RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( II )

Mata pelajaran : Matematika

Satuan pendidikan: MTsS Lam Ujong

Kelas/ semester : VII (tujuh)/1

Materi pokok : Pecahan

Pertemuan ke : II

Alokasi waktu : 2 x 40 Menit

Standar Kompetensi
 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam
pemecahan masalah

Kompetensi Dasar
 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

Indikator
 Menyelesaikan operasi hitung kali dan bagi bilangan pecahan.

A. Tujuan pembalajaran
 Siswa mampu menyelesaikan operasi hitung kali, dan bagi pada
bilangan pecahan.

 Siswa mampu mengaplikasikan suatu masalah yang berkaitan dengan

operasi hitung pecahan dalam kehidupan sehari- hari.

B. Materi

 Operasi Hitung Pecahan

C. Model Pembelajaran
  Model pembelajaran: SAVI

 Pemecahan masalah
 Penemuan terbimbing
 Diskusi
 Tanya jawab

Pertemuan II

Tahap Aktifitas Guru Aktifitas Siswa Waktu

1. Motivasi dengan menyampaikan 1. Mendengar 10 Menit
tujuan pembelajaran
2. Apersepsi : Mengingatkan kembali
Awal
tentang materi yang telah diajarkan
pada pertemuan sebelumnya
tentang bilangan bulat.
- Memahami Masalah
3. Meminta siswa untuk duduk 3. Duduk dikelompok masing-
dikelompok masing-masing dan masing
membagikan LKS kepada tiap-tiap
kelompok
4. Meminta siswa membaca dan
memahami soal dalam LKS untuk 4. Membaca dan memahami soal
masing-masing kelompok, jika dalam LKS masing-masing

siswa mengalami hambatan, guru kelompok

meminta siswa untuk mengulang-

Inti ulang lagi membaca soal, dan
memahaminya
5. Siswa diminta untuk menuliskan
apa yang diketahui dan apa yang
5. Menuliskan apa yang diketahui
ditanyakan dalam soal, jika
dan apa yang ditanya dalam soal
diperlukan guru mengarahkannya.
 - Mengilustrasikan Gambar
6. Meminta siswa untuk
mengilustrasikan dalam bentuk
gambar mengenai permasalahan
yang ada dalam soal. 6. Mengilustrasikan dan membuat
gambar mengenai permasalah
yang ada 60 menit
- Membuat Rencana
7. Siswa diminta untuk membuat
rencana penyelesaian dari apa yang 7. Membuat rencana penyelesaian
diketahui dari apa yang diketahui

- Melaksanakan Rencana
8. Meminta kepada masing-masing
kelompok untuk menyelesaikan 8. Masing-masing kelompok

soal yang ada dalam LKS mengerjakan soal yang ada di

LKS
- Mengecek Kembali Hasil
Penyelesaian
9. Meminta kepada masing-masing 9. Masing-masing kelompok
kelompok untuk memeriksa memeriksa hasil kerjanya dan
kembali hasil kerjanya dan salah salah satu siswa mewakili
satu kelompok menuliskan jawaban kelompoknya menuliskan
mereka di papan tulis jawaban ke papan tulis
10.Meminta siswa menyimpulkan 10. Siswa menyimpulkan hasil
Akhir hasil kerjanya belajarnya dengan bimbingan 10 menit
guru

E. Sumber Belajar

 Buku paket, yaitu buku SMP kelas I.

 Buku referensi lain yang yang relevan.
 F. Penilaian

 Teknik : Tugas kelompok

 Bentuk instrument : Uraian singkat

Contoh Instrumen:

Tentukan nilai dari operasi pecahan dibawah ini.

9 6
a. x  ...
4 3

4 2
b. :  ...
3 9