LAPORAN KEGIATAN

PENDIDIKAN KESEHATAN
A. PENDAHULUAN
Telah dilaksanakan pendidikan kesehatan pada ibu post partum (ibu
menyusui) di kamar 4 ruang Mawar 1 RSUD DR. Moewardi Surakarta pada
hari kamis tanggal 5 Maret 2015 pada pukul 10.45-11.30 WIB. Judul yang
kami ambil untuk pendidikan kesehatan adalah Pendidikan Kesehatan
Tentang Pijat Oksitoksin. Jumlah peserta yang mengikuti pendidikan
kesehatan adalah 8 peserta ibu menyusui beserta keluarganya.
B. ACARA
Kegiatan pendidikan kesehatan ini dimulai pada pukul 10.45 WIB
dengan acara pendahuluan yaitu memberi salam, memperkenalkan diri,
menyampaikan kontrak waktu beserta menyampaikan tujuan penyuluhan dan
mengkaji pengetahuan peserta tentang pijat oksitosin selama 10 menit.
Setelah mengkaji pengetahuan audien mengenai pengetahuan pijat oksitosin,
pada pukul 10.55 WIB dimulai pemberian materi yang meliputi pengertian
pijat oksitosin, tujuan pijat oksitosin, manfaat pijat oksitosin, prosedur pijat
oksitosin, menyampaikan alat dan bahan yang digunakan dalam pijat
oksitosin, serta me role modelkan cara pijat oksitosin yang dilakukan oleh
pnyaji.
Penyampaian materi dilakukan selama 20 menit, mulai pukul 10.55
hingga 10.35 WIB. Berikutnya sesi diskusi dengan cara memberikan
kesempatan kepada audiens untuk bertanya. Pada sesi ini kami membuka 2
pertanyaan dari peserta pendidikan kesehatan dan membuka pertanyaan
seputar pijat oksitosin. Peserta sangat antusias dalam mengajukan pertanyaan.

C. PERTANYAAN AUDIENS BESERTA JAWABAN

1. mbak titik
a. Pertanyaan : permasalah di mayarakat tidak hanya asi ibu yang tidak
keluar tetapi anaknya tidak mau minum disebabkan karena asi keluar

putingnya kecil atau mendelep, atau ASI keluar banyak tetapi puting
ibu terlalu besar dan mulut bayi kecil, itu bagaimana caranya biar bayi
bisa menyusu dengan baik.
b. Jawaban: untuk permasalahan ketika anak tidak mau minum karena
puting yang kecil atau mendelep, bisa dilakukan perangsangan puting
susu dengan cara memplintir- plintir puting susu ketika si ibu masih
hamil. Dan apabila sudah menyusui si bayi bisa diposisikan yang pas
ketika menyusu yaitu dengan cara puting ibu masuk ke mulut bayi
hingga aerolanya atau dari puting hingga sekitar puting susu ibu.
Sedangkan untuk permasalahan puting susu ibu yang besar, itu bisa
dilihat terlebih dahulu pembesaran puting susu ibu itu disebabkan
adanya penyakit atau tidak.
2. Bapak Y
a. Pertanyaan: bagaimana cara membersihnkan puting susu yang
kotor dan hitam-hitam?
b. Jawaban: caranya dengan mengkompres puting susu dengan kapas
dengan beby oil selama 1 menit kemudian dibersihakn dengan
kapas

biar

kotorannya

terangkat,

setelah

itu

dilakukan

pengompresan air hangat untuk memperlancar aliran pembuluh

darah sehingga air susu bisa keluar banyak.
D. KEKURANGAN PADA PENYULUHAN
1. Pemberian materi hanya sekilas pijat oksitoksin saja,
2. Penyampaian materi sebagian menggunakan bahasa medis tetapi penyaji
juga memjelaskan artinya.

E. KELEBIHAN PADA SAAT PENDIDIKAN KESEHATAN

1. Penyusunan makalah sudah baik
2. Fasilitator mengevaluasi jalannya acara dengan baik
3. Peserta penyuluhan kooperatif
4. Kelompok mempraktekkan cara pijat oksitosin, sehingga audies bisa
mengerti secara langsung cara pijat oksitosin.
5. Peserta penyuluhan antusias dalam mengikuti kegiatan penyuluhan, hal
ini terbukti dengan peserta yang aktif menjawab pertanyaan dari
moderator.
2

6. Selama penyuluhan berlangsung suasana ruangan cukup kondusif

7. Tidak ada pihak-pihak yang merasakan dirugikan dalam penyuluhan ini
F. EVALUASI JALANNYA PENDIDIKAN KESEHATAN
1. Pembukaan (10 menit)
a. Moderator mengawali pendidikan kesehatan dengan mengucapkan
salam, semua moderator menjawab salam dan memperhatikan.
b. Moderator memperkenalkan diri dan menjelaskan tujuan dan
memberitahu materi yang akan disampaikan pada audience.
Audience tanang dan memperhatikan.
c. Moderator kemudian menggali pengetahuan. Audience mengatakan
belum tahu apa itu pijat oksitosin.
d. Moderator mempersilahkan penyaji untuk menjelaskan materi yang
akan disampaikan yaitu tenang pijat oksitoksin.
2. Penyampaian materi (30 menit)
a. Penyaji menyapa audience kemudian menjelaskan pengertian pijat
oksitoksin, tujuan pijat oksitoksin, manfaat pijat oksitoksin, alat dan
bahan yang digunakan pijat oksitoksin, dan mempraktekkan
prosedur pijat oksitoksin yang dilakukan oleh mahassiswa.
b. Setelah materi disampaikan, moderator memberiakan kesempatan
peserta untuk bertanya.
c. Diskusi/ evaluasi
3. Penutup (5 menit)
a. Moderator memberikan beberapa pertanyaan untuk mengetahui
tingkat pengetahuan audience, setelah kegiatan pendidikan kesehatan
selesai mengucapkan terima kasih pada audience atas perhatian dan
peran sertanya, serta menyimpulkan hasil pendidikan kesehatan.
b. Mengucapkan slam dan audience menjawab salam.
G. DOKUMENTASI KEGIATAN PENDIDIKAN KESEHATAN