Contoh kalimat jaringan semantik :

1. Iren suka menyanyi

2. Menyanyi lagu Avril
3. Avril adalah artis
4. Iren seorang kakak
5. Kakak dari Leonard
6. Leonard punya impian
7. Impian jadi artis
8. Iren punya kalung warna ungu
9. Leonard sahabat Justin
10. Justin adalah pelajar
11. Pelajar ingin pintar
12. Pintar harus usaha
13. Iren punya kalung
14. Kalung warna ungu
15. ungu seperti terong
16. Leonard ingin mobil
17. Mobil beroda empat
18. Leonard kakak Martin
19. Martin keponakan Jevo
20. Jevo cucu Frida
21. Frida ingin sukses
22. Sukses perlu usaha
23. Leonard ingin mobil beroda empat
24. Leonard punya impian jadi artis
25. Iren suka menyanyi lagu Avril

TUGAS 2 MEMBUAT NASKAH(SCRIPT)

Jalur (track) : ujian pelajaran Matematika
Role (peran) : Pelajar, pengawas
Prop (pendukung) : lembar soal, lembar jawab, pulpen, pensil, kalkulator, Rautan, penghapus,
kartu peserta SPMB
Kondisi input : pelajar yang terdaftar untuk mengikuti ujian SPMB

Adegan (scene) -1 : Persiapan pengawas

Pengawas menyiapkan lembar soal yang akan dibagikan
Pengawas menyiapkan lembar jawaban
Pengawas menyiapkan lembar absen peserta SPMB
Adegan-2 : Mahasiswa menempati tempat duduk dalam ruangan
peserta mencaritempat duduk yang sesuai dengan no peserta masing- masing
Pengawas meemberitahukan peraturan yang harus ditaati
Pengawas membagikan lembar soal
Pengawas membagikan lembar jawab
Pengawas menyuruh salahsatu peserta memimpin doa
Adegan 3 : Mahasiswa mengerjakan soal ujian SMPB
Mahasiswa menuliskan nama di lembar jawab
Mahasiswa menuliskan asal sekolah di lembar jawab

 Mahasiswa menuliskan no peserta di lembar jawab

Mahasiswa menandatangai lembar jawab
Mahasiswa mengerjakan soal
Mahasiswa menghitung dengan menggunakan kalkulator
Mahasiswa mengecek jawaban
Adegan 4 : Mahasiswa telah selesai ujian
Mahasiswa merapikan alat tulis dan lembar jawaban
Mahasiswa menyerahkan lembar jawaban kepada pengawas
Pengawas mempersilahkan mahasiswa untuk keluar ruangan
Hasil :
Mahasiswa merasa lega
Mahasiswa merasa senang
Mahasiswa merasa kecewa
Mahasiswa pusing