RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran Tahun Tarikh Masa Bilangan Murid Bidang Pelajaran Objektif Pembelajaran Hasil

Pembelajaran : : : : : : : : Matematik 1 Tekun 6 Oktober 2011 11.05 11.35 Pagi (30 Minit ) 5 Orang (SKM) Nombor dan Operasi Menulis Nombor Hingga 100 Di akhir sesi pembelajaran ini, murid dapat : 1. Menguasai isi kandungan Menulis nombor dalam angka

2. Membina kemahiran berfikir dan strategi berfikir Mengetahui susunan nombor Menyusun nombor mengikut urutan

3. Mengamalkan sikap dan nilai murni Menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara berhati-hati

Konsep / Prinsip Bahan Bantu Mengajar Langkah Berjaga-Jaga

: : :

Susunan nombor adalah dari kecil ke besar Pasir, Kertas Surih, Kad angka Berhati-hati agar pasir tidak bertaburan Menggunakan kertas surih dengan baik agar tidak terkoyak Murid tahu cara membilang Murid boleh menamakan angka

Pengetahuan Sedia Ada

Fasa

Isi Kandungan

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid Murid mengikut sebutan dan pergerakan tangan guru.

Nota

Permulaan / Mencungkil idea ( 3 Min ) Menstruktur / Menstruktur Semula (10 Min )

Menulis nombor dalam angka

-Menyebut dan menulis nombor mengikut urutan yang betul di awangan

Strategi/teknik: Penerangan dan tunjuk cara

Menyurih nombor dengan betul - 11 hingga 20

- Menunjukkan cara menyurih nombor menggunakan kertas surih

-Murid menyurih nombor yang diberikan oleh guru.

Strategi/teknik: Simulasi Pendekatan pengajaran: Masteri

Aplikasi Idea (15 Min )

Menulis urutan nombor dengan betul - 11 hingga 20

-Memberi arahan supaya murid menggunting nombor dan menyusun dengan betul turutannya

-Murid menggunting dan menampal mengikut turutan nombor

Sikap Saintifik dan Nilai Murni: Penglibatan aktif Berhati-hati

Refleksi / Penutup ( 2 Min )

Menulis angka 11 hingga 20 dengan betul

Mentaksir murid menulis

Murid mendengar

Strategi/teknik: Tunjuk ajar

angka dengan betul dengan penerangan guru menegur kesalahan