Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
PdP ditunda
kerana
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Membaca
ISTIMEWANYA KELUARGAKU
Jauh Di Mata Dekat Di Hati
2.3
2.3.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat
tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai
keterangan secara mekanis.
1. Murid membaca dan memahami teks
2. Murid membaca teks yang mengandungi ayat tunggal
dan ayat majmuk secara mekanis
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: TMK
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi
Buku teks, buku tulis
Soalan (lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Menulis
ISTIMEWANYA KELUARGAKU
Jauh Di Mata Dekat Di Hati
3.4
3.4.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis perkataan dan frasa dengan menggunakan
ejaan yang tepat secara imlak.
1. Murid meneliti dan memahami bahan
2. Murid menulis perkataan dan frasa seara imlak
dengan tepatnya
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Kepenggunaan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi
Buku teks, buku tulis
Soalan (lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP
ditunda
kerana
..
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Tatabahasa
ISTIMEWANYA KELUARGAKU
Jauh Di Mata Dekat Di Hati
5.1
5.1.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama
khas mengikut konteks dengan betul.
1. Murid membaca teks dan meneliti peta
2. Murid menulis cerita dengan menggunakan kata
nama khas dengan betulnya
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Kemasyarakatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi
Buku teks, buku tulis
Soalan (lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP
ditunda
kerana
..