KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

SDN CIPAMOKOLAN 3
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
N
o

Kompetensi Dasar

Membaca
Memahami teks dengan
membaca teks percakapan,
membaca cepat 75
kata/menit

: BAHASA INDONESIA
: 5 (lima)/1(satu)

Indikator

No
Soal

Soal

Siswa dapat memahami percakapan

dan menyimpulkan isi dialog.

Siswa dapat menyimpulkan dialog

dengan tema yang telah ditentukan
berdasarkan gambar.

Apa tema dialog tersebut? Siapa saja

tokoh dialog tersebut?
Ke mana Bono dan Ayah pergi?
Dari keterangan Ayah, apa fungsi hutan?
Apa akibatnya jika hutan ditebang?
Bagaimana pohon dapat menyimpan air
di dalam tanah?

Siswa dapat mengerti yang dimaksud

dengan narasumber

1
esse
y
2
esse
y
3
esse
y
4
esse
y
5
esse
y

Siswa dapat menuliskan hal-hal

penting dari penjelasan nara sumber

1 PG

Kunci Jawaban

Orang yang memberikan penjelasan

tentang suatu informasi disebut ....
A. pewawancara
B. narasumber
C. sumber data
D. sumber wawancara
Hal yang perlu dilakukan saat
menghubungi narasumber ialah ....
A. menanyakan keluarganya
B. meminta kesediaannya untuk
diwawancarai
C. mengajukan pertanyaan
D. meminta tanda tangannya
1

2 PG

Memahami penjelasan nara

sumber dan cerita rakyat
secara lisan

Siswa dapat menuliskan tentang tata

cata mengenakan pakaian yang
sopan ketika wawancara

Siswa dapat mengerti tentang peran

utama dalam tokoh suatu peristiwa

Saat wawancara, kita harus mengenakan

pakaian yang ....
A. mahal dan bagus
B. santai
C. sedang mode
D. sopan dan rapi
3 PG

4 PG

18
PG

Mengungkap-kan pikiran,
pendapat, perasaan, fakta
secara lisan dengan
menanggapi suatu
persoalan, menceritakan
hasil pengamatan, atau
berwawancara

Siswa dapat mendengarkan

penjelasan tentang latar suatu
tempat kejadian
4
isian

Siswa dapat menanggapi suatu cerita

yang ada dikalangan rakyat

5 PG

Pemegang peran yang mengalami

peristiwa dalam cerita disebut ....
A. watak
B. tokoh
C. latar
D. peranan
Tokoh utama dalam cerita Ayam Jago
yang Sombong ialah ...
a. ayam jago
b. Singalong Burong
c. Raja Naga
d. prajurit naga
Nilai-nilai luhur yang ingin disampaikan
pengarang melalui cerita disebut ....
Keterangan tentang tempat terjadinya
cerita disebut ....
A. latar waktu
B. latar suasana
C. latar cerita
D. latar tempat
Dalam cerita rekaan, ada tiga latar, yaitu
..., ..., dan ....

Cerita dari zaman dahulu yang ada di

kalangan rakyat dan diwariskan secara
2

Siswa dapat menaggapi suatu cerita

peristiwa alam

Siswa dapat memahami suatu

peristiwa cerita rakyat

isian
14
PG

19
PG

turun-menurun disebut ....

A. cerita fantasi
B. cerita pendek
C. cerita rakyat
D. cerita bersambung
Di bawah ini yang termasuk peristiwa
alam ialah ....
a. pergelaran pentas seni selama
tujuh hari tujuh malam
b. upacara adat di Bali
c. meletusnya Gunung Merapi
d. peringatan tahun baru di Monas
Kita dapat memberikan ... dan ...
terhadap suatu peristiwa.

8
isian
17
PG

Siswa dapat menuliskan suatu hasil

laporan kunjungan
9 PG

Mengungkap-kan pikiran,
perasaan, informasi, dan
pengalaman secara tertulis
dalam bentuk karangan,
surat undangan, dan dialog
tertulis

Siswa dapat mengerti tentang

penulisan surat undangan yang resmi

10
PG

Dalam suatu cerita rakyat, ada ... yang

mengalami peristiwa.
a. orang
b. tokoh
c. tema
d. penokohan
Tanggapan terhadap suatu peristiwa
dapat berupa ....
A. kritikan
B. kata-kata
C. permasalahan
D. laporan
Hal yang tidak dilaporkan dalam laporan
hasil kunjungan ialah ....
A. waktu berkunjung
B. pembukaan
C. tujuan berkunjung
D. letak tempat yang dikunjungi

8 PG

Siswa dapat mengerti tentang

penggunaan awalan ter-

11
PG

9
isian

Siswa dapat melengkapi kalimat yang

tepat

Siswa dapat melengkapi kalimat

harapan

Siswa dapat mengerti penggunaan

awalan ber-

10
isian
6 PG

7 PG

12
PG

Hal yang perlu dicantumkan dalam surat

undangan ialah ....
A. nama orang tua
B. nama orang yang diundang
C. hubungan dengan orang yang
diundang
D. alasan mengundang
Nama, alamat, dan logo lembaga
pengirim yang terletak di bagian atas
surat disebut ....
A. alamat surat
B. label
C. pembukaan
D. kepala surat
Bagian nama, alamat, dan logo lembaga
pengirim surat yang terletak di bagian
paling atas surat disebut ....
Bahasa yang digunakan dalam surat
resmi adalah bahasa ....
Ilham tertidur saat membaca buku.
Makna awalan ter- dalam kata yang
dicetak miring sama
maknanya
dengan awalan ter- dalam kalimat ....
A. Afni tercantik di keluarganya.
B. Chandra terjatuh dari sepeda.
C. Desi terpintar di kelasnya.
D. Gambar Nita terbagus di kelas.
Saya pulang terlambat ... hari hujan.
Kata yang tepat untuk melengkapi
kalimat di atas ialah ....
A. walaupun
B. dan
C. tetapi
D. karena
... kamu lekas sembuh agar dapat ikut
4

Siswa dapat menuliskan kosakata

yang benar

13
PG

15
PG

Siswa dapat menuliskan kata akhiran

yang benar

16
PG

3
isian
20
PG

Siswa dapat melengkapi kata tanya

Siswa dapat menentukkan tanda baca

dalam suatu kalimat

ujian, kata Ibu.

Kata yang tepat untuk melengkapi
kalimat harapan di atas ialah ....
A. jangan-jangan
B. andaikan
C. mudah-mudahan
D. jika
Sebelum pergi ke pesta perkawinan, Ibu
berhias di depan cermin.
Awalan ber- dalam kata yang dicetak
miring bermakna ....
A. melakukan pekerjaan untuk diri
sendiri
B. melakukan pekerjaan
C. menyatakan memakai
D. menyatakan saling
Pada siang hari, tumbuhan
mengeluarkan ....
A. bau
B. suara
C. oksigen
D. embun
Kita harus ... tanaman.
a. menyayangi
b. merusak
c. memetik
d. menebang
Rian sakit perut karena belum ... pagi.
Acara arak-arakan (langsung) sejak sore
hingga dini hari.
Kata di dalam kurung
seharusnya ....
a. berlangsung
b. dilangsung
5

5
isian
1
isian
2
isian
7
isian

c. dilangsungkan
d. melangsungkan
Jangan kau (pungut) kacang yang telah
jatuh di tanah! Akhiran yang tepat untuk
kata dalam kurung adalah ....
. ... yang mengajari Bapak cara merawat
tanaman anggrek ini?
Tanda ... digunakan setelah kata yang
menunjukkan pelaku dalam percakapan.
Dalam membuat percakapan, setelah
nama tokoh, kita menggunakan tanda
baca ...

Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 3

Bandung,
Desember 2013
Guru Kelas 5

Hj. Neni Ganingsih, S.Pd.

NIP.198112121982012007

NIP. ..