INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PULAU PINANG

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN

(PISMP) AMBILAN JANUARI 2014

NAMA : ABBIRAAMMI A/P GANASAN
ROHINI A/P SURESH
SHANMATHI A/P VIJAYAKUMARAN
KUMPULAN AKADEMIK : T1 SN
NAMA KURSUS : MENEROKA BAHAN
KOD KURSUS : SCE 3033
NAMA PENSYARAH : PN. YEW LEE HEANG
PPIK 5 (Topik 12 : Sabun & Detergen)
Kumpulkan beberapa jenis bahan pencuci dari
sumber yang berbeza.
Tentukan samada bahan pencuci itu
merupakan sabun atau detergen dengan
melarutkannya dalam air liat.
Bahan-bahan yang digunakan
Ubat gigi
Pencuci
pakaian
(Dynamo)
Syampu
Sabun
mandi
Pencuci
muka
Pencuci
lantai
Pencuci
pinggan
Jadual
Sabun Detergen
Syampu (Shikakai) Pencuci pakaian (Dynamo)
Pencuci pinggan (Axion) Sabun mandi (Lifebouy)
Pencuci muka (Fair and lovely) Ubat gigi (Darlie)
Pencuci lantai (Ajax)
Pada akhir aktiviti ini, jawab soalan-
soalan berikut:
1) Apakah yang telah anda pelajari daripada
aktiviti-aktiviti tersebut?

Dapat mengenalpasti sama ada bahan pencuci
itu adalah sabun atau detergen.
Dapat mengetahui ciri-ciri sabun dan detergen.


2) Dari bahagian manakah dalam kurikulum
Sains sekolah rendah yang berkaitan dengan
topik berkenaan?

TAHUN 5 : Menyiasat Alam Bahan
TOPIK : Asid dan Alkali
3) Bincangkan bagaimana anda boleh
menggunakan aktiviti-aktiviti ini dalam proses
P&P ?
Menyuruh murid membawa beberapa bahan pencuci ke
kelas.
Menjelaskan objektif dan prosedur eksperimen.
Mengalakkan murid untuk membuat eksperimen.
Selepas mengeksperimen, guru akan berbincang dengan
murid tentang ciri-ciri sabun dan detergen.
Akhirnya, murid akan mengklasifikasikan bahan pencuci
kepada sabun dan detergen.

4) Apakah peranan guru dalam aktiviti-
aktiviti ini?
Bertindak sebagai pembimbing dan fasilitator.
Menerima idea-idea murid.
Tanya soalan yang merangsangkan minda
murid.
Komunikasi dua hala.
Memerhati tindakan murid semasa
melakukan eksperimen.