Semester I

N
O

1.

2.

Program Semester Tahun Pelajaran .

TK
: ..
Kelompok : A (4 5 tahun)

INDIKATOR

TEMA
BINATANG

AKU DAN
NEGARAKU
LINGKUNGANK
U
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL
- Menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan.
Misalnya: manusia, bumi, langit, tanaman,
hewan (R)
- Memberi makanan pada hewan (PS)
menyirami tanaman
menyayangi sesama teman
- Menyebutkan macam-macam agama (TL)
- Menyebutkan hari-hari besar agama (TL)
- Menyanyikan lagu-lagu keagamaan yg
sederhana (R)
- Menyebutkan tempat-tempat ibadah (TL)
- Menyebutkan waktu-waktu beribadah (TL)
- Meniru pelaksanaan kegiatan ibadah secara
sederhana, misal: sikap berdoa, gerakan

3.
4.

5.

sembahyang, dll. (R)

Berdoa sebelum melakukan kegiatan (R)
Berdoa sesudah melakukan kegiatan (R)
Berbicara/berbahasa yang baik/sopan
sesama teman (DM)
Berbicara/berbahasa yang baik/sopan dengan
orang dewasa (DM)
Berpakaian yang rapi di rumah (DS)
Berpakaian yang rapi di sekolah (DS)
Berpakaian rapi di sesuaikan dengan
keperluan (DS)
Tidak mengganggu teman (PS)
Meminta tolong dengan sopan (PS)
Mudah bergaul/berteman (B/K)
Selalu bersikap ramah (B/K)
Memiliki toleransi terhadap sesama (TL)
Memiliki rasa dermawan (PS)
Meminjamkan miliknya dengan senang hati
(PS)
Menggunakan barang orang lain dengan hatihati (TJ)
Mau berbagi miliknya, misal: makanan, mainan,
dll (PS)
Mau menghormati teman, guru, orang tua
atau orang dewasa lainnya (TL)

6.

1.

2.

3.
4.

- Mau mengalah (TL)

- Suka menolong teman (PS)
- Saling membantu sesama teman (PS)
- Mau diajak kerjasama dalam tugas (BK)
- Membiasakan diri mengucapkan salam (R)
- Membiasakan diri membalas salam (R)
SOSIAL EMOSIONAL DAN KEMANDIRIAN
- Mampu memilih kegiatan sendiri (M)
- Mampu bekerja sendiri (M)
- Melaksanakan tugas yang diberikan sampai
selesai (TJ)
- Mau meminjamkan miliknya dengan senang
hati (PS)
- Mau berbagi dengan teman (PS)
- Bersedia bermain dengan teman (TL)
- Dapat atau suka menolong (TL)
- Dapat bekerjasama dalam menyelesaikan
tugas (TL)
- Saling membantu sesama teman (TJ)
- Mengikuti lomba dalam permainan (PS)
- Bersikap sportif dalam permainan (J)
- Sabar menunggu giliran (DS)
- Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar
(DS)
- Dapat dibujuk (DS)

V
V
V

5.
6.

7.

8,

Tidak cengeng (DS)

Senang bila mendapatkan sesuatu (MP)
Mengikuti aturan permainan (DS)
Berhenti bermain pada waktunya (DS)
Mampu mengerjakan tugas sendiri (TJ)
Menunjukkan kebanggaan terhhadap hasil
kerjanya (MP)
Berani tampil di depan umum (M)
Berani mempertahankn pendampatnya (M)
Mengenal dan menghindari benda-benda yang
berbahaya (PL)
Mengenal dan menghindari obat-obatan yang
berbahaya (PL)
Menjaga kebersihan diri sendiri (PL)
Membuang sampah pada tempatnya (PL)
Memelihara lingkungan, misal: tidak
mencoret-coret tembok (PL)
Mengembalikan mainan pada tempatnya
setelah digunakan(TJ)
Memelihara milik sendiri (TJ)
Memuji teman (MP)
Menghargai hasil karya temannya/orang lain
(MP)
Menghargai pendapat temannya/orang lain
(MP)

1.

2.
3.

4.

1.

2.

BAHASA
MENERIMA BAHASA
- Mendengarkan orang tua/teman berbicara
( TL).
- Memusatkan perhatian dalam jangka waktu
tertentu (DS)
- Menirukan kalimat 3-4 urutan kata
- Melakukan 2 perintah secara sederhana
- Melakukan 2 perintah secara bersama (PL)
- Mendengarkan cerita sederhana (GM)
- Menceritakan kembali isi cerita secara
sederhana (GM)
- Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam
cerita (GM)
- Menunjukkan gambar yang berkaitan dengan
kata sifat (nakal, pelit, baik hati, berani,
baik, jelek, dsb) (GM)
- Menyebutkan sifat-sifat tokoh yang ada pada
cerita yang di dengarnya (RIT)
MENGUNGKAPKAN BAHASA
- Menirukan kalimat yang disampaikan secara
sederhana (K)
- Mengulang kembali kalimat sederhana (K)
- Menjawab pertanyaan tentang
informasi/kejadian secara sederhana (RIT)

3.

4.

5.

Dapat menjawab pertanyaan apa,

siapa,mengapa, dimana, dsb (RIT)
Menceritakanpengalaman/kejadian secara
sederhana (K)
Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya
(K)
Bercerita tentang gambar yang disediakan
atau yang dibuat sendiri (GM)
Mengucapkan syair dengan ekspresi (GM)
Menyanyi lagu anak (K)
Menyebutkan kembali kata-kata yang baru di
dengar (K)
Menyebutkan kata-kata yang mempunyai suku
kata awal yang sama. Misal: kaki-kali atau
suku kata akhir yang sama. Misalnya: namasama,dll (GM)
Menyebutkan nama benda yang diperlihatkan
(GM)
Membaca buku cerita bergambar yang
memiliki kalimat sederhana dan meneritakan
isi buku dengan menunjuk beberapa kata yang
dikenal (GM)
Berani mengungkapkan pendapatnya (RIT)
Mengutarakan pendapat kepada orang lain
(RIT)

6.
7.

1.

2.

3.

Melakukan percakapan dengan teman sebaya

atau orang dewasa (B/K)
- Memberikan pendapat tentang suatu
persoalan (RIT)
- Melakukan diskusi secara sederhana (tentang
pergi rekreasi/tugas kelompok) (DM)
- Berani menyatakan alasan terhadap sesuatu
yang diinginkan atau ketidaksetujuan (RIT)
- Menceritakan kembali isi cerita/dongeng
yang pernah di dengar secara sederhana (K)
- Mengurutkan dan menceritakan isi gambar
seri sederhana (3-4 gambar) (K)
KEAKSARAAN
- Menghubungkkan gambar/benda dengan kata
(GM)
- Menghubungkan dan menyebutkan tulisan
sederhana dengan simbol yang
melambangkannya (GM)
- Menyebutkan berbagai bunyi/suara tertentu
(RIT)
- Menirukan berbagai bunyi/suara tertentu
(RIT)
- Membuat berbagai macam coretan (K)
- Menceritakan isi gambar dengan beberapa
coretan/tulisan yang sudah berbentuk huruf

4.

1.

2.
3.

4.

(GM)
- Membuat gambar dan coretan (tulisan)
tentang cerita mengenai gambar yang
dibuatnya (GM)
- Menjiplak huruf (GM)
- Menebalkan huruf (GM)
- Meniru huruf (GM)
- Membuat huruf (GM)
KOGNITIF
PENGETAHUAN UMUM DAN SAINS
- Memasangkan benda sesuai pasangannya
sesuai fungsi (RIT)
- Menyebutkan dan menceritakan perbedaan
dua buah benda (RIT)
- Bermain simbolik dengan benda-benda
disekitar (K)
- Mengungkapkan sebab akibat, misal: Mengap
sakit gigi?, mengapa kita lapar? Dll (RIT)
- Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu
(RIT)
- Membentuk dengan pasir/air (K)
- Menyatakan dan membedakan waktu (pagi,
siang, malam) (RIT)
- Mengetahui nama-nama hari dalam satu
minggu, bulan, tahun (RIT)

V
V

V
V

5.

1.

Mengenal terjadinya hujan (RIT)

Mengenall terjadinya banjir (RIT)
Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika :
warna dicampur, proses pertumbuhan
tanaman, (biji-bijian,umbi-umbian, batangbatang) balon ditiup lalu di lepaskan, bendabenda di masukkan ke dalam air (terapung,
tenggelam melayang) benda-benda yang di
jatuhkan (gravitasi), percobaan dengan
magnit, mengamati dengan kaca pembesar,
mencoba dan menbedakan macam-macam rasa
bau dan suara (RIT)

KONSEP BENTUK, WARNA, UKURAN dan POLA

- Memasangkan benda sesuai pasangannya
menurut fungsi (K)
- Menunjuk sebanyak-banyaknya benda,hewan
dan tanaman menurut ciri-ciri tertentu(K)
- Menunjuk sebanyak-banyaknya benda,hewan
dan tanaman menurut jenisnya(K)
- Menunjuk benda kedalam kelompok yang sama
(K)
- Mengelompokkan benda yang sama (K)
- Menunjuk benda yang sejenis (K)
- Mengelompokkan benda yang sejenis (K)

1.

Mengelompokkan benda yang berpasangan

dengan dua versi(K)
Meniru pola dengan menggunakan berbagai
bentuk (K)
Meperkirakan urutan berkutnya setelah
melihat bentuk 2 pola yang
berurutan,misal:merah,putih,merah,putih,mer
ah,.... (RIT)
Mengurutkan benda dari besar kecilatau
sebaliknya (5 seri) (RIT)
Mengurutkan benda dari panjang pendek atau
sebaliknya (5 seriasi)(RIT)
Mengurutkan benda berdasarkan warna (5
seriasi) (RIT)
Mengurutkan benda dari tebal tipis atau
sebaliknya (5 seri)(RIT)

KONSEP BILANGAN, LAMBANG BILANGAN dan

HURUF
- Mengenal kasar halus,berat-ringan,panjangpendek,jauh-dekat,banyak sedikit,samatidak sama(RIT)
- Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama
jumlahnya,yang tidak sama,lebih banyak,dan
lebih sedikit.(RIT)

1.

Membilang banyak benda dari 1-10

Membilang /menyebut urutan bilangan 1-10
(RIT)
Membilang dengan menunjuk benda (mengenal
konsep bilngan dengan benda-benda) sampai
10 (RIT)
Menujuk urutan benda untuk bilangan sampai
10 (RIT)
Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda
(RIT)
Menunjuk lambang bilangan 1-10 (RIT)
Meniru lambang bilangan 1-10 (K)
Menghubungkan/memasangkan lambang
bilangan dengan benda-benda sampai 10 (anak
tidak disuruh menulis) (K)
Menunjuk lambang huruf dlingkungan sekitar
anak (GM)
Menghubungkan gambar atau benda dengan
lambang huruf (GM)
Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat
sederhana (GM)

FISIK
MOTORIK KASAR
- Menirukan gerakan binatang

2
3

peliharaan,binatang yang dapat terbang (K)

Menirukan gerakan pohon sepoi-sepoi,pohon
tertiup angin kencang,dll (K)
Menirukan gerkan pesawat terbang (mau
terbang,gerakan diudara dan gerakan
mendarat,dll (K)
Memanjat,bergantung,dan berayun
Bergelayut
Melompat dengan dua kaki atau satu kaki
dengan seimbang
Melompat dengan tali,dll
Meloncat dari ketinggian 20-30 cm
Meloncat dengan rintangan
berlari ditempat
Berlari cepat
Berlari sambil melompat
Berlari sambil meloncat
Melompat,meloncat dan berlari dengan
rintangan
Menangkap kantong biji,bola,dll (K)
Melambungkan dan menangkap kantong
biji,bola ,dll(K)
Melempar dengan berbagai
media,misal:bola,kertas,balon ke tempat yang
telah ditentukan.(K)

6
7

Memantulkan bola besar(diam ditempat)(K)

Memantulkan bola besar sambil
berjalan/bergerak(K)
- Berjalan maju pada garis lurus
- Berjalan diatas papan titian,berjalan berjinjit
- Berjalan mundur kesamping pada garis lurus
sejauh 1-2 meter
- Melakukan gerakan menghindar dari hl-hal
yang berbahaya(K)
- Menendang bola dengan terarah(K)
- Bermain dengan alat permainan
diluar,misal:ayunan,jungkitan,perosotan,dll
(PL)
- Bermain dengan simpai (bebas,melompat
dalam simpai,merangkak dalam terowongan
dari simpai,dll) (PL)
- Naik sepeda roda dua (belum seimbang) (K)
- Naik turun tangga 2-5 anak tangga (DS)
MOTORIK HALUS
- Meniru membuat garis
tegak,datar,miring,kiri/kanan(K)
- Membuat segi empat (K)
- Menjiplak bentuk geometri(K)
- Menjiplak bentuk binatang (K)
- Menjiplak bentuk benda-benda disekitar (K)

V
V

Meniru melipat kertas sederhana (1-6

lipatan) (K)
Menjahit jelujur 10 lubang dengan tali (K)
Meronce dengan manik-manik (K)
Menganyam dengan kertas (K)
Mencocok dengan pola buatan guru (K)
Menggunting bebas (K)
Merobek kertas (K)
Membuat berbagai bentuk dengan
menggunakan playdough/tanah liat (K)
Membuat berbagai bentuk dengan
menggunakan leggo (K)
Menyusun menara dari kubus minimal 8 kubus
(K)
Menciptakan 2 bentuk bangunan dari balok
Menciptakan 2 bentuk dari kepingan
geometri(K)
Menciptakan alat perkusi sederhana (K)
Melukis dengan jari (finger painting) (K)
Menyanyi 15 lagu anak-anak(K)
Bermain dengan berbagai alat perkusi
sederhana (K)
Menggerakkan kepala,tangan atau kaki sesuai
dengan irama musik/ritmik (K)
Mengekspresikan diri secara bebas sesuai

V
V
V
V

1
2
3

irama musik (K)

Mengikuti gerakan tari sederhana sesuai
irama musik (K)
Mengekspresikan diri dalam gerak
bervariasi(K)

KESEHATAN FISIK
- Mengukur berat badan (D)
- Mengukur tinggi badan(D)
- Pemeriksaan UKS dan mengukur lingkar
kepala(D)
- Makan makanan yang mengandung gizi
seimbang.(D)

MOTORIK HALUS
- Menggambar bebas dengan berbagai media
(kapur tulis, pinsil warna, krayon, arang,
spidoldan bahan-bahan alam) dengan
rapikenggambar bebas dari bentuk dasar
titik, garis, lingkaran, segi tiga dan segi
empat (K)
- Menggambar orang dengan lengkap dan
proposional (K)
- Mencetak dengan berbagai media (jari, kuas,

2.

3.

pelepah pisang, daun, bulu ayam) dengan lebih

rapi (K)
Meniru membuat garis tegak, datar, miring,
lengkung dan lingkaran (K)
Meniru melipat kertas sederhana (1-7
lipatan)(K)
Mencocok bentuk(K)
Membuat lingkaran, segitiga, dan
bujursangkar dengan rapi(K)
Meronce 2 pola dengan berbagai media
(manik-manik, sedotan, kertas, daun dll)(K)
Menganyam dengan berbagai media. Misal ;
kain perca, daun, sedotan, kertas dll(K)
Membuat berbagai bentuk dari daun, kertas,
kain perca dan kardus. (K)
Menciptakan bentuk dari balok(K)
Menciptakan bentuk dari kepingan
geometri(K)
Menciptakan berbagai bentuk yang
menggunakan playdough/tanah liat, pasir,
dll(K)
Permainan warna dengan berbagai media(RIT)
Membuat berbagai bunyi dengan berbagai
alat membentuk irama (K)

4.

5.

6.

7.

Menciptakan alat perkusi sederhana dan

mengekspresikan dalam bunyi berirama(K)
Permainan warna dengan berbagai media
krayon, cat air dll. (RIT)
Menyusun menara kubus minimal 12 kubus (K)
Membuat mainan dengan teknik melipat,
menggunting dan menempel (K)
Memegang pinsill dengan benar (antara ibu
jari dan dua jari) (K)
Membuat berbagai macam coretan
Menggunting dengan berbagai media
berdasarkan bentuk/pola (lurus, lengkung,
gelombang,zigzag, lingkaran, segitiga dan segi
rmpat)
Menempel dengan teknik kolase dengan
memakai berbagai media (kertas, ampas
kelapa, biji-bijian, kain perca, batu-batuan,
dll)(K)
Menempel dengan teknik mozik dengan
memakai berbagai bentuk/bahan segi empat,
segi tiga, lingkaran dll)(K)
Mewarnai bentuk gambar sederhana(K)
Mewarnai benda 3 dimensi dengan berbagai
media(K)

1.
2.

3.

Membatik dan jumputan (K)

Melukis dengan jari (finger painting)(K)
Melukis dengan berbagai media (kuas, bulu
ayam, daun-daunan dan pelepah pisang dll)(K)

KESEHATAN FISIK
- Mengukur berat badan dengan rumus (BB/U)
(DS)
- Mengukur tinggi badan(DS)
- Pemeriksaan UKS dan mengukur lingkar
kepala (DS)
- Makan mengandung gizi seimbang (DS)