Definisi Kelompok Belajar

Menurut Wikipedia tentang pengertian kelompok belajar, Kelompok Belajar atau Kejar
adalah jalur pendidikan nonformal yang difasilitasi oleh Pemerintah untuk siswa yang
belajarnya tidak melalui jalur sekolah. Pengertian ini berdasarkan tentang kelompok
belajar resmi dari program pengerintah bukan berdasarkan tentang pengertian
dasar kelompok belajar. Oleh karena itu, mari kita bahas pengertian satu-persatu dari
definisi kelompok belajar.
Kelompok adalah kumpulan orang yang memiliki kesadaran bersama akankeanggotaannya
dan saling berinteraksi. Maka bila ada 2 orang yang antrid i toilet tidak bisa disebut suatu
kelompok, tetapi bila orang tersebut
melakukan suatu interaksi dalam bentuk apapun, maka bisa disebutsebagai kelompok.
b . Belajar
Belajar adalah suatu usaha sadar yang dilakukan oleh individu dalam perubahan tingkah
lakunya, baik melalui latihan dan pengalamn yang menyangkut aspek kognitif, afektif dan
psikomotor untuk memperoleh tujuan tertentu.
Tujuan Kelompok Belajar
1. Meninggikan rasa percaya diri terhadap kemampuan siswa.2. Mengembangkan
kemampuan siswa dalam bersosialisasi.3. Mewujudkan tingkah laku yang lebih efektif.4 .
Meningkatkan kemampuan berkomunikasi baik verbal maupun nonverbal.5. Meningkatkan
prestasi belajar siswa.
C. Jenis-jenis Kelompok Belajar
Kelompok belajar terdiri atas berbagai macam jenis. Terbagi berdasarkan jumlah siswa per
kelompok dan berdasarkan kemampuan siswa. Adapun pembagiannya adalah sebagai
berikut :a.Kelompok belajar berdasarkan jumlah siswa per kelompok :
1.Kelompok besar, dengan jumlah siswa antara 20-40 orang, misalnya komunitas
percakapan Bahasa Inggris.
2.Kelompok kecil, dengan jumlah siswa antara 5-10 orang.
3.Kelompok individual, dengan jumlah siswa antara 1-5 orang, misalnyakelompok KIR
(Karya Ilmiah Remaja)
b.Kelompok belajar berdasarkan kemampuan siswa :
1.Kelompok belajar sedang, adalah kelompok belajar yang dibentuk berdasarkan pada
kemampuan siswa yang masih membutuhkan bimbingan dan dorongan secara utuh supaya
kelompok tersebut berhasil.
2.Kelompok belajar cukup, adalah kelompok belajar yang dibentuk berdasarkan pada
kemampuan siswa yang masih membutuhkanmotivasi dan perhatian supaya berhasil untuk
mencapai tujuan.
3.Kelompok belajar baik, adalah kelompok belajar yang dibentuk berdasarkan pada
kemampuan siswa yang sudah mulai mandiri dalammenyelesaikan tugasnya.
D. Kriteria-kriteria Pembentukan Kelompok Belajar
Dalam pembentukan kelompok belajar ada beberapa kriteria yang
perludiperhatikan, antara lain: tujuan, materi, fasilitas belajar, dan
karakteristik siswa..Jika fasilitas belajar dipandang hanya dapat digunakan oleh
kelompok kecil secara bergantian, maka siswa harus dibagi menjadi beberapa
kelompok kecil.
E. Teknik Pembentukan Kelompok Belajar
Untuk membentuk Kelompok belajar, ada beberapa cara atau tehnik yangdapat digunakan,
yaitu pembentukan yang bersifat :a ) Teknik Pembentukan Secara Otoriter Dalam
pembentukan kelompok belajar dengan cara ini kelompok ditentukan sedemikian rupa oleh

guru atau pembimbing tanpamemperhatikan pendapat anak-anak.Dengan demikian maka

kelompok itu besar kemungkinannya tidak sesuai dengan kehendak anak-anak..
b)Tehnik Pembentukan Secara BebasTeknik ini adalah dengan menyerahkan
pembentukan kelompok belajar itukepada anak-anak sementara guru atau pembimbing
tidak ikut campur tangan.Tehnik ini merupakan tehnik yang sebaliknya dari
yang pertama.Tehnik inipun mengandung segi-segi yang menguntungkan disamping juga
ada segi-segi yang menguntungkan disamping juga ada segi-segi kelmahannya
.Keuntungannya ialah :

A n a k - a n a k d a p a t m e m i l i h t e m a n t e m a n y a n g b e t u l - b e t u l c o c o k sehingga
mereka betul-betul kompak dan dapat diharapkan akan dapat berlangsung dengan baik.

Di dalamn kelompok itu ada kepercayaan yang mendalam sehingga anta mereka
dapat berterus terang mengenai segala sesuatu.Kelemahannya ialah :

Mungkin akan ada anak yang tidak dipilih sama sekali untuk masuk kek d a l a m
k e l o m p o k . B i l a h a l i n i t e r j a d i m a k a a k a n m e m b a w a a k i b a t yang kurang baik.

Ada kemungkinan bahwa kelompok yang satu dengan yang lain akan saling tertutup
menutupi sehingga akan dapat menimbulkan ekses yangkurang baek.

Ada kemungkinan bahwa anak-anaka yag pandai akan menjadi satukelompok,

demikian pula dengan anak-anak yang bodoh.situasi yang demikian tentu akan
berakibat tidak baik.

Ada kemungkinan anak anak dari lingkungan sosial yang baik,terutama dari segi sosialekonomi, menjadi satu dan demikian jugasebaliknya.keadaan yang demikian ini jelas tidak
baik dari segi pendidikan karena pada anak-anak akan tertanam sifat atau sikap yangkurang
baik.anak yang satu akan memandang rendah anak yang lainc)Tehnik Pembentukan
Secara TerpimpinPembentukan kelompok belajar dengan tehnik ini merupakan tehnik
yangsebaik-baiknya.Tehnik ini merupakan perpaduan dari kedua tehnik diatas.
Manfaat Kelompok Belajar
1.Belajar dengan membentuk kelompok belajar sendiri dapat memotivasisemangat belajar
antara teman satu dengan lainnya
2 . Saling berbagi informasi dan pengetahuan antara teman. Teman yang pandai dapat
mengajari dan menularkan kepandaiannya kepada teman lainnya. Dengan begitu,
materi yang diserap oleh siswa dapat meratakepada siswa lain.3.Membangun komunikasi
timbal balik dengan adanya diskusi.4.Bekerjasama menyelesaikan PR maupun
tugas sekaligus bersosialisasi diluar sekolah sehingga tidak
membosankan.5 . Meringankan tugas yang diberikan kepada siswa karena
dikerjakan bersama-sama dengan siswa yang lain.6.Mengoptimalkan kemampuan berpikir
siswa dalam menanggapi suatu permasalahan.7.Belajar lebih menyenangkan karena
dikerjakan secara berkelompok.
G.Belajar Kelompok yang Efisien
1 . Jumlah anggota kelompok maksimal adalah 5 orang. Dengan anggotakelompok yang
tidak terlalu banyak diharapkan siswa bisa lebih focus dalam berdiskusi.2 . Tentukan

materi belajar jauh-jauh hari sebelum belajar kelompok dilaksanakan. Menentukan materi
belajar sebelum belajar kelompok dilakukan adalah sangat penting agar semua anggota bisa
mempersiapkandiri terhadap materi yang akan didiskusikan.3.Waktu belajar kelompok
minimal 2 jam tiap pertemuan dan dilakukan 3kali dalam seminggu.4.Ciptakan suasana
belajar yang serius tapi santai. si.5.Manfaatkan waktu untuk mengerjakan soal-soal yang telah
disepakati.
Karakteristik Umum Kelompok
Ada dua karakteristik yangmelekat pada suatu kelompok, yaitu norma dan peran.Yang
akandibahas dalam tulisan ini adalah tentang norma.Norma adalahpersetujuan atau perjanjian
tentang bagaimana orang-orang dalamsuatu kelompok berperilaku satu dengan lainnya. Ada
tiga kategorinorma kelompok, yaitu norma sosial, prosedural dan tugas. Normasosial
mengatur hubungan di antara para anggota kelompok
Sedangkan norma prosedural menguraikan dengan lebih rincibagaimana kelompok harus
beroperasi, seperti bagaimana suatukelompok harus membuat keputusan.Karakteristik
Kelompok:Beberapa ahli mengatakan bahwa dalamsuatu kelompok terdapat ciri

ciri, yaitu :
Proses terjadinya kelompok
Perasaan=Motivasi=Tujuan=Interaksi=Pembentukan=Perpecahan=Penyesuaian=
Perubahan=Perasaan