RENCANA

SMK PALEBON

PELAKSANAAN

Jl. Palebon Raya No 30

PEMBELAJARAN (RPP)

SEMARANG

Tahun Pelajaran
2015/2016

Sekolah

: SMK Palebon Semarang

Mata Pelajaran

: Akuntansi perusahaan dagang

Kelas/Semester

: XII/Ganjil

Materi Pokok

: Pencatatan transaksi barang dagang dengan metode periodik

Alokasi Waktu

: 4 x 45 menit (180 menit)

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dra mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator :

1.1

Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
Indikator :
1.1.1 Berdoa ketika memulai dan mengakhiri pelajaran
1.1.2 Mengucapkan dan menjawab salam ketika memulai dan mengakhiri presentasi

2.1

Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
Indikator :
2.1.1 Disiplin ketika memasuki ruangan kelas
2.1.2 Aktif dalam kegiatan belajar di kelas
2.1.3 Berpendapat ketika sedang berdiskusi
2.1.4 Bertanggungjawab dalam mengerjakan tugas rumah

3.1.6 Menjelaskan pencatatan transaksi perusahaan dagang yang menggunakan pencatatan

periodik.
Indikator :
3.1.6.1 Mengidentifikasi akun-akun terkait dengan transaksi barang dagangan
3.1.6.2 Menjelaskan transaksi pembelian dan beban angkut pembelian
3.1.6.3 Menjelaskan potongan pembelian
3.1.6.4 Menjelaskan retur dan keringanan pembelian
3.1.6.5 Menjelaskan pelunasan utang
3.1.6.6 Menjelaskan transaksi penjualan dan beban pengirirman penjualan
3.1.6.7 Menjelaskan potongan penjualan
3.1.6.8 Menjelaskan retur dan keringanan penjualan
3.1.6.9 Menjelaskan pelunasan piutang
3.1.6.10 Menjelaskan pemindah-bukuan transaksi barang dagangan
3.1.6.11 Menjelaskan penyusunan laporan keuangan
4.1.6 Mencatat transaksi perusahaan dagang yang menggunakan pencatatan metode periodik
Indikator :
4.1.6.1 Mencatat akun-akun terkait dengan transaksi barang dagangan
4.1.6.2 Mencatat transaksi pembelian dan beban angkut pembelian

4.1.6.3 Mencatat potongan pembelian

4.1.6.4 Mencatat retur dan keringanan pembelian
4.1.6.5 Mencatat pelunasan utang
4.1.6.6 Mencatat transaksi penjualan dan beban pengiriman penjualan
4.1.6.7 Mencatat potongan penjualan
4.1.6.8 Mencatat retur dan keringanan penjualan
4.1.6.9 Mencatat pelunasan piutang
4.1.6.10 Mencatat pemindah-bukuan transaksi barang dagangan
4.1.6.11 Mencatat laporan keuangan
C. Tujuan Pembelajaran
Dengan penguasaan kompetensi mengamati, menanya, mengeskplorasi, asosiasi, dan
komunikasi siswa mampu :
1. Menjelaskan akun-akun terkait dengan transaksi barang dagangan
2. Mencatat transaksi pembelian dan beban angkut pembelian
3. Mencatat potongan pembelian
4. Mencatat retur dan keringanan pembelian
5. Mencatat pelunasan utang
6. Mencatat transaksi penjualan dan beban pengiriman penjualan
7. Mencatat potongan penjualan
8. Mencatat retur dan keringanan penjualan
9. Mencatat pelunasan piutang
10. Mencatat pemindah-bukuan transaksi barang dagangan
11. Mencatat laporan keuangan
D. Materi Pembelajaran
(lampiran 1)
E. Metode pembelajaran
Pendekatan
: saintifik (scientific approach)
Model pembelajaran
: team games tournament
Metode
: Inkuiri, Diskusi, Studi Pustaka
F. Media Pembelajaran
1. Media
: PPT, video
2. Alat dan bahan : Peta Konsep, LCD, Laptop, whiteboard
3. Sumber belajar : Buku Akuntansi Jilid 2A, tahun 2004 karangan Drs.Toto
Sucipto dkk. Buku dasar-dasar akuntansi jilid 1 tahun 2011 karangan Drs. Haryon
Jusup. Internet dengan kata kunci perusahaan dagang.
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1
1. Pendahuluan/Kegiatan Awal (10 menit)
a. Guru memberikan salam pembuka dan mengajak peserta didik untuk bersama-sama
berdoa sebelum memulai kegiatan belajar.
b. Guru mengecek kehadiran peserta didik.
c. Guru menyampaikan pokok-pokok materi yaitu gambaran umum tentang perusahaan
dagang
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
e. Guru menggali informasi awal dari peserta didik mengenai materi dan mengaitkan
dengan materi sebelumnya.
f. Pemusatan perhatian dan motivasi : siswa melihat gambaran tentang materi
perusahaan dagang
g. Apersepsi : menanyakan pemahaman tentang perusahaan dagang
2. Kegiatan Inti (70 menit)
Siswa
Mengamati (observing)
Peserta didik mempelajari buku
teks dan bahan tayang yang
ditampilkan.
Peserta

didik

menyimak

mengamati

dengan

penjelasan

guru

Guru

Waktu

Guru menyiapkan media tayang dan

10 menit

menunjukkan
pengertian

tayangan
akuntansi

tentang
perusahaan

dagang.

dan

cermat
mengenai

perusahaan dagang.
Mempertanyakan (Questioning)
Peserta didik bertanya apabila
ada yang belum dipahami.

Guru

menyampaikan

pokok-pokok

materi yaitu gambaran umum tentang

akuntansi perusahaan dagang. Guru
menggali informasi awal dari peserta
didik mengenai materi dan mengaitkan

10 menit

dengan materi sebelumnya.

Mengeksplorasi

Guru memberikan penugasan pada

setiap

(Exploring)

kelompok

rangkuman

Beberapa peserta didik dibagi siswa

untuk

mengenai

tentang

materi

30 menit

membuat
pemahaman
perusahaan

menjadi 7 kelompok pada setiap dagang.

Guru mendampingi siswa untuk
kelompok terdapat 6 orang
membuat penugasan secara kelompok
peserta didik. Setiap kelompok
namun setiap anggota kelompok ikut
diberi tugas untuk merangkum
berpartisipasi mengerjakan.
kebali
materi
yang
telah
disampaikan

di

awal

pembelajaran.
Mengasosiasi (Associating)
Guru mengamati dan membimbing
Para peserta didik menyampaikan
pembelajaran agar semua peserta didik
hasil diskusi yang diwakili oleh
aktif.
seorang peserta didik dan

10 menit

disampaikan didepan kelas secara

bergantian.
Peserta didik dari kelompok lain
menyampaikan pertanyaan pada
setiap

kelompok

apabila

yang

maju

ada

yang

penjelasan

kurang jelas.
Mengkomunikasikan/

Guru menyampaikan rangkuman hasil

(Communicating/Networking)
diskusi yang telah dipaparkan dan
Peserta
didik
memberikan
memberikan
penilaian
secara
tanggapan
dan
simpulan
menyeluruh.
berdasarkan jawaban yang telah
disampaikan

oleh

teman

temannya
3.

Penutup ( 10 menit)

10 menit

1.
2.
3.
4.

Guru dan siswa menyimpulkan mengenai materi Kas Kecil sitem dana fluktuasi.
Guru memberikan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.
Pemberian motivasi oleh guru
Berdoa untuk menutup pelajaran.

Pertemuan 2
1. Pendahuluan/Kegiatan Awal (10 menit)
a. Guru memberikan salam pembuka dan mengajak peserta didik untuk bersama-sama
berdoa sebelum memulai kegiatan belajar.
b. Guru mengecek kehadiran peserta didik.
c. Guru menyampaikan pokok-pokok materi yaitu gambaran umum tentang perusahaan
dagang
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
e. Guru menggali informasi awal dari peserta didik mengenai materi dan mengaitkan
dengan materi sebelumnya.
f. Pemusatan perhatian dan motivasi : siswa melihat gambaran tentang materi perusahaan
dagang
g. Apersepsi : menanyakan pemahaman tentang perusahaan dagang
h. Apersepsi : menanyakan siapa saja bidang spesialisasi akuntansi.

2. Kegiatan Inti (70 menit)

Siswa

Guru

Mengamati (observing)
Peserta

didik

mempelajari

buku teks dan bahan tayang

yang ditampilkan.
Peserta didik menyimak dan
mengamati dengan cermat
penjelasan guru mengenai
mengenai Klasifikasi transaksi
keuangan perusahaan dagang

Guru menyiapkan media tayang dan

menunjukkan tayangan mengenai Klasifikasi
transaksi keuangan perusahaan dagang

Waktu
10 menit

Mempertanyakan Guru menyampaikan pokok-pokok materi yaitu

(Questioning)

10 menit

gambaran umum mengenai Klasifikasi transaksi

keuangan perusahaan dagang.

Peserta didik bertanya apabila . Guru menggali informasi awal dari peserta
ada yang belum dipahami.
didik mengenai materi dan mengaitkan dengan
materi sebelumnya.
Mengeksplorasi

Guru

memberikan

penugasan

pada

setiap

30 menit

kelompok untuk membuat contoh transaksi

(Exploring)

berdasarkan Klasifikasi transaksi keuangan

peserta

didik

secara perusahaan dagang

Guru mendampingi siswa untuk membuat
berkelompok menyelesaikan
penugasan secara kelompok namun setiap
soal yang diberikan oleh guru
beberapa
peserta
didik anggota
kelompok
ikut
berpartisipasi
menuliskan

jawaban

pada mengerjakan.

papan tulisan dan peserta didik

dalam

kelompok

lain

mencocokkan dengan jawaban

merekan

laulu

memberikan

tanggapan atas jawaban yang

dikerjakan temannya.
Mengasosiasi (Associating)
Guru
mengamati
dan
membimbing
Para peserta didik memberikan
pembelajaran agar semua peserta didik aktif.
tanggapannya dan mengoreksi
pekerjaan temannya di papan
tulis,

bagi

jawaban

yang
yang

diperkenankan
menuliskan

memilik
berbeda
untuk

jawabannya

di

papan tulis dan memberikan

pertimbangan

serta

alasan

10 menit

mengenai jawabannya..
Mengkomunikasikan/

Guru menanyakan kepada peserta didik tentang

(Communicating/Networking) bagaimana jawaban yang benar, kemudian guru

Peserta didik memberikan
memberikan kejelasan mengenai kebenaran
tanggapan
dan
simpulan
jawaban terkait dengan penyusunan pencatatan
berdasarkan jawaban yang
kas kecil dan siswa memberikan tanggapan
telah disampaikan oleh teman maupun tanya jawab kembali mengenai
temannya
penjelasan tersebut.
3. Penutup ( 10 menit)
1. Peserta didik diberikan pertanyaan lisan secara acak untuk mendapatkan umpan balik
atas pembelajaran.
2. Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan tentang pembelajaran.
H. Penilaian
1. Prosedur

a. Penilaian proses belajar mengajar oleh guru (Menilai pengetahuan tentang konsep
manajemen dalam bentuk objektif dan uraian)
b. Penilaian hasil belajar (Penilaian projek : Menilai kemampuan mempraktikan
teori manajemen dalam kegiatan siswa di sekolah)
2. Alat Penilaian (Soal terlampir)
3. Siswa yang sudah tuntas diberikan pengayaan, sedangkan yang belum tuntas diadakan
remedial.
Pertemuan ke I
:
A. Pengertian perusahaan dagang
Perusahaan adalah setiap bentuk usaha yang menjalankan usaha yang bersifat tetap, terusmenerus, didirikan, bekerja, dan berkedudukan di tempat tertentu dengan tujuan memperoleh
laba atau keuntungan.Tujuan setiap perusahaan, yaitu untuk memaksimalkan keuntungan yang
dihasilkan. Keuntungan atau laba (profit) adalah selisih antara jumlah yang diterima perusahaan
atas penjualan barang atau jasa kepada pelanggan dari jumlah yang harus dikeluarkan untuk
menghasilkan dan menjual barang atau jasa tersebu.t

Perusahaan dagang adalah perusahaan yang membeli barang dagangan dari pemasok dan
menjualnya kembali kepada pelanggan tanpa diproses terlebih dahulu atau tanpa diubah
bentuknya. Bentuk perusahaan dagang, antara lain supermarket, penyalur atau distributor,
retailer, dan pengecer.
Perusahaan
barang

(komoditi)

bentuknya.
berbeda

dagang

adalah

dengan

tujuan untuk dijual kembali

Pengertian

dengan

di

atas

perusahaan

perusahaan

menunjukkan
jasa yang

terletak pada kegiatan perusahaan dagang

yang
bahwa

kegiatan

pokoknya membeli

tanpa merubah

ciri has

sifat

dan

perusahaan dagang

telah dikenal sebelumnya. Perbedaan tersebut

yang

meliputi

pembelian barang dagangan,

menyimpannya sementara dan kemudian menjual persediaan barang dagangannya kepada

pelanggan untuk memperoleh uang kas, selanjutnya menggunakan uang kas untuk membeli
persediaan lagi.
Perusahaan dagang adalah perusahaan yang kegiatan usahanya melakukan transaksi
pembelian barang dagang kemudian untuk dijual kembali tanpa mengubah bentuknya.
Perusahaan perusahaan yang digolongkan sebagai perusahaan dagang antara lain adalah
distributor, agen tunggal, pengecer, toko swalayan, toko serba ada, plasa, pusat-pusat
perbelanjaan, atau pusat barang-barang grosir.
B. Ruang lingkup operasi dan karakteristik
Karakteristik dan kegiatan utama perusahaan dagang adalah sebagai berikut :
1. Melakukan transaksi pembelian barang dagang, baik secara tunai maupun kredit
2. Melakukan transaksi penjualan barang dagang, baik secara tunai maupun kredit
3. Melakukan pembayaran utang usaha yang terjadi akibat adanya berbagai transaksi dalam
aktivitas perusahaan.
4. Menerima pembayaran/pelunasan piutang usaha yang terjadi akibat adanya berbagai
transaksi dalam aktivitas perusahaan
5. Melakukan penyimpanan barang dagang selama belum dijual dan diserahkan kepada
pembeli
C. jenis transaksi keuangan
1. Transaksi Penjualan Barang Dagangan.

2.
3.
4.
5.
6.

Transaksi Pembelian Barang Dagangan.

Beban Transportasi.
Pajak Pertambahan Nilai.
Potongan.
Retur.

Pertemuan ke II :
Melakukan identifikasi karakteristik khusus perusahaan dagang
Klasifikasi transaksi keuangan
1. Pembelian barang dagangan
Ditinjau dari segi cara pembayaran, maka pembelian dan penjualan dapat
dilakukan dengan cara:
b.
Tunai (on cash), pembayaran dilakukan pada saat penyerahan barang dari penjual
kepada pembeli. Pengaruh transaksi: Pengurangan terhadap kas dan penambahan barang
dagang. Debet pembelian dan Kredit kas.
c.
Kredit (on account), artinya pembayaran dilakukan dalam jangka waktu tertentu
setelah barang diserahkan dari

penjual kepada

pembeli. Beberapa perusahaan akan

menawarkan potongan pembelian kepada para pelanggannya jika pembayaran dilakukan

lebih

cepat dari

jangka waktu

yang ditetapkan. Pengaruh transaksi: Penambahan hutang

dagang dan penambahan barang dagang. Debet: akun pembelian dan Kredit: akun hutang
dagang.
2. Retur Pembelian
Retur pembelian adalah pengembalian barang yang telah dibeli karena rusak dalam proses
pengiriman atau kualitas tidak sesuai pesanan. Dalam hal ini pihak pembeli akan mengirimkan
nota pemberitahuan pengembalian barang yang disebut nota debet (debit

memorandum) atas

pengembalian barang tersebut.

Pengaruh transaksi: Pengurangan hutang dagang dan pengurangan barang dagang. Debet:
akun hutang dagang dan Kredit: akun retur dan potongan pembelian.
3. Potongan Pembelian
Potongan pembelian adalah potongan harga sebagai akibat pembayaran dilakukan lebih
cepat dari jangka waktu pembayaran. Sebagai contoh termin di dalam faktur tercantum 3/10,
n/30, ini berarti pembayaran harus dilakukan paling lambat 30 hari
jika

setelah

tanggal

faktur,

dibayar dalam jangka waktu 10 hari atau kurang terhitung sejak tanggal faktur akan

mendapat potongan 3%.

Pengaruh transaksi: Pengurangan hutang dagang dan barang dagang. Debet, yakni hutang
dagang, Kredit: potongan pembelian dan kas.

4. Beban Angkut Pembelian

Pembelian barang dalam partai besar memperhitungkan syarat penyerahan barang. Beban
angkut yang ditanggung oleh pembeli merupakan akun sementara yang nantinya merupakan
elemen dari harga pokok barang yang dibeli.
Pengaruh transaksi: Penambahan beban dan pengurangan kas. Debet: akun beban angkut
pembelian, Kredit: akun kas.
5.
Penjualan
Penjualan, seperti halnya pembelian, dapat dilakukan secara tunai maupun secara
kredit. Penjualan dalam partai kecil atau eceran umumnya dilakukan secara tunai sedangkan
penjualan dalam partai besar atau grosir seringkali dilakukan secara kredit.

Jika perusahaan

melakukan penjualan secara tunai bukti transaksi yang diperlukan umumnya

adalah pita

mesin register kas, nota kontan atau rekapitulasi penjualan tunai yang dibuat oleh kasir.
Pengaruh transaksi: Penambahan kas dan penambahan hasil penjualan. Debet:

akun

kas dan Kredit: akun penjualan.

Apabila perusahaan melakukan penjualan secara kredit maka perusahaan akan membuat
faktur, paling tidak, rangkap 2 (dua), faktur asli dikirimkan ke pembeli dan faktur kopi
digunakan untuk internal perusahaan, yaitu bagian akuntansi. Oleh karena itu bukti
transaksi yang diperlukan untuk mencatat transaksi penjualan kredit adalah kopi faktur

dari

perusahaan.
Pengaruh transaksi: Penambahan Piutang dagang dan penambahan hasil penjualan. Debet:
akun piutang dagang dan Kredit: akun penjualan.
6.
Retur Penjualan
Seperti halnya pembelian, dalam transaksi penjualan juga terdapat kemungkinan barang
yang sudah dijual dikembalikan oleh pembeli, karena rusak atau tidak sesuai dengan
pesanan. Pengembalian ini disebut retur penjualan, namun dapat pula terjadi pembeli tidak
mengembalikan barang namun akan diberi potongan harga. Bukti transaksi untuk

transaksi

tersebut adalah nota kredit yang dibuatrangkap dua, satu untuk pembeli dan satu untuk internal
perusahaan, yaitu bagian akuntansi.
Pengaruh transaksi: Pengurangan piutang dagang dan pengurangan hasil penjualan.
Debet: akun retur dan potongan penjualan dan Kredit: akun piutang dagang.
7.
Potongan Penjualan
Untuk merangsang pembeli membayar lebih cepat dari jangka waktu kredit yang
diberikan penjual kadang-kadang memberikan potongan yang tercermin dalam syarat
pembayaran.

Pengaruh transaksi: Pengurangan piutang dagang dan hasil penjualan. Debet: akun kas,
Debet: potongan penjualan dan Kredit akun piutang dagang.
8.
Beban Angkut Penjualan.
Di atas telah dijelaskan bahwa beban angkut dapat dibayar

oleh penjual. Apabila

beban angkut dibayar oleh penjual maka perusahaan akan membuat bukti kas
beban

ini merupakan

keluar

dan

beban penjualan yang merupakan elemen laporan laba rugi.

Pengaruh transaksi: Penambahan beban dan pengurangan kas. Debet: akun beban angkut
penjualan, Kredit: akun kas.
Semarang, Agustus 2014
Mengetahui,
Kepala SMK Palebon

Guru Mata Pelajaran

Drs Joko Raharjo

Sri Darwati, S.Pd