9/26/2015

KaedahNahu|BELAJARBAHASAARABMUDAH

BELAJAR BAHASA ARAB MUDA

HOME

MULABELAJAR

LATIHAN

QURANRECITATIONONLINE

PERBUALAN

KAEDAHNAHU

Translate

Kaedah Nahu

SelectLanguage

02:29|DicatatolehZulfikriOthman||

Poweredby

Translate

Poweredby

Translate

SelectLang

MATNULFIKRI

Bismilah walhamdulilah, wassolatu a

Assalamualaikumsaudaradan

SayaakanmemulakanpelajarankaedahbahasaArabinidengankaedahharfiyah.
BiasanyapelajarbahasaArabakanmemulakannyadenganmenyebutkalimahyakni
perkataanperkataanArabterlebihdahulu.

saudariku,

AlQuransebenarnyaadalahbahasayang
tertinggidankayadengansasterakeranaia
bukanperkataanmanusiatetapiadalah

Sebenarnyadarihurufakanmembentukperkataandandariperkataanakanmembentuk
ayatayatpula.

perkataanPenciptamanusia.

Namunwalaupuniatinggidengan
kesusteraanArab,iatelahdimudahkanoleh
Allahuntukmempelajari,mengingatidan
memahamikaedahkaedahnahuyang

ImbuhanYangSepuluh

terdapatdidalamnya.

TidakdapatdisangkaldidalamAlQuran

Terdapat10hurufimbuhanselaindarihurufyangterbentukdengankataasal.10huruf
ituialah

atauhadishadissahihsepertiyangkita
ketahuitentangbahasadiucapkanoleh
penghunisyurga,yangterkandungdidalam
haditsiniberlaku.

JikakitaringkaskannyauntukmudahmenghafaliaakanmenjadiSaaltumuniha.

DiriwayatkanolehThabranidariTimurdan
HakimAlBaihaqipadababCabanganIman
dariIbnuAbbasra.dengandiaberkata:
Rasulullahsawbersabda:(Cintailahbahasa

KataDasar

Arabkeranatigaalasan,sayaseorangArab,
AlQuranadalahbahasaArabdankatakata
parapenghunisurgaadalahbahasaArab).

ThabranimeriwayatkandalamalAwsatdari
AbuHurairah,ra.dengandiaberkata:
Rasulullahsaw.bersabda:(Sayaseorang

AsalperkataanArabbermuladengan3huruf,4atau5hurufdantidakboleh
ditambahlagiselepasitu.AndamengistilahkannyadenganTsulatsiyyah,
RubaiyyahdanKhumasiyyah.Contohnyasepertidibawah

Arab,QuranadalahbahasaArab,dan
penghunisyurgajugamenuturkanbahasa
Arab).Hadisinihasan

Ada2jenisbahasaiaituFushahdan
Amiah.BahasaAmiah(bahasarojak)
dituturkanpadazamanmodeninidania
bukanlahbahasasyurga.BahasaFushah
adalahbahasayangdituturkanoleh
BagindaNabidanyanginilahbahasa

http://belajar1bhsarab.blogspot.my/p/kaedahnahu.html

1/11

9/26/2015

KaedahNahu|BELAJARBAHASAARABMUDAH
syurga.

AlQuranadalahbahasaFushah.Saya
terkilandenganbahasaAmiahkeranaia
merosakkanbahasaFushahyangtidak
mempunyaimaknaperbendaharaanbahasa
Arab.Iahanyabercampuradukdengan
bahasalainsepertibahasainggeris,parsi
danlainlain.Denganitukeaslianbahasa
arabsemakinpupusdekzaman.

JikakitalihatpadaRajah1Nahu,Tsulatsiyyahbermaksudgabungan3hurufatauterdiri
dari3hurufmembentukperkataanyakniKataDasar.BegitujugaRubaiyyahterdiridari
4hurufdanKhumasiyyahterdiridari5huruf.

Olehkeranaparaalimulamakdan
cendekiawanArabmasihsukamenuturkan
bahasaFushahmakawujudlah
kesinambunganbahasayangterbaikini.
TetapiramaiorangArabyangjahil,

1)FaedahImbuhan

mengikutaruszamandanbahasaFushah
initenggelamdengansuarahirukpikuk
Amiahkeranakesibukanhariandan
percampurandenganbangsalain.

Hurufimbuhanpulamemberimemberifaedahyangtertentu.ImbuhanhurufAlif
LamdanTanwinmemberipengertianKatanamaContohnyasepertidibawah

Popular Posts
ApabilaimbuhanditambahpadaKataDasar,iamempunyaimaksudyangtertentu
sepertiAlifLam,apabilaiaditambahpadaperkataanrajulumenjadialrajulubermaksud
iaakanmenjadiKataNama(AlIsm).BegitujugaTanwin(tambahNun),iajugamenjadi
KataNama.
ContohayatAlQuran

BELAJARBAHASAARAB
MUDAH
BELAJARBAHASAARAB
MUDAHebook
PenulisandaribahasaArabke
BahasaMelayuRumiPentingPara
pembacadinasihatisupayatida...

MATNULFIKRI
MATNULFIKRISaya
akanmemulakan
pelajarankaedah
bahasaArabinidengankaedah
harfiyah.Biasanyapelajarbahasa

TidaklahMuhammaditumelainkanseorangrasul.Sesungguhnyatelahberlalu
sebelumnyarasulrasul.SurahAlEImran(144).

Arabakan...

Halaman

2)FilulMadhi(kataperbuatanyangtelahberlaku)

MukaddimahAssalamualaikum

ImbuhanyangditambahpadaKataDasarjugamempunyaimaknaperbuatanyang
telahberlakusepertiTaYangBerbarisMatiTandaPerempuancontohnyaamilat
danlainlainyangditambahdiakhirKataNamacontohnya

kitapanjatkankesyukurankita

warahmatullahibarakaatuh.Mari
kepadaAllahTaalaataslimpahan
rahmatda...

Blogroll
Archive
2013(2)

http://belajar1bhsarab.blogspot.my/p/kaedahnahu.html

2/11

9/26/2015

KaedahNahu|BELAJARBAHASAARABMUDAH
2011(1)

DidalamRajah2Nahudiatas,kitadapatmelihatsemuacontohcontohKataPerbuatan
yangtelahberlakuapabilahurufhurufGantinamaituditambahselepasKataDasar.
ContohayatAlQuran

(ingatlah)ketikadiatelahlarikekapalyangpenuhmuatan,SurahAsSaaffat(140)

3)FilulMudhori(kataperbuatanyangsedangberlaku)

Manakala,iamemberimaknakataperbuatanyangsedangberlaku
apabiladitambahsalahsatudarihurufimbuhanyangkitakata(anaitu)
dalamsatuperkataanyangkitahimpunkandaniamasukpadapermulaan
kataperbuatanseperticontoh

ContohayatAlQuran

"supayamerekamembawakepadamusemuaahlisihiryangpandai".SurahAlAraf
http://belajar1bhsarab.blogspot.my/p/kaedahnahu.html

3/11

9/26/2015

KaedahNahu|BELAJARBAHASAARABMUDAH

(112)
ContohayatAlQuran

(Danorangorangyangmemeliharaamanatamanat(yangdipikulnya)danjanjinya.)
SuratAlMa`rij[70:32]

Perhatian:TujuankitamenghimpunkannyacontohnyasepertianaitudariAlif,Nun,Ya
danTaialahuntuklebihmudahlagimenghafalseperti,

Jadi,salahsatudari4hurufimbuhanitu,jikadimasukkanpadapermulaankatadasar
makaiamemberimaknakataperbuatanyangsedangberlaku.

4)Dhomir(gantinama)

SetiapdarihurufhurufyakniAlif,Nun,Ya,Ta,Mim,WawdanHamzah
mewakiliGantinama.

HurufAlifmewakiliGantinamadia(duaoranglelaki/perempuan),
Gantinamakamu(duaoranglelaki/perempuan)danGantinamakami(dua
oranglelaki/perempuan).Contohnya,

ContohayatAlQuran

Danterhadapduaorangyangmelakukanperbuatankejidiantarakamu,makaberilah
hukumankepadakeduanya,AnNis16
PerkataanArabbiasanyatidakmenggunakanperkataanHumadanseumpamanya
sepertiAntumadanNanu.Hanyaperludenganmeletakkanhurufimbuhansahaja
sudahmemadaiuntukkitamengetahuifungsifungsitatabahasanya.Seperticontoh

http://belajar1bhsarab.blogspot.my/p/kaedahnahu.html

4/11

9/26/2015

KaedahNahu|BELAJARBAHASAARABMUDAH

Iahanyadigunakanpadatempattempattertentusahaja.Misalnya(Mereka)melakukan
amalanselaindariitu

Jadi,gantinama(Mereka/Hum)tidaktidakdigunakankeranatelahtersembunyididalam
yamalunadengantandajama/ramaipadahurufWawdantandamereka/humpada
hurufYa,WawdanNun.
BegitujugaAlifsebagaitandaduaorangdangantinamahumatidakdigunakan.
MemadaitamalanimempunyaitandaduaorangpadahurufAlifdantanda
mereka/humapadahurufYadantandakamu/antumapadahurufTa.

HuruftamewakiligantinamaHiya,AntadanAntumcontohnyahiya
faalat,antumfaaltumdancontohkataperbuatanyangsedang
berlakuhiyatafalu,antatafalu,antitafalinadanantum
tafaluna.

ContohayatAlQuran

Makatatkalawanitaitu(Zulaikha)mendengarcercaanmereka,diundangnyalahwanita
wanitaitudandisediakannyabagimerekatempatduduk,dandiberikannyakepada
masingmasingmerekasebuahpisau(untukmemotongjamuan),SuratYsuf31
Contohayatbiasa

Andasedangmakannasigoring.
Perhatian:Kataperbuatanyangsedangberlakuadalahsamapenggunaannyapadadua
gantinamainihiyadananta.Tetapipadaanta,biasanyagantinamanyatidakdigunakan.
Rujukkembalikeatas.
Sayasengajamenyertakangantinamauntukmudahmembuatperbezaanmengikut
tandatandanyayangterdapatpadakataperbuatansamaadakataperbuatanyangtelah
http://belajar1bhsarab.blogspot.my/p/kaedahnahu.html

5/11

9/26/2015

KaedahNahu|BELAJARBAHASAARABMUDAH

berlakuatauyangsedangberlaku.Olehitujikakitainginmenuturkannya,biasakanlah
tidakmenyebutgantinama.

5)PerbezaanDiAntaraDhomirDhomirYangMembentukKataPerbuatan

BegitulahhurufMimdanWaw.HurufMimmewakilikamu/antumpadakata
perbuatanyangtelahberlakumakakalahurufWawpulapadakataperbuatanyang
sedangberlaku.Keduaduanyamenjaditandajama/ramaicontohnyasepertidi
dalamRajah3Nahudiatas
Nota:Apabilasesuatuhurufituditambahselepasnya,iaakanmenjadikataperbuatan
padaperkarayangtelahberlaku.Iaditambahdengansalahsatudarihurufhuruf
contohnya

Manakalaapabilasesuatuhurufditambahpadapermulaankataperbuatan,iamenjadi
kataperbuatanpadaperkarayangsedangberlakucontohnya

http://belajar1bhsarab.blogspot.my/p/kaedahnahu.html

6/11

9/26/2015

KaedahNahu|BELAJARBAHASAARABMUDAH

dengantidaktermasuk

Iaditambahdengansalahsatuhurufyangempatiaitu
dhomirjama/gantinamaramai.

Diantarafilulmadhidanfilulmudhori

Makaapabilabegiturupa,terdapatperbezaangantinamadiantaraseorang,berduaatau
ramaiseperticontoh

asalnya

makahurufwawitulahasalnyasebagaitanda

jama/ramaisepertididalam

Begitujugadhomir/gantinamadidalamfilulmudhori/kataperbuatanyangsedang
berlaku

wawitumenjaditandajama/ramaidantamenjadidhomirantum/kamu

semua.(tadhomirwawjama),jadikitanamakandhomirjama(gantinamaramai)
Jikalaudhomiritulelaki,kitanamakandhomirjamamuzakkar.Jikalauberduakita
namakandhomirmutsanna(gantinamaduaorang)danjikaperempuankitanamakan
dhomirmutsannamuannast(gantinamaduaorangperempuan).
Baiklahkitaperhatikanjadualdibawahuntuklebihjelasmelihatperbezaanperbezaandi
antaragantinama,dankataperbuatanyangtelahberlakudanyangsedangberlaku.
Lihatjadual1,GantinamaTerpisah

Nota:kataperbuatandidalamjadual2kitanamakanfilulmufradulmuzakkar(perbuatan
seoranglelaki),filulmutsannalmuzakkar(perbuatanduaoranglelaki),filuljamaul
muzakkar(perbuatanramailelaki).
Jikalauperempuankitatukarsahajasebagaifilulmufradulmuannast(perbuatanseorang
perempuan)danistilahseterusnya.

1)Almuzakkarmufrodul,mutsannamuzakkar,jamulmuzakkar

2)Almuannastmufrodul,mutsannamuannast,jamulmuannast

http://belajar1bhsarab.blogspot.my/p/kaedahnahu.html

7/11

9/26/2015

KaedahNahu|BELAJARBAHASAARABMUDAH

Lihatpulajadual3,GantinamaTersambung.

Kaedah:Gantinamaterpisah(lihatkembaliJadual1)adalahdhomirmunfashilatau
subjekyangterpisahdengankataperbuatandaniatidakdigunakankecualipadatempat
tertentusahajacontohnya

IaadalahGantinamaHiyauntukseorangperempuanyangkataperbuatanadalahsama
dengankataperbuatangantinamakeduabagiseoranglelakiiaituengkau/anta.Maka
gantinamaAntawajibdisembunyikankeranatelahuruf/dikenalipadapenggunaannya.
Manakalagantinamatersambungpulaadalahmenjadiobjekdaniatidakboleh
tersembunyi,wajibdinyatakancontohnya

http://belajar1bhsarab.blogspot.my/p/kaedahnahu.html

8/11

9/26/2015

KaedahNahu|BELAJARBAHASAARABMUDAH

orangperempuanituyangmemukulanda
Denganini,susunanjadual1,2dan3adalahmengikutkaedahsubjek,predikatdan
objek.
UniknyakalimahArabini,ialahkalimahyangpendektetapimempunyaiertiyang
panjangseperticontohtadi.Mulaihari,menggunakanperkataankalimah.Kalimahmufid
ertinyakalimahyangmemberifahamdenganperantaraanbahasaArabwalaupun
rengkas.

NunmewakiliDhomirMuannast/gantinamabagiperempuanramaicontohnya
hunnafaalnadenganhurufNunitumenjaditandajama/ramaidanjuga
gantinamaNahnucontohnyanahnufaalna.

Perhatian:hurufNunpadakataperbuatanNahnuberbezadengankataperbuatanpada
Hunna.contohnyahunnafaalnaxnahnufaalna.Ghalat/kesalahanpada
membacanyamelaluitulisanrumi.CubaperhatikantulisanArabyangberikut

Terdapatperbezaanyangmanahunnafaalnadibacadengannadayangpendek
sekadar1harakatmanakalanahnufaalnadibacadengannadapanjangsekadar2
harakat.Olehitu,hendaklahkitamembiasakandiridenganmembacanyadari
tulisanArabuntukmengelakkankekeliruan.

HurufYapulamewakiliDhomirMuannastMukhotobah/gantinamabagiperempuan
yangdihadapkanpercakapanterhadapnyaataugantinamakeduacontohnyaanti
tafalin.IajugamewakiliDhomirMuzakkarGhoib/gantinamabagilelakiyang
tidakhadirataugantinamaketiga.Gantinamatersebuttidakakanmenjaditanda
jama/ramaiselamalamanya.Contohnyahuwayafalu.

Lihatjadualdibawah,iamenerangkandhomirdanjenisjenisnyasepertigantinama
pertama,gantinamakeduadangantinamaketiga.Menudisebelahkirimenerangkan
istilahGhaibialahgantinamaketigayangtidakadabersamaorangyangbercakap.
Mukhothobpulaialahorangyangdihadapkanpercakapanterhadapnyajadigantinama
keduadangantinamapertamaialahmutakallimiaituorangyangberkatakatabagipihak
yanglain(maaghairuhu)ataudiasendiri(wahdah).

http://belajar1bhsarab.blogspot.my/p/kaedahnahu.html

9/11

9/26/2015

KaedahNahu|BELAJARBAHASAARABMUDAH

Sebagaimana,dhomiradajama,adamuzakkar.Tetapiyanginiiaakanmembentuk
perbualandengandenganorangyangpertamadenganorangyangkeduadan
menceritakanpulaorangketiga.
Maka14hurufdalamkotakditengahtengahsekalidilagakandengankiri
dankanannyasepertijamaulmuzakkarilghaiibahiaitudhomirhum,
jamaulmuannastghaiibahdanseterusnya.

HurufHamzahpulamewakilidhomirmutakallimwahdah/gantinamaseorang
berkatakataataugantinamapertamapadakataperbuatanyangsedangberlaku
bukankataperbuatanyangtelahberlaku.Contohnya

Kitahimpunkansemuahurufinipadaperkataankitamatanauinuntukmudah
mengingatinya.

Peringatan:Pelbagaiperubahansamaadaperubahankatanamaataukataperbuatan
berlakudengansebabberbezaimbuhanyangditambahdanmempunyaifungsi
penggunaanyangberbezapula.
Lihatlah,perhatikanlahdanpastikanlahimbuhanyangmasukatauyangditambahke
dalamkatadasar.Andapastimelihatbahawahurufimbuhanitutidakterkecualidari10
huruftadi.

6)FilulAmri(KataPerintah)

http://belajar1bhsarab.blogspot.my/p/kaedahnahu.html

10/11

9/26/2015

KaedahNahu|BELAJARBAHASAARABMUDAH

Apabilaiamendatangkanmaknakataperintahhendaklahapayangadapadakata
perbuatanyangsedangberlakuiaitusalahsatudarihuruf(anaitu)yangditambah
padapermulaannyadandigantikandenganhurufalifataudibuangterusoleh
keranahurufyangkeduaituberbaris.

Perhatian:(anaitu)AlifNunYaTa/ialahsalahsatuhurufyangditambahpada
permulaankataperbuatan,makaiamenjadikataperbuatanyangsedangberlaku
manakalahurufTa,Nun,Mim,WawdanAlif/apabiladimasukkanselepaskata
perbuatan,iaakanmenjadikataperbuatanyangtelahberlaku.Tetapiyangdikehendaki
perubahankepadakataperintahialahdenganhanyamenggunakankaedahfilul
mudhori/kataperbuatanyangsedangberlaku.
Semuadiringkaskanmenjadianaitumuataumatanauun

Lihatjadualdibawahtentangpenggunaanfilulamr/kataperintah.Iamenggunakan
kaedahpenukarandarifilulmudhoribukanfilulmadhi.

Home

Blog|About|Contacts
DesignedbyGyanuBasnet.

http://belajar1bhsarab.blogspot.my/p/kaedahnahu.html

11/11