Pertemuan 4

Merancang latar belakang masalah, merumuskan masalah, merumuskan tujuan

NO KEGIATAN WAKTU
1. Kegiatan Awal 15 menit

1. Guru mengkondisikan siswa untuk siap mengikuti

pembelajaran hari itu,
2. Siswa diberikan motivasi bahwa menulis karya tulis ilmiah
banyak manfaatnya dalam kehidupan.
3. Guru bertanya jawab terkait materi pada pertemuan
sebelumnya
4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran pada pertemuan
tersebut

2. Kegiatan Inti
14. Kepada siswa dibagikan lembar kerja siswa
15. Kepada siswa ditayangkan video pembelajaran tentang
sistematika dan kaidah kebahasaan karya ilmiah.
16. Siswa mencermati tayangan video pembelajaran karya
tulis ilmiah yang baik dan benar agar siswa memiliki
gambaran tentang karya ilmiah
17. Siswa menganalisis sitematika, dan kaidah kebahasaan
pada contoh karya ilmiah (makalah) yang disiapkan.
https://media.neliti.com/media/publications/235054-
menumbuhkan-rasa-bangga-generasi-muda-te4ea391ec.pdf

18. Siswa berdiskusi kelompok untuk menentukan

sistematika dan kaidah kebahasaan dalam contoh karya
ilmiah.
19. Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok
Siswa menanggapi presentasi teman dari kelompok lain.

3. Kegiatan Penutup
Kegiatan Penutup
1. guru melakukan refleksi
2. guru menginformasikan materi untuk pertemuan berikutnya
3. Guru menutup pembelajaran

Menulis Hasil Riset (Makalah) 8