METODE

PEMBELAJARAN SQ3R
DISUSUN OLEH :
DINI MAHRISA PURBA
(2121131003)
SITI HARDIYANTI BR SINAGA
(2121131007)

1. Pengertian Metode
pembelajaran
PembelajaranMetode
SQ3R

SQ3R adalah suatu

metode studi yang
mencakup lima tahap
membaca, yakni:
(survey, question,
read, recite dan
review) atau dapat
kita artikan sebagai
tahap-tahap
mensurvei/meneliti,
mengajukan
pertanyaan,
membaca,
menceritakan
kembali, dan meninjau

SQ3R memberi kemungkinan kepada para

siswa untuk belajar secara sistematis,
efektif, dan efisien dalam menghadapi
berbagai materi ajar. Strategi ini lebih
efisien digunakan untuk belajar karena
siswa dapat berulang-ulang mempelajari
materi ajar dari tahap meneliti bacaan
atau materi ajar (Survey), bertanya
(Question), membaca atau mempelajari
(Read), menceritakan atau menuliskan
kembali (Recite), dan meninjau ulang
(Review)

2. Tujuan Metode
Pembelajaran SQ3R

Metode
untuk:

pembelajaran

SQ3R

bertujuan

1. Membekali siswa/mahasiswa dengan suatu

pendekatan yang sistematis terhadap
jenis-jenis kenyataan membaca, dan
2. Meningkatkan proses belajar mengajar
secara lebih mantap dan efisien untuk
berbagai materi bacaan.

3. Manfaat Metode
Pembelajaran SQ3R

Metode
pembelajaran
SQ3R
ini
memberi
kemungkinan
kepada
pembacanya
untuk
menentukan apakah materi yang dihadapinya itu
sesuai dengan keperluannya atau tidak. Metode SQ3R
memberi kesempatan kepada para pembaca untuk
bersifat fleksibel. Pengaturan kecepatan membaca
untuk setiap bagian bacaan tidaklah sama. Pembaca
akan memperlambat tempo kecepatan membaca
untuk hal-hal yang baru baginya, atau bagian-bagian
tertentu yang sangat dibutuhkannya. Sebaliknya, dia
akan menaikkan tempo kecepatan bacanya, jika
bagian-bagian bacaan itu kurang relevan dengan
kebutuhannya atau hal-hal yang sudah dikenalinya.

4. Langkah-langkah Metode
Pembelajaran SQ3R
Langkah-langkah yang digunakan
dalam pelaksanaan metode
pembelajaran SQ3R yaitu:
1. Survey
2. Question

3. Read
4. Recite
5. Review

5. Kelebihan dari Metode

ini antara

Pembelajaran SQ3R
lain:

1. Dengan adanya tahap survey pada awal pembelajaran,

hal ini membangkitkan rasa ingin tahu siswa tentang
materi

yang

akan

dipelajari

sehingga

dapat

meningkatkan motivasi siswa dalam belajar.

2. Siswa diberi kesempatan mengajukan pertanyaan dan
mencoba menemukan jawaban dari pertanyaannya
sendiri dengan melakukan kegiatan membaca. Dengan
demikian dapat mendorong siswa berpikir kritis, aktif
dalam belajar dan pembelajaran yang bermakna.
3. Materi yang dipelajari siswa melekat untuk periode

6. Kelemahan dari Metode Pembelajaran

SQ3R ini antara lain:

1. Strategi ini tidak dapat diterapkan pada

semua
pokok
bahasan,
salah
satu
contohnya
pelajaran
fisika
karena
mengingat materi fisika yang tidak
selamanya mudah dipahami dengan cara
membaca saja melainkan juga perlu
adanya praktikum.
2. Guru akan mengalami kesulitan dalam
mempersiapkan
buku
bacaan
untuk
masing-masing siswa jika tidak semua
siswa memiliki buku bacaan.

7. Penerapan Metode SQ3R Dalam

Pembelajaran Membaca

Ada pun proses penerapan teknik SQ3R dalam

kegiatan pembelajaran membaca pemahaman
adalah sebagai berikut :
1. Persiapan perencanaan pembelajaran dengan
teknik SQ3R dilakukan dengan cara :
a. Mempersiapkan dan memberikan motivasi
kepada
siswa.
b. Apersepsi
c. Menerapkan tujuan pembelajaran
d.
Menyusun
persiapan
pelaksanaan
pembelajaran.

KESIMPULAN
Membaca merupakan proses mengolah bacaan, yakni
memaknai secara mendalam, meliputi proses memberikan
reaksi kritis-kreatif terhadap bacaan. Dalam pembelajaran
membaca melibatkan siswa untuk aktif dengan bimbingan guru,
agar konsep yang ada pada pokok bahasan tersebut dapat
dipahami,,
sehingga
dapat
meningkatkan
keterampilan
membaca siswa.
Membaca SQ3R merupakan singkatan dari lima langkahlangkah dalam mempelajari teks atau buku yang terdiri dari (1)
survey (meninjau), (2) question (bertanya), (3) read (membaca),
(4) recite (menceritakan), (5) review ( meinjau ulang).
Dengan metode SQ3R ini diharapkan siswa dapat memahami
dan mengingat materi dalam jangka waktu yang lebih
lama/bersifat permanen. Penggunaan metode SQ3R dalam
pembelajaran akan terasa lebih menarik sehingga dapat
meningkatkan motivasi untuk memahami suatu bacaan.