PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 4 MAJU

NAMA GURU MATA PELAJARAN : ZAHARI BIN MUHAMMAD

Kelas : 4 MAJU

MARI BELAJAR SEJARAH

BIL

NAMA MURID

NO. SURAT BERANAK

ZAMAN AIR BATU

ZAMAN PRASEJARAH

PENGERTIAN
SEJARAH

DIRI DAN
KELUARGA

SEJARAH
SEKOLAH

KAWASAN TEMPAT
TINGGAL

ZAMAN AIR BATU

KEHIDUPAN MANUSIA
PRASEJARAH

1 AEISHATUL HASINAH BINTI ABDUL RAHMAN

50221140724

2 AHBIRAHMI A/P ELLANKGOVAN

50104140928

3 ARUMANDRA DEV A/L MURUGAVEL

50730140853

4 ASHER SHAQUR BIN MOHAMAD FADIL

50425140339

5 AVINAASH A/L A.VISVANATHAN

50703140727

6 CLEMENT MICHAEL JOSEPH

A/14113354

7 DHANYASHRIE SUDERSH

51125101092

8 DHIA QISTINA BINTI MUHAMAD TARMIZI

50621100414

9 EUNICE LAI HUI QING

51006141112

10 FARAH NUR SHAMINAH BINTI ABDULLAH

50311102596

11 HO WAY SIM

50721140624

12 IZEREEN HAFIZA BINTI SAHARUDDIN

50113100522

13 KHOR VI KEN

50515140877

14 KRESHA A/P KRISHNAKUMAR

50529050354

15 MANIKANDAN A/L GANASA

50515140279

16 MUHAMMAD HAFEEY BIN HUZAIRI

50404100645

17 MUHAMMAD ZAFRAN BIN MUHAMAD SALIM

50512140935

18 NIRUPA KANYAKUMERI A/P MUTHUVELU MAHATHAVAN

50204140888

19 NUR ALIA ATIQAH BINTI HAMZAH

51007101104

20 NURAIN SYUHADA BINTI NORLIAN FADLIE

51006010518

21 NURUL HANNAN IMTIAZ

50503030734

22 QAYYIM BIN ZULKARNAIN

50418140525

23 RHINDHIYA A/P DAYALAN

50522140664

24 SAJEEV A/L JAYAPARAGASAM

50310141593

25 SHARANYA A/P RETINAM

50530140920

26 SITI NURHELENA RAZALI

50415141696

27 THINAGARAN A/L NALLIAH SELVAM

50203050397

28 VAGESH A/L ARUL PRAKASH

50615140487

50427141239

29 YUVA GANESHA A/L RAMACHANDRAN

30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

KERAJAAN MELAYU AWAL

TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

JANTINA

KEDUDUKAN KERAJAANKERAJAAN MELAYU AWAL

TOKOH-TOKOH TERBILANG
KESULTANAN MELAYU MELAKA

PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS

KESULTANAN MELAYU MELAKA

TUN PERAK SEBAGAI

BENDAHARA MELAKA

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 4 MAJU

NAMA GURU MATA PELAJARAN : ZAHARI BIN MUHAMMAD

Kelas : 4 MAJU

MARI BELAJAR SEJARAH

BIL

NAMA MURID

NO. SURAT BERANAK

PENGERTIAN
SEJARAH

..
GURU BESAR

ZAMAN AIR BATU

ZAMAN PRASEJARAH

KERAJAAN MELAYU AWAL

TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

JANTINA

DIRI DAN
KELUARGA

SEJARAH
SEKOLAH

KAWASAN TEMPAT
TINGGAL

KEHIDUPAN MANUSIA
PRASEJARAH

ZAMAN AIR BATU

KEDUDUKAN KERAJAANKERAJAAN MELAYU AWAL

10

TOKOH-TOKOH TERBILANG
KESULTANAN MELAYU MELAKA

11

PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS

KESULTANAN MELAYU MELAKA

12

13

TUN PERAK SEBAGAI

BENDAHARA MELAKA

14

HANG TUAH SEBAGAI

LAKSAMANA MELAKA

HANG TUAH SEBAGAI

LAKSAMANA MELAKA

15

DATA PERNYATAAN BAND

PENGERTIAN SEJARAH
TAHAP
1
2
3
4
5

DIRI DAN KELUARGA

TAHAP
1
2
3
4
5
6

SEJARAH SEKOLAH
TAHAP
1
2
3
4

5
6

KAWASAN TEMPAT TINGGAL

TAHAP
1
2
3
4
5

ZAMAN AIR BATU

TAHAP
1
2
3
4
5
6

KEHIDUPAN MANUSIA PRASEJARAH

BAND
1
2

3
4
5
6

KEDUDUKAN KERAJAAN-KERAJAAN MELAYU AWAL

TAHAP
1
2
3
4
5
6

TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

TAHAP
1
2
3
4
5
6

PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS KESULTANAN MELAYU MELAKA

TAHAP
1

2
3
4

TUN PERAK SEBAGAI BENDAHARA MELAKA

TAHAP
1
2
3
4
5
6

HANG TUAH SEBAGAI LAKSAMANA MELAKA

TAHAP
1
2
3
4
5

DATA PERNYATAAN BAND

PENGERTIAN SEJARAH
PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang pengertian dan kemahiran sejarah

Murid memahami pengertian dan kemahiran sejarah.
Murid boleh menerangkan tentang pengertian dan kemahiran sejarah dengan
memberikan contoh.
Murid boleh menguasai pengertian dan kemahiran sejarah serta disesuaikan dengan
pelbagai situasi
Murid boleh membuat penilaian tentang pengertian dan kemahiran sejarah dalam
kehidupan seharian
Murid boleh menjadi pemudah cara kepada rakan menerangkan tentang kemahiran
pemikiran sejarah

DIRI DAN KELUARGA

PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang pengertian diri dan keluarga

Murid memahami tentang pengertian diri dan keluarga
Murid boleh menerangkan tentang pengertian diri dan keluarga dengan memberikan
contoh
Murid boleh menguasai pengertian diri dan keluarga dalam pelbagai situasi
Murid boleh membuat penilaian tentang pengertian diri dan keluarga serta
menghubungkait dengan peranan setiap ahli keluarga bagi mewujudkan keluarga
bahagia
Murid berupaya menjadi pemudah cara untuk menerangkan kepada rakan konsep
keluarga bahagia

SEJARAH SEKOLAH
PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang sejarah sekolah

Murid memahami tentang sejarah sekolah
Murid boleh menerangkan tentang sejarah sekolah dengan memberikan contoh
Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah sekolah dalam pelbagai situasi

Murid boleh membuat penilaian tentang maklumat sejarah sekolah dan

menghubungkait dengan peranan setiap warga sekolah bagi membangunkan
kecemerlangan
sekolah
Murid boleh mengemukakan
idea yang rasional tentang sekolah sebagai institusi
pendidikan yang perlu dibanggakan

KAWASAN TEMPAT TINGGAL

PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang sejarah kawasan tempat tinggal

Murid memahami tentang sejarah kawasan tempat tinggal
Murid boleh menerangkan tentang sejarah kawasan tempat tinggal dengan
memberikan contoh
Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah kawasan tempat tinggal dalam
pelbagai situasi
Murid membuat penilaian tentang peranan masyarakat setempat bagi memakmurkan
kawasan tempat tinggal mereka
Murid boleh memberikan pandangan yang rasional tentang peranan masyarakat di
kawasan tempat tinggal yang perlu dihargai

ZAMAN AIR BATU

PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang zaman air batu

Murid memahami tentang zaman air batu
Murid boleh menerangkan tentang zaman air batu dengan memberikan contoh
Murid boleh menguasai pengetahuan tentang zaman air batu dalam menghargai
kehidupan masa kini
Murid boleh membuat penilaian tentang perubahan yang berlaku pada zaman air
batu dan dihubungkaitkan dengan perubahan alam sekitar
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional bagi merancang masa depan negara

KEHIDUPAN MANUSIA PRASEJARAH

PERNYATAAN BAND

Murid tahu tentang kehidupan manusia prasejarah

Murid memahami tentang kehidupan manusia prasejarah

Murid boleh menerangkan tentang kehidupan manusia prasejarah dengan

memberikan contoh
Murid boleh menguasai maklumat tentang kehidupan manusia prasejarah
Murid boleh membuat penilaian tentang kehidupan manusia prasejarah dengan
kehidupan masa kini
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional untuk menyelesaikan masalah dan
cabaran pada masa depan

KEDUDUKAN KERAJAAN-KERAJAAN MELAYU AWAL

PERNYATAAN TAHAP

Murid tahu tentang kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu awal

Murid memahami tentang kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu awal
Murid boleh menerangkan tentang kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu awal
dengan contoh
Murid boleh menguasai maklumat tentang kerajaan-kerajaan Melayu awal dalam
menghargai warisan
Murid boleh membuat penilaian maklumat tentang kerajaan-kerajaan Melayu awal
dengan kehidupan masa kini
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kepentingan menghargai
kemakmuran negara

TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka

Murid memahami tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka
Murid boleh menerangkan tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka
dengan contoh
Murid boleh menguasai maklumat tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu
Melaka untuk diteladani.
Murid boleh membuat penilaian tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu
Melaka dengan kehidupan masa kini
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kepentingan mengenang jasa
tokoh-tokoh terbilang
PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS KESULTANAN MELAYU MELAKA
PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu

Melaka.

Murid memahami tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu

Melaka.
Murid boleh menerangkan tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan
Melayu Melaka dengan contoh
Murid boleh menguasai maklumat tentang Parameswara sebagai pengasas
Kesultanan Melayu Melaka untuk diteladani.
Murid boleh membuat penilaian tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan
Melayu Melaka dengan kehidupan masa kini
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang warisan kesultanan Melayu
Melaka dengan institusi beraja
TUN PERAK SEBAGAI BENDAHARA MELAKA
PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka

Murid faham tentang peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka
Murid boleh menerangkan tentang peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka
dengan contoh
Murid boleh menguasai maklumat tentang peranan Tun Perak sebagai Bendahara
Melaka untuk diteladani.
Murid boleh membuat penilaian pengetahuan tentang peranan Tun Perak sebagai
Bendahara Melaka dengan kehidupan masa kini
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kepentingan kebijaksanaan dan
taat setia kepada pemimpin
HANG TUAH SEBAGAI LAKSAMANA MELAKA
PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka

Murid memahami tentang Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka
Murid boleh menerangkan tentang peranan Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka
dengan contoh
Murid booleh menguasai maklumat Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka untuk
diteladani
Murid boleh membuat penilaian tentang Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka
dengan kehidupan masa kini
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang menghargai sumbangan tokoh
dalam memelihara kedaulatan negara

0
0
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 4 MAJU

Nama Murid
No. Surat Beranak
Jantina
Kelas
Nama Guru Sejarah
Tarikh Pelaporan

:
:
:
:
:
:

AEISHATUL HASINAH BINTI ABDUL RAHMAN

50221140724
P
4 MAJU
ZAHARI BIN MUHAMMAD
15-Jun-15

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

TAJUK

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

PENGERTIAN DAN KEMAHIRAN

SEJARAH

Murid boleh menguasai pengertian dan kemahiran sejarah serta disesuaikan dengan pelbagai situasi

SEJARAH DIRI DAN KELUARGA

Murid boleh menguasai pengertian diri dan keluarga dalam pelbagai situasi

SEJARAH SEKOLAH

Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah sekolah dalam pelbagai situasi

KAWASAN TEMPAT TINGGAL

ZAMAN AIR BATU

ZAMAN PRASEJARAH

KERAJAAN MELAYU AWAL

TOKOH-TOKOH TERBILANG

Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah kawasan tempat tinggal dalam pelbagai situasi

Murid boleh menguasai pengetahuan tentang zaman air batu dalam menghargai kehidupan masa kini

Murid boleh menguasai maklumat tentang kehidupan manusia prasejarah

#N/A

#N/A

PARAMESWARA PENGASAS
KESULTANAN MELAYU MELAKA

#N/A

TUN PERAK BENDAHARA MELAKA

#N/A

HANG TUAH LAKSAMANA MELAKA

................
ZAHARI BIN MUHAMMAD

(Guru Matapelajaran Pendidikan Sejarah)

........

#N/A

GURU BESAR
0

0
0
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 4 MAJU

SINAH BINTI ABDUL RAHMAN

TAFSIRAN

Murid boleh menguasai pengertian dan kemahiran sejarah serta disesuaikan dengan pelbagai situasi

Murid boleh menguasai pengertian diri dan keluarga dalam pelbagai situasi

Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah sekolah dalam pelbagai situasi

Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah kawasan tempat tinggal dalam pelbagai situasi

Murid boleh menguasai pengetahuan tentang zaman air batu dalam menghargai kehidupan masa kini

Murid boleh menguasai maklumat tentang kehidupan manusia prasejarah

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

ANALISA PERTENGAHAN TAHUN PENGUASAAN MURID MENGIKUT TAJUK

BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH

BILANGAN MURID KUASAI

TAJUK
Jumlah
semua
PENGERTIAN DAN KEMAHIRAN SEJARAH
Tahap
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
Penguasaan
Tajuk 1.1

29
TP 6

25

Bil. Murid

25

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK KAWASAN TEMPAT

28

Tajuk 1.4
Tahap Penguasaan
Bil Pel

TP 1
0

4
TP0 1

Tahap
Penguasaan
Bil Murid

TP0 1

TP0 2

TP 3

1
TP 4

TP0 2

TP 2
0

TP0 3

TP 329
0

TP0 6

TP 5
0

TP 6
0

TP0 5

TP0 6

Jumlah semua
BILANGAN MURID KUASAI TAJUK
SEJARAH SEKOLAH

TP 1
0

TP 2
0

TP 19
3
10

TP0 1

Tajuk 2

TP 4
29

TP 4

Tajuk 1.3
Tahap
Penguasaan
Bil Pel

TP0 5

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

SEJARAH DIRI DAN KELUARGA

TP 1
0

TP 2
0

TP 4
19

TP 5
0

29
TP 6
0

TP0 2

TP 4

TP0 5

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

ZAMAN AIR BATU

Tahap Penguasaan
Bil Pel

TP0 1

TP 3

TP 1
0

TP0 2

Tajuk 3
Tahap Penguasaan
Bil Pel

14

15

TP 3

TP 4

TP 2
0

TP0 5

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

Z AMAN PRASEJARAH

TP 1
0

TP 2
0

22

10
7

TP0 1

TP0 2

TP 3

TP 4

TP0 5

TP0 6

TP0 1

TP0 2

TP 3

TP 4

TP0 5

MENGIKUT TAJUK

URID KUASAI TAJUK KAWASAN TEMPAT TINGGAL

28

TP 3
1

Jumlah semua
TP 4
28

TP 5
0

29
TP 6
0

1
TP 3

TP 4

GAN MURID KUASAI TAJUK

ZAMAN AIR BATU

14

TP 3

15

TP 3
14

TP0 5

TP0 6

Jumlah semua
TP 4
15

TP 4

TP 5
0

TP0 5

29
TP 6
0

TP0 6

Jumlah semua

ANGAN MURID KUASAI TAJUK

Z AMAN PRASEJARAH

TP 3
22
7

TP 4
22

TP 5
0

29
TP 6
0

TP 3

TP 4

TP0 5

TP0 6

ANALISA AKHIR TAHUN PENGUASAAN MURID MENGIKUT TAJUK

BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH

MELAYU AWAL
Tajuk 4 BILANGAN MURID KUASAI TAJUK KERAJAAN-KERAJAAN
Jumlah semua
0

Tajuk 5.3

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK TUN PERAK BEND

Tahap
Penguasaan

TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

Tahap
Penguasaan

TP 1

TP 2

Bil Pel

Bil Pel

TP0 1

Tajuk 5.1

TP0 2

TP0 3

TP0 4

TP0 5

TP0 6

TP0 1

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK TOKOH-TOKOH

TERBILANG
Jumlah semua
0

Tahap
Penguasaan
Bil Pel

TP0 1

TP 1
0

TP0 2

TP 2
0

TP 3
0

TP0 3

TP0 4

Tajuk 5.2

TP 4
0

TP 5
0

TP0 5

TP 6
0

TP0 6

Jumlah semua

TP0 1

TP0 2

TP 1
0

TP0 3

TP 2
0

TP0 4

TP 3
0

TP0 5

TP0 6

TP 4
0

TP 5
0

TP 6
0

TP0 3

TP0 4

TP0 5

BILNGAN MURID KUASAI TAJUK HANG TUAH LAKS

Tahap
Penguasaan
Bil Pel

TP0 1

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS KERAJAAN MELAYU MELAKA

Tahap
Penguasaan
Bil Pel

Tajuk 5.4

TP0 2

TP 1
0

TP0 2

TP 2
0

TP0 3

TP0 4

TP0 5

ENGIKUT TAJUK
H

MURID KUASAI TAJUK TUN PERAK

BENDAHARA
Jumlah
semua MELAKA
0

TP0 3

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6

TP0 4

TP0 5

TP0 6

MURID KUASAI TAJUK HANG TUAH LAKSAMANA MELAKA

Jumlah semua

TP 3
0

TP0 3

TP0 4

TP 4
0

TP0 5

TP 5
0

TP0 6

TP 6
0

ANALISA PENCAPAIAN KESELURUHAN PENGUASAAN MURID

BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH

PENCAPAIAN MURID MENGIKUT BAND BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH

23

KESELURUHAN
BAND
Bil Pel

Band 1
6

Band 2
23

Band 3
0

Jumlah semua
Band 4 Band 5
0
0

Band 1

Band 2

Band
0 3

Band
0 4

Band
0 5

Band
0 6

ASAAN MURID

SEJARAH

and
0 5

29
Band 6
0

Band
0 6