,MKM
Departemen Promosi Kesehatan FKM-UI
Plagiarisme
Mengambil gagasan/pendapat/hasil karya orang lain yang tidak disertai dengan pengungkapan secara jelas sumber aslinya (sitasi bibiografi : penulis, judul, sumber informasi) Tindakan ini dikategorikan sebagai melanggar hak cipta orang lain/ HAKI : Hak Atas Kekayaan Intelektual Setiap kali menggunakan informasi yg berasal dari org lain, hrs disebutkan sumber yg dikutup dgn jelas
KUTIPAN
Bagian dari pernyataan, pendapat, buah pikir,
definisi, rumusan, hasil penelitian dari penulis yg telah terdokumentasi. Kutipan diletakkan dalam teks atau lampiran Tujuannya, mencegah pengakuan tulisan orang lain sebagai kepunyaan sendiri
Mencantumkan sumber informasi pada catatan kaki (footnotes), catatan akhir (endnotes) dan dalam daftar pustaka 2. Sistem langsung (parenthetical reference) : Mencantumkan sumber informasi dalam kurung setelah teks tulisan yg dikutip. Bentuk : Penulis-tahun-halaman (lebih praktis, sederhana dan mudah dipahami) Penulis : nama keluarga/akhir (tanpa gelar)
Kutipan Langsung
Kutipan langsung pendek :
Tidak melebihi 3 baris dan digabungkan pada teks penulis dgn memisahkannya dalam dua tanda kutip. Jarak antar baris tetap sama dgn jarak teks penulis (2 spasi) Kutipan langsung panjang : Kutipan yg panjangnya melebihi 3 baris. Kutipan dipisahkan dari teks penulis dan membentuk satu alinea baru. Jarak antar baris kutipan satu spasi.
Contoh
Menurut Sutrisna Pada keadaan dimana prevalensi
penyakit rendah dan dimana tidak ada maksud untuk mengadakan pemastian terhadap diagnosa, maka penggunaan tes yang mempunyai spesifitasyang tinggi tapi sensitifitas rendah dalah tepat (1986 : p.64) atau Pada keadaan dimana . (Sutrisna, 1996 : p.64)
penulis, disesuaikan dgn gaya bahasa dan cara penyampaian serta penyajian penulis sendiri. Kutipan tsb mrpkan ringkasan dari persepsi penulis atas tulisan yang akan dikutipnya. Kutipan tidak langsung pendek : Tidak melebihi satu baris
a. Panjang kalimat melebihi satu alinea b. Kutipan dicantumkan dalam alinea tsb c. Jarak antar baris tetap 2 spasi
kekhususan yang tinggi tetapi kepekaan yang rendah lebih tepat digunakan untuk kondisi prevalensi penyakit yg rendah, tanpa dimaksudkan utk memastkan diagnosa (1986 : p. 64) atau
Dalam bukunya Pengantar metode epidemiologi
Khusus Vancouver :
Sutrisna menyatakan bahwa tes yg memiliki kekhususan tinggi tetapi kepekaan yang rendah lebih tepat digunakan untuk kondisi
depan) Judul : buku, artikel, jurnal dll Keterangan edisi atau editor Data penerbit (kota, nama penerbit) tahun penerbitan/volume & nomor nomor halaman yg digunakan (artikel jurnal/surat kabar)
Urutan cantuman
Berdasarkan Abjad :
Urutan pertama kali muncul dalam karya tulis Konsisten : Selalu menggunakan salah satu format untuk keseluruhan tulisan
Ketentuan Umum
Format Vancouver : Nama penulis dan editor : nama belakang disusul initial tanpa tanda baca Nama penulis lebih dari satu dipisahkan dengan koma Antara penulis & judul dipisahkan titik Judul : hanya huruf kata pertama yg berhuruf besar Keterangan edisi diletakkan setelah kudul Kota terbit (titik dua), penerbit (titik koma), tahun
Dari : URL:http://www.racgp.org.au/.
Ilyas, (2003) menyatakan bahwa Salah satu peran penting target (p.27) atau Salah satu peran penting target (Ilyas, 2003, p.27)
Ilyas (2003) menyatakan bahwa penentuan prioritas dan pemusatan perhatian pada kegiatan yang akan dilakukan berperan dalam mencapai target (p.27) atau Penentuan prioritas dan pemusatan perhatian pada kegiatan yang akan dilakukan . (Ilyas, 2003)
Lanjutan
Judul seri dan volime (bila ada)
Keterangan edisi Penerbit Tempat/kota terbit Nomor halaman (bila perlu)
Kesehatan Masyarakat. Pusat Promosi Kesehatan, Jakarta, p. 31 Green,L.W. et al, 1980, Health Education Planning ; a Diagnostic Approach, Mayfield Publishing Co, Palo Alto Shafer, E.R. et al. 2005, American Journal of Public Health
http://www.proquest.com/pqdweb/ [7 Apr 2005]