PROPOSAL TAK

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK STIMULASI PERSEPSI

HDR

A. TOPIK
Gangguan Konsep Diri : Harga Diri Rendah
Sesi 1

: Identifikasi hal positif pada diri

B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Peserta TAK mampu meningkatkan hubungan interpersonal anggota
kelompok, berkomunikasi, mampu berinteraksi maupun berespon terhadap
stimulasi yang diberikan.
2.

Tujuan Khusus

a.

Klien dapat mengidentifikasi pengalaman yang tidak menyenangkan

b.

klien dapat mengidentifikasi hal positif pada dirinya.

C. LANDASAN TEORI
PENGERTIANN

D. KLIEN
1.

Kriteria
a. Klien yang sehat fisik Klien yang harga diri rendah
b. Klien yang memiliki perasaan negatif pada dirinya

2.

Proses seleksi
a. Berdasarkan observasi klien sehari-hari
b. Berdasarkan informasi dan diskusi dengan perawat ruangan mengenai
prilaku klien sehari-hari
c. Hasil diskusi kelompok
d. Berdasarkan asuhan keperawatan
e. Adanya kesepakatan dengan klien

E. PENGORGANISASIAN
1.

Waktu
a. Hari / tanggal

:
1. Sesi 1,2, dan 3 : Jumat, 28 November 2014
2. Sesi 4 dan 5 : Sabtu, 29 November 2014

b. Jam

: 1. Sesi 13.00-13.30 WIB

c. Acara

: 45 menit

Pembukaan

: 5 menit

Persiapan

: 10 menit

Perkenalan TAK

: 5 menit

Permasalahan

: 20 menit

Penutup

: 5 menit

d. Tempat: Nusa Indah

e. Jumlah pasien

2.
a.

: 10 orang

Tim terapis

Leader :
Bertugas :

Memimpin jalannya acara terapi aktivitas kelompok

Memperkenalkan anggota terapi aktivitas kelompok

Menetapkan jalannya tata tertib

Menjelaskan tujuan diskusi

Dapat mengambil keputusan dengan menyimpulkan hasil diskusi pada

kelompok terapi diskusi tersebut .

Kontrak waktu

Menimpulkan hasil kegiatan

Menutup acara

b. Co leader
Bertugas :

Mendampingi leader jika terjadi bloking

Mengoreksi dan mengingatkan leader jika terjadi kesalahan

Bersama leader memecahkan penyelesaian masalah

c. Observer
Bertugas :

Mengobservasi persiapan dan pelaksanaan TAK dari awal sampai akhir

Mencatat semua aktifitas dalam terapi aktifitas kelompok

Mengobservasi perilaku pasien

d.

Fasilitator
Bertugas :

Membantu klien meluruskan dan menjelaskan tugas yang harus dilakukan

Mendampingi peserta TAK

Memotivasi klien untuk aktif dalam kelompok

Menjadi contoh bagi klien selama kegiatan

e. Anggota
Bertugas :

Menjalankan dan mengikuti kegiatan terapi

3. Metode dan media

a. Metode
1.

Diskusi dan tanya jawab

2.

Bermain peran

b. Alat :
1.

Spidol sebanyak jumlah klien yang mengikuti TAK

2.

Kertas putih HVS dua kali jumlah klien yang mengikuti TAK

c. Setting
1. Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran
2. Sesuaikan dengan kemampuan yang akan dilatih

3. Ruangan nyaman dan tenang

Keterangan :
L
: leader
Co L

: co leader

Obs

: observer

: fasilitator

: klien

F. PEMBAGIAN TUGAS
Leader
Co Leader

: Made Udayati
:

Observer

Fasilitator

G. PROSES PELAKSANAAN
1. Persiapan

a. Memilih klien sesuai dengan indikasi, yaitu klien dengan gangguan konsep
diri : harga diri rendah
b. Membuat kontrak dengan klien
c. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. Orientasi
a. Salam terapeutik
-

Salam dan terapis pada klien

perkenalkan nama dan panggilan terapis ( pakai papan nama )

menanyakan nama dan panggilan semua klien ( beri papan nama )

b. Evaluasi / validasi
-

Menanyakan perasaan klien saat ini

c. Kontrak
-

Terapis menjelaskan tujuan kegiatan yaitu bercakap-cakap tentang hal

positif diri sendiri.

-

Terapis menjelaskan aturan main berikut

1) Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus meminta izin
kepada terapis
2) Lama kegiatan 45 menit
3) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai

3. Tahap kerja
a. Terapis memperkenalkan diri : nama lengkap dan nama panggilan serta
memakai papan nama
b. Terapis membagikan kertas dan spidol pada klien
c. Terapis meminta tiap klien menulis pengalaman yang tidak menyenangkan
d. Terapis memberi pujian atas peran serta klien
e. Terapis membagikan kertas yang kedua
f.

Terapis meminta tiap klien menulis hal positif tentang diri sendiri :
kemampuan yang dimiliki, kegiatan yang biasa dilakukan dirumah dan
dirumah sakit

g. Terapis meminta klien membacakan hal positif yang sudah ditulis secara
bergiliran sampai semua klien mendapatkan bergiliran.
h. Terapis memberi pujian pada setiap peran serta klien

4. Tahap terminasi
a. Evaluasi
-

Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK

Terapis memberikan pujian kepada kelompok

b. Tindak lanjut
-

Terapis meminta klien menulis hal positif lain yang belum tertulis
c. Kontrak yang akan datang
-

Menyepakati TAK yang akan datang yaitu melatih hal positif diri yang

dapat diterapkan di rumah sakit dan di rumah.

-

Menyepakati waktu dan tempat

H. EVALUASI DAN DOKUMENTASI

1. Evaluasi
Evaluasi dilakukan ssat proses TAK berlangsung, khususnya pada
tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai
dengan tujuan TAK. Untuk TAK stimulasi persepsi harga diri rendah Sesi
1, kemampuan klien yang diharapkan adalah menuliskan pengalaman
yang tidak menyenangkan dan aspek positif (kemampuan) yang dimiliki.
Formulir evaluasi sebagai berikut :

Sesi 1
Stimulasi persepsi : Harga Diri Rendah
Kemampuan menulis pengalaman yang tidak menyenangkan dan hal
positif diri sendiri
No

Nama Klien

Menulis pengalaman yang

Menulis hal positif

tidak menyenangkan

diri sendiri

1
2
3
4
5

PetunjPetunjuk :
1. Tulis nama panggilan klien yang ikut TAK pada kolom nama
2. Untuk tiap klien, beri penilaian tentang kemampuan menulis pengalaman
yang tidak menyenangkan dan aspek positif dari diri sendiri. Beri tanda ()
jika klien mamapu dan (x) jika klien tidak mampu.

2. Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat TAK pada
catatan proses keperawatan tiap klien. Contoh : klien mengikuti Sesi 1,
TAK stimulasi persepsi : harga diri rendah. Klien mampu menuliskan tiga
hal pengalaman

yang

tidak menyenangkan,

mengalami kesulitan

menyebutkan hal positif dirinya dan tingkatkan reinforcement (pujian).

STRATEGI PELAKSANAAN

Pertemuan

: I (satu)

Hari / tanggal

: Senin, 14 Mei 2012

Nama Klien

: Bpk A, Ibu B, Bpk C, Ibu D, ibu E

Ruangan

: 403

A. PROSES KEPERAWATAN
1. Kondisi klien
Data Subyektif :
klien mengatakan belum pernah mengikuti terapi aktivitas kelompok

Data Obyektif :
Klien terlihat ragu-ragu saat membicarakan TAK

2. Diagnosa Keperawatan :
Gangguan Konsep Diri : Harga Diri Rendah

3. Tujuan Khusus
a. Klien dapat mengidentifikasi pengalaman yang tidak menyenangkan
b. klien dapat mengidentifikasi hal positif pada dirinya

B. STRATEGI KOMUNIKASI
1. Orientasi
a. Salam Terapeutik
selamat pagi, Bapak ibu ?

b. Evaluasi/validasi
Bagaimana perasaan bapak ibu pagi ini ?
apakah bapak dan ibu masih ingat dengan saya dan janji kita kemarin,
yaitu tentang kegiatan terapi kelompok dari kami

c. Kontrak
bapak dan ibu, perkenalkan kami dari mahasiswa STIKes Wira Medika
PPNI Bali hari ini akan melaksanakan TAK yaitu melatih positif pada diri.

 kita akan melaksanakan TAK ini selama 45 menit di ruang ini yaitu di
ruangan 403
tujuan dilaksanakan TAK ini yaitu supaya bapak dan ibu dapat bercakapcakap tentang hal positif diri sendiri yang ada di dalam diri bapak dan ibu
sekalian
jika bapak atau ibu ingin meninggalkan tempat ini, bapak atau ibu harus
meminta izin kepada saya, tetapi saya berharap bapak dan ibu mengikuti
kegiatan ini dari awal sampai selesai

2. Tahap kerja
baiklah bapak dan ibu kegiatan ini kita mulai
kami akan membagiakan kertas pertama dan spidol, bapak dan ibu coba
tuliskan pengalaman yang tidak menyenangkan
bagus sekali bapak dan ibu sudah mengisi kertas yang kami bagikan. dan
sekarang kami akan membagikan kertas yang kedua. di kertas yang
kedua ini bapak dan ibu tuliskan hal positif tentang bapak dan ibu miliki
dan kemampuan yang bapak dan ibu miliki
karena bapak dan ibu sudah selesai menulis hal positif yang bapak atau
ibu miliki, mari kita mulai untuk membacakan hal positif yang sudah bapak
dan ibu tulis, dimulai dari Bapak A, silahkan bapak. kemudian sekarang
Ibu B, silahkan dibacakan ibu. Lanjut ke Bapak C, kemudian Ibu D dan
yang terakhir Ibu E
terimakasih bapak dan ibu karena sudah membacakan hal positif yang
bapak dan ibu miliki, dan semua yang bapak dan ibu bacakan itu sangat
bagus

3. Tahap terminasi
a. Evaluasi
bagaimana perasaan bapak dan ibu setelah mengikuti kegiatan ini?
b. Tindak lanjut
mungkin dari bapak dan ibu masih banyak memiliki hal yang positif yang
belum ditulis, untuk itu sekarang bapak dan ibu boleh menulisnya

c. Kontrak yang akan dating

bapak dan ibu sekalian nanti akan ada kegiatan aktifitas kelompok seperti
ini lagi dengan kegiatan yaitu melatih hal positif diri yang dapat diterapkan
dirumah sakit dan di rumah.

DAFTAR PUSTAKA

Hartono,Yudi. 2010. Buku Ajar Keperawatan Jiwa.Jakarta : Salemba

Medika
Isaacs, Ann.2004. Panduan Belajar : keperawatan kesehatan jiwa dan
psikiatrik. Jakarta : EGC
Keliat, Budi Anna.2004. Keperawatan Jiwa : Terapi Aktivitas Kelompok.
Jakarta : EGC
Keliat, Budi Anna. 2007. Model Praktik Keperawatan Profesional Jiwa.
Jakarta : EGC
Purwaningsih, wahyu dan Ina Karlina. 2009. Asuhan Keperawatan Jiwa.
Jogjakarta : NUHA MEDIKA
Riyadi, Sujono.2009. Asuhan Keperawatan Jiwa. Yogyakarta : Graha Ilmu