9. TV dengan berbagai Channel luar negri yang bisa dinikmati di beberapa ruang
10. Perpustakaan dengan berbagai macam buku
11. Perpustakaan Multimedia
EKSTRA KURIKULER SMP NEGERI 1 YOGYAKARTA
a. Pramuka
b. Sepak Bola
c. Basket
d. Karya Ilmiah Remaja (KIR)
e. Baca AL-Quran
I. Musik
g. Bulu Tangkis
h. Palang Merah Remaja
i. Aeromodeling
j. Taekwondo
k. Pencaksilat
l. English Speaking Club (ESC)
m. Mading
n. Bola Voli
o. Seni Tari
p. Kerawitan
q. Menjahit
r. Pembinaan Olimpiade MIPA
s. Kegiatan yang relevan dengan minat dan kebutuhan peserta didik
t. Jurnalistik
SEJARAH SMP N 1 YOGYA
SMP 1 Yogyakarta, lahir di tengah-tengah kancah perjuangan bangsa Indonesia untuk
memperoleh dan mempertahankan kemerdekaan, baik dari penjajah Jepang maupun dari
penjajahan Belanda. SMP 1 Yogyakarta didirikan oleh Pemerintah Pendudukan Jepang pada
tanggal 11 September 1942. Semula hanya terdiri dari 13 ruang dan saat itu menempati
Gedung bekas Neutralle MULO dari penjajah Belanda Belanda yang terletak di jalan Jati
Yogyakarta ( Sekarang SMP 8 Yogyakarta). Pada saat itu pula SMP 1 Yogyakarta terdiri dari
bekas siswa-siswi MULO. Guru-gurunya pada umumnya memiliki ijazah HOOFDACTO,
HIK atau HKS.
Karena negara pada saat itu di bawah kekuasaan Jepang, maka situasi sekolahpun disesuaikan
dengan keadaan, antara lain:
1. Setiap pagi upacara bendera (Bendera Jepang atau Bendera Dai Nippon)
dengan menyanyikan lagu "KIMIGAYO" didertai kewajiban SEIKEREI sebagai
tanda penghormatan kepada Kaisar Jepang.
2. Setiap pagi siswa diwajibkan gerak badan ala Jepang (TAISO) atau senam pagi
3. Siswa diwajibkan kerja bakti dan latihan perang atau kyoren, dan
melaksanakan " KIN ROHOSI "
Pada tahun 1943, SMP 1 Yogyakarta pindah ke Jalan Cik Di Tiro No. 25 ( sekarang No.29)
Yogyakarta yaitu bekas gedung AMS A di zaman Belanda. Pada tahun 1944 diadakan
pemisahan, untuk siswa putra di SMP 1 Yogykarta, sedangkan untuk siswa putri
mempergunakan Gedung Kota Baru (sekarang SMA Stella Duce), tetapi kemudian kedua
SMP tersenut bergabung kembali menjadi SMP campuran.
Pada tanggal 17 Agustus 1945, Indonesia memproklamirkan kemerdekaan, namum tentara
Belanda dan Inggris ingin menguasai kembali, tetapi para pemuda Indonesia tidak sudi
dijajah lagi. Untuk itu para siswa SMP 1 Yogyakarta khususnya siswa kelas III terpaksa
harus meninggalkan bangku sekolah untuk sementara demi mempertahankan kemerdekaan
RI. Korban pertempuran Kota Baru yaitu merebut markas Tentara Jepang dari siswa SMP 1
Yogyakarta ada 2 orang , yaitu Djohar Nuradi dan Wardani. Keduanya dimakamkan di TMP
(Taman Makam Pahlawan) Kusumanegara.
Pada saat meletus G 30 S/PKI tahun 1965, membawa perubahan terhadap lancar dan lajunya
pendidikan dan menimbulkan malapetaka yang sangat hebat bagi bangsa dan negara yang
baru laju dengan baik. terbukti tahun ajaran pada saat itu diperpanjang, seharusnya mulai 1
Agustus di undur menjadi 1 Januari. Siswa, Guru dipecah dan diadu domba, namun SMP 1
Selamat dari ancaman bahaya tersebut.
KE1UARAAN YANG PERNAH DICAPAI
A. Kepramukaan
Tahun 1983 GUDEP 115(putra) mengikuti Jambore Internasional ke Canada di bawah
pimpinan Kak Untoro
Tahun 1987 GUDEP 114 (putri) mengikuti Jambore Internasional ke Australia di bawah
pimpinan Kak Hardiningsih Endar
Tahun 1991 GUDEP 115 (putra) mengikuti Jambore Asia PasiIik di bawah pimpinan Kak
Mudjijono
Tahun 1991 Bambang Fajar Riyanto ( GUDEP 115) dan Luwes (GUDEP 114) Dikirim
Jambore Internasional ke Korea Selatan
Tahun 1994 Wakil dari Indonesia Jambore Internasional di Belanda
Tahun 1996 Mengikuti Lomba Galang Nasioanal LT V se Indonesia
NAMA KEPALA SEKOLAH
NO NAMA FOTO
1 XSM ONDANG
2 CHASAN BASARI
3 HARDJO SOEDIRO
4 R.NG.GONDODIPROJO
5 HAJAM
6 SYAHRAINY PERWIRA
7 MOCH ACHMAD
8 WS. SUHARGO HARGOWIDYODIPROJO
9 MASDHUKI
10 R. DASUKI WARDONO
11 Y.R. SAMSUDIN
12 IGN. SRIHARJATI MUDJI MULJONO
13 IMAM SOEPOMO
14 HISYAM ASY(PJS)
15 Drs. SUPARNO
16 Drs. TATANG SOMANTRI
17
Drs. H. MAS'UDI ASY, M.Pd.I
(KEPALA SEKOLAH SEKARANG)
KEPEMIMPINAN DAN INOVASI SMP 1 JOGJAKARTA
1. KEPALA SEKOLAH
KEPEMIMPINAN
Kepala SMP 1 jogjakarta bernama Drs. H. Mas`udi, M.Pd.I. beliau telah menjabat
selama 4 tahun. Sebelumnya beliau pernah menjabat sebagai kepala sekolah SMP
Prambanan dan SMP 8 jogjakarta.
Kepemimpinan beliau sesuai dengan ajaran Ki Hajar Dewantara, yaitu:
O Ing Ngarso sung tulodo
O Ing Madya Mangun karsa
O Tut wuri handayani
Beliau selalu menekankan keikhlassan dalam bekerja, kuantitas bukanlah hal yang
penting, tetapi kualitas yang diutamakan.
Dalam menyambil keputusan beliau selalu melihat dan mendengar terlebih
dahulu.baru kemudian mengambil keputusan.
INOVASI
1. Mengutamakan kerja kualitas
2. Perubahan tata ruang
3. MemanIaatkan media pembelajaran mutakhir untuk memenuhi kebutuhan
siswa dengan adanya lab komputer,lab bahasa, dll.
4. Kiat-kiat memberdayakan guru
O Guru disertakan dalam diklat-diklat.
O Dorongan secara moril untk melakukan motivasi
O Guru menjadi Iasilitator
5. Ciri khas smp 1 adalah dibidang ekxtrakurikuler Pramuka. Ekstrakurukuler ini
telah menjadi kebanggan SMP 1 sejak tahun 1983.
6. Komite
SMP 1 jogjakarta mempunyai komite sekolah yang keseluruhan kegiatannya
dijalankan secara mandiri oleh Koite tersebut.
STAKEHOLDER
1. Alumni
Alumni SMP 1 sangat solid. Hal ini dapat dilihat dengan adanya
sumbangan sebuah gedung serga guna yang dapat menampung 800orang.
Gedung ini juga biasa digunakan untuk kegiatan keolahragaan.
2. KURIKULUM
Wakil kepala sekolah yang bernama...... telah menjabat selama 2 tahun. Sistem
pemilihannya sangat demokratis.dimana bukan kepala sekolah yang menujuk
langsung tetapi diadakan pemilihan langsung oleh seluruh guru dan staI tata usaha
yang ada di SMP 1 jogjakarta.
Kurikulum menjadi roh bagi sekolah.
- Perangkat pembelajaran oleh guru sudah lengkap. Guru sudah menggunakan IT
dengan Iasilitas lab media yang bisa digunakan oleh guru apapun, perpus IT, dan
Lab IT untuk TIK.
- Guru-guru yang S2 sudah 50.
- 100 guru sudah menggunakan laptop
- Prestasi siswa:
O 2 tahun terakhir selalu menjadi juara umum 3 untuk nilai UAN untuk
kota jogjakarta.padahal mereka masih SSN,sedangkan urutan 1 dan ke 2
itu RSBI. Nilai UAS syaratnya 35,SMP 1 mencapai 34.
- Prestasi guru:
O SertiIikasi guru
O Jalur pendidikan beasiswa 4 orang
O Inovasi guru sudah menjuarai tingkat kota dan nasional.
O PTK 25 yang diakuui.
O Mempunyai buku yang disususn oleh guru yang diakui oleh BSE
O LKS yang dibuat oleh guru dan diterbitkan oleh penerbit nasional
sehingga telah tersebar ke propinsi lain.
O Guru-guru inovatiI kebanyakan dari MIPA.
- Salah satu guru inovator di SMP 1 yaitu pak arieI.
O Inovasi di bidang media pembelajaran
O Mendapatkan dana dari diknas
O Sering mengikuti perlombaan tingkat kota,pripindi dan nasional
O Prrstasi yang diraih juara 5 untuk media peredaran darah, dan juara 1
untuk media pembelajaran rokok.
O Guru ini selalu merasa tidak puas terhadap metode pembelajaran uyang
dilakukannya,sehingga beliau selalu berinovasi
3. EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Ketua koordinator pramuka SMP 1 bernama Pak Memet.
Prestasi yang didapat yaitu sejak tahun 1981-2011 selalu menjadi juara RT 3 dan
mewakili kota jogja dalam kejuaraan tingkat kota, propinsi, nasional dan
internasional.
A. Kepramukaan
- Menjadi point tersendiri bagi anak yang lulus karena mereka di perhitungkan di
sekolah barunya
- Prestasi mereka bagus.
- Menjadi nara sumber bagi seniornya
- Purna DP dileppas ketika mereka telah lulus dan diadakan sebuah upacara yg
diikuti oleh seluruh anggaota pramuka.(tradisi tongkat pora).purna DP ini baru
brjalan 3 tahun atas masukan dari pak memet.
- Nilai tertinggi selalu di pegang oleh anIggoata DP sehingga mereka bisa masuk di
sekolah Iavorit.
- Bagi yang kurang mampu, mereka dibantu oleh teman-temannya melalui iuran.
Contoh: ada siswa miskin tetapi dari kelas 7-9 selalu menjadi juara 1 sehingga
lulus bisa di terima di sma 1.sehingga dia menjadi motivator bagi juniornya,dan
selalu di undang kesekolah untuk memberikan motivasi bagi junior2nya.
- Pak memet selalu berkonsultasi dengan guru BK
- Pelepasan senior/pelantikan selalu dilakukan di bulan november,senior yang kelas
9 boleh membantu juniornya asala tidak mengganggu proses KBM.
- Keluarga KMS. Anggota DP yang mempunyai prestasi bagus melakukan
bimbingan belajar kepada adik2 kelas yang tidak cerdas. Program ini telah
berjalan sselama 1 tahun. Kebanyakan anak KMS itu minder dan kurang motivasi.