Jenis Sekolah

Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

KARTU SOAL

KARTU SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

: SMP
: IPA
: VII / 2

Uraian Materi:
Pemuaian pada zat padat, cair
dan gas

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

:1
: PGB
: C3

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

Indikator:
Menentukan salah satu besaran yang
terkait dengan pemuaian pada zat
padat

Butir soal:

: SMP
: IPA
: VII / 2

Uraian Materi:
Pemuaian pada zat padat, cair
dan gas

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

:2
: PGB
: C2

Indikator:
Menjelaskan pengaruh suhu pada
pemuaian dalam kehidupan sehari-hari

Butir soal:

1. Panjang sebatang emas pada suhu 10oC adalah 10 cm. jika koefisien muai
panjang emas 0,0000143/0C, pertambahan panjang batang emas pada suhu
100oC adalah . . . .
A. 0,1 cm
C. 0,01287 cm
B. 0,01395 cm
D. 0,001287 cm

2. Perhatikan gambar transrnisi listrik jarak jauh berikut !

Pemasangan kabel listrik pada siang hari dibuat kendor bertujuan agar....
A. pada cuaca dingin, kabel listrik tidak putus
B. pada keadaan panas kabel listrik dapat diputus
C. tidak menyusut, ketika dialiri arus listrik
D. pada siang hari kabel listrik cepat memuai

Kunci jawaban C

Bobot

2,5

Skor

Kunci Jawaban: A

Bobo
t
Skor

2,5
1

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

KARTU SOAL

KARTU SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

: SMP
: IPA
: VII / 2

Uraian Materi: Kalor

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

:3
: PGB
: C3

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

Indikator:
Disediakan grafik hubungan waktu dan
suhu, dapat menentukan salah satu
besaran yang terkait dengan kalor dan
pengaruhnya pada zat

Butir soal:

: SMP
: IPA
: VII / 2

Uraian Materi: Kalor

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

:4
: PGB
: C2

Indikator:
Menjelaskan suhu zat selama terjadi
perubahan wujud

Butir soal:

3. Perhatikan grafik di bawah ini !

4.

Berdasarkan grafik, banyaknya kalor yang dibutuhkan oleh 200 g air dalam
proses dari B ke D (kalor jenis air = 4.200 J/kgoC , kalor lebur es = 340.000
J/kg, kalor jenis es = 2.100J/kgoC ) adalah .....
A. 4.200 J
C. 76.400 J
B. 8.400 J
D. 80.600 J
Kunci Jawaban: C
Bobot
2,5
Skor

Selama terjadi perubahan wujud dari es menjadi air, suhu es tetap padahal es
dipanasi terus menerus, sebab ....
A. kalor yang diserap es digunakan untuk menaikkan suhu
B. kalor yang diserap es untuk merubah wujud dari es menjadi air
C. kalor yang diserap es disimpan untuk mempertahankan suhu
D. es tidak menyerap kalor selama terjadi perubahan wujud

Kunci Jawaban: B

Bobo
t
Skor

2,5
1
2

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

KARTU SOAL

KARTU SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

: SMP
: IPA
: VII / 2

Uraian Materi:
Kalor

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

:5
: PGB
: C2

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

Indikator:
Disediakan gambar benda dipanasi.
Dapat menjelaskan perpindahan kalor
yang terjadi.

Butir soal:

Uraian Materi:
Kalor

: SMP
: IPA
: VII / 2

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

:6
: PGB
: C2

Indikator:
Disajikan contoh peristiwa sehari-hari,
Dapat menyebutkan peristiwa perubahan
materi yang terjadi.

Butir soal:

5. Perhatikan gambar !

6. Perhatikan pernyataan di bawah ini !

1. Kayu dibakar
2. Ketela diolah menjadi tape
3. Es mencair menjadi air
4. Lilin meleleh karena di bakar
Yang merupakan perubahan kimia adalah nomor .....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4

Perpindahan kalor dari ujung A ke ujung B terjadi secara....

A. radiasi
B. konveksi
C. konduksi
D. induksi
Kunci Jawaban: C
Bobot
Skor

2,5
1

Kunci Jawaban: A

C. 1 dan 3
D. 3 dan 4

Bobo
t
Skor

2,5
1

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

KARTU SOAL

KARTU SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

: SMP
: IPA
: VII / 2

Uraian Materi:
Campuran heterogen

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

:7
: PGB
: C2

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

Indikator:

Uraian Materi:

Disajikan bahan sehari-hari, dapat

menyebutkan contoh campuran
heterogen.

Campuran

Butir soal:

: SMP
: IPA
: VII / 2

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

:8
: PGB
: C2

Indikator:
Disajikan gambar pemisahan campuran.
Dapat menjelaskan jenis pemisahan
campuran suatu zat.

Butir soal:

7. Perhatikan bahan-bahan di bawah :

1. Air gula
2. Minuman kopi
3. Air teh
4. Air sungai

8. Perhatikan gambar di bawah ini !

Yang merupakan campuran heterogen adalah nomor ...

A. 1 dan 2
B. 2 dan 4

C. 1 dan 3
D. 4 saja

Pemisahan zat dari gambar di atas dengan cara ....

A. Filtrasi
C. Kristalisasi
B. Kromatografi
D. Destilasi

Kunci Jawaban: B

Bobot

2,5

Skor

Kunci Jawaban: D

Bobo
t
Skor

2,5
1
4

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

KARTU SOAL

KARTU SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

: SMP
: IPA
: VII / 2

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

:9
: PGB
: C2

Jenis Sekolah
: SMP
Mata Pelajaran : IPA
Materi Kls/Smt : VII / 2

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek

: 10
: PGB
: C2

Intelektual
Uraian Materi:
Perubahan fisika dan kimia

Indikator:
Disajikan gambar percobaan perubahan
kimia. Dapat menjelaskan jenis perubahan
yang terjadi.

Butir soal:
9. Perhatikan gambar di bawah !

Uraian Materi:
Perubahan fisika dan kimia

Indikator:
Disediakan peristiwa perubahan fisika
dan kimia sehari-hari. Dapat
menyebutkan yang termasuk
perubahan fisika

Butir soal:
10. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1. Besi dibiarkan ditempat terbuka mengalami korosi
2. Air dimasukkan kulkas menjadi es
3. Garam dibuat dengan cara mencampur asam dan basa
4. Uap didinginkan menjadi air
Perubahan materi yang terjadi dengan cara perubahan fisika adalah
pernyataan nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3

C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

Pada gambar di atas perubahan yang terjadi pada sumbu lilin adalah perubahan ....
A. fisika
C. kimia
B. zat
D. wujud

Kunci Jawaban: C

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

Bobot

2,5

Skor

KARTU SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

: SMP
: IPA
: VII / 2

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

: 11
: PGB
: C2

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

Indikator:
Disediakan persamaan reaksi dapat
menentukan jumlah atom-atomnya.

Butir soal:

12.

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

: 12
: PGB
: C2

Indikator:
Disajikan persamaan reaksi. Dapat
menjelaskan hasil reaksi berdasarkan
persamaan reaksi.

Perhatikan persamaan reaksi di bawah !

HCl + NaOH

2H2O

A.
B.
C.
D.

8 dan 4
4 dan 2
3 dan 2
2 dan 1

Bobot

X + H2O

Pada persamaan reaksi di atas X adalah ..

Jumlah atom H dan atom O hasil reaksi pada persamaan reaksi di atas
adalah :. . .

Kunci Jawaban: B

Uraian Materi:

: SMP
: IPA
: VII / 2

2,5

Butir soal:

11. Perhatikan persamaan reaksi kimia di bawah !

A.
B.
C.
D.

Bobo
t
Skor

KARTU SOAL

Uraian Materi:

2H2 + O2

Kunci Jawaban: C

2,5

Na
Cl
NaCl
HCl

Kunci Jawaban: C

Bobo
t

2,5
6

Skor

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

Skor

KARTU SOAL

KARTU SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

: SMP
: IPA
: VII / 2

Uraian Materi:
Gerak relatip

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

: 13
: PGB
: C2

Indikator:
Disajikan gambar dapat menjelaskan
gerak relatif suatu benda

Butir soal:
13. Perhatikan gambar !

Berdasarkan konsep gerak dalam Fisika, pernyataan berikut yang benar

adalah .....
A. orang yang duduk dalam gerbong bergerak terhadap kereta api
B. kereta api bergerak terhadap orang yang berdiri di depan stasiun
C. gerbong kereta api tidak bergerak terhadap stasiun
D. gerbong kereta api bergerak terhadap gerbong lain

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

: SMP
: IPA
: VII / 2

Uraian Materi:
Kecepatan

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

: 14
: PGB
: C3

Indikator:
Disajikan grafik hubungan kecepatan dan
waktu dari dua benda yang melakukan
GLB. Dapat menentukan salah satu
besaran gerak benda.

Butir soal:
14. Perhatikan grafik di bawah !

Dari grafik di atas, jarak yang ditempuh benda A dan B berturut-turut dalam
waktu 5 s adalah ....
A. 2 m dan 4 m
C. 10 m dan 20 m
B. 7 m dan 9 m
D. 12 m dan 15 m
7

Kunci Jawaban: B

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt
Uraian Materi:
GLB dan GLBB

Bobot

2,5

Skor

Kunci Jawaban: C

Bobo
t
Skor

KARTU SOAL

KARTU SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

: SMP
: IPA
: VII / 2

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

: 15
: PGB
: C2

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

Indikator:

Uraian Materi:

Disediakan pernyataan benda

melakukan suatu gerak, dapat
mengidentifikasi jenis gerak lurus

Butir soal:

: SMP
: IPA
: VII / 2

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

2,5
1

: 31
: UO
:

Indikator:
Disajikan gambar bimetal yang dipanasi
dapat menjelaskan pengaruh suhu pada
bimetal akibat pemuaian

Butir soal:
31.

15. Perhatikan pernyataan di bawah !

1. bola ditendang condong ke atas
2. batu dilempar vertikal ke atas
3. mobil berjalan di jalan menikung
4. kelereng menggelinding di atas bidang miring
Peristiwa di atas yang menunjukkan benda bergerak lurus adalah ....
A. 1 dan 3
B. 2 dan 4
C. 3 dan 4
B. 2 dan 3

Kunci Jawaban: B

Dari gambar di atas diketahui koefisien muai panjang aluminium 0,000024/oC dan
koefisien muai panjang tembaga 0,000017/0C.Jelaskan apa yang terjadi jika bimetal
dipanaskan !

Bobot

2,5

Skor

Kunci Jawaban:
Bimetal akan melengkung ke arak tembaga karena koefisien

Bobo
t
Skor

5
2
8

muai panjangnya lebih kecil dari aluminium

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt
Uraian Materi:

KARTU SOAL

KARTU SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

: SMP
: IPA
: VII / 2

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

: 32
: PGB
: C2

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

Indikator:
Disediakan gambar pemanasan suatu
benda dapat menentukan kalor yang
diserap

Uraian Materi:

: SMP
: IPA
: VII / 2

No. Soal
Bentuk Soal
Aspek Intelektual

: 33
: PGB
: C3

Indikator:
Menentukan salah satu besaran gerak
benda yang melakukan GLBB.

Butir soal:

Butir soal:

32.

33. Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan 15 m/s. Berapa detik yang dibutuhkan
mobil sampai berhenti jika mobil dipertlambat dengan perlambatan 3 m/s2

Perhatikan gambar di bawah ini !

Jika kalor jenis air 4.200 J/kgoC dan massanya 2 kg berapakah kalor yang
diperlukan untuk memanaskan air tersebut ?
Kunci Jawaban:
T1 = 20oC
T2 = 80oC
M = 2 kg

Ditanya: Q = ... ?
Jwb:
Q = m x c x t

Bobot

Skor

Kunci Jawaban:
Vo = 15 m/s
Vt = 0 m/s
a = -3 m/s2

Jwb:

Vt Vo
a=
t

Bobo
t
Skor

5
5
9

C = 4,200 J/kgoC

Q = 2 x 4.200 x (80-20) = 504.000 J

Ditanya : t = .... ?

015

t = (-15m/s)/(-3m/s2) = 5 s
-3 m/s2=

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

: SMP
: IPA
: VII / 2

No. Soal
: 16
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2

Uraian Materi : Fungsi bagian sel

Indikator : Disediakan table tentang bagian sel dengan fungsinya siswa dapat
menentukan hubungan bagian sel yang sesuai dengan fungsinya

Butir Soal :
16.Perhatikan tabel berikut ini:
No
1.
2.
3.
4.

Nama bagian sel

Inti sel
Mitokondria
Badan golgi
Membran sel

Fungsi
Tempat sintesis protein
Respirasi atau pernafasan sel
Pertukaran zat
Alat pengeluaran

Bagian sel yang sesuai dengan fungsinya adalah nomor.

A.
B.
C.
D.

1
2
3
4

Kunci Jawaban :

Bobot :
2.5

10

Skor :
1

11

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran
: IPA
Materi Kls/Smt
: VII / 2
Uraian Materi :
Macam-macam Jaringan

No. Soal
: 17
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2
Indikator :
Disediakan berbagai macam jaringan siswa bisa menentukan jaringan pada
hewan.

Butir Soal :
17.Perhatikan nama jaringan di bawah ini!

1.
2.
3.
4.

Jaringan palisade
Jaringan epitel
Jaringan otot
Jaringan epidermis

A.
B.
C.
D.

1 dan 2
1 dan 3
2 dan 3
2 dan 4

Yang merupakan jaringan pada hewan adalah.

Kunci Jawaban :

Bobot :
2.5
Skor :
1

12

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

: SMP
: IPA
: VII / 2

Uraian Materi :
Fungsi organ pada hewan

No. Soal
: 18
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2
Indikator :
Disediakan gambar organ tubuh manusia siswa bisa menentukan fungsi organ
tersebut.

Butir Soal :
18. Perhatikan gambar berikut!

Fungsi organ di atas adalah.

A.
B.
C.
D.

Memompa darah
Menyaring darah
Mencerna makanan
Menyerap makanan

Kunci Jawaban :

Bobot :
2.5

Skor :
1

13

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran
: IPA
Materi Kls/Smt
: VII / 2
Uraian Materi :
Fungsi organ tubuh manusia

No. Soal
: 19
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2
Indikator :
Disediakan berbagai macam nama organ siswa dapat menyebutkan kelompok
organ penyusun sistem organ tertentu

Butir Soal :
19.Perhatikan nama organ berikut:
1. jantung
4. Pembuluh darah
2. lambung
5. Ginjal
3. usus
6. Paru-paru
Organ di atas yang termasuk penyusun system peredaran darah adalah.

A.
B.
C.
D.

1 dan 4
1 dan 3
2 dan 4
5 dan 6

Kunci Jawaban :

Bobot :
2.5

Skor :
1

14

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

: SMP
: IPA
: VII / 2

Uraian Materi :
Satuan Satuan-ekosistem

No. Soal
: 20
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2
Indikator :
Disediakan pernyataan tentang macam-macam makhluk hidup dalam ekosistem
siswa dapat menentukan satuan ekosistem yang termasuk populasi.

Butir Soal :
20.Pada suatu kebun yang ditumbuhi banyak rumput, terdapat sebatang pohon papaya, 10 batang tanaman bayam, 5 ekor ulat, sekelompok tanaman pisang
dan seekor ular.
Jumlah populasi pada ekosistem di atas adalah.

A.
B.
C.
D.

2
3
4
5

Kunci Jawaban :

Bobot :
2.5

Skor :
1

15

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran
: IPA
Materi Kls/Smt
: VII / 2

No. Soal
: 21
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2

Uraian Materi :
Menghitung kepadatan populasi

Indikator :
Dapat menghitung kepadatan populasi hewan/tumbuhan tertentu dalam suatu
ekosistem.

Butir Soal :
21. Pada suatu lahan dengan luas 3 km 2 dihuni oleh 1500 ekor ayam.
Berapakah kepadatan populasi ayam tersebut?

A. 1500 ekor/ km 2
B. 150 ekor/ km2
C. 500 ekor/ km2
D. 50 ekor/ km2

Kunci Jawaban :

Bobot :
2,5

Skor :
1

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

16

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

: SMP
: IPA
: VII / 2

No. Soal
: 22
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2

Dampak ekosistem tidak seimbang

Indikator :
Disediakan gambar jaring-jaring makanan siswa dapat menentukan dampak yang
terjadi jika salah satu makhluk hidup dimusnahkan.

Butir Soal :
22. Perhatikan gambar jaring- jaring makanan dalam suatu ekosistem dibawah ini :
Burung Kecil
Padi

Ayam

Elang
Ular

Tikus

Bakteri
Harimau

Jika ular banyak diburu manusia, maka yang akan terjadi pada ekosistem tersebut adalah .

A.
B.
C.
D.

Jumlah tikus berkurang, hasil panen bertambah

Jumlah tikus bertambah , hasil panen berkurang
Jumlah elang dan tikus berkurang
Jumlah elang dan harimau bertambah

Kunci Jawaban :

Bobot :
2,5

Skor :
1

17

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran
: IPA
Materi Kls/Smt
: VII / 2
Dampak ekosistem tidak seimbang

No. Soal
: 23
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2
Disediakan gambar jaring-jaring makanan siswa dapat menentukan dampak yang
terjadi jika salah satu makhluk hidup dimusnahkan.

23.Perhatikan hubungan dua organisme berikut!

1.
2.
3.
4.
5.

Ikan hiu dengan ikan remora

Bakteri Eschericea coli yang hidup di usus besar manusia
Kupu-kupu dengan bunga
Jamur dan ganggang yang membentuk lumut kerak
Tali putri pada tanaman pagar

A.
B.
C.
D.

1, 2, dan 3
1, 2, dan 4
2, 3, dan 4
2, 3, dan 5

Pernyataan di atas yang merupakan simbiosis mutualisme ditunjukkan oleh nomor.

Kunci Jawaban :

Bobot :
2,5

Skor :
1

18

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

: SMP
: IPA
: VII / 2

Penyebab makhluk hidup terancam punah

No. Soal
: 24
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2
Indikator :
Dapat menyebutkan penyebab makhluk hidup terancam punah.

Butir Soal :

24. Kegiatan manusia yang dapat mengganggu kelestarian keanekaragaman mahkluk hidup yaitu..
A.
B.
C.
D.

Melakukan tebang pilih

Menangkap ikan dengan kail
Budidaya tumbuhan dengan kultur jaringan
Memelihara hewan langka di rumah

Kunci Jawaban :
D

Bobot :
2,5

Skor :
1

19

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran
: IPA
Materi Kls/Smt
: VII / 2

Perlindungan makhluk hidup langka

No. Soal
: 25
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2
Indikator :
Dapat menunjukkan perlindungan makhluk hidup langka secara eksitu atau insitu

Butir Soal :
25.Berikut yang merupakan perlindungan makhluk hidup langka secara eksitu adalah.

A.
B.
C.
D.

badak bercula satu di Ujung Kulon

bunga bangkai di kebon raya Bogor
Raflesia arnoldi di Bengkulu
komodo di pulau Komodo

Kunci Jawaban :

Bobot :
2,5

Skor :
1

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
20

Jenis Sekolah
: SMP
Mata Pelajaran
: IPA
Materi Kls/Smt
: VII / 2
Uraian Materi :
Dampak kepadatan populasi

No. Soal
: 26
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2

Disediakan pilihan jawaban berupa grafik siswa dapat menunjukkan grafik yang merupakan
hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan dampak yang ditimbulkan.

Butir Soal :
26.Grafik di bawah ini yang menunjukkan hubungan antara kepadatan populasi dengan dampak yang ditimbulkan adalah.
A.
Kualitas air

Jumlah penduduk

B.

Kualitas air

Jumlah penduduk
Kualitas air

C.

Jumlah penduduk

D.

Kualitas air

Jumlah penduduk

Kunci Jawaban :

Bobot :
2,5
Skor :
1

21

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran
: IPA
Materi Kls/Smt
: VII / 2
Uraian Materi :
Aktifitas manusia yang Dampak kepadatan populasi menyebabkan
kerusakan lingkungan

No. Soal
: 27
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2
Indikator :
Disediakan pernyataan tentang aktifitas manusia siswa dapat menunjukkan
aktifitas manusia yang menyebabkan kerusakan lingkungan.

Butir Soal :

27. Perhatikan pernyataan berikut :

1. Pembuangan limbah rumah tangga di sungai
2. Penggunaan pestisida melebihi dosis
3. Pembakaran sampah di suatu tempat
4. Mendaur ulang sampah plastik
5. Melakukan gerakan Menanam Seribu Pohon.
Pernyataan di atas yang menunjukan aktivitas manusia yang menyebabkan kerusakan lingkungan adalah.

A.
B.
C.
D.

1 ,2 dan 3
1,2 dan 4
1, 3 dan 4
1 ,2 dan 5

Kunci Jawaban :

Bobot
2,5:

Skor :
1

22

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

: SMP
: IPA
: VII / 2

Uraian Materi :
Upaya mengatasi pencemaran lingkungan

No. Soal
: 28
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2
Indikator :
Disediakan beberapa pernyataan siswa dapat memilih pernyataan yang
merupakan upaya mengurangi produksi sampah (reduce)

Butir Soal :
28.Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1.
2.
3.
4.

Makan bakso di tempat penjual.

Belanja dengan membawa tas sendiri.
Membuat kompos dari sampah organik.
Memanfaatkan botol plastik untuk hiasan.

A.
B.
C.
D.

1 dan 2
1 dan 3
2 dan 3
2 dan 4

Pernyataan di atas yang merupakan upaya mengurangi produksi sampah (reduce) adalah.

Kunci Jawaban :

Bobot :
2.5

Skor :
1

23

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran
: IPA
Materi Kls/Smt
: VII / 2
Uraian Materi :
Upaya mengatasi pencemaran lingkungan

No. Soal
: 29
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C2
Indikator :
Dapat menentukan kerusakan lingkungan akibat polutan tertentu

Butir Soal :

29.
Yang merupakan kerusakan akibat pemanfaatan CFC sebagai gas pendingin dan pendorong yang berlebihan adalah
A. Peningkatan suhu bumi
B. Larutnya unsur hara di tanah
C. Rusaknya jaringan tumbuhan
D. Lapisan Ozon berlubang

Kunci Jawaban :

Bobot :
2.5

Skor :
1

24

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

: SMP
: IPA
: VII / 2

Uraian Materi :
Upaya mengatasi pencemaran lingkungan

No. Soal
: 30
Bentuk Soal : PG
Aspek
: C3
Indikator :
Dapat menentukan tindakan nyata yang dapat mengatasi pencemaran dan
kerusakan lingkungan.

Butir Soal :
Tindakan nyata yang dapat dilakukan untuk mengatasi pencemaran udara adalah.

A.
B.
C.
D.

Menimbun sampah plastik.

Membakar sampah anorganik.
Menggunaan AC untuk mengurangi panas
Budaya menanam tanaman di sekitar rumah.

Kunci Jawaban :

Bobot :
2.5
Skor :
1

25

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran
: IPA
Materi Kls/Smt
: VII / 2
Fungsi organ
Tumbuhan

No. Soal
: 34
Bentuk Soal : UO
Aspek
: C2
Indikator :
Dapat menyebutkan 2 fungsi salah satu organ tumbuhan

Butir Soal :
34.Sebutkan 2 fungsi organ akar bagi tumbuhan!

Kunci

Jawaban :
Untuk menyerap air dan garam mineral dari dalam tanah
Untuk memperkuat tumbuhnya batang
Untuk alat pernafasan

Bobot :
5
Skor :
2

26

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Kls/Smt

: SMP
: IPA
: VII / 2

Uraian Materi :
Hubungan saling ketergantungan antara komponen ekosistem

No. Soal
: 35
Bentuk Soal : UO
Aspek
: C2
Indikator :
Dapat menjelaskan hubungan saling ketergantungan antara produsen dengan
konsumen dalam ekosistem

Butir Soal :
35.Jelaskan hubungan saling ketergantungan antara produsen dengan konsumen dalam ekosistem!

Kunci Jawaban :
Konsumen membutuhkan makanan dan oksigen untuk bernapas dari produsen
Produsen membutuhkan CO2 dari konsumen untuk fotosintesis

Bobot :
5

Skor :
2

27