RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Program Keahlian
Kelas/Semester
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:
:

SMAN 1 Sei. Pua

Ekonomi
Ilmu Sosial
XI/1
1 x Pertemuan ( 20 menit)
Memahami proses pertumbuhan ekonomi
Mendeskripsikan
proses
pertumbuhan

Indikator

ekonomi
1.
Menghitung

laju

pertumbuhan

ekonomi
I.

Tujuan

2.
Menganalisis pertumbuhan ekonomi
Kognitif
: Siswa mampu menganalisis

Pembelajaran

pertumbuhan
ekonomi
Afektif

: Siswa mempunyai motivasi

untuk meningkatkan
pertumbuhan ekonomi
Indonesia

Psikomotor

: Siswa mampu menerapkan

hal-hal esensial yang dapat
memacu pertumbuhan
ekonomi dalam kehidupan
sehari-hari

I.

Materi Pembelajaran

PERTUMBUHAN EKONOMI
KONSEP
A. Arti Pertumbuhan Ekonomi
Pertumbuhan ekonomi adalah proses dimana terjadi kenaikan produk
nasional bruto riil atau pendapatan nasional rill.
Elemen-elemen yang memacu pertumbuhan ekonomi yaitu :
1. Sumber-sumber alam
Beberapa negara sedang berkembang sangat miskin akan sumber sumber
alam yang dimiliki merupakan kendala cukup serius.
2. Sumber-sumber tenaga kerja
Umumnya negara berkembang mengalami masalah yaitu terlalu banyak
jumlah penduduk, pendayaangunanya rendah, dan kualitas sumber-sumber
daya tenaga kerja sangat rendah.
3. Kualitas tenaga kerja yang rendah
Negara-negara sedang berkembang tak mampu mengadakan investasi yang
memadai untuk menaikkan kualitas sumber daya manusia.
4. Akumulasi kapital
Hampir semua negara-negara berkembang mengalami kelangkaan barangbarang kapital berupa mesin-mesin dan peralatan produksi, fasilitas umum dan
lain-lain.
Peranan penting pemerintah dalam pertumbuhan ekonomi :
a). Adanya pemerintah yang kuat dan berwibawa menjamin terciptanya
keamanan dan ketertiban hukum serta persatuan dan perdamaian di dalam
negeri.
b). Meningkatkan fungsi enterprenurial
c). Dukungan dalam pengadaan barang dan pelayanan jasa dan sosial.
d). Peningakatan tabungan-investasi masyarakat (sektor swasta)
e). Program yang mampu menurunkan laju pertambahan penduduk
f). Menciptakan semangat untuk mencapai pertumbuhan ekonomi
Strategi pertumbuhan ekonomi :

a). Industrialisasi versus pembangunan pertanian

b). Strategi impor versus promosi ekspor
Aspek hubungan ekonomi internasional dalam pertumbuhan
ekonomi :
a). Perluasan perdagangan
b). Aliran penanaman modal (investasi) asing
c). Bantuan luar negeri berupa hadiah dan pinjaman
B. Laju Pertumbuhan Ekonomi
Untuk menghitung laju pertumbuhan ekonomi dapat digunakan
rumus :
Pertambahan GNP
Pertumbuhan ekonomi =

X 100 %
GNP tahun sebelumnya

FAKTA
Hasil perhitungan final realisasi APBN-P 2009 menunjukkan,
dengan didukung realisasi pertumbuhan ekonomi Indonesia sampai triwulan III
yang tumbuh 4,2 persen dan prediksi pencapaian pertumbuhan yang lebih tinggi
di Triwulan IV, yakni sekitar 5,2 persen, maka pertumbuhan ekonomi Indonesia
dalam tahun 2009 diperkirakan mencapai 4,3 4,4 persen. Itu berarti masih dalam
range target APBN-P 2009 yang sebesar 4,3 persen.
II.

Metode Pembelajaran
a. Ceramah
b. Tanya jawab
c. Tagihan

III.

Skenario Pembelajaran

No

Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
waktu

Pendahuluan

a.

Mempersiapkan kelas untuk pembelajaran

b.

Absen

c.

Menanyakan

kesiapan

siswa

untuk

3 Menit

mengikuti

pembelajaran

d.
2

Guru menginformasikan tentang tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti
EKSPLORASI

a.

Siswa

7 Menit
berinteraksi

dengan

guru

tentang

materi

pertumbuhan ekonomi

b.

3 Menit

Siswa melakukan tanya jawab dengan guru

3 Menit

ELABORASI

c.

Siswa memberi pendapat atas pertanyaan guru

KONFIRMASI

d.
3

Siswa mendapat kesempatan untuk mengkomentari

pendapat temannya.
Penutup

a. Postest

2 Menit

b. Guru dan siswa mengambil kesimpulan tentang materi yang

disampaikan

c. Penutup berupa motivasi

IV.

Sumber Pembelajaran
Ahmad, Eeng, DKK. 2002. Ekonomi Untuk

SMA Kelas II. Bandung :

Grafindo

Case and Fair. 2002. Pengantar ekonomi makro (edisi tiga). Jakarta:
Erlangga
Mankiw, Gregory. 2003. Teori Makroekonomi (Edisi Kelima). Jakarta:
Erlangga

V.

Alat pembelajaran
1. papan tulis
2. alat tulis

VI.

Media pembelajaran
1. Slide power point

VII. Evaluasi
KISI-KISI SOAL
INDIKATOR
C1
1. Menghitung

C2

NO SOAL
C3 C4 C5
1

laju

pertumbuhan ekonomi
2. Menganalisis pertumbuhan

JUMLAH
C6

SOAL
1
2

ekonomi
SOAL
1. Bagaimana menurut pandangan ananda terhadap peranan pemerintah
dalam upaya meningkatkan pertumbuhan ekonomi?
2.Apa yang menyebabkan strategi impor versus promosi ekspor Indonesia
belum dapat terealisasi dengan baik.
3. Pada tahun 2007 diketahui GNP Suatu negara sebesar 300 triliun, dan
GNP tahun 2008 sebesar 315 triliun. Hitunglah pertumbuhan ekonomi
negara tersebut tahun 2008 !
JAWABAN

1. upaya pemerintah sudah cukup maksimal namun hasilnya masih jauh dari
yang diharapkan.
2. karena Indonesia kurang mempunyai keunggulan komparatif sehingga
sulit memproduksi dengan biaya rendah dan bersaing di pasar internasional.
3.
Pertambahan GNP
PE 2008 = ------------------------------------------------------ x 100 %
GNP tahun sebelumnya
GNP 2008 GNP 2007
= -------------------------------------------- x 100 %
GNP 2007
315 triliun 300 triliun
= ------------------------------------ -------------x 100 %
300 triliun

15 triliun
= ------------------------------------------------ x 100 %
300 triliun
=5%

teknik penilaian
1. Keaktifan dalam proses pembelajaran
2. Tagihan tugas pertemuan sebelumnya
Teknik yang digunakan dalam penilaian yaitu berupa observasi dari
diskusi yang telah dilakukan dan pemberian Post test.
Contoh Lembar observasi diskusi kelompok :
Nama
siswa

No

Aspek yang Dinilai

1
2
3
4
5

skor/jumlah
6

1
2
3
4
5
dst

Aspek yang dinilai

1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan memberikan argumentasi
3. Kemampuan memberikan kritik
4. Kemampuan mengajukan pertanyaan
5. Kemampuan menggunakan bahasa yang baik
6. Kelancaran berbicara

Penskoran
A
B
C
D
E

:
:
:
:
:

Kurang Sekali
Kurang
Cukup
Baik
Sangat Baik

Skor 1
Skor 2
Skor 3
Skor 4
Skor 5

1-6
7-12
13-18
19-24
25-30

=
=
=
=
=

kurang sekali
Kurang
Cukup
Baik
Sangat Baik

Diketahui oleh
Dosen Pembimbing

Efni Cerya, S.Pd

NIP. 19860916 200812 2 006

Padang , 06 juni 2010

calon guru

Widia Nengsih
NIM. BP 2007/84687