seorang ahli psikologi perkembangan melalui buku beliau An Atlas of Infant
behaviour (1934) dan Infant and Child in the Culture of Today (1943) mempercayai bahawa perkembangan berlaku secara dalaman. Ini bermakna, ciri-ciri yang tertentu akan muncul bila tiba peringkat kematangan yang bersesuaian. Sekiranya otot, saraf, otak dan tulang tidak bersedia atau tidak matang, peluang-peluang yang diberikan kepada kanak-kanak untuk belajar sesuatu kemahiran tidak akan mencapai hasil yang positif. Umur
Ciri-ciri
01 tahun
1. Perkembangan Emosi : mula 1 bulan melalui isyarat tangisan
atau senyuman untuk nyatakan kehendak / 4 bulan ketawa bila rasa gembira. 2. Perkembangan Fizikal : mula pd 4 bulan dengan pergerakan mata / 6 bulan boleh duduk, merangkak, pegang objek/ 1 tahun boleh berdiri atau memegang kerusi. * Perkembangan mengikut makenisma kawal kendiri.
12 tahun
Perkembangan mental dan fizikal meningkat kemahiran
menggunakan perkataan mudah Perkembangan fizikal bertambah mula berjalan dan belari
23 tahun 34 tahun
Mula berdikari makan, minum dan lain-lain sendiri
Mula guna ayat mudah Perkembangan fizikal dlm permainan Keupayaan melaksanakan tugas harian
45 tahun
Perkembangan emosi dan sosial interaksi dengan rakan sebaya
Perkembangan mental kemukakan soalan / sedia dengar pendapat orang lain /membezakan betul dan salah.
56 tahun
Masa transisi; keperluan sekolah, rakan sebaya dan
pengubahsuaian kepada peraturan Masa penyatuan dan penyesuaian kepada alam persekolahan
7-10 tahun 11-14 tahun
Masa transisi; konflik berhubung dengan baligh dan keremajaan
15-16 tahun
Masa penyatuan; persediaan untuk menghadapi alam dewasa
Albert Bandura dan faktor efikasi diri: Sebuah perjalanan ke dalam psikologi potensi manusia melalui pemahaman dan pengembangan efikasi diri dan harga diri