Kelas/semester
Tahun Pelajaran
1.
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN
KKM
: V (Lima) 1 ( Satu)
: 2009/2010
: .........................................
: Pendidikan Kewarganegaraan
Pemahaman
Konsep
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
KKM
%
dan barat
menyebutkan negara-negara yang langsung berbatasan dengan
Indonesia
Dapat menyanyikan lagu dari Sabang sampai Merauke
menceritakan makna lagu di atas
1.2 Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Menyebutkan batas-batas wilayah Indonesia secara geografis
Menyebutkan batas-batas wilayah Indonesia secara astronomis
Menunjukkan batas laut teritorial
Menunjukkan batas laut continental
Menggambar-kan peta Indonesia dengan kertas kalkir (menjiplak
atlas yang ada)
Menunjukkan zona ekonomi eksklusif melalui gambar pada peta
Memberi tanda batas negara yang bersinggungan langsung dengan
Indonesia
1.3 Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia
Menyebutkan pulau yang hilang dikawasan Kalimantan karena
kurangnya pengawasan ketat oleh bangsa kita
Menyebutkan contoh ancaman terhadap keutuhan wilayah NKRI
yang datangnya dari luar
Menyebutkan contoh ancaman terhadap keutuhan wilayah NKRI
yang datangnya dari dalam
Menjelaskan betapa pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa kita
dalam menjaga keutuhan wilayah NKRI
Menyanyikan lagu Satu Nusa Satu Bangsa
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
2.
2.1
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Komplek-sitas
KRITERIA PENENTUAN
KKM
: V (Lima) 1 ( Satu)
: 2009/2010
: .........................................
: Pendidikan Kewarganegaraan
Pemahaman
Konsep
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
KKM %
peraturan perundang-undangan
Menuliskan tata urutan perundang-undangan di Indonesia
Menyebutkan bahwa UUD 1945 adalah bentuk peraturan
perundang-undangan yang tertinggi sebagai hukum dasar
Menjelaskan pengertian amandemen
Menuliskan peraturan yang sifatnya dibuat oleh pusat
Menuliskan peraturan yang sifatnya dibuat oleh daerah
Menyebutkan apa yang dimaksud Tap MPR
Menyebutkan siapa yang berhak menetapkan Undang-undang
Menjelaskan apa yang dimaksud dengan peraturan pemerintah
pengganti Undang-undang
Memberikan contoh tentang peraturan pemerintah
2.2
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN
)
KELAS V (5) SEMESTER 2
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
3.
3.1
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Komplek-sitas
KRITERIA PENENTUAN
KKM
: V (Lima) 2 ( Dua)
: 2009/2010
: .........................................
: Pendidikan Kewarganegaraan
Pemahaman
Konsep
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
KKM %
3.2
3.3
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
4.
4.1
4.2
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Komplek-sitas
KRITERIA PENENTUAN
KKM
: V (Lima) 2 ( Dua)
: 2009/2010
: .........................................
: Pendidikan Kewarganegaraan
Pemahaman
Konsep
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
KKM %
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................