Sejarah Pendidikan Jasmani

Zaman Moden
Nama : Norzalikha bt othman (01349)
Kelas : Pismp 4D
 Selepas kemerdekaan tahun 1957
• Mata pelajaran Pendidikan Jasmani diteruskan
berpandukan sukatan pelajaran sedia ada semasa era
penjajahan.
• Sukatan tersebut mengekalkan status quo penjajah
Inggeris.
• 1960- sukatan Pendidikan Jasmani di kaji semula.
• 1966- wujud sukatan pelajaran utk lelaki dan perempuan.
• Tujuan- membolehkan semua sekolah menggunakan satu
sukatan pelajaran yg baru dan lebih praktikal serta sesuai
utk knk2 di negara kita.
 Usaha meningkatkan mutu mata pelajaran
P.Jasmani
• Memperkenal sukatan pelajaran baru.
• Penubuhan Majlis Sukan Sekolah Malaysia (MSSM)
oleh Kementerian Pelajaran pd tahun 1958.
• Penubuhan Maktab Perguruan Ilmu Khas (MPIK) di
Cheras.
• Kursus tambahan selama satu tahun turut
diadakan di MPIK bermula pada tahun 1960
dimana kurikulumnya seakan sama dengan Kursus
Diploma Perguruan Pendidikan Jasmani di Britain.
• 1961- kursus tambahan utk guru2 wanita diperkenal
bagi memantapkan penguasaan guru dalam mata
pelajaran Pendidikan Jasmani.
• Rancangan Pendidikan Jasmani di sekolah mula
melibatkan aktiviti sukan dan permainan.
• Permainan dan olahraga dijadikan sbg aktiviti lanjutan
Pendidikan Jasmani di sekolah.
• Mata pelajaran ini turut menjadi matapelajaran wajib
dalam kurikulum bagi sekolah rendah dan menengah.
• 1971- sukatan Pendidikan Jasmani disemak
dan dikeluarkan semula dalam versi Bahasa
Melayu dan Bahasa Inggeris.
• Sukatan yg baru ini lebih berkesan dan
dinamik kerana lebih berfokus kpd kesan
pergerakan dan kemahiran termasuk tarian
moden dan gimnastik utk pelajar perempuan.
• Universiti Malaya memasukkan Pendidikan
Jasmani ke dalam kurikulum bagi kursus
diploma pendidikan.
• Tujuan- melengkapkan bakal2 guru siswazah
dgn kemahiran dan pengetahuan dalam
pengajaran Pendidikan Jasmani.