3 RPKPS Dasar2 Logika
3 RPKPS Dasar2 Logika
7. Sinopsis Mata Kuliah: Mata kuliah ini uraian tentang objek kajian dan
pentingnya logika, berbagai unsur dalam
berargumentasi, serta berbagai aliran logika,
seperti logika deduktif, iduktif, simbolik, dan
logika lateral dengan penekanan pada logika
ilmiah.
8. Tujuan pembelajaran :
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mahasiswa
mampu:
a. menjelaskan berbagai jenis logika dan kelebihan suatu dari yang lain,
b. menerapkan logika yang lebih tepat dalam kehidupan sehari-hari dan
dalam kajian sosiologi.
c. menjelaskan pengaruh perbedaan logika dalam perbedaan paradigma
dan perbedaaan teori ilmiah dalam kajian sosiologi.
9. Jumlah jam:
kira-kira setengah jam. Lalu tanya jawab dan dibantu oleh dosen
menjawab masalah yang tidak terjawab oleh kelompok pemakalah.
Yang dimaksud dengan jam di sini adalah jam pelajaran (50 menit) untuk
tatap muka di kelas dan 60 menit untuk tugas terstruktur dan tugas
mandiri sesuai dengan definisi SKS. Maka 3 SKS berarti 16 x 3 jam tatap
muka, 16 x 3 jam tugas terstruktur, dan 16 x 3 jam untuk tugas mandiri.
2
10. Jadwal kegiatan mingguan :
3
Minggu Kegiatan di dalam kelas Kegiatan di luar kelas
X Kuiz. Diskusi/seminar dan Kelompok gnp mencari
pembahasan materi minggu ke-9 bahan makalah dan
menyikapkan makalah.
Klmpok ganjil
memperbaiki makalah
XI Kuiz. Diskusi/seminar dan Kelompok ganjil mencari
pembahasan materi minggu ke-10 bahan makalah dan
menyikapkan makalah.
Klmpok genap
memperbaiki makalah
XII Kuiz. Diskusi/seminar dan Kelompok gnp mencari
pembahasan materi minggu ke-11 bahan makalah dan
menyikapkan makalah.
Klmpok ganjil
memperbaiki makalah
XIII Kuiz. Diskusi/seminar dan Kelompok ganjil mencari
pembahasan materi minggu ke-12 bahan makalah dan
menyikapkan makalah.
Klmpok genap
memperbaiki makalah
XIV Diskusi/seminar dan pembahasan Kelompok gnp mencari
materi minggu ke-13 bahan makalah dan
menyikapkan makalah.
Klmpok ganjil
memperbaiki makalah
XV Kuiz. Diskusi/seminar dan Kelompok ganjil mencari
pembahasan materi minggu ke-14 bahan makalah dan
menyikapkan makalah.
Klmpok genap
memperbaiki makalah
XVI Kuiz. Diskusi/seminar dan Kelompok gnp mencari
pembahasan materi minggu ke-15 bahan makalah dan
menyikapkan makalah.
Klmpok ganjil
memperbaiki makalah
4
Materi Topik Rincian isi materi
I Logika dan Beragam cara pandang dan logika dlm
kehidupan kehidupan
II Logika dan SDM a. Ragam kebutuhan dan daya manusia
b. Kerja otak: mengingat dan berpikir
III Jenis Pengetahuan a. Pengetahuan biasa c. Pengetahuan
filosofis
b. Pengetahuan ilmiah d. Pengetahuan
agama
lebih difokuskan pada konfirmasi, diskusi, dan/atau pengembangan
lebih lanjut atas apa yang telah dipelajari sendiri di luar kelas.
Pembahasan materi difokuskan pada bagian-bagian penting dari materi
dan detil-detil yang menjadi minat mahasiswa. Hal ini dimaksudkan
untuk meningkatkan motivasi dan minat mahasiswa.
13. Sesuai dengan sistem Student Active Learning, kuliah Logika ini
dilaksanakan dalam bentuk:
A. Tatap muka (3 jam/minggu) dengan kegiatan:
1. Mahasiswa dibagi perkelompok 3-5 orang. Kelompok ganjil menyiapkan
makalah mengenai topik yang akan dibahas minggu (pertemuan) ke
dua. Salah satu kelompok bertindak sebagai penyaji. Lalu ditanggapi
oleh yang lain. Makalah diperbaiki oleh semua kelompok yang menulis
judul yang sama setelah seminar/diskusi di kelas berdasarkan masukan
peserta dan dosen yang diterima oleh kelompok. Perbaikannya
diserahkan minggu depannya (nilai makalah berdasarkan kemampuan
merekam masukan dari literatur dan masukan seminar degan baik).
Kelompok genap menyiapkan makalah tentang judul yang akan
dibicarakan pada minggu/pertemuan ke-3 dan memperbaikinya setelah
seminar/pertemuan ketiga dan diserahkan pada minggu ke-4. Demikian
seterusnya secara bergantian, kelompok ganjil menyiapkan makalah
dan mempresentasikan bahan minggu/pertemuan genap, lalu
memperbaikinya setelah seminar/pertemuan ybs dan menyerahkan
perbaikan kepada dosen ybs minggu/pertemuan berikutnya.
Menyiapkan makalah, mempresentasikan dan memperbaiki secara
berkelompok dimaksudkan supaya masing-masing memberikan andil
untuk bahan penyiapan makalah dan perbaikannya (sama-sama
mencatat masukan yang dikemukakan oleh peserta/kelompok lain dan
dosen).
2. Untuk evaluasi individual, setiap awal kuliah kuliah (persis jam mulai
kuliah) diberikan kuiz selama kira-kira 15 menit. Mahasiswa yang
terlambat tentu tidak dapat mengerjakan kuiz.
6
14. Penilaian:
1. Makalah kelompok 20 %
2. Kuiz dan aktivitas individual 15 %
3. Ujian mid semester 30 %
4. Ujian akhir semester 35 %
Agus, Bustanuddin. 1995. Al-Islam. Buku Ajar Mata Kuliah Agama Islam.
RajaGrafindo
Persada. Jakarta.
_______. 2008. “Logika dan Pengetahuan. Diktat Kuliah Logika”. FISIP Unand
2008.
_______. 2003. Ilmu Sosial Dalam Perspektif Islam, Angkasa Raya, Padang,
2003.
2003. Ilmu Sosial Dalam Perspektif Islam, Angkasa Raya, Padang, 2003.
Anshari, Endang Saifuddin, Ilmu, Filsafat dan Agama, Bina Ilmu, Surabaya.
7
Kafie, Jamaluddin, tt., Logika: Form Berfikir Logis, Karya Anda, Surabaya.
Sharvy, Robert, c. 1962, Logic. An Outline, Littlefield, Adams & Co., New
Jersey.
Vergez, Andre dan Huisman, Denis, tt., Logique, Fernand Nathan, Paris.
8