Kelas Mata pelajaran Bilangan murid Tarikh Masa Tema Tajuk HPU (fokus) 2.

: 2 Anggerik : Bahasa Melayu : 30 orang : 14 Ogos 2011 : 8.00 9.00 pagi (60 minit) : Percutian : Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk

: Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

Aras : Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul HP (sampingan) 8.2 : Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk Aras 1 : Membina ayat tunggal dan majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan Objektif pelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat : 1. Menyebut sekurang-kurangnya lima ayat tunggal. 2. Membina sekurang-kurangnya tiga ayat majmuk. Penggabungjalinan a. Kemahiran Bahasa : Kemahiran Mendengar dan bertutur dan kemahiran membaca b. Sistem Bahasa : Tatabahasa (ayat tunggal dan ayat majmuk)

Pengisian Kurikulum dan Penyerapan 1. Kemahiran bernilai tambah a. Kemahiran Berfikir secara kritis dan kreatif Menentukan urutan b. Pemikiran reflektif c. TMK 2. Nilai a. Nilai kerjasama Bahan Sumber Pembelajaran : a. Laptop, LCD, b. Video : Cuti-cuti Malaysia Video, LCD Murid menceritakan pengalaman sendiri

Pengetahuan Sedia Ada Murid : a. Pengalaman bercuti b. Membuat ayat mudah c. Murid telah mengetahui mengenai kata hubung (Sebagai contoh, perkataan dan, atau, kecuali, tetapi, sambil, seraya dan lain-lain)

Langkah / Masa

Isi Pelajaran

Aktiviti

Catatan

Kemahiran bernilai Tanyangan video lagu Set Induksi (5 minit) Cuti-cuti Malaysia Lirik lagu : rujuk lampiran Murid menonton dan tambah :

menyanyikan lagu Cuti- TMK cuti Malaysia i. i. 1. Murid video muzik

Kecerdasan pelbagai

Kemahiran bernilai tambah :

Pembahagian dan penyusunan gambar. Setiap gambar mempunyai perkataanperkataan yang mengandungi ayat tunggal. Contoh ayat tunggal : Langkah 1 (15 minit) 1. Mengemas barang 2. Menaiki kereta 3. Mandi di pantai 4. Mendaftar masuk hotel 5. Memanggang ayam

dibahagikan

kepada beberapa KBKK kumpulan. 2. Guru memberikan gambar berkaitan aktiviti percutian kepada setiap kumpulan. 3. Setiap kumpulan dikehendaki menyusun gambar yang diperoleh dan disusun di papan putih mengikut kronologi persiapan pergi bercuti dengan betul i. Menentukan urutan

Kemahiran belajar cara belajar : i. Aktiviti berkumpulan

Penerangan mengenai ayat tunggal dan ayat majmuk Konsep ayat tunggal : y Ayat tunggal terdiri daripada satu subjek dan satu predikat Langkah 2 (10 minit)

1. Murid membina ayat majmuk berdasarkan gambar yang diberikan. 2. Guru membetulkan ayat majmuk yang dibina oleh murid.

Konsep ayat majmuk : y Ayat Majmuk ialah ayat yang mengandungi dua atau lebih ayat - ayat tunggal dihubungkan oleh kata hubung Contoh ayat majmuk yang dibina murid : 1. Kami sekeluarga sedang mengemas barang dan memasukkannya ke dalam kereta. 2. Saya dan keluarga serta sanak saudara pergi bercuti dengan menaiki kereta masing-

masing. 3. Saya dan adik mandi di pantai sambil membina istana pasir. 4. Apabila tiba ke destinasi, ayah mendaftar masuk hotel lalu mengambil konci bilik daripada pelayan hotel. 5. Ibu memanggang ayam sementara menunggu kami selesai mandi.

1. Setiap kumpulan Lakonan mengenai gambar 1. Mengemas Langkah 3 (10 minit) barang 2. Menaiki kereta 3. Mandi di pantai 4. Mendaftar masuk hotel 5. Memanggang ayam melakonkan watak gambar yang telah disusun. 2. Guru membetulkan ayat yang telah dituturkan oleh murid semasa berlakon Kemahiran bernilai tambah : Kecerdasan pelbagai i. kinestetik

1. Murid melukis Langkah 4 (15 minit) Melukis gambar pemandangan tempat percutian yang telah dilawati Contoh : Pemandangan di : 1. pantai 2. sungai 3. gunung 4. tasik 5. air terjun 1. Murid membuat Rumusan pembelajaran rumusan pembelajaran pada hari tersebut Penutup (5 minit) 2. Murid memberikan lima contoh ayat tunggal dan tiga contoh ayat majmuk 3. Nyanyian lagu cuti-cuti Malaysia iii. Kaedah i. Nyanyian ( tayangan video) ii. Penutup i. Kognitif murid membuat rumusan pembelajaran Sosial nyanyian lagu Cuti-cuti Malaysia Afektif gambar pemandangan tepat percutian yang telah dilawati dan mewarnakannya. 2. Murid bercerita mengenai gambar yang telah dilukis Kemahiran bernilai tambah : Pemikiran reflektif i. Murid mengingat kembali pengalaman sedia ada

Refleksi

Catatan

Cuti-cuti Malaysia Malaysia yang kupuja Di desa juga di kota Mari nikmati semua Cuti-cuti Malaysia Pohon-pohon melambai Terkenang desa nan permai Keluarga sahabat handai Mari beramai-ramai (1) Cuti-cuti Malaysia Cuti rakan sekerja Murid-murid ikut semua Cuti dalam negara (2) Cuti-cuti Malaysia Cuti sihatkan diri Meningkat produktiviti Semua ada di sini huuu... huuu... huuu... Keluarga mertua gembira Dibawa cuti bersama Mari sandarkan rupa Budaya diperkaya (3) Marilah bergembira Cuti rehatkan minda Semuanya kita ada Malaysia mempesona ulang (1), (2) & (3) Cuti-cuti malaysia ...