HO

1.3
CONTOH HASIL ANALISIS SKL, KI, KD
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN AGMA ISLAM
JENJANG
: SMP
KELAS
: VII

Domain
SIKAP

Standar
Kompetensi
Lulusan
Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
sikap orang
beriman,
berakhlak
mulia, percaya
diri, dan
bertanggung
jawab dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
sosial dan alam
dalam
jangkauan
pergaulan
dan
keberadaann
ya.

Kompetensi
Inti

Kompetensi
Dasar

1.Menghargai 1.1 Menghayati

dan
Al-Quran
menghayati
sebagai
ajaran
implementa
agama yang
si dari
dianutnya
pemahama
n rukun
iman.

Materi/ Konsep
Esensial
1. Beriman
kepada kitabkitab Allah.
2. Al-Quran
merupakan
wahyu dari Allah
yang diturunkan
kepada
manusia.
3. Al-Quran
merupakan
pedoman hidup
Muslim

2.
2.1 Menghargai Pengamalan
Menghargai
perilaku jujur Perilaku jujur
dan
sebagai
menghayati
implementas
perilaku
i dari
jujur,
pemahaman
disiplin,
Q.S. Altanggungja
Baqarah (2):
wab, peduli
42 dan hadis

Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
1. Membiasakan
sikap beriman
kepada kitabkitab Allah.
2. Penanaman
sikap beriman
bahwa al-Quran
merupakan
wahyu Allah
3. Membiasakan
sikap
menjadikan alQuran sebagai
pedoman hidup

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Teknik:
Nontes
Bentuk:
Penilaian
Sikap
(Pengamata
n)

Membiasakan
sikap jujur
(dalam semua
tindakan dan
pikiran) yang
tercermin dalam
kehidupan seharihari, mencakup;
a. dalam

Teknik:
Nontes
Bentuk:
Penilaian
Sikap
(Pengamat
an)

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi
Inti

(toleransi,
gotong
royong),
santun,
percaya
diri, dalam
berinteraksi
secara
efektif
dengan
lingkungan
sosial dan
alam dalam
jangkauan
pergaulan
dan
keberadaan
nya
KETERAMPILA
N

Memiliki
kemampuan
pikir dan tindak
yang efektif
dan kreatif
dalam ranah
abstrak dan
konkret sesuai
dengan yang
dipelajari di

4.Mencoba,
mengolah,
dan
menyaji
dalam
ranah
konkret
(mengguna
kan,

Kompetensi
Dasar

Materi/ Konsep
Esensial

terkait

4.1 Menyajikan
contoh
perilaku
yang
mencermink
an orang
yang
meneladani
al-Asmaul-

Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian

perkataan dan
perbuatan;
b. ketika
melaksanakan
ujian;
c. ketika
berbelanja di
kantin;
d, ketika
menemukan
barang
temuan.

contoh perilaku
yang
meneladani alAsmaul-Husna:
Al-Alim, alKhabir, asSami, dan alBashir.

Melakukan
Teknik:Tes
pengamatan dari
Unjuk
teks lisan dan
Kerja
tulisan,
(Perform
mengidentifikasi
ent Test)
data,
Bentuk:
mengklarifikasi
Presenta
dan melaporkan
si
hasil tentang
Melakukan

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan
sekolah atau
sumber lain
yang sama
dengan yang
diperoleh dari
sekolah.

PENGETAHU
AN

Memiliki
pengetahuan
faktual,

Kompetensi
Inti

Kompetensi
Dasar

mengurai,
Husna:
merangkai,
Al-Alim, almemodifika
Khabir, assi, dan
Sami, dan
membuat)
al-Bashir.
dan ranah
abstrak
(menulis,
membaca,
menghitun
g,
menggamb
ar, dan
mengarang
) sesuai
dengan
yang
dipelajari di
sekolah dan
sumber lain
yang sama
dalam
sudut
pandang/te
ori.
3.
3.1 Memahami
Memahami
makna alpengetahua
Asmaul-

Materi/ Konsep
Esensial

Asmaul-Husna:
Al-Alim, alKhabir, as-

Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian

sikap semangat
menuntut ilmu
sebagai
implementasi dari
pemahaman
makna Asmaul
Husna (Al-Alim,
al-Khabir, asSami, dan alBashir)

pengamat
an dengan
format
yang
tersedia
dengan
menerapk
an aspek
sikap
pengetahu
an dan
keterampil
an

Mengikuti
Teknik:Tes
pembelajaran
Tulisan
melalui diskusi, Bentuk:

Domain

Standar
Kompetensi
Lulusan

konseptual
dan
prosedural
dalam ilmu
pengetahuan,
teknologi,
seni, dan
budaya
dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan,
dan
peradaban
terkait
fenomena dan
kejadian yang
tampak
mata.

Kompetensi
Inti

n (faktual,
konseptual,
dan
prosedural)
berdasarka
n rasa ingin
tahunya
tentang
ilmu
pengetahua
n,
teknologi,
seni,
budaya
terkait
fenomena
dan
kejadian
tampak
mata

Kompetensi
Dasar

Materi/ Konsep
Esensial

Husna:
Sami, dan alAl-Alim, alBashir
Khabir, as- Sami, dan
al-Bashir

Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

observasi
dengan
pendekatan
scientific
Melaksanakan
latihan dan
tugas

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian

Pilihan
Ganda
dan
Uraian