Modul Pengajaran Bahasa Malaysia SJK Tahun 5

TEMA

ALAM SEKITAR

TAJUK

CINTAI SUNGAI KITA

STANDARD
PEMBELAJARAN

4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian

sambil berlakon.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF

i. menyebut dan memahami seni kata lagu Sungai melalui

nyanyian.
ii. mengenal pasti 5 kepentingan sungai.
i. Ilmu

: Pendidikan Moral, Sains, Kajian Tempatan

ii. Nilai :Menghargai alam sekitar, kebersihan fizikal dan mental

iii. EMK : TMK, Keusahawanan,

PENGISIAN
KURIKULUM

iv. KBT : KB : Menjana idea BCB: Kemahiran mendengar TKP

v. Celik Kewangan: 1.2 Menyatakan sungai pelbagai sumber
pendapatan.

i. Sebutan dan intonasi: Nyanyian dengan sebutan dan irama

lagu dengan betul.
SISTEM BAHASA

ii. Tatabahasa: Kata adjektif

iii. Kosa kata: jernih, mengalir, indah

BAHAN BANTU
BELAJAR
PENILAIAN

Komputer, LCD, Alat Audio, Kertas Mahjong (Peta ITHINK), Frog

VLE.
Murid boleh menyebut dan memahami lirik lagu Sungai.

P&P
REFLEKSI

25 daripada 30 orang murid dapat menyebut dan memahami lirik

lagu Sungai.
5 orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

AKTIVITI
1

CATATAN

Modul Pengajaran Bahasa Malaysia SJK Tahun 5

Set Induksi (5 minit)

1. Murid melihat video pencemaran
sungai.

Celik Kewangan:
1.2
Pelbagai sumber
pendapatan

2. Murid dan guru bersoal jawab tentang

kepentingan memelihara sungai.

Lampiran 1:
Gambar
sungai.
KB:
Menjana idea

i. Air sungai mengalir dari mana?

ii. Bagaimanakah keadaan air
sungai?
iii. Apakah kepentingan sungai?
Langkah 1 : Nyanyian (15 minit)

Lampiran 2:
Senikata lagu

1. Murid melihat video lagu Sungai

EMK:
TMK

2. Murid mendengar dan mengikut

nyanyian lagu Sungai.

Nilai:
Kebersihan fizikal
dan mental

3. Murid menyanyikan lagu Sungai.

BCB:
Kemahiran
Mendengar

TKP : Muzik

Langkah 2 : Perbicangan (20 minit)

1. Murid dibahagikan kepada 5
kumpulan.
2. Murid berbincang tentang lirik lagu
yang dinyanyikan.
3. Wakil setiap kumpulan
membentangkan hasil perbincangan.
Langkah 3 : KBAT (15 minit)
1. Murid berbincang cara menjaga sungai
dalam kumpulan.
2. Murid melengkapkan peta buih dalam
kertas yang dibekalkan guru.
3. Murid dan guru berbincang tentang
peta buih yang telah dilengkapkan.

Pembelajaran
Koperatif

Modul Pengajaran Bahasa Malaysia SJK Tahun 5

Peta Pemikiran :
Peta Buih

Lembaran kerja
1: Peta Buih

KBAT: Menjana
idea

Penutup (5 minit)
1. Guru membuat rumusan tentang hasil
pembelajaran.
2. Murid menyanyikan semula lagu
Sungai.
3. Murid yang berjaya mencapai objektif
diberi ganjaran.
Nilai :
Bekerjasama,
Berani

TKP: Verbal
Linguistik
Konstruktivisme

Penilaian
1. Murid-murid diminta menerangkan
maksud lirik lagu yang telah
dinyanyikan.
2. Murid-murid diberi bimbingan oleh
guru sewaktu penerangan supaya
menggunakan gaya bahasa yang
sesuai.

Ilmu : Kajian
Tempatan
EMK:
Keusahawanan
Celik wang
KBAT:
Menganalisis

Pemulihan
1.
2.

Murid mengisi tempat kosong

berdasarkan perkataan yang diberi.
Murid diberi bimbingan oleh guru.

Lembaran kerja
2
Nilai: Berdikari
KBAT :
Menganalisis

BBB: lembaran
kerja
TKP:
Intrapersonal
KB: Menjana

Modul Pengajaran Bahasa Malaysia SJK Tahun 5

idea,
Kontekstual
Pengayaan
1. Murid membina 5 ayat berdasarkan
gambar yang disediakan.

Lembaran kerja
3
Nilai: Bekerjasama
BBB:
Lembaran
kerja, gambar
berkelah
BCB: Mencatat
maklumat

Lampiran 1

Video Pencemaran Sungai

Modul Pengajaran Bahasa Malaysia SJK Tahun 5

Sumber : http://www.youtube.com/watch?v=-1PMQ0bXLak

Lampiran 2
Petikan cerita yang diceritakan oleh guru.

Lagu Sungai

Air pun mengalir dari gunung jauh di sana

Jernih dan sejuknya sungguh indah dipandang mata
Kau tetap mengalir, walau apa halangan tiba,
tak berhenti-henti hingga sampai di laut nanti
Masa jugakan berlalu, tak menunggu kita
gunakanlah sepenuhnya janganlah leka
Kau tetap mengalir, walau apa halangan tiba,
tak berhenti-henti hingga sampai di laut nanti
Masa jugakan berlalu, tak menunggu kita
gunakanlah sepenuhnya janganlah leka
Air pun mengalir dari gunung jauh di sana
Jernih dan sejuknya sungguh indah dipandang mata
5

Sumber :
http://spp.moe.edu.my/mod/scorm/view.php?id=6969

Modul Pengajaran Bahasa Malaysia SJK Tahun 5

Lembaran kerja 1
Isikan peta minda dengan maklumat yang betul.

Internet

Surat
Khabar

CARA
MENJAG
A
SUNGAI

Majalah

Buku
Rujukan
6

Modul Pengajaran Bahasa Malaysia SJK Tahun 5

Nama : _____________________ Kelas : __________ Tarikh : ______________

Lembaran kerja 2
Pemulihan
Isikan tempat kosong berdasarkan jawapan yang diberi.

jernih

bersih

sejuk

indah

1. Air yang mengalir di sungai itu sungguh _______________.

2. Kita perlu memastikan sungai sentiasa ______________.

3. Suasana di air terjun itu sangat ______________ pada waktu senja.

4. Ibu menyediakan air __________ semasa kami berkelah di tepi

sungai.

Modul Pengajaran Bahasa Malaysia SJK Tahun 5

Lembaran kerja 3
Pengayaan
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ___________
Bina 5 ayat berdasarkan gambar di bawah.

1. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________