contoh RPP Bahasa Inggris Kelas VII

Semester Genap
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah
: SMP Negeri 3 Tondano
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelas / Semester
: VII / Genap
Standar Kompetensi : 9. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan
interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan
terdekat.
Mengungkapkan makan dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal
(bersosialisasi) sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar,
dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur :
menyatakan suka dan tidak suka, meminta klarifikasi, dan merespons secara interpersonal.
Kompetensi Dasar

1.

: 9.1

Indikator
: Merespon makna dalam teks fungsional pendek :
Menyatakan suka dan tidak suka
Meminta klarifikasi
Merepons secara interpersonal
Aspek / Skill
: Mendengar (Listening)
Alokasi Waktu
: 6 x 40 Menit
Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pelajaran siswa dapat :
Pertemuan 1
Mencocokkan gambar dengan kata kerja yang diberikan dengan benar.
Memberikan ekspresi dan merespons suka dan tidak suka.
Mempraktekkan dialog(suka dan tidak suka) yang diberikan.
Pertemuan 2
Memberikan respons terhadap gambar dengan menggunakan Present Continuous Tense.
Melengkapi dialog (hobbies) yang didengar dengan benar.
Pertemuan 3
Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan dialog (hobbies).

Menyusun daftar hobi atau aktivitas dari yang paling disukai sampai yang tidak disukai.
Melengkapi text (hobbies) yang didengar dengan benar.

2. Materi Pembelajaran
a. Percakapan singkat yang memuat ekspresi suka dan tidak suka:
1. Dani : he is using a computer, isnt he?
Reni : yes, he is or no, He isnt
2. Dewi : look. She is watching the movie.
Deni : oh, well. She likes watching movies or she doesnt like watching movies.
3. Deni and Lisa are talking about their hobbies.
Deni : hi,Lisa. What are you reading?
Lisa : hi, Deni. Im reading a story book.
Deni : reading is one of your hobbies. Isnt it?
Lisa : yes, youre right. I also like playing basket ball and singing. By the way what are
your hobbies?
Deni : my hobbies are outdoor camping and climbing the mountain.
Lisa : wow, the sound is interesting!
b. Kosa kata yang terkait dengan tema seperti :
Playing
swimming
painting
Cooking
collecting
eating
Singing
riding
watching
Dancing
camping
reading
c. Penggunaan ing Form (gerund) and Present Continuous tense :
a) ing Form (Gerund)
She like swimming
Anton like playing foot ball
Cooking is my hobby
b) Present Continuous Tense
Pattern : Subject + to be (am, is, are) + Verb1 + -ing + Object Complement
Example : Becky is sleeping now
Im reading a book in the library now.
3. Metode Pembelajaran
Three Phase technique

4. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

a. Kegiatan pendahuluan
Tanya jawab yang berkaitan dengan materi.
b. Kegiatan inti
Pertemuan 1
Siswa memperhatikan gambar dan mencocokkannya dengan kata kerja yang tepat.
Siswa mendengar dan mengulang ekspresi suka dan tidak suka yang dibacakan guru.

Siswa mempraktekan dialog di depan kelas.

Pertemuan 2 :
Siswa memperhatikan gambar dan meresponnya dengan menggunakan present Continuous tense
dengan benar.
Siswa melengkapi dialog rumpang yang dibacakan oleh guru.
Pertemuan 3 :
Siswa menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan dialog.
Siswa membuat daftar hobi atau kegiatan dari yang paling disukai sampai yang tidak disukai.
Siswa melengkapi teks rumpang yang dibacakan oleh guru.
c.

Kegiatan Penutup
Menanyakan kesulitan siswa tentang ekspresi suka dan tidak suka, meminta klarifikasi, dan
merespons secara interpersonal.
Menyimpulkan materi pelajaran.

5. Sumber Belajar
Buku teks yang relevan
Contextual English kelas VII,Unit 8 (I have a Lot of Hobbies)
Hal. 170-175.
6. Penilaian
a. Teknik : - Tes Lisan
b. Bentuk : Pertanyaan
- Merespon Ungkapan
c. Instrument :
I.
Notice to expression in the dialogue below and respond it !
1. Deni
: Hi, Lisa. What are you reading?
Lisa : .
2. Deni
: What is your hobbies, Lisa ?
Lisa : .
3. Deni
: What are they doing in the library?
Lisa :..
4. Anton
: Do you like reading story book?
Andri : Yes,.
No,..
5. Dewi
: every day I see Toni playing football. Does he like playing football?
Gisella : ..
II.

Create a dialogue using the expressions like and dislike and perform it.

d.
1.
2.
3.

Pedoman penilaian
Untuk bagian I, tiap jawaban benar skor 2
Untuk bagian II, tiap jawaban benar skor 5
Jumlah skor maksimal
Bagian I : 2 x 5 = 10
Bagian II : 1 x 5 = 5
Jumlah
= 15

Tondano,
Maret 2012
Guru Pamong,
Dra. K. T. S. Lontaan.
Lantang.
NIP.196804211997022003

Mahasiswa PPL 2,
Evan Ley
NIM 08 311 225
Mengetahui
KEPALA SEKOLAH
SMP NEGERI 3 TONDANO