukan dalam bentuk soalan atau memohon penjelasan.
:.. ekiranya pembahas keempat dan kelima tidak mencelah, pasukan
tersebut akan kehilangan markah kerjasama sepasukan
:.2 7elahan mesti mendapat i5in 'ang Dipertua Dewan.
:.3 'ang Dipertua Dewan berhak menangguh sementara celahan untuk
memberi peluang pihak lawan meneruskan perbahasan.
:.0 ekiranya timbul masalah yang tidak dapat dielakkan seperti kes
kecemasan, peserta pasukan hanya tinggal * atau / orang peserta
sahaja. &aka '% keempat terpaksa mengambil bahagian dalam
celahan sepanjang pertandingan berlangsung. >ika gagal memainkan
peranan tersebut markah keseluruhan pasukan hendaklah ditolak.
10.0 AM
Sebaran( pn)aan a)a&a$ *er*a#&!# #epa)a Ba$a(an Ko#!r#!&!" )an
Kesenan Ke"en*eran Pe&a1aran Ma&a'sa
24 24
KERTAS KONSEP
RUJUKAN UNTUK BORANG PEMARKAHAN
BAHAS BAHASA MELAYU ALA PARLIMEN
SEKOLAH MENENGAH
1.0&arkah diberi kepada setiap pembahas adalah seperti berikut ,
. ISI
. STRATEGI
. GAYA
@. BAHASA
1.1 ISI
-.-.- +akim harus menilai isi daripada segi hujah yang
disampaikan dan bukannya gaya penyampaian hujah.
+akim sewajarnya menilai ketepatan dan kemantapan
hujah tanpa dipengaruhi oleh kepandaian pembahas
berkata#kata.
-.-.) Penilaian terhadap isi juga termasuk daripada segi
ketepatan dan kemantapan bidasan. +akim dinasihati
menilai isi mengikut tahap kemampuan murid sekolah
menengah.
-.-.* 4ugas hakim adalah untuk menilai kemantapan serta
ketepatan hujah dan bukannya kebolehan pasukan
lawan membidas hujah yang diberi.

-.-./ >ika hujah yang dikemukakan oleh sesebuah pasukan
adalah lemah, dan hujah tersebut tidak dapat dibidas
oleh pihak lawan, pihak lawan tersebut telah melakukan
kesilapan kerana tidak mengambil kesempatan
membidas hujah yang lemah tersebut. ?amun begitu,
bidasan yang diberi harus berdasarkan hujah dan bukan
berdasarkan contoh sebagaimana yang dilakukan oleh
sesetengah pembahas bagi mengelak diri daripada
membidas perkara#perkara yang lebih penting.
-.-.. +akim harus mengelakkan diri daripada dipengaruhi oleh
kepercayaan, prejudis atau pengetahuan sedia ada
masing#masing.
24 24
KERTAS KONSEP
1., STRATEGI
-.).- trategi memerlukan perhatian yang lebih. trategi meliputi
dua konsep,
i" truktur dan tempoh masa penghujahan .
ii" Pemahaman pembahas tentang isu perbahasan.
-.-.) truktur
Penghujahan yang bermutu mempunyai pendahuluan,
huraian, dan penutup yang jelas. emasa penghujahan
diberi, kata kunci akan diberi sebagai panduan arah tuju
pembahas. Penghujahan harus bersi(at logik dan
menunjukkan kesinambungan. @leh itu, gaya penyampaian
hujah merupakan salah satu komponen strategi.
-.).* 4empoh masa penghujahan adalah penting. 4erdapat dua
aspek berkenaan dengan hal ini ,
i" %erhujah dalam had masa yang dibenarkan.
ii" &emberi tempoh masa yang secukupnya untuk isu
penghujahan.
-.)./ Pembahas sepatutnya memberi keutamaan kepada isu yang
lebih penting. ecara umumnya adalah lebih baik jika
pembahas menyatakan bidasannya sebelum menyatakan
isu $ hujah. +al ini kerana, adalah lebih logik untuk
mena(ikan pendirian pihak lawan sebelum menegak
pendirian pembahas pula.
-.).. @leh itu, hakim tidak harus menghakimi ketepatan dan
kemantapan penghujahan sahaja, tetapi juga harus
mengambil kira ketepatan masa dan keutamaan isu.
-.).2 Pemahaman tentang isu
Pembahas harus memahami isu#isu penting dalam
perbahasan. &emba5ir masa jika persoalan yang penting
tidak dibidas. Pembahas tidak akan mendapat markah yang
tinggi dalam bahagian strategi, sekiranya pembahas tidak
memahami isu penting dalam perbahasan itu. ebaliknya,
pembahas yang memahami isu yang dibahaskan dan dapat
membidas dengan baik akan mendapat markah yang tinggi
dalam bahagian strategi.
24 24
KERTAS KONSEP
-.).3 +akim mesti memahami perbe5aan antara strategi dan isi.
%ayangkan dalam sesuatu situasi, seorang pembahas yang
cuba membidas isu $ hujah akan mendapat markah yang
rendah bagi isi kerana bidasannya lemah. Walau
bagaimanapun pembahas itu akan mendapat markah agak
baik untuk strategi kerana dapat membidas hujah tersebut.
1.. GAYA
-.*.- +akim tidak seharusnya memilih pembahas dengan gaya
yang keterlaluan.
-.*.) Aaya termasuk cara pembahas berhujah, iaitu,
-.*.* sebutan
-.*./ bahasa gerak badan ! Bbody languageC "
+akim dinasihati bertoleransi dengan cara penghujahan
yang berbe5a oleh pembahas.
-.*.* Penggunaan nota dan kad nota dibenarkan dan tidak
seharusnya didenda kecuali jika pembahas ternyata
membaca daripada nota.
-.*./ +akim dinasihati bertoleransi tentang gaya tutur dan
kepantasan penyampaian hujah dan markah hanya boleh
dipotong jikalau gaya perbahasan melampaui batas.
1./ BAHASA
-./.- Aspek bahasa yang harus diambil kira ialah,

iii" Aaya bahasa
iD" truktur ayat
D" 4atabahasa
-./.) +al ini juga termasuk,
i" sebutan baku
ii" kelancaran
iii" nada
iD" intonasi
24 24
KERTAS KONSEP
Penggunaan seb!*an ba#! )%a1b#an. @leh itu, hakim
perlu memastikan bahawa pembahas berhujah dengan
menggunakan sebutan baku serta struktur tatabahasa yang
betul.
-./.* Penggunaan gaya bahasa yang menarik seperti pengunaan
kiasan, peribahasa dan sebagainya tepat mengikuti situasi,
sewajarnya diberikan markah yang tinggi dalam bahagian
bahasa.
,.0 BIDASAN
).- Pembahas sepatutnya membidas hujah dan bukan membidas
contoh. &isalnya, pembahas bagi pihak kerajaan telah memberi
contoh yang lemah tetapi hujahnya tepat dan mantap.
Pembahas sepatutnya membidas hujah dan bukan contoh
kerana itulah kehendak perbahasan.
).) elain itu, pembahas mungkin memberi beberapa contoh bagi
menerangkan hujah yang sama. @leh itu, jika pembahas
daripada pihak lawan dapat memberi satu bidasan untuk
menumbangkan kesemua contoh yang diberi maka pembahas
tidak perlu membidas setiap contoh.
..0 PENGGULUNGAN
*.- Penggulungan merupakan rumusan tentang pendirian pasukan
pembahas tentang isu yang dibahaskan. @leh itu, pembahas
sepatutnya hanya menyatakan isu#isu pasukan masing#masing
dalam perbahasan tersebut.
/.0 I>IN LALUAN
/.- 85in laluan boleh dilakukan oleh pihak lawan sepanjang
seseorang pembahas menyampaikan hujahnya. Pembahas itu
boleh menerima atau menolak i5in laluan itu. >ika i5in laluan itu
diterima, pihak lawan boleh membetulkan maklumat
perbahasan itu atau menanyakan soalan tentang isu yang
sedang diutarakan dalam perbahasan itu.
/.) Dengan adanya i5in laluan, bermakna setiap pembahas akan
mengambil bahagian dari awal hingga akhir perbahasan
24 24
KERTAS KONSEP
dijalankan dan bukan hanya ketika menyatakan hujah masing#
masing.
/.* Pembahas seharusnya memainkan peranan dalam memberi
pandangannya. Walaupun pandangannya mungkin tidak
diterima, tetapi sekurang#kurangnya hal ini menunjukkan
pembahas itu mengambil bahagian atau cuba melibatkan diri
dalam perbahasan itu. &alah pembahas yang tidak memberi $
menerima i5in laluan akan mendapat markah yang rendah
dalam bahagian isi dan strategi.
0.0 8ELAHAN
..- 7elahan boleh dilakukan oleh pihak lawan !pembahas keempat
dan kelima sahaja" sepanjang seseorang pembahas
menyampaikan hujahnya. Pembahas itu wajib menerima
celahan dan boleh memberi penjelasan semula tentang isu
yang dikemukakan.

..) Pembahas keempat dan kelima hanya boleh mencelah ketika
pembahas sedang berhujah.
..* ekiranya pembahas keempat atau kelima tidak mencelah,
akan menjejaskan markah kerjasama sepasukan.
24 24
KERTAS KONSEP
SISTEM PEMARKAHAN
BAHAS BAHASA MELAYU ALA PARLIMEN
SEKOLAH MENENGAH
1.0 HUJAHAN 9JUMLAH A 110 MARKAH: B MASA B 6 MINIT
1.1 Se*ap pe"ba$as a#an )ber "ar#a$ "en(#!* pe"ba$a(an
ber#!*C
!a" 8si E *1 markah
!b" trategi E *1 markah
!c" Aaya E )1 markah
!d" %ahasa E )1 markah
!e" Kerjasama E -1 markah
GARIS PANDUAN D SKALA PEMBERIAN MARKAH 9ANGGARAN:
?@ &U4U$4A+AP 88
!*1
"
4RA4FA8
!*1"
AA'A
!)1"
%A+AA
!)1"
KFR>AA&A
!-1"
>U&6A+
!--1"
- 7emerlang )2#
*1
)2 G *1 -0 G
)1
-0 G )1 0#-1 :2 G --1
) angat baik )-
G
).
)- G ). -.
#-3
-. G -3 2#3 30 G :.
* %aik -2
G
)1
-2 G )1 -) G
-/
-) G -/ /#. 2/ #33
/ ederhana --
G
-.
-- G -. : G
--
: #-- )#* /) G 2*
. 6emah 2 G
-1
2 G -1 2 G 0 2 G 0 1#- )/ G /-
1., PERTIMBANGAN PEMARKAHAN
1.,.1 ISI
-.).-.- ?ilai isi dari segi hujah$(akta kes yang disampaikan
berdasarkan,
# ketetapan hujah
# kemantapan hujah
24 24
KERTAS KONSEP
-.).-.) ?ilaian ini juga termasuk ketepatan dan kemantapan
bidasan.
-.).-.* Flakkan daripada terpengaruh dengan gaya
penyampaian hujah.
-.).-./ 4ugas hakim adalah menilai ketepatan dan
kemantapan hujah dan bukannya sama ada pasukan
lawan boleh membidas hujah yang diberi. %egitulah
sebaliknya.
7ontohnya ,
UU6 , Pengambilan Pekerja Asing Perlu Diteruskan Di
&alaysia
+ujah Pembangkang, Pekerja asing telah menimbulkan
pelbagai masalah sosial.
&asalah jenayah # perogol bersiri
# pembunuh upahan
# rompakan
&engganggu ketenteraman masyarakat
# ganggu gadis
# amalan dan tingkah laku
&asalah setinggan
Amalan dan tingkah laku menjadi ikutan para
remaja
-.).-.. >ika hujah yang diberikan adalah lemah daripada segi
ketepatan dan kemantapan dan hujah itu tidak dibidas.
>usteru, pihak yang tidak membidas hujah tersebut
telah melakukan kesilapan yang lebih serius
berbanding dengan pihak yang menyampaikan hujah
yang lemah itu kerana gagal mengambil kesempatan
membidas hujah yang lemah itu.
-.).-.2 %idasan yang dikemukakan hendaklah berdasarkan
hujah dan bukannya berdasarkan contoh. Perkara#
perkara penting yang terlebih dahulu perlu dibidas.
-.).-.3 +akim harus mengelak diri daripada terpengaruh oleh
kepercayaan dan prejudis atau pengetahuan dalam
sesuatu bidang.
-.).-.0 &utu soalan$ jawapan i5in laluan boleh mempengaruhi
markah isi.
-.).-.: +akim hendaklah menilai penyampaian hujah$ isi
mengikut tahap kemampuan murid sekolah menengah.
24 24
KERTAS KONSEP
1.,., STRATEGI
-.).).- trategi meliputi dua konsep ,
i. struktur dan tempoh masa penghujahan.
ii. pahaman pembahas tentang isu perbahasan.
-.).).) truktur
Penghujahan yang bermutu mempunyai
pendahuluan, huraian dan penutup yang jelas.
emasa penghujahan, kata kunci diberi sebagai
panduan arah tuju pembahas. Penghujahan harus
bersi(at logik dan ada kesinambungan.
-.).).* 4empoh masa penghujahan terbahagi kepada dua
aspek,
i. %erhujah dalam masa yang dibenarkan.
ii. &emperuntukkan masa yang secukupnya untuk
aspek#aspek penghujahan.
-.).)./ usunan isi perlu dititikberatkan. 8si#isi yang penting
perlu didahulukan dan diikuti isi yang kurang penting.
-.).).. Daripada segi strategi, adalah lebih wajar pembahas
mengemukakan bidasannya sebelum menyatakan
hujah$ (akta.
-.).).2 +akim perlu mengambil kira ketepatan masa dan
keutamaan isu ketika mempertimbangkan markah
strategi.
-.).).3 Pemahaman tentang isu.
Pembahas harus memahami isu#isu penting dalam
perbahasan. Persoalan penting perlu dibidas.
Pembahas yang tidak memahami isu penting dalam
perbahasan tidak akan mendapat markah yang tinggi
dalam bahagian strategi.
ebaliknya, pembahas yang memahami isu yang
diperbahaskan dan dapat membidas dengan baik
akan mendapat markah yang tinggi dalam bahagian
strategi.
-.).).0 Penglibatan pembahas dalam memberi$ menerima
i5in laluan juga perlu dinilai dalam bahagian strategi.
-.).).: +akim mesti dapat membe5akan antara strategi dan
isu. %ayangkan dalam satu situasi, seorang
24 24
KERTAS KONSEP
pembahas cuba membidas isu akan mendapat
markah yang rendah bagi isi kerana bidasannya
lemah. Walau bagaimanapun, pembahas itu akan
mendapat markah agak baik untuk strategi kerana
dapat membidas hujah yang diutarakan oleh pihak
lawan.
1.,.. GAYA
-.).*.- Aaya termasuk cara pembahas berhujah, iaitu,#
i. daripada segi sebutan G suara yang jelas.
ii. bahasa gerak badan !body language"
# dipelbagaikan
# bersesuaian dengan pengucapan yang dila(a5kan.
-.).*.) Penggunaan nota dan kod nota dibenarkan dan tidak
harus didenda kecuali jika pembahas ternyata terlalu
banyak bergantung pada nota atau membaca daripada
nota.
-.).*.* +akim dinasihati agar bertoleransi tentang gaya bertutur
dan kepantasan.
-.).*./ +akim dinasihati menitikberatkan cara berhujah yang
berbe5a oleh para pembahas.
-.).*.. Aaya yang berjaya menarik$ memikat hati penonton perlu
diberi pertimbangan.
-.).*.2 &arkah hanya dipotong jika gaya pembahas agak
keterlaluan atau melampaui batas.
1.,./ BAHASA
-.)./.- Aspek bahasa yang harus diambil kira ialah,
i. gaya bahasa
ii. struktur ayat
iii. tatabahasa
-.)./.) Aspek bahasa yang lain termasuklah,
i. sebutan !baku"
24 24
KERTAS KONSEP
ii. kelancaran
iii. nada
iD. intonasi
Penggunaan sebutan baku diwajibkan. +akim perlu
memastikan bahawa pembahas berhujah dengan
menggunakan sebutan serta struktur ayat yang betul.
-.)./.* Aaya bahasa yang menarik seperti penggunaan
bahasa kiasan, peribahasa dan seumpamanya tepat
mengikut situasi dan isi, sewajarnya diberi markah
tinggi dalam bahagian bahasa.
,.0 U8APAN PENGGULUNGAN 9JUMLAH A 00: B MASA A / MINIT
,.1 Mar#a$ )ber "en(#!* pe"ba$a(an ber#!*C
a. 8si E -. markah
b. trategi E -. markah
c. Aaya E -1 markah
d. %ahasa E -1 markah
##################################################
>umlah .1 markah
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
,., Gars Pan)!an D S#a&a Pe"beran Mar#a$ 9An((aran:
?@ &U4U$4A+AP 88
!-."
4RA4F
A8
!-."
AA'A
!-1"
%A+A
A
!-1"
>U&6A+
!.1"
- 7emerlang -/ G -. -/ G -. : G -1 : G -1 /2 G .1
) angat baik -) G -* -) G -* 3 G 0 3 G 0 *0 G /)
* %aik -1 G -- -1 #-- . G 2 . G 2 *1 G *.
/ ederhana 0 G : 0 G : / / )/ G ):
. 6emah 2 #3 2 #3 * *
,.. PERTIMBANGAN PEMARKAHAN
,...1 ISI
).*.-.- 8si dinilai daripada aspek,
24 24
KERTAS KONSEP
i. Kemampuan pembahas merumus dan hujah
pihak lawan.
ii. Kemampuan pembahas menggulung dan
menegaskan hujah pasukan.
).*.-.) Ketepatan dan kemantapan bidasan dan
penggulungan yang dibentangkan oleh pembahas
mempengaruhi markah isi.
).*.-.* Aaya penyampaian tidak mempengaruhi markah isi.
,...1 STRATEGI
).*.-.- Peruntukan masa yang secukupnya !seimbang" bagi
tujuan membidas dan menggulung kes pasukan
mempengaruhi markah strategi.
).*.-.) Pembahas perlu mendahulukan bidasan dan diikuti
dengan penggulungan.
).*.-.* %idasan biasanya didahului dengan rumusan hujah
pihak lawan.
).*.-./ Keutamaan isu semasa membidas dan menggulung
perlu diambil kira oleh hakim.
EEE Per#ara;per#ara ) a*as a)a&a$ an*ara asas pe"beran
"ar#a$ s*ra*e( se"asa ses pen((!&!n(an.
,..., GAYA D BAHASA
).*.).- Rujuk pertimbangan pemarkahan bahagian
penghujahan.

1 1kertas Konsep Bahas Ala Parlimen - ms1 24 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 1kertas Konsep Bahas Ala Parlimen - ms1 24 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

24 24

PERTANDINGAN BAHAS BAHASA MELAYU ALA PARLIMEN SEKOLAH MENENGAH

Anda mungkin juga menyukai