BAB 7 STRUKTUR ORGANISASI

PENDIDIKAN
PEMBENTANG:
AGNES LEMA AK RUMA
FREDERICK BRYAN YONG
KHAIRIL AZRI BIN KASSIM
SHAHRUL NIZAR BIN REDUAN

7.3 CARTA ORGANISASI SEKOLAH

PENGETUA/GURU BESAR
Ketuai kepimpinan di sekolah
Dibantu 3 orang PK
a. PK1 tanggungjawab kurikulum
b. PK HEM tanggungjawab dalam Hal Ehwal Murid
c. PK KOku. urus hal-hal kokurikum

Dibantu oleh kaunselor

Guru-guru tunaikan tanggungjawab dan tugas
yang diarahkan
Staf sokongan

PK1
Tanggungjawab - berkaitan kurikulum, PdP, jadual
waktu, peperiksaan dan pusat sumber
a. Pengurusan kurikulum 4 Guru Kanan Mata
Pelajaran (GKMP ketua Panitia) : tugas - mengetuai
pengurusan MP
- GKMP Bahasa (BM/BI)
- GKMP Sains Kemasyarakatan
- GKMP Teknik dan Vokasional
- GKMP Sains dan Matematik
a. Pengurusan pentadbiran hal2 personal, kewangan,
perkembangan staf, kawalan dan keselamatan,
pembangunan bekalan, perayaan sekolah dan
keperluan guru

PK HEM
Tanggungjawab : disiplin pelajar, Badan
Pengawas, biasiswa, daftar kemasukan, sijil,
SPBT, majalah sekolah, kebajikan pelajar,
jadual kedatangan, retan (kenyataan) bulanan
dan rekod peristiwa sekolah
Tugas pentadbiran urus Sistem Maklumat
Murid (SSM), Sistem Salah Laku dan Disiplin
Murid (SSDM), Program Bersepadu, Sekolah
Sihat, Program Sekolah Selamat dan 3K
(Kebersihan, Keselamatan dan Keceriaan)

PK KOku
Tanggungjawab : urusan pembangunan koku.
a.
b.
c.
d.
e.

Jaga Hal Ehwal Gerko (UB, Persatuan, Sukan)

Majlis Sukan Sekolah-sekolah Daerah (MSSD)
MSSM
Setiausaha sukan
Penganjuran sukan dan permainan

Urusan pentadbiran urus hal2 berkaitan

koperasi dan majalah sekolah

7.4 TUGAS DAN

TANGGUNGJAWAB GURU

PENGAMAL ILMU PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN

PENERAP NILAI
PENDIDIK
PENGURUS BILIK DARJAH DAN PEMBELAJARAN
PAKAR RUJUK

PENGAMAL ILMU PENGETAHUAN DAN

KEMAHIRAN
2 bentuk amalan:
a. Mengamalkan setiap ilmu yg ada utk diri sendiri
b. Menyebarkan atau menurunkan ilmu kepada
orang lain

Memilih dan menggunakan ABM dan wujudkan

suasana PdP yg kondusif
Tingkatkan keupayaan dlm mengemaskini
kandungan ilmu dan strategi PdP dgn sumber,
peralatan input terkini
Pengamal TMK

PENERAP NILAI
Menunjukkan tingkah laku yg baik
Menjadi model terhadap perlakuan yg
bermoral dan beretika
Terapkan nilai2 murni integrasi nilai dalam
kurikulum (nilai merentas kurikulum)

PENDIDIK
Mendidik dan mengajar
Asal dari perkataan Latin, educare
membimbing, menunjuk cara dan
mendedahkan : educere mengasuh/
mendidik (memastikan seseorg. menjadi
manusia yang dihajati)

PENGURUS BILIK DARJAH DAN

PEMBELAJARAN

Kawal disiplin murid

Wujudkan kelas kondusif
Memastikan keselamatan dan kebajikan murid
Urus dan simpan rekod peribadi dan prestasi
Urus bahan2 PdP sesuai dan berkesan
Tugas2 perkeranian sedia surat dan minit
mesy, isi dan lengkapkan borang2, tulis
laporan perkembangan murid

PAKAR RUJUK
Menjadi rujukan kpd murid (akademik)
Menjadi rujukan masyarakat (hal-hal sosial
dan kerjaya)
Oleh itu, guru perlu melengkapkan diri dgn
ilmu pengetahuan (bidang ekonomi, politi,
kemanusiaan, keupayaan tangani isu
perkembangan teknologi)