Butiran Harga/

perbel
anjaan Murid
(RM)

Jumlah
Murid

Jumlah
(RM)

Sumbe
r

LAPORAN PROGRAM
PENINGKATAN PRESTASI
SPM 2013
Tajuk/ Nama program

Makan
dan
minum
petang

3.00

248

744

Aktiviti
kecemerla
ngan
akademik
(PIBG)

Cetakan
modul

Perkhidmat
an rizo

Program Bengkel
Kecemerlangan Chemistry
SPM 2013

Tarikh perlaksanaan
21 MAC 2013 ( 12.30 ptg

2.30ptg)

Kumpulan Sasaran
Semua pelajar tingkatan 5

Objektif

Meningkatkan
kefahaman
para
pelajar
dalam
topik
Electrochemistry (suatu topic yang sangat penting dalam SPM)

Memberi pendedahan kepada para pelajar tentang soalan SPM

dalam topik berkenaan.

Membantu pelajar untuk menguasai topik tersebut

Perbelanjaan

Aktiviti yang dilaksanakan

Guru-

Masa
12.15 pm 1.15
pm

Aktiviti
Slot 1 Topik Elektrolysis
&
latihan dalam
kumpulan

1.15 pm - 1.30
pm

Rehat

tentang

1.30 pm - 2.15
pm

Slot 2 Topik Voltaic Cell

&
latihan dalam
kumpulan

2.15 pm - 2.30
pm

Makan tengahari dan

bersurai

guru
memberikan
penerangan
subtopik

electrochemistry mengikut slot ceramah masing-masing.

Selepas setiap subtopik, pelajar-pelajar diberikan sedikit masa untuk

menjawab soalan dalam modul yang diberikan. Guru-guru sebagai
fasilitator memberikan tunjuk ajar kepada pelajar-pelajar yang kurang
faham atau bermasalah. Seterusnya, jawapan kepada soalan-soalan yang
diberikan dibincangkan.

Impak/ Refleksi
Secara keseluruhannya, program yang telah dirancang ini dapat berjalan dengan
lancar, dan mendapat kerjasama sepenuhnya daripada pelbagai pihak termasuk
pihak pentadbiran, PIBG, guru dan pelajar.

Post mortem:
i.

Keberkesanan

ii.

Cabaran/ masalah

iii.

Cadangan/ penyelesaian

Para pelajar yang terlibat memberikan maklum balas yang baik terhadap
perlaksanaan program ini. Aktiviti yang dirancang berjalan dengan lancar.
Semua pelajar lebih faham kerana setelah penerangan daripada guru, pelajarpelajar dapat mencuba soalan SPM yang berkaitan dengan topik berkenaan dan
seterusnya terdapat perbincangan tentang jawapan untuk soalan tersebut
dimana pelajar dapat mengenalpasti kesilapan mereka. Keberkesanan program
ini juga digambarkan oleh penyertaan yang positif daripada pelajar semasa
program berlangsung dengan memberikan respons yang baik dalam setiap slot
ceramah.

Pengurusan masa oleh guru-guru kurang baik dan melebihi masa yang
diperuntukan untuk slot masing-masing. Oleh itu, pelajar-pelajar tiada masa
untuk rehat. Makanan diedarkan semasa guru sedang memberikan penerangan
dan ini mengganggu fokus pelajar.

Masa untuk bengkel yang akan dijalankan perlu dilanjutkan agar semua guru
dapat melaksanakan slot masing-masing dengan baik.
Pelajar perlu diberikan sekurang-kurangnya 3 soalan untuk setiap subtopik agar
pemahaman mereka lebih mantap. Makanan dan minuman perlu diedarkan
sebelum bengkel dimulakan (waktu pendaftaran)

Disediakan oleh:
Pn. Joanna Magdalin a/p Joseph