KATA PENGANTAR

B
egitu banyaknya permintaan, buku tentang
p e l a k s a n a a n Sembahyang dan mantram-mantram ringan yang
bisa dipelajari untukdiri sendiri serta mengisi hari tua, yang dapat
dipergunakan dalam kehidupansehari-hari dalam keluarga. Kenyataan inilah
yang mendorong penulis untukm e n g u m p u l k a n b e b e r a p a b u k u
y a n g d i p a k a i s e b a g a i d a s a r u n t u k merealisasikan maksud
tersebut, sehingga penulis sebut dengan Mantra danBelajar Memantra
ini.S e t e l a h d i l a k u k a n k o r e k s i o l e h E d i t o r, m a k a j u d u l t u l i s a n
t e r s e b u t berubah menjadi MANTRA DAN BELAJAR ANEKA MANTRA
(Kumpulan Berjenis- jenis Mantra). Karena Mantra pada dasarnya terdiri dari
tiga konsep yaitu
Mantra, Tantra dan Yantra.
Mardiwasito menulis (1985:339,582,711) bahwayang dimaksud dengan
Mantra
dari sudut kata berasal dari sanskerta dan b e r u b a h k e d a l a m
b a h a s a I n d o n e s i a m e n j a d i M a n t e r a y a n g a r t i n ya
j a m p i (penahan/japa), doa atau mantrakratu pembaca mantera
(hanya berwujudkata-kata), Tantra yang juga artinya mantra tetapi
lebih menekankan ilmus i h i r ( g a i b , m i s t i k ) d a n y a n g d i m a k s u d
d e n g a n Yan t r a a d a l a h a l a t u n t u k merenungkan Dewa.Secara
mudahnya dapat dipahami mantra adalah ucapan mengandungn i l a i - n i l a i
m a g i s , Yan t r a a d a l a h u p a k a r a s e b a g a i a l a t u n t u k
m em u s a t k a n konsentrasi dan Tantra adalah gerakan tangan yang bersifat
magis yang jugadisebut dengan Mudra.D a l a m t a h a p p e m b e l a j a r a n
i n i , a k s a r a t i d a k d i i s i s e c a r a l e n g k a p seperti, contoh:
Mah dyau prthiv ca na ima yajammikatm; Piprtm nobhamabhi
. Tetapi akan ditulis
M a h i d y a u h p r t h i w i c a n a i m a m yajnamimiksatam;
Piprtam no bharimabhih
. M a k s u d n y a b u k u i n i u n t u k , m em u d a h k a n b e l a j a r m e m b a c a
d a n m e n d e n g a r k a n s u a r a s e n d i r i . S e b a b menurut pandangan
penulis, kalau diisi lengkap, keinginan untuk membacaakan
berkurang, karena harus belajar tanda baca terlebih dahulu.
Karenad a l a m h a l i n i , s e k a l i l a g i m a s i h t a r a f b e l a j a r
. N a n t i k a l a u s u d a h l a n c a r membaca, maka akan ditingkatkan sesuai
dengan tanda bacanya.
"" style="border: 0px; vertical-align: bottom; visibility: hidden; display: none;">
Mempelajari Weda (dan atau mantra) mencakup kegiatan yang
amatl u a s . K i t a m u l a i d a r i b e l a j a r m e m b a c a , m e n d e n g a r
u c a p a n - u c a p a n y a n g benar, menterjemahkannya, mengertikan arti
kata, menginterpretasikan,m e r e n u n g k a n n y a k e m b a l i ,
m e r u m u s k a n h a s i l - h a s i l p e m i k i r a n y a n g terkandung dalam

Weda, menjelaskan dengan melihat relevansinya dengangejala-gejala

alam, kesemuanya itu merupakan satu paket proses
belajarweda.Mengajar dan belajar mantra Weda tidaklah sama
dengan membacab i a s a . S a n g a t i d e a l n y a u s a h a b e l a j a r
dimulai sejak usia masih muda.Ketentuan umur dalam
s i s t e m c a t u r A s r a m a d a p a t d i j a d i k a n p a t o k a n pegangan
kapan kita bisa mulai belajar Weda. Umur termuda empat tahun dan
paling terlambat kalau telah mencapai umur 22 tahun. Salah satu
faktorterpenting dalam belajar membaca dan mengajarkannya adalah
pengenalanhuruf dengan suaranya (ini yang ideal, tapi kalau baru belajar,
silahkan baca-baca dan dengar-dengar suara sendiri dulu). Disamping itu
masalah intonasiatau tekanan suara yang tepat akan ikut pula
menentukan. Karena itu yangpertama-tama adalah menguasai huruf
(secara umum dulu/latin nanti kalaus u d a h m e n i n g k a t b a r u
m e n g i n j a k k e d e w a n e g a r i ) d e n g a n b a i k s e h i n g g a seorang anak
dapat dapat memodulisasi suara dengan baik dan dapat
pulamendengar dengan jelas perbedaan suara yang dibaca orang
lain. Adapunp e n g u c a p a n h u r u f - h u r u f y a n g d i m a k s u d i t u a d a l a h
h u r u f - h u r u f ( a k s a r a ) dewanegari yang dipakai dalam bahasa Sanskerta
atau mantra-mantra baikditulis dalam huruf Dewanegari maupun tulisan Latin.
Secara umum huruf itud a p a t d i b a g i m e n j a d i d u a y a i t u h u r u f h i d u p
d a n h u r u f m a t i . H u r u f h i d u p adalah: a, a, i, i, u, u, e, ai, o, au, r, rr, lr, llrr,
dan huruf mati:k, kh, g, gh ng (n),c, ch, j, jh, n,t, th, d, dh, n,t, th, d, d, n,p, ph,
b, dh, ms, (sn), (c), .Ks (ksh), tra, jn. (Puja, 1985:112-113)P a d a
hakekatnya belajar merupakan proses dinamika
y a n g seyogyanya dilakukan seumur hidup. Tetapi sebelum memantra,
lakukanlahp e m b e r s i h a n d i r i d e n g a n M a n t r a , s e p e r t i :
M a n t r a m s e b e l u m B e l a j a r Memantra
(Sang Hyang Aji Panusangan).
Sama nilainya kita telah mewintentiga kali.
Idepaku anganggo Aji kotamah, Amangsa-amangsung aku tan
pabersihan,aku pawaking setra suka kang akasa,
"" style="border: 0px; vertical-align: bottom; visibility: hidden; display: none;">
suka kang peretiwi, tan ana aku keneng sebelan,apan aku teke abersihin
awak sariranku,teka bersih bersih-bersih-bersih.
(Gambar, 1986:51-52)Mempelajari Weda dengan setulus hatimu.
Samudre te hrdayamapswantah sam tw wantwoadhrutpah; Yajasya
tw yajapate suktoktau namo wke widhema yat swh.
O yang berumah tangga, hendaknya engkau mempelajari weda
dengans e t u l u s h a t i m u , y a n g p e n u h d e n g a n s a b d a s a b d a b i m b i n g a n m u l i a , dikendalikan oleh prana, berbuat
dalam perbuatan mulia. Semoga engkaumenikmati makanan, buahbuahan dan air, Dalam bimbingan kasih sayang, k a m i m e n u n t u n
e n g k a u m e l a k u k a n k e w a j i b a n h i d u p d a l a m p e r k a wi n a n dengan

penuh keyakinan. Yadnya mantra harus dilakukan oleh setiap kepala rumah
tangga.
Mahdyau prthiv ca na ima yajammikatm; Piprtm no bhamabhi.O
suami yang patut dipuji dan yang sehat dan istri yang
b e r s a b a r h a t i , berkehendak untuk memenuhi kesenangan dan
melakukan yadnya dalamrumah tangga. Semoga engkau berdua
menyediakan kami makanan dan pakaian.
*Weda dan atau Mantra dapat dipelajari sendiri.
Ara iwa rathanabhau prane sarwan pratistham, rco yajudwamsi
yajnahksatram brahmaca.I b a r a t j e r u j i d i p a s a n g p a d a p o r o s n y a r o d a
s e b u a h k e r e t a d e mi k i a n p u l a halnya segala sesuatu ditetapkan
dan digantungkan pada prana. Melalui prana dan pengendaliannya itu
orang dapat belajar Weda sendiri, misRg.Weda, Yayur Weda, Sama
Weda (dan Atharwa Weda) dan dari itu orangdapat melakukan maha
yadnya atau orang-orang bijaksana dan terpelajar.Dapat
memperlihatkan kebijaksanaannya yang benar atau seseorang tentarad a p a t
memperlihatkan keberaniannya yang mengagumkan.
PrasanaUpanisad (Puja, 1985/86:21-22). Yang masih mengumbar hawanafsu, sebaiknya jangan mempelajariWeda.
Wedante paramam guhyam purakalpe pracoditam
n a p r a s a n t a y a datawyam naputrayasisyaya wa punah.Misteri yang paling
dalam dan paling agung dari Ajaran Wedanta, yang telahdiberikan oleh
Brahman kepada kita di zaman dahulu kala, hendaknya jangandiberikan
kepada orang-orang yang masih belum mampu menguasai hawanafsu - hawa
nafsunya, walaupun dia anak laki-laki kita atau siswa kita yangkita
cintai.Yasya dewa para bhaktir yatha dewe tatha gurau, tasyaite kathita
hy arthah, prakasante mahatmanah, prakasante mahatmanah.
"" style="border: 0px; vertical-align: bottom;">
"" style="border: 0px; vertical-align: bottom; visibility: hidden; display: none;">
You're reading a free preview.
Pages 4 to 6 are not shown in this preview.
Read the full version
Kepada orang-orang yang berjiwa luhur, yang memp ercayai
sepenuhnyakepada Brahman, yang dengan tulus memuja Brahman
dan menghormatiGuru, hendaknya kita berikan rahasia Ajaran Kitab
Suci Upanisad ini, agar m e r e k a d a p a t m e n g e t a h u i d a n d a p a t
m e n g a m a l k a n A j a r a n K i t a b S u c i Upanisad ini, akan berwajah
yang berseri-seri. (Sweta Swatara Upanisad, Adyaya ke VI:22,23).
Namun demikian, dalam kontek s ini pembelajaran di lakukan
untuko r a n g d e w a s a , d e n g a n h a r a p a n b a h w a o r a n g
dewasa secara
Pisik
dan

Psikologi
(jiwa dan ilmu pengetahuan) sudah matang, sehingga
h a s i l pembelajarannya dapat berguna paling tidak bagi dirinya
sendiri. Dan tidakt e r t u t u p k e m u n g k i n a n u n t u k
k e l u a r g a , n e g a r a d a n b a n g s a , u n t u k menciptakan
kedamaianDenpasar, 10 Juni 2006Penulis
DAFTAR ISI
Judul............................................................................iK a t a
Pengantar............................................................vDaftar
Isi......................................................................xiPendahu
luan................................................................11 . P e n g e r t
ian
M a n t r a m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2.Belaja
r
Mantram....................................................93.Mantra
m Umum.....................................................10
3.1. Sebelum Mantram Tri Sandya
........................10
3.2. Mantram Tri Sandya
.......................................10
3.3. Sikap Sembahyang dan Kramaning Sembah
.12
3.4. Panca Sembah
...............................................124 . M a n t r a m d a l a m
Ya d n y a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 5 4.1. Mantram Widhi
Yad n y a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 5 4 . 2 . D e w a
Yad n y a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 7
4.2.1. Menghaturkan Dupa
...................................17
4.2.2. Metabuh arak/ berem
.................................18
4.2.3. Mersihin eteh-eteh upakara
........................18
4.2.4. Ngutpeti Toya Ring Sangku
........................18
4.2.5. Padmasana Ring Toya
.................................18
4.2.6. Dewa Pratista
..............................................184.2.7. Sembah Kuta
Mantra...................................18
4.2.8. Utpeti Kang Toya
........................................18
You're Reading a Free Preview
Page 4 is not shown in this preview.
Download
4.2.9. Sembah Siwa Amerta

..................................18
4.2.10. Aturi Kang Toya Puspa, Gandaksata, Wija
18
4.2.11. Ngarga Tirta
..............................................19
4.2.12. Akena bija
.................................................19
4.2.13. Ngaskara Bajra
.........................................20
4.2.14. Anglukat Banten
.......................................20
4.2.15. Mantra Pengulapan
...................................21
4.2.16. Sembah Hyang di Ring Merajan SanggahKemulan
................................................. ..21
4.2.17. Sembah Hyang di Merajan Kemimitan/Paibon
21
4.2.18. Sembah Hyang di Kawitan Ratu Pasek
. . . . . 2 2
4.2.19. Sembah Hyang di Purnama /Tilem
. . . . . . . . . . . . 2 2
4.2.20. Sembah Hyang di Pura Desa Mwang
BaleAgung........................................................
23
4.2.21. Sembah Hyang di Pura Puseh
...................23
4.2.22. Sembah Hyang di Pura Dalem
..................24
4.2.23. Sembah Hyang di Pura Prajapati
...............24
4.2.24. Tata Cara Persembahyangan dalam Piodalan
244.3. Pitra Yadnya ...................................................26
4.3.1. Tirta Puwa Pangentas Wong Preteka
. . . . . . . . . 2 6
4.3.2. Nyiratin Tirta Sawa
....................................27
4.3.3. Tumuwut sang pitre adi nyasa ring catur desa (Ngentas)
.........................................28
4.3.4. Menekan Tangan
.......................................28
4.3.5. Kramaning Pamuspaning Pitra
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 8 4.4. Rsi
Yad n y a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 8
4.4.1. Guru Pada Namas Karo
...............................29
4.4.2. Dwijendra Astawa

........................................29
4.4.3 AUM Upacara Resi Yadnya
...........................30
4.4.3.1. Wiku Panjer
..............................................32
4.4.3.2. Wiku Cendana
..........................................32
4.4.3.3. Wiku Ambeng
...........................................32
4.4.3.4. Wiku Pangkon
..........................................32
4.4.3.5. Wiku Palang Pasir
....................................33
4.4.3.6. Wiku Saba Ukir
........................................33
4.4.3.7. Wiku Sangara
...........................................33
4.4.3.8. Wiku Grohita
............................................33
4.4.3.9. Wiku Bramacari
.......................................33
4.4.3.10. Wiku Grahasti
........................................33
4.4.3.11. Wiku Wanaprasthi
..................................34
4.4.3.12. Wiku Sanyasi
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4 4.5. Manusa
Yadnya .............................................35
You're Reading a Free Preview
Page 5 is not shown in this preview.
Download
4.5.1. Kelahiran Bayi
............................................35
4.5.2. Ngastawa Sang Hyang Kumara
..................35
4.5.3. Mabiye kawon
............................................36
4.5.4. Potong rambut, molongin karna, metatah
.
.
3
6
4.5.5. Smara Ratih (Menek Bajang)
......................39
4.5.6. Pakeling saha Seha
.....................................40
4.5.7. Mawinten
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 0 4.6. Bhuta Yadnya
.................................................41

4.6.1. Susunan Bhuta Yadnya

...............................41
4.6.2. Yadnya Sesa................................................
42
4.6.3. Pengelebaran caru-caru...............................
42
4.6.4. Panca Mahabhuta........................................
43
4.6.5. Mantram Caru dewasa ala...........................
50
4.6.6. Belajar Mantram Genta atau Bajra...............
504 . 7 . N g a y a b B a n t e n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1
4.7.1 Pelaksanaan Upacara...................................
51
4.7.2. Menyalakan Dupa........................................
52
4.7.3. Amusti Karana.............................................
52
4.7.4. Sucikan Tangan...........................................
52
4.7.5. Nyucikan Badan...........................................
52
4.7.6. Ngaturan Tirta..............................................
52
4.7.7. Panyubyokaunan dan Prayascita.................
52
4.7.8. Ngastawa Lis................................................
53
4.7.9. Menjalankan Pabyakaunan..........................
53
4.7.10. Ngaturang Prayascita................................
53
4.7.11. Ngelebar Segeh.........................................
54
4.7.12. Mekala Hyang............................................
54
4.7.13. Pasang Tri tatwa........................................
55
4.7.14. Bebanten Suci............................................
55
4.7.15. Ngaturan Prayascita..................................
55
4.7.16. Astawan Banten Malinggih ring Paruman..
56
4.7.17. Ngastiti Tetebusan.....................................
57

4.7.18. Ngaturin Betara Kukusarum.......................

574.8. Penghormatan, Dewa yang Berstana di GunungGunung...........................................................57
4.8.1. Penghormatan di Gunung Andakasa.........
57
4.8.2. Pengormatan di Gunung Mangu..................
57
4.8.3. Penghormatan di Gunung Watukaru............
58
4.8.4. Penghormatan di Gunung di Gung Kawi......
58
4.8.5. Penghormatan di Gunung Batur..................
58
4.8.6. Penghormatan di Gunung Beratan/Dhanu Bratan
58
4.8.7. Penghormatan di Penataran Beskih/Gunung Agung
58
You're Reading a Free Preview
Page 6 is not shown in this preview.
Download
4.8.8. Penghormatan di Gunung Agung.................
58
4.8.9. Nunas Tirta ke Gunung Agung.....................
58
4.8.10. Maturan Canang Prascita (Tebasan Durmanggala)
59
4.8.11. Ngadegang Betara Nyatur ring Banten......
59
4.8.12. Ngastawa Betara dan Pengiringe maka sami
59
4.8.13. Nedunang Betara ke Pengubengan...........
60
4.8.14. Nedungan Betara sami (dari Jawadwipa,
danSelam/Allah/Islam)....................................
60
4.8.15. Pengadegang ring suci..............................
62
4.8.16. Ngabijiang (tempat mata air) Ida Betara sami
62
4.8.17. Tirta Pemarisudha......................................
63
4.8.18. Nganteban Guling Bebangkit.....................
635 U p a k a r a N g a w i t M e k a r y a
Wewangunan................63
5.1. Upakara..........................................................
63

5.1.1. Dasar Bambang...........................................

63
5.1.2. Canang Pependem.......................................
63
5.1.3. Caru Pengeruak dan Mantra........................
64
5.1.4. Banten Pengeruak dan Mantra....................
64
5.1.5. Sarana dan Mantra......................................
65
5.1.6. Upakara dan Mantra Mengukur (nyikut) Karang
65
5.1.7. Piteges Sesajen............................................
666 . N g a n t e b P i o d a l a n
A l i t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 7 6.1.
Persiapan Muput Piodalan Alit.........................
67
6.1.1. Muput Tirta Gede (Sapta Gangga)...............
67
6.1.2. Setelah selesai muput tirta Gede,
kemudiandipercikan...................................................
68
6.1.3. Ngawit Nanggen Genta................................
68
6.1.4. Ngastawa Tirta.............................................
69
6.1.5. Pengurip Tirta..............................................
69
6.1.6. Jaya-Jaya Tirtha............................................
696 . 2 . M u p u t P i o d a l a n Al i t d i M e r a j a n / S a n g g a h . . . . . . . . . 7 0
6.2.1. Byakaonan...................................................
70
6.2.2. Durmanggala (Pangastawa).........................
70
6.2.3. Pengulapan (Pangastawa)...........................
70
6.2.4. Prayascita (Pangastawa)..............................
71
6.2.5. Lis (Pangastawa)..........................................
71
6.2.6. Ngosokan Lis (Pengastawa).........................
71
6.2.7. Ngastawa linggihang dewa di Palinggih/Sanggah
71
6.2.8. Mendak Kepanggung di jaba (Baruna Astra)
72

6.2.9. Ngayat segehan ring Natah Umah...............

72
6.2.10. Medatengan ring Sanggah.........................
72
"" style="border: 0px; vertical-align: bottom;">
"" style="border: 0px; vertical-align: bottom; visibility: hidden; display: none;">
"" style="border: 0px; vertical-align: bottom;">
"" style="border: 0px; vertical-align: bottom; visibility: hidden; display: none;">
You're reading a free preview.
Pages 10 to 38 are not shown in this preview.
Read the full version
You're reading a free preview.
Pages 42 to 52 are not shown in this preview.
Read the full version
You're reading a free preview.
Pages 56 to 103 are not shown in this preview.
Read the full version
You're reading a free preview.
Pages 107 to 169 are not shown in this preview.
Read the full version
Activity (6)
Filters
Add to collectionReviewAdd NoteLike
Showing
AllMost RecentReviewsAll NotesLikes
You've already reviewed this. Edit your review.
read
0

Post notePost reviewPost replyPost note and like

1 thousand reads
1 hundred reads
Agung Artha Wijaya liked this
Opa Yat liked this
Asri Dewi liked this

riuhardana liked this

Load more
Similar to Mantra Belajar Memantra
parikramaning pamangku
Dwi Risadianta
parikramaning pamangku
Salinan Putru Caru
Miswanto
Salinan Putru Caru
Purwa Bhumi Kamulan
Balingkang
Purwa Bhumi Kamulan
lontar yadnya
Seltor Riper
lontar yadnya
Lontar Yama Purana Tatwa
Balingkang
Lontar Yama Purana Tatwa
Babad Bali
Maya Anggaraini
Babad Bali
Buku Sucita
Ida Bagus Jeruk Bali
Buku Sucita
More From This User
penydalam-srimaryani8
arya ngurah
penydalam-srimaryani8
penydalam-srimaryani8
arya ngurah

penydalam-srimaryani8
Gis 20102011 Slide Pencernaan Dan Absorbsi
arya ngurah
Gis 20102011 Slide Pencernaan Dan Absorbsi
Bab II Tinjauan Pustaka Brpn
arya ngurah
Bab II Tinjauan Pustaka Brpn
46475333-Spa-400-Tri-Xbox
arya ngurah
46475333-Spa-400-Tri-Xbox
Supporting Fax Communications Over the Internet
arya ngurah
Supporting Fax Communications Over the Internet
Sip
arya ngurah
Sip
STUDI IMPLEMENTASI MIKROTIK PADA PROTOKOL PERUTEAN OSPF
arya ngurah
STUDI IMPLEMENTASI MIKROTIK PADA PROTOKOL PERUTEAN OSPF
Perancangan Jaringan Komunikasi Voip
arya ngurah
Perancangan Jaringan Komunikasi Voip
Studi Implementasi Mikrotik Pada Protokol Perutean Ospf
arya ngurah
Studi Implementasi Mikrotik Pada Protokol Perutean Ospf
Garis Besar Model Usaha
arya ngurah
Garis Besar Model Usaha

Squid proxy
arya ngurah
Squid proxy
Proxy Trans
arya ngurah
Proxy Trans
Download and print this document
Read and print without ads
Download to keep your version
Edit, email or read offline
Choose a format:
.DOC
.PDF
.TXT
Download
"" style="border: 0px; vertical-align: bottom; visibility: hidden; display: none;">
Recommended
parikramaning pamangku
Dwi Risadianta
Salinan Putru Caru
Miswanto
Salinan Putru Caru yang bisa digunakan pada saat Upacara Mecaru (Bhuta
Yadnya)
Purwa Bhumi Kamulan
Balingkang
Purwa Bhumi Kamulan
lontar yadnya
Seltor Riper

Previous|NextPage 1 of 2

Download and print this document

Read and print without ads
Download to keep your version
Edit, email or read offline
Choose a format:
.DOC
.PDF
.TXT
Download
Read Unlimited Books for $8.99 per month
Start your free 14 days
No commitment.Cancel anytime.
Movie lovers have Netflix, music lovers have Spotify and book lovers
(whether they read literary fiction or best-selling potboilers) now have
Scribd. NPR
[Scribd] is a place where you can browse and skim and read whatever strikes
your fancy Wired
For less than the price of buying one new book a month (e- or otherwise), you
can wander through more than 50,000 books. Entrepreneur
This has got to be the next best thing to sliced bread. I can finish reading one
book and go grab another instantly Wendy Brooks, a Scribd reader
Close
You're Reading a Free Preview
Download
About
Browse books
Browse documents
About Scribd
Meet the team
Our blog
Join our team!
Contact Us
Support
Help
FAQ
Press
Purchase help
AdChoices
Partners
Publishers
Developers / API

Legal
o Terms
o Privacy
o Copyright
Memberships
Join today
Invite Friends
Gifts
Stay Connected

Copyright 2015 Scribd Inc. .Terms of service.Privacy.Mobile Site.Site

Language:
English
English

Espaol

Portugus

Deutsch
Franais
Turkce

Ting vit
Jzyk polski
Bahasa indonesia
/doc/112847687

http://w w w .scrib

/archive/plans?do

/archive/plans?do
/archive/plans?do https://w w w .scr

scribd
<div style="display:none;"> <img src="//pixel.quantserve.com/pixel/p-13DPpbyg8ofc.gif" border="0" height="1" width="1" alt="Quantcast"> </div>