Nama Pensyarah : Cik Lena N.

Vimalanandans
Ahli kumpulan : P. Ilavarsi , A.MaryMagline
dan K.Thillairaj
Soalan
Teroka dan bincangkan dalam kumpulan anda
bagaimana bahan bantu belajar rod cuisenaire
dapat digunakan dalam pengajaran dan
pembelajaran Matematik.

Senaraikan topik dan kemahiran dalam KSSR
dan KBSR yang dapat diajar menggunakan bahan
bantu belajar diatas.

Demonstrasikan penggunaan kit manipulatif
tersebut dalam aktiviti P&P Matematik dengan
menggunakan satu aktiviti yang sesuai.
Rod cuisenaire adalah salah satu alat yang digunakan di
sekolah rendah untuk mempelajari konsep matematik
asas, seperti empat operasi asas aritmetik.

Pada awal 1950an, set rod nombor berwarna ini direka
oleh Georges Cuisenaire (1891-1976)yang merupakan
seorang guru sekolah rendah di Belgium dan beliau
menganggilnya rglettes rod.

Seterusnya set rod berwarna ini telah dipopularkan oleh
Caleb Gattegno secara meluas.
PENGENALAN
Rod Cuisenaire
Rod Cuisenaire merupakan batang rod kayu atau
rod plastik berbentuk kuboid.

Mempunyai luas keratan rentas 1 cm x 1 cm dengan
panjang 1 cm, 2 cm, 3cm,....... 9cm dan 10 cm.
Rajah 1: Sebatang Rod Cuisenaire
SETIAP WARNA
MEWAKILI NILAI DALAM
SENTIMETER
WARNA
PANJANG
(CM)
PUTIH 1
MERAH 2
HIJAU MUDA 3
LAVENDER (UNGU) 4
KUNING 5
HIJAU TUA 6
HITAM 7
COKLAT 8
BIRU 9
OREN 10

Jenis Jenis Rod
Cuisenaire
Rod Kayu
Rod Plastik
Cuisenaire Rod Maya
http://nrich.maths.org/content/id/4348/cuisenaire.swf

Penggunaan Rod Cuisenaire
Pengguna rod adalah berdasarkan panjang sesuatu rod
ini sesuai dalam penyelesaian masalah
mudah dalam operasi tambah(+) ; tolak (-); darab (x) dan
bahagi ().

Sebagai contoh soalan

5+5=?




Rod yang bernilai 5 iaitu berwarna kuning diambil sebanyak dua
batang dan satu lagi rod yang sama panjang dengan kedua-dua
diambil jadi rod bernilai 10 oren adalah jawapannya.

5 + 5
=10
5 5
10
Operasi Tolak
Contoh
1. Jika rod merah diasingkan dari sambungan itu, rod warna apakah yang
tinggal?
2. Jika rod merah diasingkan dari kombinasi itu, rod warna apakah yang
tinggal?
3. Jika rod hijau diasingkan dari sambungan itu, rod warna apakah yang
tinggal?
4. Jika rod hijau diasingkan dari kombinasi itu, rod warna apakah yang
tinggal?
Operasi Darab

Contoh : 3 x 2
3 x 2 = 6
3 x 2 , bermaksud 3 kumpulan yang mengandungi 2 objek setiap
kumpulan.
Operasi Bahagi
Contoh
6 2
Rod hijau (6) akan dletak di permukaan meja kemudian menentukan
bilangan rod merah (2) yang boleh dimuatkan dalam rod hijau (6).
Pecahan
Soalan:
Senaraikan topik dan kemahiran dalam KBSR dan KSSR yang
dapat diajar menggunakan bantu mengajar Rod Cuisenaire
Topik
Tahun KBSR KSSR
1 Numbers 0 To 10
Numbers 11 To 20
Number To 100
Nombor Hingga 10
Nombor Hingga 20
Addition within 10
Addition Within 18
Tambah dan Tolak
Nombor Hingga 10
Tambah dan Tolak Nombor
Hingga 20
Subtraction Within 10
Subtraction Within 18
Pecahan
Panjang
2 Multiplication of 2, 3, 4 and 5 Pecahan
Panjang
3 Fraction Pecahan
Panjang
Cara Membina Cuisenaire Rod
Rod Cuisenaire boleh dibina dengan batang rod kayu
atau rod plastik.
Batang rod dipotong dengan bentuk kuboid.
Batang rod pertama berukuran 1cm, kedua 2cm dan
sehingga 10cm.
Jumlah ukuran panjang batang rod minimum adalah
1cm dan maksimum 10cm.
Setiap batang rod mempunyai warna berbeza untuk
mewakili nilai.




Kepentingan Alat Bantu Belajar Rod Cuisenaire
Meningkatkan kefahaman murid tentang konsep
matematik asas aritmetik.
Meningkatkan minat murid terhadap pembelajaran
matematik
Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti P& P
di dalam kelas
Memupuk perasaan ingin tahu murid
SEKIAN
TERIMA
KASIH